讀書的苦與樂作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書的苦與樂作文，歡迎大家分享。

讀書的苦與樂作文1

功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裡確實很難受啊！在我進入初3的時候，面臨著會考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我。哎...讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領獎臺上，捧著獎狀任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現行的，你高興；當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的`快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於啊！

讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

讀書的苦與樂作文2

讀書是一種美，教育家說：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂吧？

我 讀書的苦是：學習任務比較緊，所以會有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業佈置的很多。我一會家就開啟電腦，玩QQ,單人小遊戲等等，媽媽看見 了，便伸出大頭氣沖沖地說："期末考試就要到了作業那麼多，你還不做，那你要什麼時候做。”我被嚇了一跳，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過這件事，我明白了：如果作業太多，就趕緊把它做完，做完之後，你想玩什麼都可以玩。沒有人敢對你大聲小叫。

我 讀書的'樂是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課餘時間，我便開啟媽媽買給我的——《成語故事》開啟第一篇，就是同學們都愛看的《守株待兔》這 個故事，我看了一會兒，這個故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時候我看了會有好笑的片段，也會有悲哀的片段。這就是我的樂。

通過這件事，我明白了：原來讀書也有好的一面，求知者說：“書是飢餓時的美餐。”以後我要多讀讀課外書。填飽肚子。

讀書的苦與樂作文3

我嘗過的苦與樂，猶如天上的星星，多得數不勝數，有些苦與樂，卻被我淡忘了，但只有讀書的苦與樂始終在我腦裡迴盪著。

我讀過的書很多，比如：《西遊記》，《三國演義》，《又見小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來我要跟大家介紹讀書時的苦與樂。

我來介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書。不過悲哀的是：馬上就要講題了，我剛開啟，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開始講題了。沒辦法，我只好把書放在腿上繼續看。後來老師讓我回答問題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個答案，我把第三題的答案說出來了，我頓時面紅耳赤了，全班的'同學都鬨堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內心一陣酸楚。

接下來我要介紹我的樂了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書店買了一本《詞語大全》和《漢字精典》，我看見一個字——駢，並記住了它的讀音。到了週一，老師讓我們齊讀古詩，讀到這個“駢”時，大家都不認識，可我站起來，大聲念出來，教室裡立刻響起來雷鳴般的掌聲，我的心裡激動不已。

我再跟大家說一說我另外一件快樂的事。還有一次，我在馬路邊的圖書館讀起了書，過了一兩個小時，馬上圖書管理員就要關門了，問有沒有人時，由於我看的過於入迷了，被關進了裡面，到了下午他們看見我還在裡面看書時，被嚇了一大跳。

有開心，有憂愁，這就是讀書的滋味。

讀書的苦與樂作文4

在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數學迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

"一分耕耘一份收穫'。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香'的.豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

點評：這是一篇以讀書為為話題的文章。文章開篇點題，一目瞭然。小作者以自己短暫的讀書生涯生髮感悟，表明“讀書雖苦，樂在其中”的觀點。文筆稚嫩有新意。

讀書的苦與樂作文5

讀書的苦與樂像是歷經苦難登上高山，放眼一看，四周雲霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。

“媽，我想要這本書。”我指著一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒髮衝冠，說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什麼不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子遊戲！”發完一頓牢騷，媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什麼大不了的，不就一個月嗎？

回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？我喜愛的《穿越火線》已經過了好幾關，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。於是，我每天掙扎著，苦鬥著，期間也差點功敗垂成。終於，功夫不負有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優異成績，媽媽終於給我買了這套書！

我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在飢餓時，撲到一塊香噴噴的麵包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！

讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的.方向，也就沒有了前進的動力，人也就會停滯不前、不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠陪伴著我！

讀書的苦與樂作文6

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是一樣好寶貝，書可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。

書，大家一定都很喜歡，可是說到讀書那就不一定了，我也認為讀書有苦也有樂。

那麼首先，我就來說一說讀書的苦吧。

說到讀書的苦，我眼前就浮現出一幅幅這樣的畫面：同學們揹著沉重的書包一步步邁進學校；可剛走進教室，就被泰山般的作業壓得喘不過氣來；上課後，回答不出老師提的問題，又要挨老師的批評……回家後，又要忙於家長佈置的'家庭作業。這樣下去，誰還會想到讀書的樂呢？

其實，讀書之中還是有很多樂趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終於，那道難題被我們解開了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的快樂呀！

我覺得：讀書是人生中一等一的大事，只有現在好好學習，為將來打下良好的基礎，長大後才能有大作為，正如漢樂府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！如果你現在就討厭學習的話，長大以後，就一定不會有出息的！

讀書的苦與樂作文7

讀書是一場驚險無比的旅行，要穿越險峻的高峰，跨過湍急的河流；讀書是一個豐富多彩的五味瓶，每一次開啟，都要品嚐裡面的酸甜苦辣澀。總聽見別的同學課下閒聊時抱怨，讀書苦，讀書累，然而在我看來，讀書有苦有甜，有苦也有樂。

苦：結束長假，揹著我們的書包踏入校園的那一刻起，我們身上就被貼上了加油、努力的標籤，我們時刻都被老師提醒著，祖國的未來就在我們的肩上，我們要加油，要奮鬥！因而就有了我們每天無休止的上課，永遠做不完的作業，永遠看不完的圖書……臨近考試，更簡直像是末日來臨，為了考試成績我們必須全力以赴的投進緊張的複習狀態，現在想想，那可真的是可以用一個字來形容，“苦”！

然而，在苦的過程中，我們不能否定讀書給我們帶來的巨大樂趣。

樂：書是知識的源泉，是人類進步的階梯，每次看完一本書，整個人身心豁達，每次上完一堂課，整個人變得充實而具有活力，只要我們辛勤付出，成功的燈塔總會為我們點亮前進的道路。當拿到心儀的成績單時，當得到家長和老師的肯定時，當貼在牆上的`獎狀寫著我的名字的時候，讀書的苦已經消失的無影無蹤，留下的是讀書的樂，是那種讓人充實的樂，是付出淚水和汗水後成功的樂！

讀書如同一杯濃濃的咖啡，剛品嚐，全是苦澀，但細細品嚐之後，你會感覺到苦中帶甜，澀中帶香，讓人回味無窮。

讀書的苦與樂作文8

苦，不是好滋味。膽汁很苦。然而，卻有臥薪嚐膽膽者。明知味苦，卻要嘗。為什麼呢？因為只有嘗苦才能勵志。讀書就是這樣，只有嚐到了苦之後才能品到樂啊！

我長在讀書之家裡，但玩卻成了我的最愛！至於讀書，只是為了應付，況且，後來作業又多了，怎麼有時間看。不信嗎？你瞧：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本來這是很好聽的鈴聲，心裡正盤算著去哪裡玩，但是這時，老師嚴肅地說：“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh，mygod！”我苦苦盼到的周未又要埋在作業堆裡了。唉！我沒說錯嗎！

周未，當我在做作業時，翻到一篇文章，就被它的題目吸引住了：《匡衡鑿壁偷光》，什麼是鑿壁偷光呢？於是，我停住筆，看起這篇文章來。這篇文章講的是：匡衡從小勤奮好學，很喜歡讀書，但家裡窮苦，買不起燈油，為了能夠讀書，聰明的匡衡把自家牆壁鑿一個洞，讓光線照進家裡來，藉著光線讀書。正是他的勤奮好學，酷愛讀書，他最終成了一個大學問家。

讀了這篇文章，我被匡衡那勤奮好學的精神所感動了。從那以後，我漸漸地愛上了書，一有空就在書海里遨遊，在童話王國裡穿梭，在文學王國裡飛翔……不知不覺，慢慢地我品出了讀書的甜。

現在六年級了，學習更緊張了，但我總會忙裡偷閒地抽出寶貴的時間來讀書，把精彩的句段記錄下來，做成一本精美的'摘抄筆記，豐富了我的作文不平，因此，我參加的作文比賽也屢獲殊榮。

“讀書可以明智”。朋友，有空請你也來讀讀書吧！作文

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書是人類的營養品，他像一個蛋糕，美味無窮；他想一棵蔬菜，補充我們的營養，也像一杯水，為我們解渴，我覺得讀書不僅有快樂，也有痛苦。比如我吧。

今天，我在我美麗可愛的小房間裡，準備看那又有趣又讓人入迷在其中的書。這本書是我最愛的一本，在我家是皇冠級的，這本書讓我開懷大笑，笑的讓人肚子痛，這時事就來了，我媽媽疑惑的問：“小石頭，你是不是在打電腦呀，笑得那麼開心。”我連忙回答：“沒有，沒有，我沒有玩。”這事不是說過就過，一場暴風雨正在慢慢地靠近我，風雨來了，這時媽媽又說：“你到底有沒有玩電腦？”我不耐煩地回答：“沒有，沒有不是才跟你說嗎。”“你讓我我進來”媽媽說，我便起來開門，媽媽進來後，摸了摸我的連網器，媽媽生氣的說：“小石頭，為什麼連網器是熱呼呼的。”“我沒動我怎麼知道？”我平和地說，媽媽氣憤地說：“真的沒。”“真沒”我說，媽媽氣憤的.頭上冒火，說：“做人要誠實，連網器是熱的，連網器是熱的就是有人玩過，證據在這裡，你又怎麼解釋，”“我”。“你別我了，叫你多看書，你卻玩電腦，趕快讀書”現在是狂風暴雨，我擋也擋不住！我只能答應哦，雖然現在收到了委屈，但是一想到書中的畫面，不禁讓人開懷大笑。

讀書有苦也有樂，有委屈也有歡笑，讀書能讓得到心靈進化。

讀書的苦與樂作文10

讀書雖苦，卻也樂在其中。——題記

每天去讀書時所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無盡黑暗。讀書之苦，恐怕在於那難懂的知識。大腦是一個小氣的容器，你越想往裡塞東西，它就越難塞進去。複雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在於它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴說天空的奧祕，無奈你卻記不清哪條定律訴說了哪個奧祕。

巴羅曾經說過：‘一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個釀好的老師，一個可愛的伴侶，一個深情的安慰著’。只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的`道路上不斷尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但苦若是達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風冒著大雨，一連十八都跑到圖書館裡去炒熟，一部十多萬的書，終於被他抄到手。

在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅強。而讀書的目的，不就是為了變得更強嗎？

讀書的苦與樂作文11

任何事情都有苦與樂，讀書也一樣，作為一名國小生，最能體會到讀書的苦與樂，歸納成一句話：讀書盡是苦甘來。苦‘令我討厭。，每天天剛亮，學生們就從暖烘烘的被窩裡鑽出來，眼睛還朦朧朧的，匆匆趕到學校。做早操，讀早讀，規規矩矩的上好每一堂課，放學後，領著如山般高的作業，回家埋頭苦讀，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得規劃好時間。如果遇到難解之題，或考試成績很差之時~那就慘了。所以，讀書可謂苦也。

“樂”也給了我快樂。有一天中午，我躺在床上翻來覆去睡不著，我突然想到，我不是有”--《笑貓日記》麼？我真是太聰明瞭，我一骨碌的`跳下床，來到書櫃前，結果不小心把涮毛筆的木杯撞翻了。我害怕極了，生怕媽媽聽見這聲音，知道我還沒睡，對我“再三地教育”，但是為了看書，顧不得這些了。幸好媽媽沒聽見，我小心翼翼地開啟書櫃，拿出我的藥，津津有味的吃了起來~~讀書可謂樂也。

書啊書啊，我愛死你了！離開了你我是真的吃不香睡不著。讀書就是這樣，有苦也有樂，而往往是先吃苦後享樂的，但吃苦享樂並不重要，重要的是經過苦與樂後的那份心情，它促使我們更加勤奮，使我們的一生邁上更高的臺階。

讀書的苦與樂作文12

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。書成了我的良師益友。並從中體會到了苦與樂。

我愛看書，就像嬰兒離不開奶似的，有時上課，我也情不自禁的看幾眼，然而上課卻被老師發現又被重重的批評。有時在家，我看書看的如痴如醉常常忘了做作業，媽媽也嚴厲的批評了我可我讀書的習慣也依然改不了。有一次，我看書，看得忘記了做作業。第二天，老師知道了，便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊，只好說了實話。老師說，看書雖好，但是不能忘了做作業呀！

我愛看書，就像蜜蜂採蜜一樣甜。我看過許多書三國演義，愛的教育……古典文學作品中國通史，水滸傳……開闊了我的視野，增長了我的.知識，教育了我怎樣做人。有一次，我們班上舉行故事比賽，我把三國演義中的桃園三結義，繪聲繪色的講給了同學們聽，個個都聽得津津有味，老師還表揚了我。

以前，我寫作文十分單調，每次作文就只有80分左右，自從我愛看上了書，並從中學到了不少東西。作文也是語句優美，有時還發表在網上，常常獲了獎，書又給了我自信。

書不僅是我的良師益友，而且還像我的加人，時刻陪伴著我。他將陪伴我一生！

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記得小時候，媽媽經常教導我，長大要好好讀書，好好學習，做個有用的人。我聽了似懂非懂地點點頭，心想這還不容易。直到我上了國小之後，我才體會到了要讀好書並不容易。

首先，上課的時候要一絲不苟聽老師講課，如果不認真聽課，那麼課堂作業就不會做，要花大量的時間去思考，還會招來父母的責備，做得太晚還會影響第二天的學習，所以，我覺得上課認真聽講非常辛苦也非常重要。其實我本是一個貪玩的人，上課久了我會失去耐心，偶爾要做一下小動作，有時候被老師發現了還會被處罰，我還是個小孩子，也有著貪玩的'本性，我不想做一個只知道學習的機器人，所以有時候我覺得讀書很辛苦。

放學後，我不僅要完成老師佈置的作業，同時還要完成媽媽佈置的課外作業，有時候因為上課沒有認真聽講，作業沒能儘快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來上學，感到很疲憊、很辛苦。

幸運的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學習很辛苦，但我還能應付過來，我很聽媽媽的話，時常做一些課外作業，並不斷地調整自己的心態，不斷地戰勝自己，期未考試的都有不錯的成績，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。

讀書的苦與樂作文14

每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什麼是得不到一本好書的。

一次我們去書店，我想買一本《馬小跳之145個科學遊戲》。媽媽說：“想買可以，必需考試分提上去。”之後我就不像以前那樣很早睡覺、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終於到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什麼時候被蒸發了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終於，我考了第一名。得到了我想要的書。

書裡寫了很多科學小遊戲，告訴了準備的材料、實驗步驟，最後還告訴我們自然原理。

我看完書後，我就認真學，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的.事，但經過我的改造之後都變成了遊戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學原理後，他她們都非常崇拜我。

自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。

讀書的苦與樂作文15

讀書我可有感受，那簡直是太苦了。

其實讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來說說讀書的苦吧。

有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的.樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時候說：“頭懸樑，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。

下面說說讀書的樂趣吧。

我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結義的時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關係也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。

以上兩個例子足以說明讀書不只是苦，還要體會裡面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品裡面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。