安徒生童話故事大全15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對童話都不陌生吧，童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；你還記得哪些童話故事呢？以下是小編整理的安徒生童話故事，僅供參考，大家一起來看看吧。

安徒生童話故事1

一陣狂風把兩顆種了從遙遠的樹林裡吹來，隨隨便便地拋在廣闊的田野裡。雨水灌溉著它們，泥土把它們埋起來溫暖著，於是田野里長出了兩棵樹。

樹起初很小，但是無聊的時間使它們長得高高地離開了地面，使它們遠遠地彼此望著。

它們彼此看見了。

田野那麼遼闊，但直到盡頭，這綠色平原上都沒有別的樹木。只有這兩棵彼此噪的樹仁立在田野中間，枝丫交錯地張開來像個十字，孤零零的似乎是一種用來丈量空間的古怪的標杆。

它們彼此遙望，互相思念，互相傾慕。春天，當生命的力量溫暖著它們，營養的液汁在它們體內流動的時候，它們便懷念起它們永生不忘，但卻永遠分離了的母林來了。

它們搖撼著樹枝，互相默默地作著手勢。當同一只小鳥，像同一種心意似的，從這樹飛到那棵樹的時候，它們就會高興得發起洞。

在狂風暴雨中，它們驚慌地東搖西擺，折斷了樹枝，發出嗚嗚的聲音，彷彿力圖掙出地面，飛去相迎，互相擁抱，求得援助。

在黑夜裡，它們又被隔離開來，彼此看不見了。它們因這種不幸而感到痛苦，祈禱似地仰望著天空，期待著天空破曉，它們又可以彼此相望了。

當措人或者是收割的'農民坐在一棵樹的蔭影下休息的時候，它就悲傷地沙沙地響著，傷心地訴說孤的生活多麼痛苦：訴說不跟親人在一起，時間過得多麼慢，多麼空虛，多麼沒有意義；訴說希望因達不到目的而日漸消失；訴說不能交融的愛情有多麼強烈，得不到相互親熱的生活多麼難以忍受。

安徒生童話故事2

從前，有一個男人，他的老婆脾氣不好，為人十分任性。他平時非常寵愛她，凡事都依從她，就怕惹她不高興，這樣一來，就把她慣得不像樣子了。

這個男人有一塊園地，每天都早出晚歸地到園中去耕地。除草。澆灌，把園地管理得井井有條。他老婆見他整天忙著侍弄園地，便問道："你每天忙忙碌碌地跑來跑去，你都忙些什麼呢？"

他說："我得每天去管理我家的園子，我在園子裡種了些你喜歡的東西，你見了準高興。"

他老婆說："那我得去看看。"

他見老婆關心園地，心裡很高興，便帶著她去了。他倆手挽手。肩並肩地來到園地。他如數家珍般地給老婆介紹自己在園中種植的果樹。蔬菜，心中充滿了自豪感。

這時，有兩個青年人路過此地，看到他倆在園中親密無間的樣子，就產生了懷疑，認為一男一女在園子裡這樣親熱，準是在幹見不得人的勾當。於是，他們悄悄地跟進園中，藏在樹後，要看個究竟。

那對夫婦在園中忙了一陣子，便坐下來休息。妻子見園中景色優美，對丈夫說："這兒景色不錯，又挺安靜的，來，讓我們快活一陣子吧！"

丈夫聽了，十分不高興地說："你一個女人，說這種話，難道就不覺得害臊嗎？這是什麼地方，能由著你的性子胡來嗎？況且，我還有不少事情要做呢，回家再說吧！"

妻子說："園子裡的活兒，是永遠也幹不完的，再說了，我們是夫妻呀，夫妻倆之間的事兒，別人是管不著的。即使是讓別人看到了，又能怎麼樣呢？能說我們是私通嗎？你如果現在不滿足我，那我就賴著你不走，讓你什麼活兒也幹不成！"

丈夫拗不過她，又怕她不高興，便答應了她的要求。正在這時，那兩個藏在樹後的青年人跳將出來，大喝一聲，抓住他們不放，威脅道："你們在這裡私通，我們是不能輕饒你們的，快去跟我們到法官那裡，讓法官嚴懲你們吧！"

兩個青年說著就上來抓他們。丈夫護著妻子，說道："你們這是在胡說八道！我們倆是夫妻關係，你們不要胡來！"兩個青年並不聽他解釋，不由分說繼續抓他們。於是，丈夫便與他們廝打起來，在搏鬥中，一個青年拔出匕首，將他刺死了。

宰相赫馬斯講了男人和任性老婆的故事，又對國王說："陛下，我講的這個故事，說明了作為男人，切切不可對女人惟命是從，更不能失去主見，以女人的`主意為行事的準則。陛下是擁有淵博才學和聰穎心智的人，不該聽任淺陋愚昧者搬弄是非。陛下千萬要注意遇事一定要明察秋毫，明辨是非，分清哪些是逆耳忠言，哪些是陰謀詭計。依臣之見，那些個徒然無益的放縱享樂，不僅是浪費了大量的時間和金錢，還將損害您的健康，是最不可取的呀！"

宰相赫馬斯苦口婆心地勸說著，國王瓦爾德聽了，想到自己的所作所為，心中似有所悟，便接受了宰相的意見，表示明天上朝。宰相又一次得到了國王的，辭別國王，來到大臣們中間，將國王的告訴他們。

安徒生童話故事3

放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在感染著我。

我彷彿看到了她那脆弱的身軀蜷縮在牆角，望著屋子裡透出的點點燈光；我又彷彿看到她那乾裂的嘴脣微微顫動，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！

終於，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子裡走了，她跟著她奶奶飛到沒有飢餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的`命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。

我真的希望那個沒有寒冷，沒有飢餓的地方是我們這兒啊！也多麼希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。

我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵雲端，賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……

安徒生童話故事4

在一個很深、很深的海底裡，有一座城堡，裡面住著六位十分美麗的人魚公主，但要說最美麗的還是最小的公主，她有著金色的長頭髮，比她們姐姐都漂亮，她很喜歡聽姐姐們說海面上的那些新鮮事，因此，小公主常想著，有一天自己能到海面上親自看一看。

就在小公主十五歲生日的時候，她悄悄的游上了海面，她看到海面上有一艘很大的船，船上的人正在舉行著生日宴會。船上的人們舉杯祝賀：“王子！祝您生日快樂！”那個王子高大威武，瀟灑英俊。小人魚公主也為之著迷。

但……這時突然，“呼！”颳起了一陣大風，風把大船都吹翻了，船裡的人掉到了海里，王子也掉進了海中，漂流到海面上。“糟了！要是不趕緊救王子，他會有生命危險的！”於是人魚公主費了很大的力氣才把王子救到岸上。

“王子！醒一醒！”人魚公主摸著王子的手說。就在這個時候，人魚公主聽見有腳步聲走近來了，就躲到了岩石後面，來的是一位女孩，她看見王子躺在沙灘上大吃一驚，於是就上前救他，王子在她細心的照顧下很快就清醒了。

王子對那女孩微笑著說：“謝謝你！救了我的命。”人魚公主聽了非常傷心：“王子，我救你的人是我啊！”人魚公主無法把王子忘記，但她是人魚，無法靠近王子，因此，每到晚上，她就游到城堡外，遠遠地望著王子。

人魚公主自言自語的說：“我真想變成人類啊！”於是，人魚公主就去求助魔女，希望她可以幫助她達成心願。魔女說：“我是有辦法讓你變成人類，但當你的.尾巴變成腳的時候，走起路來會像刀割一樣疼痛，還有，假如王子和別人結婚，你將會化成泡泡死去。”

除此之外，魔女還提了一個要求，就是希望人魚能把她美妙的聲音送給她。人魚為了見到王子，就答應了魔女的要求，人魚公主說：“好！只要我能在王子的身邊，我什麼都不在乎！”於是人魚公主得到了變成人類的藥。

人魚公主游到了城堡的岸邊，喝下了魔女的藥，喝下去之後，人魚公主覺得全身非常的難受而昏過去，不知過了多久，人魚公主的尾巴慢慢的變成雙腳。“小姐，你怎麼了。”當人魚公主慢慢的睜開雙眼，眼前的人竟是王子；但是人魚公主卻無法回答，因為她已經把聲音送給了魔女。

王子把人魚公主帶回了城堡，並給她穿上華麗的衣裳。“真是個美人啊！”城堡的人都十分稱讚人魚公主的美貌，雖然人魚公主不能說話和唱歌，而她美妙的舞姿卻吸引了所有人的目光，但誰都不知道人魚公主是忍受著腳痛，來取悅王子和眾人的。王子對待人魚公主，就像妹妹般地，照顧得無微不至。

有一天，王子帶著人魚公主來到了鄰國，那是上次他落海獲救的地方；王子是去與那女孩會面的。王子非常高興地說：“我的性命是她救回來的，所以我要和她結婚了。”“不對！不對！王子，是我救你的呀！”人魚公主喊叫著，但是王子仍然聽不見。

最終，王子和那女孩結婚了，在回國的船上，人魚公主傷心的哭泣著，這時候從海中傳來姐姐們的聲音：“為了要救你，我們去求魔女，並用我們的頭髮換來這把寶劍，你只要用它來殺死王子，用王子的血塗在你腳上，就會變回人魚。”“你要鼓起勇氣去做，否則明天一早，你將變成泡泡死去。”

人魚公主下定了決心，在王子睡著時進入他的寢宮；但是看著王子安祥的臉，怎麼也下不了手。

黎明時，人魚公主在甲板上自言自語地說：“王子！再見了。”於是人魚公主的身體慢慢地，化做了許多五彩繽紛的泡泡。黎明的曙光，照耀著泡泡，而人魚公主的身影，又像在泡泡中忽隱忽現的往上升。

“我那可愛的妹妹，到那裡去了！”王子正四處尋找人魚公主。變成空氣的人魚公主只是對著王子看，很滿足地往粉紅雲彩的深處飛去！

安徒生童話故事5

安徒生不是上帝，所以我們其實不必在意他的誕辰日。可是因為他的童話太偉大了，結果我們便確信，他的降生也是一個童話，我們便連帶著他的生命的開始日一起紀念。這是我們人類對於自己喜歡的傑出者一向的做法，這是人類的一個非常天真和詩意的思路，人類的傑出就這樣被維護了，人類的努力也就這樣天天堅持。

——梅子涵

看著一個個想象豐富，意境優美的生動故事，再配合故事後面童話家的點評，對安徒生童話以及安徒生本人有了更深一步的理解和認識，並被他們深深打動。安徒生用他的鵝毛筆、用童話寫出了多少快樂、多少傷情、多少詩意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰，還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無限和明亮。告訴我們真善美的內涵並打動我們。

就像《豌豆上的公主》，真正的公主能透過二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊，感覺到豌豆的'存在。可見，真實的一面始終是可以讓人察覺到的，不會被外在的現象掩蓋。

像《賣火柴的小女孩》，一個小女孩不得不在除夕夜，走上街頭，赤著腳，走在雪地裡。這個不幸的剪影作為那個不公平時代最好的見證，讓我們的同情心和善良，在這裡得到滋潤和洗禮。而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

像《小伊達的花》，真正讀懂它的孩子不會傷心，因為成長的歷程本就如此。童話詩人還說，明年夏天生命又可以生長，比以往任何時候都來得美麗。

透過故事，我們彷彿可以觸控到作者詩意的靈魂，也看到了作者的夢想和情感，甚至從小人魚的身上看到了作者。看到了這位戴著高高禮帽，羈旅漂泊的丹麥人，追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫，為的是擁有一份“純”——純藍海里的純美歌聲，像靈魂一樣無影無蹤，也如同靈魂一樣，並非每個人都能擁有。生活中，完美主義者不多，然而，安徒生的故事裡，經常會有一種意境，感染著讀者，使完美成為一種自身的需要和追求。

讀安徒生童話故事有感

安徒生童話故事6

《海的女兒》是安徒生的代表作之一，是最膾炙人口的名篇之一，廣為流傳。

海的女兒好詞摘抄

亮晶晶柔軟 奇異 沉靜 豔紅 清脆 渴望 沉默 凝望 潔白 傾聽 消逝

鬱茂 隱隱 灼熱 清涼 壯麗 荒涼 驚惶 輕盈 明朗 陰暗 華麗

飛躍 清明 光華 燦爛 消逝 狂暴 漂流 漆黑 光耀 清秀 閃耀

蔚藍 沉靜 深思 狹小 壯麗 偷望 悲愁 悲哀 纖細 悽愴 寂靜

清亮 旋舞 飛翔 晨曦 飄蕩 悲慟 深沉 嘆息 悲悼 翻騰

光溜溜 亮晶晶 虛無縹緲 彎彎曲曲

富於深思 風平浪靜 熙熙攘攘 掠過水麵 奇奇怪怪 射出光彩 光耀奪目

搖搖擺擺 富麗堂皇 高聳入雲 香氣撲鼻 奇奇怪怪 全心全意 無形無影

海的女兒好句：

1.在很遠很遠的海上，那裡水像最美麗的矢車菊那麼藍，像水晶那麼清澈，非常非常深，說實在的，深得沒法用錨鏈來測量它的深度。

2.她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。

3.她說，最美的事兒就是停在海上：因為你可以從這兒向四周很遠很遠的地方望去，同時天空懸在上面像一個巨大的玻璃鍾。

4.在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對王子微笑。於是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的雲塊，升人天空裡去了。

5.她的面板又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。

6.雖然她纖細的腳已經流出血來，而且也叫大家都看見了，她仍然只是大笑，繼續伴隨著他，一直到他們看到雲塊在下面移動、像一群向遙遠國家飛去的小鳥為止。

7.小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。

8.在海的遠處，水是那麼藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那麼清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。

9.她的聲音跟這些其他的生物一樣，顯得虛無縹緲，人世間的任何音樂部不能和它相比。

10.在海的深處，水很藍，就像最美麗的矢車菊花瓣，同時又很清，就像最明亮的玻璃。

11.這看起來是非常美麗的，因為在每一顆蚌殼裡都含有亮晶晶的珍珠。而裡面的任何一顆珍珠都有可能會成為皇后帽子上最主要的裝飾品。

12.小人魚在沙灘上看到附近花園裡的`果子熟了，被摘了下來;她看到高山頂上的雪融化了;但是她卻沒有看到那個王子。

13.她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經跳到浪濤裡去了似的。

14.她說每一座冰山看起來像一顆珠子，然而卻比人類所建造的教堂塔還要大得多。它們以種種奇奇怪怪的形狀出現;它們像鑽石似的射出光彩。

15.成千成百草綠色和粉紅色的巨型貝殼一排一排地立在四邊;它們裡面燃著藍色的火焰，照亮整個的舞廳，照透了牆壁，因而也照明瞭外面的海。

16.陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。

17.樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像焚燒著的火，花枝和葉子在不停地搖動。

18.這淡紅的天上，大白星已經在美麗地、光亮地眨著眼睛。空氣是溫和的、新鮮的。

19.浪濤像龐大的黑山似地高漲。

20.這時，王子在巨浪的蹂躪下，早已精疲力竭，奄奄一息了。

安徒生童話故事7

每一把鑰匙都有自己的故事，而鑰匙的種類卻是不少：有家臣的鑰匙，有開鐘的鑰匙，有聖彼得大教堂的鑰匙。我們可以談到種種鑰匙，不過現在我們只談談家臣的那把開門的鑰匙。

它是在一個鎖匠店裡出世的；不過人們在它身上錘和挫得那麼厲害，人們可能相信它是一個鐵匠的產品。就褲袋說來，它是太大了，因此人們只好把它裝在上衣袋裡。它在這個袋裡經常待在黑暗之中；不過它在牆上也有一個固定的位置；這個位置是在家臣的一張兒時畫像的旁邊——在這張像裡，他的一副樣兒倒頗像襯衫皺襞包著的肉丸。

人們說，在某些星宿下出生的人，會在自己的性格和品行中帶有這些星宿的某些特點——如曆書上所寫的金牛宮啦、處女宮啦、天蠍宮啦。家臣的太太沒有提起任何這類星宿的名字，而只是說她的丈夫是在“手車星”下面出生的，因為他老是要人向前推幾下才能動。

他的父親把他推到一個辦公室裡去，他的母親把他推到結婚的路上去，他的太太把他推到家臣的職位上去——不過最後這件事她不講出來，因為她是一個非常有分寸的女人：她在適當的場合下沉默，在適當的場合下講話和向前推進。

現在他的年事漸長了，正如他自己所說的“肥瘦適中”；他是一個有教養、有幽默感的人，對於鑰匙，具有豐富的知識——關於鑰匙的問題，我們待一會兒就會知道。他老是心情愉快；大家都喜歡他，願意和他談話。他上城裡去的時候，要不是他的媽媽在後面推著，是很難把他弄回家裡來的。他必然會跟他碰到的每一個熟人談一通，而他的熟人卻是多如過江之鯽。這弄得他總是把吃飯的`時間耽誤了。

家臣太太坐在視窗盼望他。“現在他來了！”她對女傭人說，“快把鍋放上！……現在他又停下來了，跟一個什麼人在談話，快把鍋拿下來吧，不然菜就煮得太爛了！……現在他來了！是的，把鍋再放上吧！”

不過他還是沒有來。

他可以站在窗子下面對她點頭，但是隻要有一個熟人走過，他就控制不住自己；要跟這人說一兩句話。假如他在跟這個人談話時而又有另一個熟人走過，那麼他就抓住這個人的扣子洞，握住那個人的手，而同時大聲地對快要經過的第三個熟人打招呼。

對於太太的耐心說來，這真是一個考驗。“家臣！家臣！”她於是就這樣喊起來。“是的，此人是在手車星宿下出生的，不把他推一下，他就走不動！”

他非常喜歡到書店裡去，翻翻書和雜誌。他送給書商一些小禮物，為的是要得到許可把新書借回家裡來看——這就是說，得到許可把書的直邊裁開，而不是把書的頂上橫邊裁開，因為如果這樣做，就不能當做新書出賣了。他是一本活的禮儀規範雜誌：他知道一切關於訂婚、結婚、入葬、書本子上的閒話和街頭巷尾的閒話等事情。許多人們所不知道的東西，他能做出神祕的暗示叫人知道。這一套本領他是從開門鑰匙那裡得來的。

家臣和他的太太從還是一對年輕的新婚夫婦的時候起，就住在自己的公館裡。那時，他們就有了這把鑰匙，不過那時他們不知道它出奇的能力——他們只是後來才知道的。

那是在國王腓特烈六世統治的時代。哥本哈根在那時還沒有煤氣。那時還只用油燈，還沒有提佛裡或者卡新諾；還沒有電車，沒有鐵路。比起現在來，娛樂的地方並沒有多少。星期天，人們只是走出城外，到“互助教堂”去遊覽，讀墳上刻的字，坐在草地上，吃裝在籃子裡的東西，喝點燒酒；不然就到佛列得裡克斯堡公園去，這兒有一個樂隊在宮殿面前奏樂。許多人到這兒來專門看皇室的人在那又小又狹窄的運河上划船。老國王在船上掌舵；他和皇后對眾人不分等級上下，一律點頭。有錢的人家特別從城裡到這裡來吃晚茶。他們可以從花園外面的農舍裡得到開水，至於其他東西，他們就得自己準備了。

家臣的一家人在一個陽光很好的星期天下午也到這兒來。他們的女傭人提著茶壺和一籃子食物及“一滴斯本得路普濃酒”走在前面。

“把開門鑰匙帶著吧！”太太說，“好叫我們回來時可以進來。你知道，他們天一擦黑就把門鎖上了，而門鈴繩子昨天又斷了！……我們要很晚才回家！而且遊了佛列得裡克斯堡以後，還要到西橋的加索蒂戲院去看啞劇《收穫人的頭目哈列金》；他們從雲塊上降下來；每張票價是兩個馬克。”

這樣，他們就到佛列得裡克斯堡去，聽了音樂，看了飄著國旗的御船，瞧見了老國王和雪白的天鵝。他們痛痛快快地吃了一頓茶點以後就匆匆地走了，但是到戲院裡仍然沒有按時。

踩繩這個節目已經完了，高蹺舞也告一結束，啞劇早已開始；他們照例是遲到了；這應該怪這位家臣。他在路上每分鐘要停一下，跟某個熟人談幾句，在戲院裡他又碰見很多好朋友。等這個節目演完以後，他和他的太太又非得陪一家熟人回到西橋的家裡去喝一杯潘趣酒不可；本來這隻須10分鐘就可以喝完的，但是他們卻拉長到一個鐘頭。他們簡直談不完。特別有趣的是瑞典的一位男爵——也可能是一位德國的男爵吧？這位家臣記不太清楚。可是相反，這位男爵教給他的關於鑰匙的花樣，他卻一直記得清清楚楚。這真是了不起！他可以叫鑰匙回答他的一切問題，甚至最祕密的事情。

家臣的鑰匙特別適合於這個目的。它的頭特別沉重，所以非倒懸著不可。男爵把鑰匙的把手放在右手的食指上。它輕鬆愉快地懸在那兒；他指尖上每一次脈搏的跳動都可以使它動，使它擺，如果它不動，男爵就知道怎樣叫它按照他的意志轉，而不被人察覺。每一次轉動代表一個字母，從A開始，直到我們所希望的任何字母。第一個字母出現以後，鑰匙就朝相反的方向轉，於是我們就可以找下一個字母。“這樣我們就可以得出整個字，整個句，整個問題的答案。這完全是虛構的，但是有趣。這位家臣最初的看法也是這樣，但是他沒有堅持下去。他被鑰匙迷住了。

安徒生童話故事8

從前，有一個國王和一個王后生了一位世界上最美麗、聰明、善良的公主，那就是我——雅麗公主！

在我剛滿18歲時，有很多教皇、紳士、國王、王子等一些有身份、有地位的人向我求婚。於是我下了告示：向我雅麗公主求婚的，必須要經過我選定的一片樹森，要憑你們的勇敢、機智渡過，還要回答本公主提出的問題，如果兩樣都做到了，我就嫁給他！

有兩位英俊的王子，大王子叫迪亞，小王子叫勇迪。他倆也是被我的美貌吸引去的。

他們首先來到我指定的樹林，到樹林裡中央時，發現了許多王子、紳士、教皇、國王的屍體，大王子迪亞想退縮，便在小王子準備向前走時逃走了。

在這片樹林裡，只剩下勇迪一人，他感有點孤單，但他還是奮勇前進。忽然在他面前出現了一個巨大的猛獸。勇迪和猛獸打了一天一夜，終於在第二天太陽剛升起時一刀刺死了猛獸，卻意外地從身上發現走出樹林的`地圖，勇迪便很快的出來了！

這時我才剛起床，發現門前有一位英俊的王子，我被他的英俊瀟灑吸引，王子也被我的美麗折服，我們倆就這樣盯了一分鐘，便問：“你知道如果書被打溼後該怎麼做嗎？”王子不假思索地說：“先用乾毛巾擦乾，在用冰凍住，凍三天，就行！”聽後我滿意地笑了。

第二天，我和勇迪舉行了盛大的婚禮，從此我們過著幸福、快樂的生活！

安徒生童話故事9

小時候，每天睡前必做的事就是聽《安徒生童話故事》，雖然對於現在的我來說有點幼稚，但每篇故事都有著深刻的含義，我們都能從中明白一些道理。

靠在床頭，聽著父母講著一個個生動有趣的故事，我才會慢慢地閉上眼睛進入童話故事中，彷彿自已就是當中的主角。

至今我最喜歡的童話是“白雪公主”。當美麗的白雪公主誕生後，她的母親死了，國王又娶了新的'皇后，皇后很漂亮，但她心眼很壞，一心想害死白雪公主。白雪公主的善良感動了上天，上天讓她起死回生，尋找到了屬於自己的幸福。每當聽完這個故事，心裡就會想：“雖然這是個童話，但這個故事告訴我們，只要擁有一顆善良的心，你就會生活得無比的快樂！同時也會把快樂傳遞給身邊的人。

《安徒生童話故事》，讓我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀著它，我會淚流滿面，悲痛萬分。它讓我知道了什麼是喜悅，什麼是憂傷，什麼是醜惡，什麼是善良。捧著它，我受益無窮。

《安徒生童話故事》，你是我童年的夢，也是我夢中的童年！

安徒生童話故事10

程式功能：

1.播放進度條，每首故事的時長顯示，當前播放進度時間和拖動播放功能。

2.每首故事可以讀取上次的播放記錄時長，繼續播放。

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一。

他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》和《紅鞋》等。儘管創作體裁屬於童話，但是其中蘊含了豐富的人生哲理。

漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1805－1875）是一個將民間傳說、道德說教和幽默詼諧與他自己的非凡想象力結合起來的丹麥作家，他創作的童話故事不僅對兒童而且對成年人同樣具有重要意義。他出生在Odense城的貧民窟。他的父親是一名鞋匠，但受過良好的教育。

安徒生的文筆詼諧而又柔和，靈動輕巧而又飽含濃重的憂傷和哀輓。他的許多技巧精緻而不矯飾、主題深刻而不刻板。

他能讓文學傳統中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份，與那些現代、飛速、冷漠和隨意的情緒發生聯絡和產生磁場，比如《姆指姑娘》和《老頭子做事總是對的》這樣的故事，就讓單純的心、樸索的想法、古老的生活原則在現代生活的氛圍裡散發出撲面而來的、令人產生鄉愁的愉快和傷感。

小人魚（《海的女兒》）為了追求人類永恆不滅的靈魂和人間愛情，寧可犧牲一切也要達到目的。這個海底尊貴海王女兒，當她與人類相遇時，她曾兩次救了王子的命。然其無私的行為最終並末被王子所知曉，她為之只能孤獨地默默地忍受深愛王子的情感煎熬，忍受所愛的人愛上別的公主的現實。她放棄三百年壽命，犧牲美妙的聲音，忍受無言受傷的精神折磨和每行一步都必須忍受如行於錐子和刀刃的肉體的痛苦。小人魚的付出其目的是為了贏得一一份人間的愛情和人類永恆不滅的靈魂，但她的放棄並沒有換得她迫求所想得到的一切。然而她卻無怨無悔，甘於選擇自身的消逝以證實自身追求的價值。這種源出於人物精神追求的堅強和韌性，全由人物那追尋理想的牢固的思想基礎所決定。因為小人魚深知理想的實現是要付出代價的，因而她追求的目標一經認準，就一定百不撓地堅持到底。作者將這一人物的犧牲精神和堅強意志置於悲劇性矛盾衝突之中，在小人魚對自身命運的選擇中表現出執著的精神和頑強的毅力。悲劇人物的精神之美、追求之吳和理想之美在作者融著真情的美的敘事中產生了無盡的魅力。

安徒生在其童話世界中還講述了一些執著追求愛情的悲劇。在這類作品中，愛情的悲劇性結局同樣被美的情感所充盈。在現實的人生中，嚮往愛情且苦苦追求而不可得，這無疑是一種巨大的痛苦。這種痛苦於世俗的人生中，完全有可能轉化成種種“惡”的行徑，張揚出人性的負面行為。然而在安徒生的世界裡．它們已被俏悄懸擱或淡化，取而代之的是人物善的行為、愛的執著、痴心和無私的奉獻。克努得（《柳樹下的夢》）在失戀的痛苦中一想到他的致愛約翰妮便有一種虔誠的感覺，而在這個苦盼愛情的失戀者的精神世界中，始終存活著他所愛戀的人，因而當他懷著少男少女時產生的美好情感面對被戀人遺忘的現實時，他的夢中出現的仍是兒時約翰妮的身影和昔日的美好時光。而這個夢境使他感到這是他“生命中最甜蜜的一個時刻”。善良的依卜（《依卜和小克里斯汀》）為了給自己所愛的人以幸福，寧可解除與戀人的婚約，甘願忍受情感上苦澀的煎熬。多年以後，這個曾經為了愛而犧牲愛的人又義不容辭地收留了他病死於破爛小屋的昔日戀人的遺孤，從此擔負起這個孤兒的父親和母親的職責。這裡，作者無疑是站在超越悲哀與歡樂的角度來觀照人間的悲劇，盡顯出作品主人公那能超然於一般情愛的那種偉大人格魅力，從而向讀者以上一份被淨化了的愛情，盡展出真愛的迷人和偉大。作品無不使讀者感受到在被淨化的愛情之上，主人公那金子般的心在被金錢汙染過冷漠無比的社會中是那樣可貴，那樣令人讚佩。

安徒生世界中諸多悲劇性敘事昭示了這樣一個事實：作者以不同題材的悲劇故事，盡顯人的美和善，盡顯著悲劇人物對希望、對生活、對愛情、對幸福的嚮往和追求。同時他更在發掘悲劇人物自身審美價值的同時，將悲劇人物崇高的生命內涵和人格品性放在人類精神境界的高層次上，因此，作者的審美傾向，作者對其筆下人物所傾注的讚美與同情所交織而成的那種應和看肯定與歌頌，融注著溫情和暖意的情愫。

死亡的詩意敘事是安徒生童話悲劇美的另一特色。死亡，這個人類最忌諱的字眼，它標誌著生命的盡頭。因而在與死亡相關的文學描述，一般與悲慼、眼淚、痛苦、悲壯、慘烈等心態有著不解之緣。安徒生之所以獨特，除卻他在世界兒童文學歷史發展中不可磨滅的貢獻乃至他在童話創作中的諸多個人化特色外，還在於他作品獨特。

1.豌豆上的公主

2.小意達的花兒

3.拇指姑娘

4.頑皮的孩子

5.約翰奈斯的故事

6.海的女兒

7.皇帝的新裝

8.幸運的套鞋

9.小菊花

10.白雪皇后

11.接骨木樹媽媽

12.補衣針

13.鐘聲

14.妖山

15.祖母

16.跳高者

17.紅鞋

18.小鬼和太太

19.貝脫、比脫和比爾

20.藏著並不等於遺忘

21.看門人的兒子

22.遷居的日子

23.夏日痴

24.姑媽

25.癩蛤蟆

26.乾爸爸的畫冊

27.爛布片

28.兩個海島

29.誰是最幸運的

30.樹精

31.家禽隔離德的一家

32.薊的遭遇

33.創造

34.幸運可能就在一根棒上

35.彗星

36.一星期的日子

37.陽光的`故事

38.曾祖父

39.燭

40.最難使人相信的事情

41.全家人講的話

42.舞吧，舞吧，我的玩偶

43.請你去問牙買加的女人

44.海蟒

45.跳蚤和教授

46.老約翰妮講的故事

47.開門的鑰匙

48.跛子

49.牙痛姑媽

50.老上帝還沒有滅亡

51.神方

52.寓言說的這就是你呀

53.哇哇報

54.書法家

55.紙牌

56.園丁和主人

57.幸運的貝兒

58.沼澤王的女兒

59.賽跑者

60.鍾淵

61.惡毒的王子

62.一個貴族和他的女兒們

63.踩著麵包走的女孩

64.守塔人奧列

65.安妮莉斯貝

66.孩子們的閒話

67.一串珍珠

68.筆和墨水瓶

69.墓地裡的孩子

70.兩隻公雞

71.美

72.沙丘的故事

73.演木偶戲的人

74.兩兄弟

75.古教堂的鐘

76.乘郵車來的十二位旅客

77.甲蟲

78.老頭子做事總不會錯

79.雪人

80.在養鴨場裡

81.新世紀的女神

82.冰姑娘

83.蝴蝶

84.普賽克

85.蝸牛和玫瑰樹

86.鬼火進城了

87.風車

88.一枚銀毫

89.波爾格龍的主教和他的親族

90.小寶寶的房間裡

91.金黃的寶貝

92.風暴把招牌換了

93.茶壺

94.民歌的鳥兒

95.小小的綠東西

96.柳樹下的夢

97.一個豆莢裡的五粒豆

98.天上落下來的一片葉子

99.一個非常有用的人

100.最後的珠子

101.兩個姑娘

102.在遙遠的海極

103.錢豬

104.依卜和小克麗斯玎

105.笨漢漢斯

106.光榮的荊棘路

107.一個女人

108.瓶子頸

109.聰明人的寶石

110.沒有畫的畫冊

111.香腸栓熬的湯

112.單身漢的睡帽

113.一點成績

114.識字課本

115.老櫟樹的夢

116.牧羊女和掃煙囪的人

117.丹麥人荷爾閣

118.賣火柴的小女孩

119.城堡上的一幅畫

120.一個奇特的城堡

121.老路燈

122.鄰居們

123.小杜克

124.影子

125.老房子

126.一滴水

127.幸福的家庭

128.母親的故事

129.襯衫領子

130.亞麻

131.鳳凰

132.一個故事

133.一本不說話的書

134.區別

135.老墓碑

136.世界上最美麗的一朵玫瑰花

137.一年的故事

138.最後的一天

139.完全是真的

140.天鵝的窩

141.好心境

142.傷心事

143.各得其所

144.小鬼和小商人

145.一千年之內

146.打火匣

147.小克勞斯和大克勞斯

148.堅定的錫兵

149.野天鵝

150.天國花園

151.飛箱

152.鸛鳥

153.銅豬

154.永恆的友情

155.荷馬墓上的一朵玫瑰

156.夢神

157.玫瑰花精

158.豬倌

159.蕎麥

160.安琪兒

161.夜鶯

162.好朋友

163.醜小鴨

164.樅樹

安徒生童話故事11

第一篇：《安徒生童話》它立足於現實生活，充滿對人類完美的願望，這些作品的藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質。像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那麼“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心裡

第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章後，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還掌握了五種文字。24歲時的'她又以優異的成績畢業於是著名的哈佛大學從那以後，她把所有的愛都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應珍惜這完美的時光，珍惜這完美的生活。

第三篇：《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚裡，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個牆角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最後她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最後卻凍死街頭。

這個故事讀過很多遍，但每讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現實的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，就應感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎？像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現實的醜陋。其實童話故事真的能反映現實生活中的許多。

《賣火柴的小女孩》是安徒生最經典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都從他的筆下反應出來，真的很期望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”，人與人之間本就就應相互友愛，我們要學會幫忙那些有困難的人。

安徒生童話故事12

從前，有位住在瑞士的老伯爵只有一個兒子，可這兒子傻傻的，什麼也學不會。父親於是對兒子說：“聽著，兒子。我已經盡一切努力教你，可你什麼都沒學會。我替你找了個有名的導師，你上他那兒去，看他能不能教你點什麼。”就這樣，年輕人被送到另外一座城市，在那裡學了一年。年底他回到家，父親問他：“兒子，你這一年學了點什麼？”“父親，我學會了狗語。”“主啊，可憐可憐我們吧！”父親叫起來，“這就是你所學的？我要把你送到另一個城市去，另找一位導師。”於是，年輕人又被送去和另一位導師學了一年。回來時父親問：“我的孩子，今年你學了點什麼？”他回答說：“父親，我能聽懂鳥語了。”父親大發雷霆：“你這蠢貨，竟然一無所獲地度過寶貴的時光！你回來就不感到難為情嗎？我再為你找個導師，如果你這次還是什麼都學不會，我就再沒你這兒子了！”

年輕人跟著第三位導師又學了一年。等回到家，父親問他：“你學會了什麼，兒子？”他回答：“親愛的父親，今年我能聽懂蛙鳴的含義了。”父親氣得火冒三丈地跳起來對僕人說：“這傢伙不再是我兒子，我已經把他趕出去了。我命令你們把他帶到森林裡去殺了。”

僕人把青年帶到森林裡，但是不忍心殺他，他把他放了，然後殺了一頭鹿，取了眼睛和舌頭拿回去稟報伯爵。青年漫無目的地朝前走，走了很久，終於來到一座城堡。他請求那裡的人讓他歇一夜。

“可以，”城堡的主人說，“只要你願意，就去塔樓裡住一夜吧。不過我要警告你：那裡很危險，有很多野狗在不停地亂吠亂叫，到某個時辰還得給它們一個人吃，傾刻就會把人吃光。”原來當時整個地區都被這群野狗鬧得不得安寧，可又沒有辦法。年輕人一點也不害怕地說：“就讓我去吧，不會有事的。給點吃的讓我去餵它們。”既然他自己要去，人們便給了他一些喂狗的東西讓他去了。

年輕人走進塔樓，那些狗不叫也不鬧，友好地搖著尾巴圍著他轉，吃著他擺在它們跟前的食物，絲毫沒有傷害他。第二天，他毛髮無損地平安走出塔樓來對主人說：“那些狗用它們的話告訴我為什麼它們會住到這兒來，為什麼會為害一方的。它們中了魔法，被迫到這兒來守護塔樓底下的`一筆財寶，只有等人們取走財寶時它們才能得到安寧。我還從它們的談話中瞭解到怎樣才能取出這些財寶。”聽到的人無不欣喜萬分，主人說只要年輕人做好這件事就認他作兒子。於是年輕人又來到塔樓，胸有成竹地取出一個裝滿了金子的箱子。從此，人們再沒聽到野狗的嚎叫，也再沒見到那些野狗了，這個地方又恢復了原有的寧靜。

過了一段時間，年輕人想去羅馬。他路過一片沼澤地，聽到許多青蛙在“呱呱”地說話。他聽後沉思起來，感到有些悲傷。後來他終於到了羅馬，原來教皇剛剛去世了，紅衣主教們正在為由誰繼任教皇發愁。他們最後決定選一個有神力、能創造奇蹟的人繼任。年輕的伯爵這時恰好走進教堂，兩隻白鴿飛到他肩頭就不走了。教士們認為那是主的意志，當時就問他是否願意當教皇。年輕人猶豫著，不知道自己是否配做教皇。鴿子建議他答應下來，於是他同意了。

接著就是塗油、獻祭等一系列宗教儀式。他在來羅馬的路上就聽到青蛙們說自己會當上神聖的教皇，他當時大為震驚，這時正好驗證了。輪到他主持做彌撒的時候，他連一個字也不會講。兩隻鴿子就一直坐在他肩頭，一句句教給他。

安徒生童話故事13

童話是每個孩子的搖籃，我們小時候就應都讀過童話吧！《安徒生童話》是我們小時候最喜愛讀的書，書中的醜小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一齊走進《安徒生童話》，回到我們小時候吧。

醜小鴨是我們當時覺得很可憐的人物，他長得醜，沒人喜愛他，都欺負他，醜小鴨覺得很悲哀，決定一個人走，經過千辛萬苦最後最後變成了白天鵝。我們是不是也要向醜小鴨學習呢？他很勇敢，很堅強，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優點不正是我們這些在溫室裡的花朵所缺少的嗎？

賣火柴的小女孩是最可憐的.，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣火柴，不賺到錢不許回家，不許吃飯，還要捱打。相比起來，我們不幸福多了嗎？

回到家裡，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來吃，你想吃什麼爸爸媽媽就給你做什麼；你想要什麼，爸爸媽媽就給買什麼；晚上睡覺還要有人哄著，害怕的話爸爸媽媽就陪著睡；每一天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養成了飯來張口，衣來伸手的壞毛病。我們可不能夠向賣火柴的小女孩學學呢？雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西，但我們是不是就應幫忙父母做一些力所能及的家務活？或者用優異的成績回報父母呢？

皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導下什麼也沒穿就上街了。壞人還說皇帝穿的是隻有聰明人才能看出來的衣服，很多大人怕被皇帝說他們不聰明，也只能說皇帝穿著衣服。之後有一個天真的小孩說：“皇帝沒穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了。可見，有時候別人的話也要稍加思考再決定同不一樣意或採不採取。

從這三則小故事中，我們知道，無論做什麼事都要堅持不懈；做人要堅強，不能被困難嚇倒，不能隨意聽信別人的話，做事要多加思考再做決定。

童話是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話》卻是所有人都愛看的童話，曲折的故事情節，蘊含著深刻的道理。讀了《安徒生童話》，我深有感觸……

安徒生童話故事14

風兒說：“現在我要講一個故事！”

雨兒說：“不不不，請原諒，現在該輪到我了！你在街頭的一個角落裡面呆的已經夠久了，你已經使出你的氣力大聲吼叫一通了。”

“那你就應該感謝我了！為了你，我把人們的雨傘吹得都翻過來了。”

陽光說：“哎！我要講話了，請大家安靜一點。”

這話說的口氣很大，因此風兒只好乖乖地躺了下來。

但是雨兒卻迎著風說：“哎呀！這位陽光老太太總是要插話，我們不要聽她的！”

可是陽光還是講開了：“有一天吶一隻天鵝飛到了綠色的草原上，飛過一棵孤獨的老樹時一個七歲的牧羊孩子正躺在樹下面休息著。天鵝飛過的的時候，吻了一下樹上的一片葉子，葉子落到了小男孩的手上，一片變成了三片，然後又變成了十片，最後變成整整一本書。”

“牧羊孩子從這本書裡讀到了自然的奇蹟，學到了知識。晚上睡覺的時候，他把書枕在頭下，以免忘掉他學到的東西，書本把他領到了學校的凳子上和書桌那兒去。”

“天鵝飛呀飛，飛到孤寂的樹林中去，在沉寂陰森的湖面上停下來。有一位窮苦的女人在拾柴火，她把樹上落下來的樹枝背在背上，把孩子抱在懷裡，向家裡走去。”

“忽然她看見一隻金色的天鵝從長滿了燈芯草的岸邊飛了起來。岸邊還有什麼東西在發著光亮？女人走過去一看，原來是一枚金蛋！女人把金蛋放在懷裡，天鵝蛋依然是熱的，很顯然蛋裡面還有生命啊！”

“女人回到她那簡陋的房間裡，把金蛋拿了出來。噠、噠……金蛋裂開了，一隻小天鵝把它的頭伸了出來，它的羽毛黃得就像真的金子，脖子上套著四個金戒指。”

“因為這個可憐的女人有四個孩子，抱到森林裡拾柴火的是最小的一個。所以她一看到這四個戒指一下子就明白了，她的每個孩子將會有一個金戒指。當女人把金戒指取下來的時候，這隻小小的`金鳥就飛走了！”

“女人吻了吻每一個戒指，同時讓每個孩子都吻一下戒指。然後就戴在孩子們的手指上。”

“結果呢！第一個孩子成了雕塑家；第二個孩子成了畫家；第三個孩子成了音樂家；第四個孩子呢？哈哈哈，他成了作家！”

“這個故事太長了吧！”風兒說。

“對，對對對，太煩了！風兒呀，請在我的身上吹幾下吧！好使我的頭腦清醒過來。”雨兒說。

於是風兒吹了起來，陽光又繼續講她的故事：“幸運的天鵝飛呀飛，飛到了藍色的海灣上，漁民們正在那捕魚。”

“天鵝於是帶了一塊琥珀送給那兒一個最窮的漁夫，這塊琥珀是的香料，它能散發出大自然的香氣。漁夫於是對原來簡樸的生活感到很滿足，感到真正的幸福！”

聽到這兒，風兒說：“我們停下來好不好！陽光老太太已經講得夠多了，我都聽煩了！”

“對對對！我也聽煩了！”這下子陽光才停止繼續講她的故事。

安徒生童話故事15

有一個小女孩，在過聖誕節時，在外遊蕩，最終懷著美好地願望去世了，她的表情是那麼的純潔，那麼的安祥，邊上沒有一個人為她舉辦葬禮……

為什麼？為什麼我們有厚厚的棉衣穿她卻沒有；我們有厚厚的棉帽子棉手套她卻沒有；為什麼我們可以坐在溫暖的教室裡讀書而她卻要在寒冷的街上賣火柴。這一切的一切都是為什麼？

當時的人們為什麼會那麼冷酷無情？雖然他們都從小女孩的身邊走過，但都不理睬小女孩。自顧自的.向前走去，並不伸出他們的愛心之手來幫助小女孩啊！

如果當時有一個人伸出他們的援助之手那麼小女孩就不會去世。難道我們我們生活在這樣一個“大同社會”還不懂的知足麼，還不好好學習麼？我們和那些孤苦伶仃的人比起來我們真的是比他們好多了，都無法用語言來形容了，我只有用我的行動來表達我對他們的同情之心。我們一定要好好學習啊！

在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裡的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。