彈古箏作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的彈古箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

彈古箏作文1

做完一系列頭疼的問題後，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥絃，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，彷彿雨後剛剛呼吸了一口甜美的.空氣。彈古箏真好！

我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什麼，下次考的好。彈古箏真好！

古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是巨集偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰颱風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中餘音繞樑的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。

《戰颱風》，讓我知道什麼叫做“團結和力量”，碼頭工人與颱風頑強鬥爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。

我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林裡，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂裡…

彈古箏真好！

彈古箏作文2

我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細雨落於青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。

我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁祝》，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調中重溫她當年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調中，追尋那喜慶節日的氣氛，沉浸於那歡聲笑語的海洋裡。

我喜歡彈古箏的感覺，每當指尖觸及那一根根粗細不一的琴絃時，心中總會泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我彷彿置身於鳥語花香的春天。

我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時每個不同的指法，都有不同的`韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚而後又峰迴路轉；搖指，讓人以感到蜻蜓點水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。

“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。

彈古箏作文3

生活中，除了學習之外，我還有一個愛好——彈古箏。每當做完作業，來到古箏前，就盡情的彈奏樂曲。但想學會彈一首曲子，並不是件很容易的事。

有一次，我在彈古箏，只聽砰的一聲，一根琴絃斷了。我頓時心急如焚，又氣又急。心想：這可怎麼辦呢？這時，我想到了一個主意，連忙開啟琴蓋，在裡面找啊找，終於找到了那根斷了的弦。我把琴絃安裝好，又開始彈了，這次彈的.很順利，我臉上露出了滿意的笑容……

我就這樣天天彈，月月彈。終於有一天，老師讓我參加比賽。從初賽到複賽。更讓我開心的是，複賽時評委給我的分數是最高的。我一知道這個訊息，就一蹦三尺高，開心得不得了。但我不能驕傲，因為前面還有決賽等著我。我一定要努力，在最後的決賽中等到一等獎，為自己贏得榮譽。

我喜歡彈古箏，學古箏給我帶來了快樂，它將陪伴我一生。

彈古箏作文4

今天，我真高興，因為媽媽把我去河南、北京參加古箏比賽得一等獎的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的嗎？還是聽我來說一說吧！

那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見一個古箏學習班在招生。古箏的'聲音很好聽，我就讓媽媽給我報了名。

開始學不覺得什麼，還挺有意思。不過開始學曲子的時候就有點難了，有時幾個小節怎麼都彈不好。這時，我心裡就打了退堂鼓——不想練了。可是媽媽和古箏老師都鼓勵我，誇我聰明、學得快，我才堅持下來。

去年5月，老師報名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔心。但我說：“沒事，孔子練琴時把所有手指都磨爛了，這點小傷算什麼？”

我的努力終於得到了回報，我們不僅獲得了河南省的一等獎，後來還去北京參加比賽，又得了全國一等獎。聽到這個訊息，我們都高興得歡呼起來！

通過這次比賽，我明白了一個道理，做任何事情都要持之以恆，只有堅持不懈努力才能成功！

彈古箏作文5

聽媽媽說我還不會走路的時候就喜歡聽姐姐彈古箏，姐姐的'手指好長，彈得可好聽了，姐姐還說彈古箏能使人變聰明。我做夢都想有一天能像姐姐那樣，能彈出美妙的聲音。

終於有一天媽媽肯帶我去學古箏了，我別提多開心了。

彈古箏時，我看著老師彈得那麼輕鬆，那麼好聽。但我一彈就發現並沒我想得那麼簡單，手指很僵硬，不聽我指揮，而且彈得也很難聽。我有些失望，老師也看出了我的心思，耐心地糾正我彈奏的手形，教我要先唱熟譜子，然後練習時要邊唱邊彈，還說“萬事開頭難，只要堅持就是勝利”。聽了老師的話，我上課認真聽，放學了催著媽媽帶我去古箏學校練琴。慢慢地我彈得越來越熟練了，而且我還經常被老師表揚。家裡客人來了，我還自豪地給他們彈一首。

我愛彈古箏，彈古箏不僅使我感到快樂，還讓我懂得了一個道理：萬事開頭難，但堅持就是勝利！

彈古箏作文6

我最拿手的本領是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。

上第一節課時，我先學包指甲。我第一次包指甲的時候一會兒橡皮膠剪的太短，一會兒包的太緊了，雙一會兒包的太鬆了，到了最後我終於學會包指甲了。就這樣學啊學，學到現在我可以在彈之前很快的'包好指甲，因為我已經找到快速包指甲的辦法了。然後蘆老師教我學彈古箏。開始我彈得非常不流利，經常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習彈古箏，把蘆老師佈置的家庭作業認認真真地完成。於是學著彈了一段時間我已經彈得很熟練了，到現在我已經考出了四級證書了。

直到現在我已經彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收穫”，做任何事都不可不勞而獲。

彈古箏作文7

記得我5歲的時候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個樣子，就給媽媽說：我要學！，媽媽說：這東西可不是幾天就練成的`，可能連續三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰做得到！於是大聲說：我就要學。媽媽只好同意了。

回到家，我就要媽媽給我找興趣班。總算找到了，我來到興趣班，老師先教我識譜子，並告訴我要每天練，前兩天，我還不會認，就很起勁，可是後三天，我有點煩了，自言自語地說：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以後的路還長著呢！於是我又練起來。過了幾星期我家有個喜事—我買古箏啦！從此我更加認真地彈古箏。總算可以考五級了，我十分興奮，發揮了自己最好成績，可是也沒考上。我鬆懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵下，我又練了起來。又過了一年，我考六級，竟然考上了，並且兩首曲子都考100分，我拿著獎狀和禮品歡喜地跳起來。現在我進入了八級，可能明年我就能考十級了。

只要功夫深，鐵棒磨成針。我學古箏就是這樣的，只要每天認真練，每天進步一點點，再難的事情都能成功。

彈古箏作文8

我的'課餘生活跟天上的星星一樣多姿多彩。跆拳道、卡通畫、長笛、拉丁舞，這些我都喜歡，但我還是最喜歡彈古箏！

有一次，我看到有人在彈古箏，覺得樣子好美！果然，兩天後的一個星期日，我成功報進了古箏課，我既開心又興奮，像只兔子一樣。

今天是我的第一節古箏課，我有一點緊張……不知道老師凶不凶啊？我能不能彈好啊？

上課了，我找了一個位子，老師介紹道：“我姓陳，大家可以叫我陳老師。”這時，聽了老師說話的語氣，我才放下心來。

開始教彈琴了，我總是彈不好，就打算放棄，就在這時，陳老師說：“沒事，慢慢來，只要不放棄，什麼都會成功！”我深受鼓勵，準備好好練習。

如今，我已經學了三年，都可以參加比賽了！

我認為，只要不放棄，夢想終會實現！

彈古箏作文9

“趣”彈古箏早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

我彈著彈著，無意中發現自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發現了我，驚奇地盯了一會兒。我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的.，你知道他要幹嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調嘛！”轉眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”

太陽公公看見我這麼努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實，也高興地笑了笑。丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵裡迴盪著。

彈古箏作文10

我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。

首先要把手放出正確的.姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師、家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。

在老師的指導下，我終於彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚，我心裡像喝了蜜糖一樣甜。

我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

彈古箏作文11

陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉，斑駁的窗臺上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀，一位少女專注的調弄著手中的古箏，獨自沉浸在自己的音樂世界中。

我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的`琴過啊！她未迴應我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無意間噙著六月的風，又調弄她的古箏去了。

我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著牆欣賞她的一顰一笑。她對於琴的情感高於世間的一切。她將手輕輕撫上琴絃，撥動著一排排的琴絃，琴絃一近看有些許掉色，琴側的小抽屜中放著膠布，應是用的次數多了有點發黑了。應當是年代久遠，琴彈出來的音色並不怎麼純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。

有次她彈完一曲後，眼眸彎彎地對我說：我其實有時也會厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅信著雨後總會有晴天。她的夢想就是琴，正如泰戈爾所說，只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

彈古箏作文12

古箏，應該是大家熟悉的一種樂器。剛開始，我對古箏沒什麼印象，就是上面幾十根線，長長的。五年級時，每次聽到樓下張阿姨在彈古箏，我都情不自禁地聽，竟忘了飯點。

我求了媽媽好久，她終於同意我學古箏了，語重心長地跟我說：“如果跟你買了古箏，你就得天天練，行嗎？”我點點頭。

古箏買回來之後，我向張阿姨提出在她那兒學彈古箏，張阿姨爽快地答應了。學古箏之後，我每天都練習，一天不練手就癢，所以，我是古箏班上彈奏得最好的一個。

漸漸地，接近“六一”兒童兒節了，我精心地準備古箏曲《孟姜女》，已經在老師手上過了關。我想：我一定要讓同學們大飽眼福。

可是，當我向老師提出彈古箏的節目時，她說：“你的'古箏一定沒有學到一定的程度，所以，下個學期你再表演吧。”聽完之後，我的心久久不能平靜。

雖然老師拒絕了我，但我並不灰心喪氣，我相信，明年的六一兒童節我一定能表演，而且能彈得更好。

彈古箏作文13

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室裡跳舞，喜歡在安靜的`房間裡看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課餘生活。

想起第一次學古箏的時候是多麼有趣。那時我才一年級，還沒開始學就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時，我羨慕不已，也想彈出那麼好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難。可是後來就很難，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，於是決定學下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現在我已經會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“雲慶”……雖然現在我彈得還不是很好，可是我很高興，因為我有了一個特長。

古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放鬆一下，可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個學校裡學不到知識：“事上無難事，只怕有心人。”

我愛彈古箏，我要一直堅持下去，會彈更多好聽的曲子。

彈古箏作文14

我從幼兒園就開始學習彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。

直到現在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那裡學跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊遊弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝裡望去，一位老師正在指導學生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。

每天我都會戴上指甲，撥弄琴絃，琴聲從最初的斷斷續續變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的.瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當輕撫琴絃，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時，我又有了堅持的動力。

現在的我，常常會在家裡輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消雲散了，所以今後我一定要更努力地練習，彈出更好聽的曲子。

彈古箏作文15

音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的`光芒，閃爍著幸福的陽光；音樂是一滴雨水，裡面充滿了愛的快樂！

我要和幾個非常要好的夥伴一起去上一節古箏課，我即興奮又緊張。

上課了，王老師給我們每個人發了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的說：“這樣手指就不會痛了。”

老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因為等一下老師要安排兩人兩人上去彈。我讓心平靜下來，心裡唱著歌譜，經過30分鐘的努力，我終於會彈了。

到了抽考時間，老師兩個人按桌上的順序，點名上來彈，我是20號還遠著呢。我又繼續把歌詞唱一遍，等啊等，終於輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當做獎品，我高興極了。

我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。