掌聲響起來作文【薦】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的掌聲響起來作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

掌聲響起來作文1

我聽到過許多同學給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。

那是一個風和日麗的下午，我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風采大賽。我精心準備了幾天後，盼星星，盼月亮的風采大賽終於到來了，也就是說，到了我一展身手的機會了。經過前幾個選手的比賽，我有了穩穩的`把握，終於輪到我了！我輕鬆地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語演講。剛一講完，我們班裡響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學，都說：“行啊！李孟璽。”“李孟璽，你真能幹。”“有兩下，李孟璽……”這時英語老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續努力！這時一股暖流湧進我心頭。

這次掌聲給我了巨大的信心和力量。

掌聲響起來作文2

“現在給校級陽光少年頒獎，101班……”我的心都提到嗓子眼了，這學期一定會因為數學成績的不理想，和語文短文分析水平的一般般加上平時學習態度的不積極而名落孫山的。

耳邊響起的掌聲讓我如坐鍼氈，忐忑不安。“402班沈嘉浩，楊晨、章文娟、鈕銀文，502班……”儘管早有心理準備，但看著領獎臺上的同學臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時，我心裡仍然不是滋味很失落，也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽都和我無關，鼻子不禁有點發酸。耳畔響起同學們的.竊竊私語“奇怪!胡偉奇怎麼會落選的呢！”“這還用說他不行了!”我更是羞的滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去……慚愧及了。

那一次我懂得“學如逆水行舟，不進則退的道理。也明白了業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨的含義，同時我也知道:世界上真正的失敗只有一種，那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試，成功就一定離你不遠了。

在新學期裡我一定加倍的努力學習，改正學習上的不良習慣，端正學習態度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽。

掌聲響起來作文3

一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起，這是一件什麼事情呢？下面就讓我來細細地給你們道來吧！

記得那是一個陽光明媚的早上，我來到學校，聽老師說：“下午的'第二節課要舉行讀書報告會，先出一位主持人，讓各個小組提前準備。

結果，我是主持人，我就馬上把小組內的名單以及內容準備好，迎接下午的報告會。

到了下午第二節課時，伴隨著時間的流動，一個個小組的演出完畢，一陣陣掌聲的鼓勵，啊！終於輪到我們組表演了，我們用自己最好聽的聲音朗讀著自己的讀書筆記。

不一會兒，我們組的演出結束了，教室裡響起了一陣響聲。頓時，讓我感覺到因為這一陣響聲，讓我們感覺到自己的演出更加完美。

到了最後，我們組獲得了小組第一名。同學們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。

掌聲響起來作文4

一場音樂會結束了，每當餘音繞樑之時，場上必會響起一陣驚天動地的掌聲。這種掌聲我是聽到過的，它表現了我們的'認同與讚美。

某公司一位特職人員做了學術演講，而且動作得體，語言精練。當他講完後，一陣掌聲也會飛至。

我的膽子很小，從不敢上臺發表我個人的看法。然而，每當我僵直在座位上時，老師和同學總會送一陣掌聲，這是認可。從那次過後，我明白了上臺不等於出醜，一隻新手又樹立於眾手之林。

掌聲可以代表認同、稱讚與鼓勵，但不要認為掌聲的含義僅此而已。掌聲有時讓摸不透，它火熱的心將煥發出光芒。

當《奧林匹克鼓號》響起時，你聯想到了什麼？那激昂的音樂多麼振奮人心！當主旋律再次奏起時，你會不由自主地鼓掌嗎？你會為偉大的祖國祝福嗎？為它的騰飛鼓掌吧！

當你面對霍金，面對那些不屈的人，你會說些什麼？當看見他們勇敢地與病魔搏鬥時，你會鼓掌嗎？當面對這一類人時，你有過發自內心、情不自禁的鼓掌嗎？

音樂啊，火熱的心，正是我們偉大而可愛的祖國！

當“神六”飛天時，當奧運金牌掛在運動員的胸前時，當我國加入WTO時，你鼓過掌嗎？

掌聲響起來作文5

在陽光明媚的午後，每當我捧起一杯香茗，回想起那一次的演講比賽，其中莫過於欣慰，每當想起那一刻的掌聲，我的心頭就會有一絲絲的甜蜜……

那一天是6月11日，我坐公交車來到大連市少年宮，準備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊！人那麼多！我觀注著別人的演講，心想：哈！他們的演講內容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己，一邊揹著演講的.內容。已經59號了，我是61號，天哪！上臺以後，我能不能緊張的暈倒啊？然而，就在我最苦惱的時候，輪到我了。

我端端正正地走上舞臺，鞠了一個90度的躬，深吸一口氣，然後開始演講。看到下面那麼多人，我不禁有些膽怯。練得時候不是好好的嗎？不要讓老師失望了！我鼓勵自己，不讓自己慌張。我的手開始麻木，但我的動作卻非常完美。就這樣，我按照練習的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸，我得到了9.90、9.92、9.95的高分，我也得到了雷鳴般的掌聲。回到坐席，老師說我演講的真好，連嘉賓都暗暗佩服我。

那一次，我感受到了得到掌聲的甜蜜，就像對著太陽微笑，那種感覺叫做安心……

掌聲響起來作文6

如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一隻展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。

俗話說“路漫漫其修遠兮，”如果人生中沒有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的就是掌聲。

藝術節時，老師看我學了這麼長時間的長笛，就讓我在藝術節時好好展示展示。可是，我學習了那麼長時間的長笛從沒有登過臺這是第一次，在登上臺的時候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時，臺下響起了一陣雷鳴般的'掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，而是真誠的鼓勵。

不知怎麼的，聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多，人也放鬆了許多，那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來，臺下的評委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。

吹完了以後，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示讚揚。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。

是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧！

掌聲響起來作文7

掌聲是什麼？是失敗後的鼓勵，是膽小時的勇氣，也是成功後的喜悅！

下了校車，走進合唱比賽的大門，眼前全是穿著花花綠綠服裝的“對手們”。正中間是三面隨風飄揚的旗子，五星紅旗像個高高在上的領導，威風凜凜。四周是五彩繽紛的花壇，映入眼簾的是“游泳館”這三個字，在一座高高的.大廈中露面，當然，旁邊的籃球場也不甘示弱。這就是我們今天要進行的瓜瀝片合唱選拔賽的現場。

時不我待，馬上進入了“戰場”，迎面而來的是緊張的氣氛。主持人鄭重其事地介紹了我們，誰讓我們是最後一個演出的呢！“嘩啦啦，嘩啦啦……”那一片此起彼伏的掌聲裡包含著熱情，使我們更加有信心。指揮老師慢慢地把手抬起來，我們馬上進入了歌唱的狀態。音樂響起，合唱隊員們各個笑眯眯的看著指揮的手，聲音時而高亢，時而低沉，時而抒情，時而激越……

表演結束後，“嘩啦啦，嘩啦啦……”又是一陣連綿不斷的掌聲，這次掌聲中不僅僅包含著熱情，還包含著羨慕——我們以9.72的高分獲得了選拔賽的第一名，是名符其實的壓軸戲。掌聲中，一個多學期的辛苦彷彿變得輕飄飄了，掌聲中，期待長小的好聲音在決賽中唱響蕭山！

掌聲響起來作文8

掌聲，這看起來簡潔明瞭的五六秒時間，對他人而言，這是一種期待。

課上，老師使我們演搞笑小品。為了更好地這一綜藝節目，大家工作組早已精心準備了好長時間了，每日一有時間就立刻排演，還買更好了表演節目中必須採用的禮品。

總算，大家該出場了，觀眾席同學“嘩啦啦”地響起來了掌聲，這是——給與大家的非常大的激勵。演出開始了，臺子上的同學都十分資金投入。而觀眾席的觀眾們，每到精彩紛呈一會兒，就給與大家稱讚的掌聲，大家的'內心，那叫一個樂滋滋啊！

鍛鍊身體的話，最精彩紛呈的就屬一百米接力跑了。前邊的同學已差大家很遠了，要到我了，我心怦怦直跳，我趕忙追逐，就差一點了，“追上！太棒了！”我心中喊到。返回團隊同學們為我鼓掌，這響聲雖小，可我明白這是她們一件事的稱讚。

在一次語文課示範課上，老師提了個難以的難題，我不會太明確我的答案，舉起來又放下了手造成了老師的留意，老師叫來到我，我膽大地講出了我的想法，儘管說我或許迴應的並不是非常好，但是老師和同學們還是為我鼓掌，為我給油。

掌聲，是一種精神實質上的適用，一般接納的人會很快樂，如同甜美的花也清香的香氣，令人歡樂，令人沉醉。

掌聲響起來作文9

今天是星期五，天氣非常悶熱，我來到東方學校，心情卻格外好。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，老師帶來的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的……

“今天我們來玩一個夾彈子的遊戲，全班同學分成兩組，每個人只許夾一粒彈子，哪個隊先把杯子裡的彈子夾完為勝。”

遊戲開始了，同學們一個個精神抖擻，鬥志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的同學夾的'非常順利。

終於輪到我了，同學們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夾到一顆珠子，可調皮的小珠子真不聽話，它老是從筷子縫裡滑落。急得我臉色通紅，好像我要拖大家的後腿，又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………，突然我聽到了熱烈的掌聲，原來他們組快贏了。老師笑眯眯地對我說：“段怡亭，你一定能把彈珠夾出來的。”我又一次鼓起勇氣小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夾，終於夾住了。只聽“譁”的一片，掌聲在教室裡響了起來，我激動萬分，幾分鐘過去了，同學們鼓勵的掌聲還在我的耳朵旁邊盪漾著。

是這次掌聲讓我有了自信，我永遠也忘不了這一次的掌聲！

掌聲響起來作文10

今天是星期五，天氣非常悶熱，來到東方作文學校，心情卻格外好。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，帶來的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的………………

“今天們來玩一個夾彈子的遊戲，全班同學分成兩組，每個人只許夾一粒彈子，哪個隊先把杯子裡的彈子夾完為勝。”

遊戲開始了，同學們一個個精神抖擻，鬥志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的同學夾的非常順利。

終於輪到我了，同學們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夾到一顆珠子，可調皮的.小珠子真不聽話，它老是從筷子縫裡滑落。急得我臉色通紅，好像我要拖大家的後腿，又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………，突然我聽到了熱烈的掌聲，原來他們組快贏了。笑眯眯地對我說：“段怡亭，一定能把彈珠夾出來的。”我又一次鼓起勇氣小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夾，終於夾住了。只聽“譁”的一片，掌聲在教室裡響了起來，我激動萬分，幾分鐘過去了，同學們鼓勵的掌聲還在的耳朵旁邊盪漾著。

是這次掌聲讓我有了自信，永遠也忘不了這一次的掌聲！

掌聲響起來作文11

2008年對中國來說，是個重要的年代，因為千年夢想變成了現實，在北京舉行第29屆奧運會。

奧運會最精彩的時刻不是開幕式，也不是閉幕式，最精彩的是中國體育健兒怎樣奪冠的時刻。

奧運會上曾經第一個突破中國金牌零記錄的.是許海峰，則2008年第一個舉重冠軍是陳燮霞，她給我的印象尤其深刻，觀眾也曾經讚不絕口。下面我來給你們講講她舉重的過程吧。

她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗，然後抓住槓鈴，努力地將槓鈴舉到自己脖頸的位置，先舒了口氣，然後又用力將槓鈴舉到自己頭部上端，從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看，做到這一步是很艱難的。最後她左腳往前一步，右腳往後撤了一步，做出奮力一搏的樣子。然後又把雙腳靠攏過來，而頭部上端的槓鈴依然挺在那裡，瞬間，全場被掌聲淹沒了。

人們為奧運加油，為中國人加油！

掌聲響起來作文12

今天是個特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學舉行。

一聲哨響後，比賽開始了。首先遊在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的'腳一伸一縮，像一隻靈活的小青蛙，看來小男孩的游泳技術精湛。在最後面的是個身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動作不對，顯然有些落後。

到了最後的階段，我使出九牛二虎之力往前遊，才趕了上來。正在這時，那個小女孩的腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，揹著小女孩游完了後面的水程。掌聲突然響了起來，最後的勝利者是小男孩，因為他不顧自己救了別人的精神感動了所有人。

比賽完成後，教練問小男孩為什麼要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說：“比賽只是為了快樂，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落，掌聲再次響起來了。

是啊，比賽既是為了鍛鍊自己的身體，也是為了促進團結和友誼。

掌聲響起來作文13

今天真是緊張，因為下午學校要進行讀書彙報！我可是被班主任欽點的，要代表班級進行彙報啊！從接到通知開始，我是又期待又擔心，期待自己的精彩表現，擔心不能取得好成績，畢竟競爭對手個個厲害。隨著彙報時間的臨近，我越發緊張起來。

下午，我早早地來到學校電教廳做準備：拷PPT，試說……沒過一會兒，整個三年級的同學們都來了，底下坐滿了人，黑壓壓的一片，我的心裡像有一千隻小鹿在狂奔，“突突”地跳個不停。彙報表演開始了，看著我前面的小朋友鎮定自如地演講，我不斷鼓勵自己：要鎮定，要鎮定，你早就練熟了，你是最棒的`！可心裡還是忐忑不安。終於到我了，隨著主持人的報幕，我鼓起十二萬分勇氣，走到臺上，開始我的彙報演講。剛開始，我感覺我的手、腿都在抖。好在之前早就練習得滾瓜爛熟，漸漸地，我放鬆了下來，忘記了所有的不安，投入到故事中……彙報結束了，底下爆發出雷鳴般的掌聲！我心裡像開了花一樣，美滋滋的！我連忙向大家鞠躬，說：“謝謝大家！”掌聲更響了！我踏著輕快的步伐走下臺。

掌聲終於響了起來！今天真是一個既緊張又開心的日子！

掌聲響起來作文14

有一次，學校要舉行演講比賽。班裡選了三名同學，其中一個就是我，我不知道老師為什麼要選我，我沒有一點勇氣。

老師見我沒有勇氣，便鼓勵我說：“你不用害怕，你平時讀書不是挺好的嗎？只要你勤加練習，就沒有什麼好怕的。好好加油吧！”聽了老師的'這一番話，我便鼓起了勇氣。

離演講比賽還有一週，於是我每天晚上都在家裡查閱資料，白天就在學校裡背讀。過了四天，我背會了，非常流暢，於是我又向老師請教怎樣才能做好自己的演講,聽了老師的一番指導之後，我知道怎麼演講了！

演講開始了，我第是四位登場。過了一會兒，到第三位登場時候，一想馬上快要到輪到我的時候。我的心裡就如十五個吊桶打水——七上八下的。終於到我了，我上演講臺時，我們班裡一陣掌聲，他們都對我充滿了期待，我也對自己充滿了信心。

我登上講臺後，雖然還是有些緊張，但經過我的努力克服，緊張的心很快平復了。不一會兒，我的演講完畢。高興的下了演講臺。我回去焦急地等待著結果。

終於要發成績結果了，看到我的成績，我吃了一驚：我竟然得了一等獎？！我去臺上領獎時，臺下又想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，我高興極了！

掌聲響起來作文15

掌聲，是每一個人都所有的經歷，每一次掌聲對我們來說，都是非常珍貴的。

我記得年前有一次冬季越野賽，老師選出了我們班跑得最快的、最有耐力的人蔘加。

緊張的比賽馬上就要開始了，因為我知道我們班跑得最快的是卜祥瑞，我一直注視著她。裁判的`槍一響，全體運動員就開始跑，我看見在擁擠的人群中，卜祥瑞的鞋被踩掉了，不可思議的是，她沒有撿。當時是剛下完雪，地面上積雪太多，卜祥瑞是否能跑下去，還是一個問題。我目送她出了校門，後面發生的事情我就不得而知了。我胡思亂想起來了：她肯定跑不下去，反正不管她怎麼樣，她肯定在半路就回來了。不知不覺，他們都回來了，第5個人就是她——卜祥瑞。“什麼？難以置信了吧？她跑回來了！”我聽到同學們正在大喊。不可能啊，她一路都是赤著腳跑來了，她沒有喊一聲涼。

到教室，老師說：“今天，卜祥瑞的鞋被踩掉了，她沒有去撿，這種精神真值得我們學習啊！”大家為卜祥瑞送上了掌聲。

掌聲，多麼珍貴呀！