公開課日記

即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編整理的公開課日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

公開課日記1

今天我們上語文公開課，教室在四樓大廳，有很多老師來聽課。我們首先背了一遍《三字經》，然後就開始上課了。

我們學的是“家”，“家”的上邊是寶蓋頭，下邊是一個豕字。“家”就是指：在一個特別幸福的家裡，他們還養著豬。寶蓋頭代表家，豕代表他們養的豬。我們還學了一首家的兒歌：藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。我們還認識了一些詞寶寶，分別是白雲、小河、魚兒、種子、樹林和泥土。這些詞寶寶我都認識了，我還覺得他們很有趣。我在課堂上回答了老師的問題，老師給我獎勵了貼片，我一共得了三顆，我真高興。

公開課日記2

這次學校舉行了一次公開課，程老師教給大家要心平氣和的寫字，並出了一本。《靜心集》講完以後，塗老師發言說：在我們班上，以前有一位同學字寫得很不好，父母就讓她去練書法，但過了一段時間，我改作業的時候發現，她的字沒什麼變化，我去問她，才知道原來是她父母逼她學的，書法寫的不錯，可她想的寫作業又不是練書法，又寫不好了，經過我對她的教導，後來她的字越寫越好了。

通過這個故事我明白了做什麼事情都要靜下心來，認真地去完成，不能夠為完成任務而去完成。

公開課日記3

這天，是緊張的一天。我們有節公開課，是其他學校老師來我們這上節課，上的是勞動與技術，需要橡皮泥，正好我是橡皮泥“高手”，我在家裡常常玩。

開始上課了，我們亮出了自己的橡皮泥，哇，有心形的，有圓形的……真是無奇不有。上課了，我們一點聽的興趣也沒了，只管自己玩。可一翻開書，我們

才明白，原來是要用橡皮泥來畫畫，這我可沒什麼經驗哦！全無經驗的我們在紙上塗塗鴉鴉，畫得亂極了。

可經過老師的'指導下，我們變成了一個個“小畫家”，提筆，落筆，一幅幅生動的畫就出來了。我們興趣越來越大，畫也越來越好。

最大的挑戰來臨了——老師要我們畫一幅海底世界的畫，好的話還有獎品哦！我們興趣完全被激發出來了，各個使出全身力氣認真地繪畫著。許久，一幅幅生動美麗的畫交了上來。幅幅精美極了，像水墨栩栩如生，又像油畫美麗迷人。

老師收下作品，把自己的畫給了他們，真令人羨慕。

公開課日記4

今天，我們班上了一節美術分開課，這是一節動嘴不動手的美術課。

這節課老師絕不我們講了中國民間玩具。老師先把掛虞介紹完後，就讓我們來欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片，它們有的捂著眼睛，有的捂著耳朵，有的捂著嘴巴。這時我產生了一個想法：為什麼要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老師發我的資料，明白了，哦原來捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽的不要聽。捂嘴巴就是不該說的不要說。鍵子也是也是民間玩具中的一種。這是老師說："我們來一場踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢，鍵子就像一隻蝴蝶在我的腳上飛舞，一個接著一個，最後我得了第一。

下課零聲響了，同學們陸陸續續走出了教室。這節課讓我瞭解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節美術課了。

公開課日記5

今天我們上語文公開課了，整節課我們都感覺很愉快。

剛開始王老師給我們講了一些上課的要求：誰坐的端正、發言積極，誰就能得到獎票。

我們主要講的是《了不起的狐狸爸爸》的閱讀交流，王老師還特意給我們準備了幾個遊戲，第一個遊戲是：我來說你來猜，遊戲規則是王老師來說，讓我們來猜他是誰，第二個遊戲是目錄大轉移，遊戲規則是回想目錄，把句子補充完整。

語文公開課真有意思，還有好玩的遊戲，希望下一次還有王老師的公開課。

公開課日記6

今天英語要上公開課，媽媽和英語老師說好了，三點去，我做了完作業，媽媽叫我說到時間了，今天是爸爸來跟我去上公開課，爸爸開車回來接了我，我們就去上課了。上課了，老師說第一節課我們來扎氣球，到我的時候，我答對了，我隨便扎一個氣球，我得了一個削筆刀，我很高興。

最後，老師發獎狀，我是一個“優秀學員”獎，老師還給我們弄了一個遊戲，是夾乒乓球比賽，我和爸爸夾了10個乒乓球，發了兩張獎卡，我很高興，爸爸更高興！

公開課日記7

今天，我們班在階梯教室上了本班最後的.一節公開課。

上午第二節課，同學們興致勃勃的來到階梯教室門口，議論著我們今天即將學習的課文。隨著上課鈴的響起，同學們排著整齊的隊伍進入階梯教室。

在今天的課堂上，同學們都踴躍積極的發言，就連往日表現並不是那麼突出的同學，也認真地思考，在其中也發生了一些有趣的小插曲。例如：有些同學讀著《草地夜行》這篇感人的課文，就流下了眼淚，其他許多同學也無不動容，課後我們才明白，是那名同學打了一個哈欠……

最後的一節公開課，帶著我們的留戀，在久久不息的掌聲中結束了。

公開課日記8

星期六上午，是四年級家長開放日。慎老師在多媒體教室給同學和家長們上課。我的爸爸媽媽有事，我只好拉上外公來聽課。

今天，上的是《白鵝》，慎老師以生動的提問、精美音像和深入淺出的講解，使大家很快學會了生字、讀音和生動有趣的句子，還使我們對課文中“好一個高傲的動物”有了真正的理解。外公和同學的爸爸媽媽們坐在一起，兩鬢白髮的他一動不動，聽得十分專注，臉上還露出滿意的微笑。

下課後，外公激動地對我說：“慎老師的課講得可真好！教學互動有實效。”並希望我也要大膽舉手發言。他還說以後有這樣的機會一定要叫上外公哦！

公開課日記9

今天，我們上了一節體育公開課。

上課時，旁邊坐的全是校長。我顯得有點兒緊張，心想：這如果被老師點名出列了，那可不成”校紅‘’。今天的課有點有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來感覺還挺好玩的，雖然有點幼稚。

老師叫我們去跳高了，我才知道為什麼叫我們頂氣球，跳高就像頂氣球。我們排隊跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過來了，我開始覺得很簡單，結果.....我跳的另一次時我居然摔著臉了，啊！我的臉啊！坑！我以後還是拼命護住臉好了。

公開課日記10

國小生日記：第一次上公開課

xx月xx日 星期五 多雲

星期五，明老師組織我們到電教室上了一堂別開生面的公開課——口語交際課，主要內容是教我們如何打好電話。上課開始了，給我們上課的朱老師讓我們積極上臺表演打電話，我馬上舉起了手，我第一個被老師叫上臺表演。開始我還有一點緊張，但看到朱老師鼓勵的眼光，我便不緊張了。我不慌不忙地表演著，像平常給媽媽打電話一樣，話說得非常流利。表演結束後得到了老師的表揚。接下來又有不少同學上臺表演了。

開始點評了，平常都是老師點評的，可今天居然是同學們點評。同學們爭先恐後地說著自己的觀點，教室裡的氣氛活躍極了。由於我的點評比較具體、到位，老師評我為優秀點評員，我心裡像喝了蜂蜜一樣甜。