《將心比心》讀後感範文

讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《將心比心》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《將心比心》讀後感範文1

最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會之大，並不是每個人都能將心比心的對待別人。有一天，我在公園裡玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小夥子經過這裡，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來：”老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的'鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！“這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這裡，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲“沒關係”，這件事就會平息了。

在日常生活中，我們遇到這種型別的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。

《將心比心》讀後感範文2

自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。

課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫院扎針的事情。

讓我感受最深的是在醫院發生的事。我陪媽媽到醫院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以紮了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢紮了。可是，經過媽媽的鼓勵，終於成功啦。

在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎麼樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉！真是大驚小怪。

所以我們要儘量的體諒別人，這樣在別人心裡才會留下美好的'印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。

要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多麼偉大啊！

《將心比心》讀後感範文3

今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事裡的情節感染了。故事的主要內容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。

記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學，車上的人很多很擁擠。這是隻見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說：“謝謝你，小姑娘。”“不用謝。”小姑娘說：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會給她讓位的。” 是呀，我的.姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心，這個世界將變的越來越美好！

《將心比心》讀後感範文4

前幾天，我讀了一篇文章，名字叫《將心比心》。

文章講了兩件事，一是奶奶受到別人的幫助，她回來給“我”講，“我”很感動，心裡也很溫暖。第二件事是講了媽媽的寬容和鼓勵護士，同時也希望別人寬容和鼓勵自己的女兒。這兩件事裡最令我感動的事就是第二件事了。

我記得以前我不懂事，那時，我上中班，我的最好的.朋友不小心踩著我的腳了我非常生氣，以為是她成心的，於是，我推了她一下，她並不生氣，笑著對我說：“對不起，我不是故意的，請你原諒我，請讓我們和好吧。”我看到她一副笑嘻嘻的表情，不由的產生懷疑：她是不是成心的呢？於是，我頭也不回地走了：“我才不和你和好呢！”於是，從此，我們再也沒面對面的說過話。

我讀了這篇文章後，感到很慚愧，真想當面給她道個歉。讀了這篇文章，我還感悟到了要寬容別人。我還想起了一句名言：人人好公，則天下太平，人人私營，則天下大亂。

《將心比心》讀後感範文5

讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會。

將心比心，對老師來說是一種尊重，對朋友來說是一種信任，而對父母來說卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們去注意：撿起一片瓜皮，清潔工多一份笑臉；和夥伴發生矛盾，和平解決，讓我們的遊戲更加歡樂；為父母做一件家務，讓他們臉上的皺紋消除一層。

以前，我上課不認真，班幹部提醒我，我也不理睬，但我現在會換位思考了。老師也常和我們說要換位思考一下，老師的`心情是怎樣的。可我以前總是不理解。

看似簡單的“將心比心”卻包含著深義，沒有了人與人之間的將心比心，就不可能會有人與人之間的貼心來往。

將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。

《將心比心》讀後感範文6

讀了《將心比心》這篇課文，深有感觸。“人人為我，我為人人”我想真正能做到這句話的人十分少。比如：在大街上，買了東西隨手亂扔包裝紙時想過環衛處的工人辛勤勞動沒有？在大街上隨處停車，方便了自己的時候想過擁擠了交通沒有——如果每個人都這樣做，社會將會變成什麼樣？不敢想象。古人曾經說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”把垃圾扔到垃圾箱裡，這只是舉手之勞，把車停到停車場也不是什麼難事。

如果人人都換位思考，多站在別人的角度去想想，我們的.世界一定會更加和諧、美好。正如一首歌裡唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的未來。”這不正是我們期望的嗎？

《將心比心》讀後感範文7

今天，我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是薑桂華陪著患病的母親去醫院輸液。

有一天，薑桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為薑桂華的`母親紮了兩針也沒有扎進血管裡，眼見針眼處鼓起了青包。只見薑桂華的母親輕輕得對護士說：“不要緊，再來一次。”第三次果然成功了。那位護士告訴薑桂華和薑桂華的母親說她是來實習的，這是她第一次給別人扎針。護士說完就給薑桂華的母親道了謙。薑桂華的母親對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，他也將面對自己的第一個患者，我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”薑桂華聽了她母親的話，薑桂華的心裡充滿了溫暖與幸福。

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

薑桂華的母親的寬容這個品質值得我們學習，我們應該去學習薑桂華的母親的這個品質。

《將心比心》讀後感範文8

《將心比心》這篇課文，講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個小故事，一個是阿姨為奶奶開門，另一個是媽媽用寬容與鼓勵對待實習護士。從中我明白了一個道理：如果人與人之間多一些寬容和關愛，社會會更加和諧。還有就是做凡事都因將心比心，多為別人著想。

記得以前，在學校裡別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所願的。因此我有時向別人借東西，別人也不肯借我。

但現在我沒有這樣了，記得有一次，我的同桌在期會考試時忘記帶筆。所以到處向周圍的.人借筆，但唯獨沒有找我，可能是因為我以前的緣故吧。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，我看他如此著急二話不說的將一支筆遞給他，他接過筆後立馬說道：“謝謝你，你真是雪中送炭啊！”

經過這件事，我對“如果人與人之間多一些寬容和關愛，社會會更加和諧。”這句話有了更深的理解。

《將心比心》讀後感範文9

今天我們學習了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個道理：做事時，一定要為他人找想。

課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開門，那位阿姨說自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，希望也有人為她開門。第二件是“我”和母親打針，紮了兩針也沒扎進血管，母親說：“不要緊，再來一次！”結果果然成功了。護士說：“如果沒有阿姨的`鼓勵，我就不敢再紮了。”母親說“我”也將面對第一個患者，希望我也能受到鼓勵。

課文的道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。就像，我做公交車時，總喜歡坐在前面，但是如果上來年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會第一時間給他們讓座。我想多年以後，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

人人為我，我為人人。如果我們在生活中將心比心，人與人之間就會少一些爭吵，多一些溫馨。

《將心比心》讀後感範文10

學完《將心比心》一課後我深有感受。

”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施於人“的意思差不多。用我的話來說就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的'鼓勵和幫助你，你就要先鼓勵、幫助別人。

有一次，剛下課，我想到操場散散步，放鬆一下心情。剛出教室，就聽見有人叫我，我轉過頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文麼！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問她：”怎麼了？她上氣不接下氣地說：“我有一道數學題不會，老師讓我問問同學怎麼做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說：”不行，再見！“。

之後，我們都忘了這件事，過了幾天，我有一道題不會去問劉凱文，那天也是下課，當時我想：”完了，上次我沒有給她說，這次她肯定不會理我！“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇蹟！

是呀！如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

《將心比心》讀後感範文11

今天，我們學習了《將心比心》這篇課文，我從中懂得了許多 ……

課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事，那一小小的`舉動，就可以看出一個人的人品；那一句話，就給了人多麼強大的力量，使我深受感動和教誨。

我也要學會將心比心，當老師講課的時候，我要認真聽講，多站在老師的角度上，因為老師經常站在同學們的角度上，總是選擇最好的給我們，沒有很想過自己，這就是將心比心了。

學了這篇課文，我懂得了：做人要互相寬容，互相理解，將心比心，這個社會就會變得更加和諧、更加美好。

《將心比心》讀後感範文12

今天我學習了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人多一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

文中最讓我受教育的一句話是：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵。”這句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。

和文中的媽媽相比，我差遠了：她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的.愛心換取別人的愛心，而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發脾氣。現在想想真不應該。

我打算以後向文中的媽媽學習，遇到事情時都將心比心，多為別人著想。

《將心比心》讀後感範文13

《將心比心》這一課我深受感動，文章寫了奶奶對作者講的一件事，和作者一次陪母親去醫院輸液時發生的一件事。

文章的最後一自然段是我感受最深的一個自然段。如果我們在生活上能夠將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解，這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時候，一次我在家裡畫畫，爸爸說：“苒苒，畫一隻正在吃羅布的`兔子吧！”我聽了十分高興，於是便拿起鉛筆在紙上畫了起來，爸爸坐在我的旁邊看著我畫，可不知為什麼，我的手總是在抖，是不是我太緊張了？想完後我便控制住自己，便更加仔細的畫了起來，可是，無論我怎樣認真就是畫不好，爸爸摸著我的頭，和藹的說：“加油，孩子，爸爸相信你一定能畫好！”聽到爸爸的鼓勵我很高興，果然這一次畫得很漂亮，爸爸還鼓勵我說：“苒苒，你真像個小畫家呀！”我會心的笑了。

這件事我記得很清楚，我也決定用自己的鼓勵溫暖更多的人。

《將心比心》讀後感範文14

今天，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會之大，並不是每個人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園裡玩，有一位老奶奶在掃地。忽然，一位年輕的`小夥子經過這裡，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻痛罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！”這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這裡，我心想：“假如年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關係’，這件事就會平息了。”

在日常生活中，我們碰到這種型別的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會健康。

《將心比心》讀後感範文15

今天我們學習了將心比心這篇課文，給我了極大的啟發。

這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開商店的大門時，直到奶奶跟上來才肯鬆手，她希望自己的媽媽也能受到這樣的關愛。第二件事是：主人公和媽媽去醫院輸液時，護士兩次都沒有紮好，但媽媽並沒有抱怨，只是對護士給予鼓勵，媽媽希望自己的女兒在接待第一個病患時也能得到一份寬容和理解。

讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時候能換位思考，將自己的愛心去溫暖別人的心。記得有一次，我坐公共汽車的'時候，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，車上已經沒有空座了，我主動站起來為老奶奶讓座，老奶奶連忙對我表示謝意，看見她臉上洋溢的笑容，我像吃了開心果美滋滋的。是啊，我們在生活中要將心比心，對長輩多一些尊重，對弱者多一些關愛，對同學多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對所有的人，相信我們的生活會很快樂、很幸福。

《將心比心》讀後感範文16

今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這裡面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店裡買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，紮了兩次都沒有扎到血，“我的`母親說再試一次，第三次終於扎到血管裡了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的，這是第一次為病人扎針。”我“的母親說，以後我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。

學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。

《將心比心》讀後感範文17

前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由薑桂華寫的一篇關於寬容的一篇文章。我體會到了：做人要寬容別人，不能遇到一點小事就斤斤計較。

這篇文章主要寫了：通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統美德的薰陶。

讀了這篇文章，我想起了小時候我和張麗韋在我家裡玩耍，我們正在玩我的'芭比娃娃，我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃，我們兩個人搶啊搶啊，砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了，我見了，哇哇大哭，說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之後，我覺得這樣做是不對的，應該學會寬容。以後我決定，不能遇到一點小事就去罵別人，去說別人。

讀完文章我體會到了：如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，後想到自己，多替別人著想。那麼世界上不但可以增加很多歡樂和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

《將心比心》讀後感範文18

最近，我學習了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現了將心比心在生活中的.重要，還通過課文告訴我們幾個道理：

1在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。

2只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！

《將心比心》讀後感範文19

最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個故事會讓人感受到受寬容和理解。

書裡說一位老奶奶去扎針，同時她的乖女兒同他的母親一起去。這時從輸液室裡拿著吊瓶的一位年輕的護士出來了，她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒有成功，所以她又給老奶奶紮了一下子，很可惜有沒有成功。老奶奶的女兒不願意了，她正要衝上去和小護士理論，可她又看看自己的母親非常的冷靜並且非常的相信這個年經的小護士，還說：“你要相信你自己，再來給我扎一下吧。”護士滿臉通紅，又給老奶奶紮了一針，這次小護士成功了。小護士的.臉上不再是滿頭大汗，而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說：“母親您為什麼不生氣呢?母親說：“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

是的，人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話，就會對老人多一份尊重，對孩子多一份愛心，就會使人與人之間增多一些寬容和理解。

《將心比心》讀後感範文20

今天，我們學了《將心比心》這篇課文。

這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫院輸液時發生的事。

我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經鼓起了青包，卻一句抱怨的話語也沒有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無語，因為她知道護士已經十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理，所以才如此平靜。

在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣，說：“媽媽，你就給我削一個嘛。”媽媽氣沖沖地說：“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說：“那我自己削!”一天之內我跟媽媽沒說過話。今天回想起來，我感到十分內疚、慚愧。我沒有想您的.感受是怎麼樣的。

讓我去關心老人，尊敬長輩，關愛晚輩，聆聽他們的心聲，去關懷他們，一定要將心比心