聆聽的作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聆聽的作文1

生命，是我們每個人都擁東西，擁有生命，才能譜寫出的生命樂曲。

生命看似平常，卻是無價的珍寶。我很想問一下那些要輕生的大學生們，為要輕視生命?生命如同樂曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多麼的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕症的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強地與死神戰鬥。縱然最後無法逃脫死神的魔掌，但盡力了，盡生命的最後一秒鐘去生命，為的生命譜寫了最高昂的樂曲。

記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時候。那時全國近千名醫生、護士奮鬥在“抗非”的最前線，不顧生命危險去搶救每患者。可怕的病菌令一位又一位的醫生、護士倒下了，但都有的願望，就算犧牲生命，也要搶救患者，與死神爭奪個如花般的生命。的願望了，然而，卻與鮮花一起長眠地下了。當“非典”病魔在全國眾志成城之下終於被消滅了，那些為抗戰“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，離去了，但的.事蹟將永遠不會被人們淡忘，用的熱血譜寫既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。

就算是個平民，同樣也可用有快樂的人生。無憂無慮的童年時代到令父母操心的學生時代，長大成人後努力奮鬥，了一份穩定的工作，擁美滿的婚姻、可愛的孩子，年老的時候，安享的晚年生活。或許這才是真正的生活，一生雖平凡卻又是快樂的。老百姓同樣也能為譜寫了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。

生活中不要當英雄，只要過得，過得快樂。讓一起來聆聽這生命的樂章，體會生活有多麼美好!每個人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，生命一切將無法擁有，請珍惜的生命吧!

聆聽的作文2

大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢?清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。

大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表著永恆，象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢?

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的`熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?聆聽自然，感悟自然。

聆聽的作文3

我曾無數次從這裡走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉乾草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹……

奶奶家的麥地就在這裡，此時麥子已經割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風竊竊私語，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹幹上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬，眼前突然浮現出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子裡，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片;剛上一年級，晚飯後，蹬著小腿在這裡又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高;夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這裡，捉一兩隻癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多麼想在這家鄉的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的……一股猛烈的風吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙裡，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應永遠依撫在那粗壯的童年的樹幹上。

風還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田裡，看著一片片翠綠的葉子在樹幹上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發出的'聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……

聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑窪窪的土地上，聽著這佈滿我足跡的白楊樹的聲音。

聆聽的作文4

我個人認為，世界什麼都會改變，唯有這美妙雨音從未改變。但這四季的雨音卻又各不相同。

春天的雨音是輕柔的，所以雨也顯得輕飄飄的。春雨常降在凌晨，她總是小心翼翼地滑入土壤的縫隙中，生怕驚醒這正在熟睡的萬物。而等到天亮後，她又匆匆離去，不留下一絲痕跡，就連被她滋潤過的植物也以為是露水的功勞。可能也正因為是這樣，詩人杜甫才會寫下“潤物細無聲”這樣的詩句吧！

接替春雨的是與之截然不同的夏雨。夏天的'雨音是狂野的。坐在家中的你可以聽到雨水猛烈拍打地面的“啪啪”聲，好像要把這地面打碎一樣；若你行走在雨中，你可以聽到雨水肆意敲擊傘布的“砰砰”聲，好像把傘布打破，把你變成“落湯雞”。那雨音讓人心生敬畏，給人一種磅礴的氣勢，讓人感覺這雨是無所不能的。

秋天的雨音邁著輕快的步伐向我們奔來。聽！那雨音“叮叮噹噹”的，如天籟一般純潔。同時，這秋雨也把“秋老虎”的囂張氣焰給“鎮壓”了下去，配合秋風給人們送去了一絲涼爽，讓人們在這勞作之際的忙碌中有感到一份舒適。

冬天的雨音是悽清的。在太陽即將要落山的傍晚散步，寒風“簌簌”地向臉上撲來，把你的臉蛋塗了個通紅。雨水就這樣斜打了過來，無情地刺著你的面板。在向四周看看，空無一人，頓時心生一股從未有過的寒意，冷遍了全身。就連撥出的一口熱氣也好像要變為白霜。

世界在變，萬物在變，唯有這自然中的雨音從未改變。從春雨的輕柔到夏天的狂野，從秋雨的輕快到冬天的悽清，都是大自然的傑作。你喜歡哪一種雨音呢？

聆聽的作文5

讓我們靜下心來，閉上雙眼，仔細聆聽那生命的吟唱。

——題記

在無邊無際的宇宙上有一顆藍色的星球，上面處處充滿了生命，生命在不停地為自身的生存而奮鬥，為自己獲得食物而吟唱，你，聽得見嗎？

驕陽下，一隻知了趴在樹幹上一動不動。它的腿還是幼嫩的，它是剛剛獲得生命嗎？或許，這沒人知道。突然，“吱”的一聲打破周圍環境的寂靜。它叫了，靠著它那新生的發生器，叫出了自己一生中的第一個樂符。似乎，它感覺良好，便又叫了聲。多麼美妙的叫聲啊！讓人心靈的浮躁一點點地散去。接著，它開始了，毫無徵兆的開始了。短促而有力，高亢而持續！它叫得多麼清脆，多麼動聽！不，這不是叫，這是生命在吟唱啊！為剛獲得新生命在吟唱！這生命的吟唱，你聽得見嗎？

鳥巢中，一隻小鳥，眼睛盯著遠方，好像在等待誰的到來。果然，一隻大鳥嘴裡叼著食物飛回來了。顯然，這是它的母親。到了鳥巢中，大鳥放下食物，叫了一聲。那是母親親切的呼叫聲，那麼和藹。小鳥也叫了一聲，顯然，這也是剛從蛋裡鑽出來的。聲音是那麼尖利，是那麼稚嫩，讓人聽著心疼。大鳥開始歌唱了，小鳥跟著母親的調子，一步一步緊跟著。在這枝頭上，大鳥的聲音是那麼動聽，小鳥的.聲音那麼悅耳！這生命的吟唱，你聽見了嗎？

雞窩裡，一隻老公雞安詳地躺著。隨著時間一點點地逝去，它慢慢站起來，搖了搖身體，拍了拍翅膀，慢悠悠地走到一塊石頭上，清了清嗓子，拉長聲調，開始演奏屬於它自己的樂曲。“咯咯咯——”多麼有力地聲音，多麼高亢的音調，帶著老公雞內心的自豪和充滿節奏感的韻律。看，連太陽也來欣賞這首歌了，多麼美妙的歌聲啊！老公雞有些激動，聲音更加高昂，更加響亮，更加充滿底氣。全村的人，都來聆聽這生命的吟唱了！這生命的吟唱，你聽得見嗎？

驀地，所有聲音戛然而止，只剩下人類機器轟轟的工作聲。人們，你們會聆聽生命的吟唱嗎？

聆聽的作文6

上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學會聆聽，用靈敏的雙耳分清醜惡，寬容謙卑。

在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下，最重要不僅僅是過人的才幹或是良好的領導能力，學會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學會聆聽，也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰，霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷，不夠成熟穩重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善於聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解，從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬巨集大量的國君氣質。最大的失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦捲土重來。最後，在沙場上叱吒風雲的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。

歷史告訴我們，一個有才幹的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎麼樣會進步？怎麼會成功呢？

不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的`臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見後宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那麼，生靈塗炭的歷史屈辱就不會發生了。

聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的讚美或直率的批評更是一種美好。

學會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。

聆聽的作文7

秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創造的音樂還要動聽，

聽風的聲音，秋天的風是秋姑娘悄悄來臨的節奏，秋天的風是柔和的五線譜彈奏著多個音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個孔，都散發著秋天的氣息。

聽雨的聲音，大家對雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細聽過嗎，每一個雨滴打落在地上的聲音，都好比每個音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會自己跳出來，每個人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

聽雷的聲音，雷在秋天並不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會認為這就像是雷公電在打鼓，每個打鼓的聲音都是每個節奏，這個秋天雷的聲音，可能並不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的'聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現了秋天與眾不同的一副畫面。

聽露的聲音，是每天早晨起來，可曾會覺得寒氣很重，這便是露珠的節奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，如果都一起振落下來，那便構成了一支美妙的曲子，不過呢，有的人可能會認為露珠是沒有聲音的，錯了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽的聲音。

聽花的聲音，有人會認為花也是沒有聲音的，那錯了，花雖然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風景線，它開發的聲音，是你需要用心靈去傾聽，用心靈去感受的聲音，這便是花的聲音。

秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發現。

聆聽的作文8

我一直堅信大自然裡的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會受益良多。

秋風瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨愛菊“採菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現代人多麼夢寐以求的`啊！

有幸看過曇花，在晚上秉燭夜遊，到花園裡去看曇花一現，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神祕，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，彷彿聽到了花瓣伸展的聲音，彷彿一個剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什麼嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對陽光與土壤的熱愛。

向日葵永遠跟著太陽走，我一直覺得它們註定是連在一起的，畢竟連顏色都那麼一致，在向日葵園中看到的也許會更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當太陽偏轉時，向日葵的莖齊齊轉動，園中有好多清脆的轉動聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會永遠追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會永遠追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會永遠定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！

聆聽明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當月相變化時，我相信它是會發聲的。人傷心時會哭，歡喜時會笑，那月亮呢？一定也會，自然是不會孤立存在的，任何事物件事一定有聯絡的，我們總愛把滿月作為團圓的象徵，也許萬縷柔情抒親思，千般夙願寄明月，不管在哪裡，就是一輪圓月在心，人月兩團圓。

聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風，觀遠處雲捲雲舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學會聆聽他人的話語，學會做一名聆聽者，聆聽也許有時會比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。

聆聽的作文9

夜深窗外見秋風，欲作章文意萬重。

夕陽早去，皎月懸懸，所望之處，燈火闌珊。置身郊野鄉村，怡得自然之妙處。

蟬的嘶叫早已消匿於秋尾聲，只有秋蟋蟀還在不眠不休地拉著它的小夜曲。霧，從山塢裡氤氳而來，與遠處燈火併存著，交融著，隱現交替，飛舞撲朔。霧成了纏綿的霧，燈射著渺渺的光輝，在霧裡觀燈火，盡朦朦朧朧，像夢一般，閃爍的燈火，便是夢的眼睛了。夜霧像從遠處高樓傳來的.渺茫的歌聲，是哪家姑娘在低吟著秋曲兒嗎？

蟋蟀大概累了，停下演奏。此刻，千山無語，萬籟俱靜。卻在山之源頭隱隱波動著什麼，那是一片湧伏的波濤，洶湧催逼地撞擊著山腳，那股即將破殼而出的力量啊，如此攝人心魂。悠然，乍破的瓶瓷碎裂聲挑人心絃，水漿從隙縫迸發出來，鑄成一道道水注噴湧，飛濺。漸漸地，匯成一大片湖泊，那漾漾的水波是這樣的恬靜，是這樣的柔婉，那水波輕吟的幻曲，經過秋夜微風的吹漾，穿梭過冥冥的霧靄，嫋娜著到我耳邊的時候，已不單是水的獨吟，而是混著微風與濃霧的蜜語。於是我不得不被牽惹著，陶醉著，相與浮沉於這歌聲裡了。

這也難怪我的心枯澀久了，早已脆弱；偶然被潤澤一下，便溶溶於其間了。這些天，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。沉浸於書海詩題中，心早已乾燥龜裂，難得注入一點活力來縫合那些間隙，然後匯成一片湖泊，充實空虛的心靈。

遠處，燈火寥寥，夜入子時。

悠揚的琴聲再次響起，那鑲嵌在凝壁裡的珍珠似的月亮，用薄紗遮住臉龐，在寧靜的水波上灑下斑斑銀粉，便顯出了那湖泊悠然的輪廓。使我看清楚了，看明白了，看透徹了，那顆心該有多少空缺應去補。

今夜，執筆托腮，融夜思情，不知不覺，竟想了這麼多。

聆聽的作文10

若你捧起一塊石頭，會聽到什麼？是若干年前時間的回聲？若你撿起一根樹枝，會聽到什麼？是鳥兒在樹上吐訴優美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠不及雨的聲音。石頭和樹枝都曾被雨打過，而雨的聲音在我心中最動聽。

下雨是一場音樂會，尤其是山雨，讓雨和最真實的大自然同臺表演。起初，烏雲和風開始充當主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時的音樂激越高昂，像千萬匹脫韁的野馬，聲勢浩大。

“噠……噠噠……噠噠噠，”聽，雨下起來了。剛開始的雨給大家帶來了舒緩的音樂。雨絲像無數輕柔纖細的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來的音樂也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那麼柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的`身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開始響起來；透明的溪流發出了明快的聲音，音樂越來越響，節奏越來越快……

我如痴如醉的聽著，現在的節奏已經很快了。雨滴發出“咚咚—咚咚”的聲音，彷彿要把自己所有的感情都表達出來。雨越來越急，曲子越來越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時卻突然風起雲湧嗎？

你再聽聽，節奏開始緩慢了，是音樂接近尾聲了嗎？剛開還豆大的雨點已經小了很多，是表演者都沒力氣了嗎？不，原來，這場精彩的表演將要結束了。

“譁！譁，譁……”。這時的曲子又舒緩起來，像是人的一生。牙牙學語—節奏緩慢，長大成人—激越高昂，年紀大了—自然平緩，隨之音樂結束，太陽公公和彩虹來了一個完美的謝幕。

站在雨中，我感慨萬千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪迴和時間的變遷。你也去聽聽自然的聲音，聽聽雨吧，你會找到最純淨的心靈，最真實的自己。

聆聽的作文11

樹欲靜而風不止，子不欲孝而親不待。敬老要趁早呀！找點時間，找點空閒，常回家看看。陪伴在奶奶的身邊，聽聽奶奶的嘮叨，樂享天倫。

有一次早上，我在洗臉，正用水杯接水的時候，奶奶像個小偷一樣跑過來，說：“這水不要錢呀，有你這樣浪費的嗎？你這水裝這麼多用得完嗎？”我張著嘴巴，剛想說話的時候。奶奶見我這樣，就說“怎麼了，我說得不對嗎？停水了，你就知道什麼是可怕的了。”啊…。勤勞節儉的奶奶，是多麼嘮叨啊！

中午的時候，奶奶給我夾了一些蔬菜，我偷偷地丟掉了，奶奶又嘮叨：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你沒學過嗎？多少人都沒得菜吃，你還挑三撿四。”我無奈地回答道：“知道啦，奶奶，其玉知錯了！”奶奶聽了，抿嘴一笑，露出得意洋洋的表情。

晚上6點，我要去外面上培訓班。當時，還是很涼快的，外面有點小風，我懶得換衣服，穿著短袖就出門。這時奶奶拿著一件薄外套衝出門口，嘴裡還一直叨叨：“晚上會冷啊，多穿一件衣服出門，不要著涼了。”我回了一個不耐煩的表情，任由奶奶把外套塞進我的書包。這才出門了，心裡想：奶奶真嘮叨呀。真是應那句老話：不是你冷，是奶奶覺得你冷。9點培訓課結束，一出門，涼風吹在我的身上，哇！我不經打了一個寒顫，好冷啊。這才想起奶奶硬塞給我的'外套，心裡那個暖和喲！這時才覺得奶奶的話並不嘮叨了！不聽老人言吃虧在眼前！有奶奶真好。

奶奶的年齡大了，身體也漸漸差了。生命也在倒計時，我們需要花更多的時間，找點空閒，花點心思聽聽奶奶的嘮叨，體會長輩的一片用心。奶奶，我愛您！

聆聽的作文12

秋，一個瓜果飄香的季節，又是一個悅耳動聽的季節，讓我們一起去聆聽秋的聲音。

聽聽，秋的聲音：菊花搖動著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天裡綻放。它把波浪似的金髮披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。

聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說的:"相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉過回欄叩玉釵。“撐著傘走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲。”

聽聽，秋的聲音，樹葉隨風舞動“沙沙”是它們興奮的竊竊私語。看楓葉漸漸變成了大紅色。"霜葉紅於二月花"那火紅的楓葉，遠遠望去，如一團團火焰，構成了一片火海。再看那金黃的`銀杏葉，如一隻只金色的小扇子，微風吹過金黃的銀杏葉隨風舞動。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發出“沙沙”的響聲，如一曲優美的“樹葉交響曲。”聽聽，秋的聲音，莊稼已經成熟了“哈哈”是農民伯伯高興的笑聲。田野裡一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現出一派豐收的景象。

聽聽，秋的聲音。秋風"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻走過小路，撒下一串腳印，小鳥飛過天空，留下一曲動聽的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開的穀粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側耳，認真去聽，一定會感受到秋天那獨特的美。

我愛大自然，愛這有聲有色的秋天!

聆聽的作文13

你聽到夏天的腳步聲了嗎？初夏的果子賞心悅目。看，櫻桃樹上掛滿了瑪瑙般耀眼奪目的紅珠子；琵琶樹上閃爍著金子般耀眼的琵琶。

閉上眼睛，細細一聞，是一陣讓人流連忘返的果香。初夏的花香沁人心脾。那一朵朵嬌滴滴的玫瑰花開了，濃郁的花香讓人沉醉；那一朵朵吹著歡快的樂曲的喇叭花，彷彿是要將陣陣清香遍佈人間；還有惹人喜愛的金銀花張開了笑臉，綻放出燦爛的笑容，讓你在其縷縷清香中享受大自然帶來的`愜意。初夏的昆蟲也不甘示弱。看吧：千百隻蝴蝶在花叢中飛舞，千百隻蜜蜂在花叢中亂竄，它們是在競相與花兒為伴吧？初夏的雨淅淅瀝瀝，彷彿春雨一般滋潤了萬物，讓大樹的枝葉變得更加精神了。初夏的風有些微涼。當你感到心慌意亂、不知所措時，一陣徐徐的微風向你吹來，讓你頓時平靜下來，整個人也不由得放鬆下來。你會微笑著面對一切，把煩惱拒之千里之外。初夏的星空很寧靜，只有幾顆瑣碎的星星，它們似乎也很困，一眨眼又不見了。但是，一會兒，又伸著懶腰，打著呵欠出來了，也許是因為它們不向讓想看星星的人失望而寂寞吧！初夏的雷聲是美妙的，它不震耳欲聾，卻像雷公公在天上彈琴一般，那音符和旋律從雷公公指縫中滑落出來，是多麼的美妙，多麼的動人，多麼的扣人心絃。初夏的人是忙碌的，初夏正是插秧的大好時節，家家戶戶都有人在田裡忙碌的插著秧……

親愛的朋友，你嚐到初夏的果子了嗎？聞到初夏的花香了嗎？看見蝴蝶群和蜜蜂群了嗎？吹到初夏的風了嗎？望見初夏的星星了嗎？聽見初夏的雷聲了嗎？看到忙碌的人們了嗎？——沒錯，這，就是初夏之聲。

聆聽的作文14

人生往往面臨著質疑，可怕的不是不敢面對，而是無限的自責與逃避，去聆聽無聲的質疑，面對不休的指責。

廄憶又拉扯到那天。剛過夏季的清晨，風不斷的呼嘯。我和同學一起騎車去上學，冷風讓我不斷的打哆嗦，騎到一段下坡路時，我們不斷的`加速，就在這時，幾位年過半百的老人家，隔著大街談論著家庭瑣事，一位老人把手向空中一伸，正好將我和同學打下車，她也搖搖晃晃的倒了下去，立即人群像餓狼撲食般的擁了過來，將我們包圍得裡三層外三層，剛剛聊天的幾位老人也合力把倒下的老人挽起，詢問情況。而後，是無盡的責備和訓問，我慢慢站起來，只聽見旁邊的人說：騎車那麼快，知不知道老人多大了，大家你一句我一句，彷彿在看一場笑話。頓時，我的大腦一片空白，看到每個人都投來質疑、責備甚至凶狠的目光，我不知所措。

我默默地低下頭來，心想：如果老人不把手伸出來，我們不就沒有事了嗎？剛想說出這句話，人們的三言兩語就把我給堵塞住了，我們就那麼站著像被訓問的犯人，聽著這樣的質疑，心中如火焰在炙烤，可每當要爆發，卻被無情的話語所吞沒，昏暗的天空，寒冷的風，令人窒息。

這時，有人從人群中擠了出來，他先俯身詢問老人情況，然後向眾人解釋經過，圍觀的人群看完熱鬧也就慢慢散去。我們不知道他是誰，也只想對他說聲謝謝。當一件本不是你的錯可與你緊緊相關的事擺在眾人的眼前時，那些憐愛，那些同情都會變成聲音，是一種無聲的質疑。

聆聽無聲的質疑，像那天的天氣，那麼令人寒凜、窒息，當成長以後，質疑也許是美好的，但現在它依舊是冷酷的。

聆聽的作文15

雖然現在也有《廣陵散》，但我沒聽過，也不願意去聽。當年嵇康臨刑時因《廣陵散》將失傳而彈了一遍，之後再也沒人會彈。我不知道後來這個曲子是怎麼流入隋宮，並流傳至今的，但它與嵇康的年代相差太遠。我不相信那是嵇康的《廣陵散》，我只在書中與他共賞這美曲。嵇康所彈的古琴共五音：宮、商、微、羽。我不懂古琴，不能像嵇康那樣閒來無事彈一首，也不會像陶淵明那樣擺一個無絃琴。但我會欣賞，我會陪著他欣賞，我會與嵇康共讀一手卷，討論阮籍的“時無英雄，使豎子成名！但是，嵇康的話太少了，我們並不通過話來交流，只通過琴聲。

說起來，嵇康還是個”龍章鳳姿，天資自然“的帥氣小夥子，並且博學多才，留下不少有名的詩詞，相比之下，他更喜歡撫琴，文章固然好，但琴聲更令人陶醉。他告訴我《廣陵散》是他在一次偶然的機會下學到的，實屬巧合。但這不重要。只要嵇康一彈，什麼濁酒陋屋，什麼鍾會排場，什麼絕交山濤。統統都是身外之物，我看到的是一個豁達的嵇康，沒有塵世的沾染，是一朵正待開放的蓮！

也許正是這種潔白，也許正是這種”眾人皆濁我獨清。“還是把異常小心的他，推上了絕路。難道僅僅是為了 的`絕交信？嵇康沉痛的告訴我：如登大師曾跟他說;"你性情剛烈,而才貌出眾,能避免禍事嗎?" 為此,他十分小心,卻不想一封絕交信卻把他推上了絕路.不過,他昂著頭說不後悔,因為他認識了一個假朋友.

我真是佩服嵇康,能將生死看得那麼淡泊.他請求彈首曲子。我知道，這是他最後一次給我彈琴了。果然，他說；＂請讓我彈一遍《廣陵散》，過去袁孝尼他們多次要學，都被我拒絕。《廣陵散》於今絕矣！＂於是，神祕的琴聲鋪天蓋地。

最終，曲終人散，我閉上眼睛，不忍看到嵇康倒在那罪惡的屠刀之下，至此，琴聲已盡，嵇康也已化為灰土，但他那簡單而又樸素的琴聲依然在我耳邊繚繞不絕，正訴說著一位偉大的樂家學者。