有趣的課堂作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級四班傳出來，飄進每個人的耳朵裡。原來，我們正在玩遊戲。

周老師用神祕的眼神對我們說：“同學們，我們來玩個遊戲好嗎？”“好啊！”同學們興趣益然地回答。周老師又說：“這個遊戲玩後保準你們哈哈大笑，遊戲是這樣：選把這張白紙對摺再對摺，然後撕開，在各個小紙寫上自己的姓名，時間，在哪裡？幹什麼，明白嗎？現在把紙發下去，你們自己設計，一分鐘時間。”

說幹就幹，我們都寫上了按老師說的幹好了。

“時間到，先傳名字、再傳時間，然後傳地點，最後傳在幹什麼。”周老師說。

“遊戲開始玩了，注意了注意了！我先抽，第一張林一峰，第二張五一節，第三張在太陽上，第四張上課。”

“哈哈哈……”幾個調皮的`同學站起來說：“林一峰五一長假時在太陽上上課；那現在不成烤肉了！哈哈……哈。”

該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長假在家裡“自殺”，頓時，教室又沸騰起來了。

……

時間過得真快，下課時間到了，我們依依不捨得從遊戲中走出來。

有趣的課堂作文 篇2

今天上午，我早早起床了，因為今天是我第一次去小作家協會學習，我的心情非常激動。

九點整，一位慈祥的老師站在了講臺上，她給我們做了一下自我介紹，姓包，叫包圖婭，然後，包老師先提出問題，什麼是作文？大家的回答各不相同，然後，老師給我們拿出一個包裝很精美的長方體盒子，做為初次見面的禮物要送給我們，老師還講了誰能猜出裡面裝的是什麼？這個精美的禮物就送給誰，所有的同學都躍躍欲試，有的說裝的巧克力，有的`人說裝的字典，有的人說裝的鋼筆，還有的人說裝的橡皮。包老師都說沒有答對，那是什麼呢？所有的人都投來期待的目光，看著裡面的東西，哦，天那！老師打開了包裝紙，裡面居然是一塊長方體的磚頭，這讓我們大吃一驚。然後，老師給我們講了磚的用途，讓我們瞭解了磚有很多用途，它可以蓋房子，讓我們有一個溫暖的家庭，還可以給雞鴨鵝做食物，還可以做成金磚，銀磚讓人來花。

通過這節課，我對磚有了較深的認識，也通過這節課讓我知道了寫作文居然這麼簡單，讓我在短短的時間寫出一篇作文來。包老師說了只要我們在生活當中多角度觀察，觀察物體的形狀，顏色，圖案，材料，結構，用途，我們的知識就像泉水一樣汩汩而來。

這節課真是一堂有趣的課。

有趣的課堂作文 篇3

今天上午最後一節是音樂課，在這節課上，老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱這些是因為老師讓我們把音調唱準了。老師還讓我們打了樂器，我們都很高興，都很喜歡這個老師。

老師先讓我們唱調子，她嚴肅地說“要這樣唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細聽，認真唱，開開心心的學.老師走向了鋼琴，然後輕輕地彈起鋼琴來，她正在給我們配音呢。

老師彈了幾次，我們也重複唱了幾次，因為這次是連起來的。琴聲彈到了一半，老師嚴肅的表情馬上變成非常好笑的，她說“有些同學唱的依然不對，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同學們都哈哈大笑起來。只有那些唱錯了的同學沒有笑，他大概是知道了自己唱得不對了吧。

接著，老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我們唱的非常大聲，聽起來有點兒刺耳，可我們依然這樣唱著，把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好。”我猜測老師就是這樣想的，卻把猜測當做了真的，我笑了，露出了潔白的牙齒。

最後，老師先讓最後一組打樂器，別的`組唱《嘀哩嘀哩》這首歌，我們是第二個打樂器的，因為我們組唱的好，但是，最後兩組才是最好的，他們可以選擇更好玩的樂器，可我並沒有不開心，因為本來我的樂器就很好了，也不用更好的了。

下課了，我們都特別高興，因為這個老師太好玩了。

有趣的課堂作文 篇4

有人喜歡語文課，有人喜歡數學課，有人喜歡美術課……我卻喜歡美食課。

今天上午愛之家老師給我們上了一節美食課，內容是包餃子。我們穿好廚衣、戴好廚帽，就開始學習了。李靜老師叫我們站在長桌旁邊觀察她擀麵皮。李靜老師擀麵皮的動作可快啦！只見她抓住一個小麵糰，左手往下輕輕一壓，小麵糰就變成了小圓餅。接著她左手和右手同時勞動起來，左手拿住小圓餅的邊沿不斷轉動，右手拿著擀麵杖不斷地碾壓小圓餅。一眨眼的功夫，一塊餃子皮就躺在面板上了。嘖嘖，這手藝真棒！我在旁邊看著羨慕不已，於是也拿起擀麵杖照樣子擀起了麵皮來。不幾下，麵皮就像一塊狗皮膏藥一樣黏在擀麵杖上，我用手想把它揭下來，結果麵皮裂開了。看著“受傷”的麵皮，我有點不知所措，旁邊的李紅老師就耐心的教我解決方法。在老師的`幫助下，我成功的擀出了一張完好無損的麵皮。看著自己的作品，我心裡別提有多高興啦！

接下來我又開始聽老師教包餃子了。只見何老師手心向上，再用勺子舀起一勺餃子餡放在餃子皮的正中心，然後餃子對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練地一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我們眼前。我學著何老師的樣子，舀起一勺餃子餡放到餃子皮上，咦？怎麼回事，怎麼老是包不住呀？王老師看了看，說：“你肉餡放太多啦。”我聽了之後，就把餡放少一些了。按照這樣的方法包，一會兒，一個“身材適中”的餃子就臥在我手掌心了。“太有趣啦！”看到自己的美食作品，我不禁讚歎道，心裡也美滋滋的，像中獎一樣。

這節有趣的美食課，不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我學會了包餃子。我非常喜歡這樣的美食課！