認識你，真好作文範文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的認識你，真好作文，歡迎大家分享。

認識你，真好作文 篇1

認識你，真好。

你還記得我們是怎樣認識的嗎？那是一個寒冷的冬天，我在雪地裡玩雪，忽然，有一個人走了過來，他想和我交朋友，我同意了。

我們在一起玩雪，我們在一起打雪仗，我們那幾天玩的非常高興，可是，時光流逝，我們早晚都得分開，我沒想到竟然這一天來得這麼快。

他馬上就要搬家了，搬到遙遠的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來是他媽媽給他打的`。

我們什麼都沒說就回家了，第二天，我又去找他玩了，他對我說出了真相，我不願意相信這個結果，我沒有想到這一天來得這麼快。

我回家了，我回到家後想了一夜，想了我們在一起玩的時候的快樂，我終於想明白了，我到他搬家的那一天，我來到這裡，我對他說我想明白了。

相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待與你相會的時刻。

我最好的朋友，認識你真好。

認識你，真好作文 篇2

你，相貌平平，但成績優秀的女孩，而我卻很慶幸認識了你。

你擁有一顆溫暖的心。天高雲淡，秋風瑟瑟，我們迎來了盛大的秋季運動會，望著眼前冰涼冰涼的石階，我無奈的嘆了口氣；再者，我已有些感冒，卻沒帶坐墊不過這怨得了誰呢？但你卻看出了我的心思，仰著瘦瘦的笑臉，張著手，熱情地招呼我說道：“現在天氣這麼冷，很容易生病的你沒帶坐墊，我們擠擠吧。”此時，雖然已是涼風習習的`秋天，然而我的心卻是春暖花開，運動會固然好看，但你才是最美麗的風景線。

你不僅是生活中的玩伴，更是我學習的中的益友。數學一直是我不想面對的學科，幸虧有了你，每次你都是那樣有耐心，只見你目光炯炯，揮舞著手臂，像個指揮千軍萬馬的大將軍。嘴中唸唸有詞：“這道題這樣做，先……”如果我依舊不明白，你又重新講了一遍，講得更細緻了，你的每一句都那麼用心，充滿智慧；每一個動作都是那麼生動。久而久之，因為有了你，我對數學充滿了興趣，我只想說：“認識你，真好。”

你就是我最好的朋友，給我溫暖，給我幫助，給我動力，讓我勇往直前。認識你真好！

認識你，真好作文 篇3

藝博，我已經認識你五年了，認識你，真好！你是我最難得的朋友。從你身上我學到了好多知識。每逢我煩悶時，你總是想方設法為我排憂解難；每逢我做錯了事，你總是認真耐心地幫助我知錯改錯；每逢我驕傲時，你總是及時警告我永遠進取。

記得有一次，我不小心把常旭陽的鋼筆弄掉了，你見了，馬上對我說：“你看鋼筆摔壞了沒有，快給常旭豐道歉。”我聽見了，滿不在乎地說：“我又不是故意的，不就是一支鋼筆嗎？大不了賠他一根新的。”你卻一本正經的說：“做為一名國小生，應該懂文明禮貌，有錯就改。你碰掉了別人的東西，不僅應該撿起來，而且應該主動給別人道歉，爭取別人的諒解。”我覺得你說的'有理，便把鋼筆撿起來，並向常旭豐說明情況，請他諒解。常旭陽見我這麼誠懇就原諒了我。你的忠告，再次讓我明白了怎樣做一個好少年。

還有一次，我語文考試了個第四名，高興得跳起來，你見忘乎所以，就對我說：“你千萬不要驕傲自滿，我送你一句名言吧！“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”你對我的提醒，正是恰到其處。

範藝博，你是我最好的朋友，我發自內心對你說一句：認識你，真好。

認識你，真好作文 篇4

你正在和我們上著課，還不時的說幾句幽默話讓我們樂一樂。你用那男子氣概的語氣和健壯的體魄一直讓我們學習著你。你有時還會用眉毛往上一擠，你這個小動作雖然不怎麼惹眼但我們卻哈哈大笑起來。在你的課上我們很調皮尤其是幾個讓你頭疼的`男生經常隨便在你講課講到一半的時候他們插上一兩句話，讓我們全班大笑的話，你呢卻從來不生氣。反而認為我們的童氣未盡，一而再，再而三的忍讓我們。

我記得又一次，你還是在和我們上著課。突然，向浩寅不知插了一句什麼話你湊近他的身邊，他還以為你是要去揍他原來你是說來一句：“做你媽夢!"他頓時全身緊在一起，好像被嚇到了。我們笑了，而且笑了好長時間。你也笑了，向浩寅更是笑的瘋狂他的聲音也很賤，讓我們多笑了一會兒。你可是我班的幽默代言人笑過之後大家也都繼續上課了。

老唐，你對我們這麼多的孩子，就像對自己的孩子一樣無微不至，也正因如此你三十幾歲的面貌都想四十幾歲的人了。因為你把一生都獻給了教學，讓更多的人都有知識。

老唐，有你這樣的好老師，我感到十分的榮幸。認識你真的很好！

認識你，真好作文 篇5

認識了你真好，鄭豪。

他是我的兄弟，也是我哥，因為他比我大一歲。他長得比我高一點，但是沒有我壯，他今年才開始認真地去鍛鍊，他頭髮有一點短，愛好跟我差不多，但是沒有我帥。我還記得我們是怎麼認識的，因為有一點奇怪。我們第一次見面時在飛機場。跟張毅（另外一個好朋友）準備去北京軍訓。在飛機上，他坐在我邊上，各自看電影、玩小遊戲，我們倆是在這個情況發現我們都喜歡差不多的電影和遊戲。後來接著說我們男孩子喜歡的東西。因為飛機的飛行時間很長，我們在飛機飛行中聊了好多。

我們倆都喜歡上山滑雪，所以那一年的'冬天我們一起上山玩。我有好幾篇作文裡面也有他們，我感覺老師大概也認識他們了。後來去軍訓，我們三個關係更好了！我認為跟他們成為好朋友與跟他們認識多久不重要，跟他們做了什麼才重要！

我和他已經認識快五年了，雖然他家離華人街有一小時的路程，我們每一次見面都很開心。他認識的人比我多，慢慢地一個一個的我也認識了，我們這些朋友也越來越多，有時候我不開心，要不他心情不好我們會互相幫忙，把好心情找回來！

認識你，真好作文 篇6

有時我感覺自己很幸運，因為我認識了劉老師。

劉 老師是我的作 文班 老師，我非常愛聽他講課，哎？你問我為什麼？因為他講課時很幽默，當然，這不能算正當的理由，我給你舉幾個例子，你就知道啦。

在一次作文課上，老師講了作文課上的“四大法寶”：錄音機、錄影機、電腦與話筒。我想：這是上作文課還是上攝影課、電腦課啊？這麼小的桌子怎麼可能擺得下這麼大件的東西？ 後來聽 老師一解釋後才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴，別說，還挺貼切呢！

劉老師上課時還好表現出自己的缺點。比如這個：我們在學作文的'結構時，老師說：“開頭和結尾就像蛋殼，裡面裝的是內容，內容越多越好，“蛋殼”越薄越好。作文還像個包子，開頭和結尾是“包子皮”內容就是“包子餡”，“皮薄餡大”是最好！”瞧，劉老師把愛吃的缺點給表現出來啦！哈哈！

我們作文班有幾個調皮搗蛋的男生，特 別愛和 老師鬧，當然，老師也不是吃素的，他也反擊，教訓那幾個男生，把他們打得哇哇大叫。有時，我真的很佩服老師，要是我對付他們，真是一點辦法都沒有！哎！

劉老師，認識你真好！你的教學方式是真正的寓教於樂，在歡笑中快樂學習，這感覺真好！

認識你，真好作文 篇7

我有一位摯友，不論我走到哪裡，他一直都在我身邊陪伴我。已記不清是從什麼時候認識你的。也許是因為媽媽的緣故，讓我認識了你，並深深地喜歡上了你。

童年，我是在媽媽的歌聲中長大的，媽媽愛唱歌，她說：“熱愛歌就是愛生活”。我也因此結識了你，並在今後的日子裡，從你那兒得到了很多的幫助和很大的快樂。

音樂，認識你真好！

德國偉大的音樂家舒曼說過：“音樂是靈魂的完美表現。”恩格斯也說過：“音樂是生活中最美好的一面。”的確如此，音樂是生活中的一股清流，也是一座陶冶性情的'熔爐。它能夠給我帶來無窮的快樂。

啊！音樂，認識你真好！

音樂能撥動人的心絃，引導人們走向光明的未來！當我成功時，他同我一同歡樂，並警示我要不驕不躁，繼續努力；當我遇到挫折時，他在我耳邊說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”給我鼓勵，幫助我重新站起來。

啊！音樂，你是我的摯友！我由衷地說：“認識你，真好！”

認識你，真好作文 篇8

你還記得我們是怎樣認識的嗎？那是一個寒冷的冬天，我在雪地裡玩雪，忽然，有一個人走了過來，他想和我交朋友，我同意了。

我們在一起玩雪，我們在一起打雪仗，我們那幾天玩的很高興，可是，時光流逝，我們早晚都得分開，我沒想到竟然這麼快。他馬上就要搬家了，搬到遙遠的地方，事情是這樣的'，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來是他媽媽打的。

我們什麼都沒說就回家了，第二天，我又去找他了玩了，他對我說出了真相，我不願意接受這個結果，我沒有想到這一天來的這麼快。

我回家了，我回到家想了一夜，想了我們在一起玩的時候的快樂，我終於想明白了，我到他搬家的那一天，我來到了這裡，我對他說我想明白了。

相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待與你相會的時刻。

我們總是要分開的，但是，我不得不接受現實，期待我們再次相遇，當時，一片沉靜，沒有一點聲音，我們有些傷心，我回家了。

我最好的朋友，認識你，真高興，你是我一生最好的朋友。——再見

認識你，真好作文 篇9

七年級，認識你，真好！

你有著嶄新的面貌：窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，隨風飄揚的五星紅旗，嵌著“千教萬教教人求真”標語的教學樓……到處都瀰漫著花草的清香，到處都充滿著濃濃的墨香，到處都洋溢著入學的喜悅與興奮。小鳥“喳喳”爭鳴，小樹“嘩嘩”作響。哦，七年級，認識你真好！

你有著活潑的同學：天真開朗，活潑大方。一見如故的男同學，一下課就嬉戲玩耍；好學上進的`女同學，一上課就聚精會神……我們將會一起快樂，一起成長，你追我趕，勇往直前，一起向著夢想飛翔。哦，七年級，認識你真好！

你有著博學的老師：細心關懷，無微不至。例題講解，點到為止，恰到好處；難題剖析，抽絲剝繭，行雲流水……一句關懷，一聲問候，一次責備，一個微笑，都讓人銘記在心，難以忘懷。陽光般的關懷，春雨般的教導。哦，七年級，認識你真好！

你有著引人入勝的課本：概念清晰，圖畫精美。有“飛流直下三千尺”的豪情萬丈，有“生當做人傑，死亦為鬼雄”的愛國篇章，有親近山水的自然之美，有美妙動人的藝術長廊。書聲琅琅，油墨飄香。哦，七年級，認識你真好！

秋天悄悄走近，金桂濃濃飄香。這個季節，彷彿連落葉都在輕輕地歌唱：七年級，認識你真好！

認識你，真好作文 篇10

上了國中,你是我的第一個朋友。

你可知道,你對我有多重要?你彷彿總是快樂的，任何時候見到你，你好像總在微笑。你笑起來，笑聲便如甜酒般，流入我的心房，激起一朵朵溫暖的水花。望著你的笑顏，我身後的一切都鮮明起來，如同重新著了色，帶著美好，無盡地向後延展開去。

大掃除時，是誰遞給我一塊乾淨的抹布？是誰在我“無助”之時為我拿來隊徽？是誰因為我不想髮捲子時對我說：“對不起，我沒有幫你，原諒我吧。”是你，只能是你。你不知道，你看似平常的舉動，對我的意義卻非比尋常。它們無不讓我感到生活的樂趣，和你對我深深的關愛。可我，好像只會獲取，不會付出。而你，只是給予，不求回報。這時，我心中的一個聲音告訴我：“是啊，我沒有看錯你，我的`好朋友。是你，只能是你。”

放學後，我們一起在操場上跑步。你忽然停下，對我說：“看，這兒真的好美！”——細雨綿綿，朦朧的水霧融合在空氣中，橙黃亮白猩紅的光若隱若現，在墨藍的天空下一閃一閃，氣氛是靜謐的。我們好像想說什麼，但最終笑對無言。

我拉緊你的手，跑了起來。閃爍的燈光在我們身後交織，照亮了整個夜空。

那時，我真的想立刻對你說:”認識你,真好!”

認識你，真好作文 篇11

你，時時刻刻伴隨著我，無論是上課時的朗朗書聲，還是休息時的靜靜品味。你，帶給了我快樂，也帶給了我源源不斷的知識。

記得三歲時，媽媽就讓我認識了你。那時，媽媽給我講了一個又一個精彩又奇妙的故事，我彷彿走進了你的'世界裡，這裡充滿了智慧，讓我不禁喜歡上了你。

一年級時,我學會了識字。於是我就開始自己讀起了你。我慢慢讀著，一個字一個字讀下去，不漏半個。我細細地琢磨著，靜靜地品味著，試著去讀懂書中的奧祕。

經過二至三年級的鍛鍊，我已掌握了許多知識，我更加離不開你！

當我現在看你時，已能專心致志，體會深刻，感悟眾多。

每本書都是一座知識的寶庫，我在讀書時，就進入了一個知識的海洋，在廣袤的大海中遨遊，在神祕的宇宙中探索；每本書都是一位朋友，我在讀書時，便進入另一個心靈，與另一個心靈溝通、交流，分享著你的快樂，分擔著你的憂傷；每本書都是一位老師，教我如何樹立理想，努力奮鬥，揚帆起航。

認識你真好！

認識你，真好作文 篇12

微風拂過，傳來你淺淺的歌聲。

——題記

印象中，你一直那麼傻。白白的面板，兩隻眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時分，別人都在操場撒歡，你卻捧著書一個辦公室一個辦公室地穿。

更可笑的是，每個星期一的早晨，國歌的伴奏聲響起的時候，我們都低下了頭，準備用緘默來迎接這習以為常的尷尬;然而你卻不。你會凝望著那隨風飄動的鮮豔的國旗，大聲地唱：“起來，不願做奴隸的人們……”你不成調的歌聲被送到操場上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的`空地，成千的同學，你儼然成為我們打發這難熬時間的消遣。我聽到鄰班的人說：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進!前進!前進進!”後，才底下你那高昂的頭。

剛開學，你就成了班裡的名人。自我介紹時，你說你是一個“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到國中跟你同班的同學向我們講了你的國中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負，講你一心一意為老師同學服務，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學樓前迎風招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風景。

我開始對你多了一份關注，不經意間，發現你的傻氣無所不至。時間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強的稜角。常常會記起，你在課堂上一次又一次地勇於質疑，那富於穿透力的聲音永遠在重複著“為什麼”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐裡的那本教科書;而你站在講臺上，費盡口舌地講著參加社團的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風颳得遠遠的，只剩下了那從胸底發出的淺淺的歌聲。曾幾何時，所有人都討厭你的傻。可是隨著時間的流逝，才發覺你播種的那些善良、堅韌的種子安靜而固執地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

微風捎來關於你的記憶，風中你那倔強的臉龐，高昂的歌聲愈發清晰，在我心中深深定格。

認識你，真好作文 篇13

今天，我要說的這個人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時也多次提到他，但今天我又提起他時，還是有千言萬語。

記得在國小時，我才認識了他。他個子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。

他是一個插班生。剛來時班主任把他安排到了我旁邊，並對我反覆強調，下課時要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

我側過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時地盯著課桌。

第一節課下課，他還是坐在座位上，這時我們班的幾位頑皮的男同學來到他面前。有一名同學突然說到：“小不點兒，你是從哪個學校來的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個發話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪裡來，你管不著。”說著就要離開座位，幾位男同學好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”

我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，衝了上去，推開那些男生，並護著他說道：“誰再敢來碰他!”

時間一晃，我們都上五年級了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬於我們打的好，他善於搶斷，速度奇快。而我是一個全面的小前鋒，得分如探囊取物。

正巧，我們五年級正開始籃球賽。可當時，我手覺冰涼，上半場我一分未得，把我可急壞了。他站了出來，對我冷靜地說：“常誠千萬不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會馬上把球傳給你，輕鬆得分。”在下半場開始不久，他所說得這一幕出現了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對方籃筐。他把球還是傳給了我，輕鬆得分。全班人都喊著我的`名字。

從那之後，我們的“雙子星”組合威震五年級，大家都知道我是得分王。

我們又一同步入中學的殿堂。我一時還不太適應，在軍訓期間他如願當上了我班體委。我在軍訓時有好幾個動作不標準，而遭到教官的訓罵。他在下課時急忙跑到我面前認真地教我這幾個動作，練習後我大有進步，教官則當著全班的面表揚了我。

現在我們週末還一起經常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事後，蔡鳳睿對我說：“你幫了我不少!”我激動地說：“不，是你讓我們國小生涯更快樂，是你在我最困難的時候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長青。”

夕陽下，兩個小夥子一起走在了回家的路上……

認識你，真好作文 篇14

你，並非我的親人，亦非我的朋友。你不會言語，不會動，卻成為我的一位知音。

我在上學前，一直在老家生活，而你，就生長在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受盡了前世的風雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時間的.穿梭而相遇，你立在那裡，千年不倒。

你並不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因為你太老了，樹皮多麼粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經意。我厭惡你，因為那些花花草草沾上晨露，讓人似乎“一襲江南夢，醉臥煙雨中”，而你，是那麼的不諧調，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無情地撿起一塊石頭砸向你。

那一晚不知為何狂風驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什麼嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因為你歷遍風雨的洗禮，才會如此頑強。那一刻，我瞬間明白了許多。

我每日坐於你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪傑並起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態變遷;你也許親眼見過李白的“會須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場秋點兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應當生長在這破敗之處，而應該長於禪院內，享受那“初日照高林”，享受那“但餘鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐於你腳邊，一隻木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。

你若有情懷，必定也會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。你彷彿在對我訴說著什麼……厚繭對蝴蝶來說並非阻力而是助力;汙泥對荷花而言並非詛咒而是襯托;風雨對彩虹來說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑於你而言並非不幸而是必要的磨鍊。你尚且如此，何況我呢?

我與你，相見恨晚。我與你在一起的時光濃淡相宜，我們的心繫在一起，遠近相安。東晉陶淵明獨愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長路上，認識你真好!

認識你，真好作文 篇15

我是如此的討厭你。

你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛星”，卻又不甘落後，處處想與我爭個高低。當你希望落空，“詭計”被我識破之後，就會收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身後，對我唯命是從;而當你如願以償，“陰謀得逞”之後，又會以勝利者的姿態，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而慄。也正是這樣，我對你產生了防備之心，處處提防著你，時時提醒自己：小心!千萬不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!於是，咱倆之間產生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過來。你說，這有意思嗎?

在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠遠落下。可惜，事與願違，咱倆的步伐是如此驚人的一致，你始終無法超越我，而我也始終無法把你甩開。在課堂裡，你的大腦飛速運轉，對老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說，你恐怕永遠也無法如願以償吧?有哪一次咱倆不是同時求出答案?

哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰讓……誰讓你就是我啊!

什麼?你說是你造就了我?我還應該謝謝你?

你還別說，通過咱倆一次又一次的較量，我逐漸認識到——成長路上，認識你真好!

沒有你，我怎能存在危機感，並不斷給自己加油打氣，鼓勵自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識到自身存在的不足，不斷查漏補缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關，頑強拼搏，不斷超越自我，挑戰極限?你說是吧?

正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸福——超越自我!有了你，我方能時刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的'洗禮中，迎著春風的懷抱，盡情狂奔，向成長的彼岸前行，跑出屬於自己的一片天!

老兄，回望咱倆走過的成長之路，這深淺不一的腳印裡，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮鬥的動力，給予我無盡用汗水澆灌的幸福!

成長路上，認識你真好!

認識你，真好作文 篇16

輕輕地開啟一扇窗戶，悄悄地推開一扇門。穿越時空，愕然回首，在朦朧的夢裡看到了你熟悉而美麗的臉龐，你的笑容依然那麼純真。離別的痛苦似乎已經消失，你又回到了我身邊。我們都是孩子，那是我們最真摯的友誼。

過去的總會消失，時間之門不會因為你的自責而開啟。我們一起長大，一起快樂，一起失落。現在，那些快樂的時光都煙消雲散了。我們一起度過的童年，六年的國小生活已經結束，我們必須面對天涯海角的離別之痛。這時，當我面對這個新來的國中生，當我用一句話交到新朋友的時候，我發現，只有你，一個朋友，會包容我無聊的行為。只有你，一個朋友，會發自內心的教我犯錯。我們是朋友，我們是孩子，我們會在某些事情上斤斤計較。每次吵架的時候，固執的我都不願意為這段珍貴的友誼說對不起。你捨不得放棄。可能每次都是你的包容吧。國中面對這種陌生的環境，新朋友受不了我的大起大落，於是我體會到了孤獨，錯過了包容中的友情。世界上沒有後悔藥，我也不知道你在哪裡上學。你還記得我任性的.朋友嗎？

當一個人面對陌生的環境時，他可能會懷念過去，懷念那些美好的友誼。我們都是孩子，但你比我成熟。你就像一個大姐姐，你對我是多麼的卑微。不知道為什麼，以前和你吵架，故意和你鬥嘴。現在，我希望你能像大姐一樣再批評我一次，哪怕一次，那樣。

友誼就像時間。不珍惜，錯過了就不回來了。你是我國小六年最親密的朋友。認識你真好。

後記，我們都要學會珍惜。錯過一件事，後悔也來不及。珍惜身邊的人，珍惜身邊的快樂，多一點耐心，少一點遺憾。

認識你，真好作文 篇17

在進入國中時的軍訓中，能認識你，真好!

在我們正式進入國中生活之前，每個人都需要度過一段艱苦的日子——軍訓。

軍訓的第一天上午，我並沒有很好的胃口，只是草草的吃了兩嘴燒餅，喝完碗裡的飯就走了。去目的地的路上，車上的人有說有笑，我坐在窗邊看著窗外轉瞬的風景，想象著以後幾天裡，太陽會不會常出來?教官嚴不嚴?飯好吃不好吃等各種問題。到站了我請跟下車，等著分配房間。我同房間的人都不怎麼想當組長，但在，大家的推搡下，你站的出來當了我們的寢室長。

在剛開始練習站軍姿時，是我盡力去做到最好，可不知是因為什麼，肚子有點疼，緊接著眼前的東西漸漸變白。突然，我身子前傾，正要倒下時，你扶住了我，並一邊不斷詢問我怎麼樣?一邊扶著我，到隊尾休息。當我坐到地上，眼睛微微能看清東西時，我第一時間望向了你，你神情緊張，看我好轉，才漸漸放下那緊皺的眉頭。教官說：“不舒服的同學到食堂裡先坐會兒，喝口水，休息休息，一會兒還要接著訓練呢!”你扶著我走到食堂裡坐下，看見接水的地方，你便去接了一杯水，讓我喝，我喝完後你便又去幫我接水，我想讓你喝口水，而你卻說：“我不渴，沒事，不用擔心我!”我望瞭望杯中的水，又看了看你微笑的臉，我把水一飲而盡，坐了不一會兒就回去接著訓練了。

從此以後，我便黏上你了，站隊時，站到一塊兒，吃飯時，坐在一起，就連睡覺時，都要睡上下鋪。同時，我也發現了你十分和藹，但有時卻十分勇敢。從宿舍裡的.同學被欺負了，你便會狠狠的反擊回去。

時光飛逝，五天的時間轉眼消失，當我們再次見面時，我們卻被分到了不同的班級，不過你的幫助我是永遠不會忘記的，就像你軍訓時隨口說出的生日日期，而我卻深深地記下，並送出了禮物。

能認識你，真好!

認識你，真好作文 篇18

我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師——彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。

第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴肅。接著他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鑽進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的老師，但是他給我的感覺是溫暖的`、和藹的、親切的……

接著彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學並沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。

就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課後，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身後，他突然回頭對我說：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，裡面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他說的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這麼溫柔地說過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。

我知道，在七班裡我並不算優秀，我的字不像蔣雲嘯、蔣雲霖學得那麼好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師說過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子裡我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。

最後我想對彭老師說……

認識您，真好！

認識你，真好作文 篇19

春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風像個淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風舞動著多字的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。

我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無瑕的褲襪，鑽進花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個不速之客。

我繼續前進，希望能捉到一兩隻蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶彷彿有靈性似的，看我是我住校網，就紛紛四散逃開，害的.我一會兒東奔，一會兒西跑，結果在花叢裡折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。

就在我垂頭喪氣，滿惱火想要回家時，一隻小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來和我撞了個滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當我看清來著是小螞蚱時，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它彷彿背後也長著眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小傢伙又從我的身上跳走了。可我不想放棄，幾次撲進草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的從我的指尖逃走了。這時我才想起我原本捉蝴蝶的網。我一把抓住網的手柄，一個箭步衝到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經遲了，我眼疾手快，一下子把網罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。

我把手伸進網中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時我才有機會打量它。這真是一隻漂亮的螞蚱，翠綠的驅殼，上面那兩隻輕薄的綠殼，覆蓋著那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。

我把它放進一個盒子中，還在裡面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。

到了家後，我迫不及待的開啟盒子來看，那隻小螞蚱在一個角落裡呆著，一動不動，不像我抓它時那麼活蹦亂跳的，於是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動它，它還是無動於衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子裡不開心了，於是我輕輕地把它放到陽臺上，那活潑可愛的小螞蚱又回來了！可是，它跳了一會兒又停了下來，呆呆的望著草坪，這回我終於恍然大悟，它想回到它的夥伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我幾秒，可能是感謝我把它重新放回大自然。接著，它就消失在一片翠綠中了。

回到家後，又想起和小螞蚱的大戰後，我不禁笑了起來也不禁感慨：認識你真好—小螞蚱。

認識你，真好作文 篇20

人生的星河浩瀚燦爛，其中有數不清的的星系，有的巨大，有的渺小，那是人一生所遇見的人和關於那個人的所有回憶。隨著進入國中，我心裡的一個個星系也逐漸地被點亮。

最先被點亮的就是韓老師的星系了。那天，媽媽驚醒了正在午睡的我，她驚喜的大聲說道：“唐佳歆，你被選進韓老師的班上了！”我睡眼朦朧的喃喃說道：“他是誰呀？您怎麼這麼的高興！”媽媽又將手機往我的眼前湊了湊，開心的說：“聽家長群裡說呀，這韓老師是一位十分優秀的老師，也是一位風趣幽默的人呢！”我聽了這句話，便好奇的睜開眼睛想看看這是一位怎樣的老師。在照片裡，在河岸邊，在柳樹下，我看見了一位兩手向上高舉點讚的文青，像是一個陽光的、和藹的老師。從那時起，我便對韓老師有了不少的期待。

轉眼間，就是我們開學前大掃除的日子了，也是要第一次見到韓老師的時間了，我的心裡不免有些緊張。然而，在見到韓老師的那一刻，我心裡的緊張立即消失了。那是一個嘴角帶著微笑，有點微胖的韓老師，他不算高，眼睛小小的，但眉眼之間卻露出語文老師才有的文藝色彩和對學生的愛。

韓老師是一位風趣幽默的老師，與其說是老師，還不如說是一位教導我們的朋友。他也是一位十分帥氣的老師，帥氣其實指的並不是主要在與他外表上的帥氣。他在我們軍訓時說過：一個人卻缺少什麼，就越喜歡炫耀什麼。但是老師，我從不認為您不帥氣，因為您的.帥氣不來自於外表，而是從內心的強大與自信散發出來的。您從沒有自卑自己的外表，而是毫不在意，不像我一樣，在臺上，就時常會感到自卑，不會十分的自信。但是，我下定決心，要做一個和您一樣自信的人！

您雖然和藹，但也正如您所說：一個再慈祥的老師，也會有他嚴厲的一面。所以，每當我們走上偏差時，您嚴厲的一面也就顯露出來了，您認真的教導我們，使我們很快地就意識到錯誤，從而更加及時的改正回來。

不管是哪一面的韓老師，都是那個處處為學生著想，熱愛他的學生的韓老師，只有幾天，您就教會了我們很多。在未來，我們一路同行，感謝您，韓老師，認識您，真好！