聆聽的日記

轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的聆聽的日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聆聽的日記1

旋律有它的優美，自然有人去聆聽；教誨有它的啟迪，自然有人去聆聽；心聲有它的真實，自然有人去聆聽。噪音，我們又該如何去聆聽它呢？

噪音，影響著人們的身心健康，影響著人們生活、學習和工作，因此人們把它稱之為“隱形殺手”。你肯定會說，噪音有害，用“聆聽”一詞去搭配，是不是有點牛頭不對馬嘴呀？別急，讓我們一起細聽。

“一、二、三，嗨——喲——！一、二、三，嗨——喲——！”記憶中，老家小鎮北面的新區建設時，天不亮就傳來工地上施工人員的吆喝聲，聲音響過的地方，一幢幢高樓拔地而起，一條筆直的柏油路應運而生。而今，縣城舊城改造新區開發突飛猛進，但卻再也聽不見昔日那有節奏的號子聲了，取而代之的是挖掘機、攪拌機、升降機等現代化建築機械勻稱的運轉聲。聽，“哧——，哧——！”技術人員正在半空中焊接鋼架；“嗚嗚——嗚嗚——！”推土機所到之處，一座座山丘被夷為平地；“嗦嗦嗦——！”一堆堆建築材料被準確的吊裝到指定位置。

“嘟——、嘟——！”“突突突——、突突突——！”轎車清脆的喇叭聲和摩托車憨厚的發動聲打破了山村昔日的寂靜——山村裡的二寶打工回來了。二寶離家時賣了家裡唯一值錢的一頭小豬，勉強湊足路費後去深圳打工，現在可以說是衣錦還鄉了，把“奧迪”開進了村子。

“你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪……” “我有一隻隱形的翅膀……” “哪家的.妹子在唱歌？這聲音真好聽！”手持鋤頭的王大爺一邊轉著頭四下尋找聲音的出處，一邊自言自語道。“哈哈哈——王大爺，沒有妹子，這是我女兒昨天剛從縣城給我買回來的‘三星’手機。”站在村口的張買得邊回答邊按接聽鍵，“喂！明天我來你們廠買一輛農用車，有貨沒有呀？……”

“舀——苞——谷飯啦——！舀——洋——芋飯苦蕎飯啦——！”“饅頭！火烤饅頭！一塊錢四個——！”“喂！給我來一碗苞谷飯！”一位中年婦女從自家陽臺上叫著。“好嘞！你等著！” “嗯——真香，大叔，我要兩個饅頭！”我走到饅頭小吃車旁邊說道。“給！你的！”

在我們的周圍，還有很多比噪音美妙得多的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音盪漾著溫情……但如果你凝神聆聽，你會發現，噪音有時也是一種美妙的音符。

聆聽的日記2

人生孤獨而漫長，任誰也不能避免，總會有一種人，能在走到終點時，含笑離場。這種人就是在聆聽並認清了人生的真相後，依然能向前奔跑的人。

人生如棋

人生如棋，落子無悔，一棋不慎，滿盤皆輸。這是我的座右銘，至於是什麼意思，總是似懂非懂。但我想這句話中一定蘊含著無限的哲理。

午飯過後，出去散步，大老遠便聽見一陣下棋的聲音，要麼是勝利的歡呼聲，要麼是失敗的哀嘆聲。走近一看，爺爺也在裡面，便對爺爺說：走，咱們去玩吧！下棋多無聊啊！爺爺放下手中的棋子，語重心長的說：這棋啊！就和人的一生一樣，你做過的事就不能後悔，但也因為如此，一步錯，也就步步錯下去嘍！唉，將，我又贏了！

聽了爺爺的這一番話，我恍然大悟！仔細聆聽他們一陣陣的吆喝聲，卻別有一番風味。

人生如車

人生就像一部車，有了求勝的慾望，就像被注入了汽油的汽車有了動力源，行駛在人生的道路上。

人生萬千個日月，會遇到各種各樣的'坎坷，就如駕駛著汽車行走在路上，看到美麗的景色，情不自禁地駛了進去，不是這景色有多令人嚮往，行駛得悠悠散散，駛進去，一不小心，就陷進去了，出不來了。

人生如車，行駛在人生的道路上，聆聽車子在這條道路上為越過生活中的坎坎坷坷與地面所碰撞發出的聲音，即使不是激揚的交響曲，也是一段令人嚮往的旋律。如果一不小心，扎破了輪胎，千萬不要認為行不下去了，認為這段旋律將要終止了，因為，每個車中都會有備用輪胎。

人生如茶

人生亦如一杯清茶，其中的甘苦是品出來的，苦在先而後再甜。只有細品，才能品出真味，茶道的程式就是讓人悟出真理。一想二幹三成功，一看二等三落空，品茶品味品人生。

茶如人生，甘苦自在其中，好與壞，全在品味的人，人有了理想和渴望，就有了生活的動力；人生，付出真情，懂得奉獻，就有了生活的歡樂。看不開不滿時，想想給予，以求感恩。時，想想美好，以求釋然；頹廢時，想想身邊人的努力，以求振作；煩惱時，想想快樂，也求淡然；憤怒時，想想曾經，以求平靜；不滿時，想想給予，以求感恩

茶水由壺入杯，茶水飛瀉而下，與其杯發出的鐺鐺聲，如小橋流水般美好，寧靜，仔細聆聽，感受茶水中的真摯與美。

聆聽人聲，聆聽人生中的各種聲音，感受其真，其善，其美，從而悟出人生的真諦。

聆聽的日記3

今天，終於下雨了，雨現在對我們說，是至關重要的，現在，它來了，我們的乾旱終於被趕走了，我們終於能感受、品味雨了。

聽著雨的沙沙聲，我心曠神怡，感覺神清氣爽，在雨味中飄蕩，在大自然中翱翔，真是自在，我被大自然給陶醉了，我彷彿成了空中之神，在雨中飄蕩。

我飛到大樹上，和大樹擁抱，大樹爽快地說：“終於下雨了，我終於不用受乾旱了，雨打在我身上，舒服極了。聽聽，啪啪，真是清脆悅耳，可以讓我的葉子兒女受雨的滋潤了。”說著，大樹輕輕搖晃身子，在雨中舞蹈，葉子嘩嘩往下落，爭著要在水中泡澡。

接著，我又飛到了田地上，很多秧苗說：“真是及時雨啊！我們馬上就要旱死了，突然雨滴答滴答下起來了，我們終於可以喝水了，太陽終於躲進雲層了，我們終於可以不被烤了！”秧苗扭扭葉子，給自己歡快地扇風，好讓自己涼快涼快。

我飛到了雪野水庫，那裡的水都快乾涸了，水庫說：“終於下雨了，我終於可以增點水了，但這點雨還不算什麼，我希望這雨下上一週，讓我儲存更多的水，為人民服務。”水庫說著高興的左顧右盼，希望他的`話能夠實現。

我又回到了家中，雨還在嘩嘩地下著，空氣還在溼潤著，我還在傾聽著，看著天邊烏黑的雲，好像還有更多的雨下，肯定是同情我們人間乾旱，堅持與乾旱鬥爭，乾旱已經敗了，土地已經不再裂了，我希望，這雨永遠下下去，永遠不停。

到時候我還要當空中之神出去看看！

聆聽的日記4

我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時，竊竊私語，甚或乾脆當眾打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。

其實，這樣的事在校園經常發生。作為老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當學生管教不下時，就往往會通知家長前來共同教育。這樣的學生大都有一個通病，那就是不會聆聽。

譬如，今天上午，就有幾名男生為了睡懶覺，接二連三不上早讀或早操，班主任老師氣躁了，將家長叫來。沒想到，一名家長將兒子剛訓斥了兩句，兒子就情緒失控地大吼大叫起來，不肯聆聽其父的苦口婆心。幾名老師共同說教，他才平靜下來。當問及原因時，他卻理直氣壯地說由於早上起床廣播聲太小他沒聽到，家長這樣罵他他想不通。其他幾名男生也隨聲附和。然而德育處老師卻說廣播聲大得連附近村民都跑到學校來訴苦，為什麼就唯獨你幾個聽不到呢?學生無言以對。學生謊言被戳穿後，語氣不再強硬。家長遂才重新苦口婆心地開導起來。大致是隻要他遵規守紀，好好讀書，他就是砸鍋賣鐵，吃再多的苦都樂意。幾名德育處老師也連番勸導，學生的語氣才得以平和，老老實實聆聽起來。

其餘幾名家長也如是勸導自己的兒子。其中有一個女家長知道自己兒子又犯了錯，竟當面難過地失聲痛哭起來。幾個男生全都低下了頭，至少這一刻，他們算是認認真真聆聽了一回家長的嘮嘮叨叨。

幾名家長都說，他們常年做生意，忽略了與兒子的溝通，在家也講過道理，大都是老師打電話告訴自己兒子又犯錯的時候。平時很少交流。要麼就是讓爺爺奶奶看管，可是他們年齡太大與孫子就更難溝通了。因此，這些學生從小就沒養成聆聽的習慣。老是嫌他們煩，不僅不聽，動不動還犟嘴，弄得他們也很頭疼。

看來，教育子女，聆聽非常重要。父母不僅要學會聆聽孩子的喜怒哀樂，孩子也要學會聆聽父母的酸甜苦辣。聆聽的前提是彼此都要開誠佈公，要努力營造聆聽的溫馨氛圍，家長不要動輒就非打即罵，這樣做的後果只能使孩子聆聽的心門關閉。只有把孩子首先當朋友看待，努力營造像電視劇《家有兒女》那樣的氛圍氣場，孩子才能開啟心扉暢所欲言，讓家長真正聆聽自己的內心世界;孩子自然也會認真聆聽家長的苦口婆心和嘮嘮叨叨。如若不然，掙得錢再多，沒有人字當頭，到頭來只能抱著錢欲哭無淚。

顯而易見，聆聽需要從娃娃抓起。

有首詩寫得好：“聆聽比說話更重要/聆聽/是一種修養/更是一種智慧/家庭的'和諧/同事的團結/在聆聽與交流中/自然會達到/高的境界”。

我想，好的聆聽如清泉汩汩，令人心曠神怡;好的聆聽如愛情蜜語，令人回味無窮;好的聆聽如天籟之音，令人沉醉神往。這樣的聆聽，沒有高的境界都難!

聆聽的日記5

自從在這個平臺上開始寫文章之後，我也經常去鑑賞別人的文章，詩詞歌賦，說實話，在其中我真的學到了不少，也知道有很多人把自己的情感付諸文筆，就像是找到同類人的喜悅之情。

一開始發表文章並鑑賞別人文章的時候，我跟在意別人的想法，他們是否認可，而聽到否定的回答時我也可能會有不解，認為自己寫的東西不被理解，其實後來想想，即有人言於此，那必然是有不妥之處，應三思而非怨氣沖天。而當我鑑賞別人的文章時，卻總是自以為是，有的時候把等級區別看待的特別重要，那時的我頻繁的鑑賞，說出自己的看法，但是有的時候，賞著賞著就失去了初心，甚至長篇文章看到一半的時候就妄下觀點，失去了耐性，而現在想來，這是一種不尊重。

而今，我已不在乎是否有人認可我寫過的東西，任何人都可以不認可，我依舊做我自己，只是有一點，我一直告誡自己，沒有看過全部的文字，一定不能妄下結論，我可以略過，但我絕對不能在我什麼都不瞭解的時候就說不，如果我已知曉全部內容，有我不認可的，我可以說出來，但絕不能以點概面，看了幾句話就說你怎麼怎麼樣，我想這是一種敷衍，也是一種自負。

每個人對文字的喜愛不同，喜歡的風格不同，或辭藻華麗，或簡單易懂，或大道內涵，亦或是萬千情付，這是每個人不同的特點，也是每個人的個性使然。我們可以不被感染，但也要尊重。若你想看，請尊重他人的成果，無論寫的'好與壞，請你看完，再做評價。不要在讀了三兩句之後，妄下斷言，讓人一眼就看出你根本沒看明白，誤解其意。若你不想看，可以放棄，但也收拾起自己的觀點，因為你不知道全部內容，也不知道後面寫的是什麼，就不要發表自己的看法，你怎麼知道後面的文字內容是你所想的一樣。

一個作品我們要360度觀賞，一篇文章也要從頭到尾看過，之後再發表所思所想，這是對文字的尊重，也是對作者的尊重。

另外，我們在看文章的時候，請耐心一點，而不是飛快地翻閱，一目十行，看個大概，就覺得自己明白了，我們真的明白其中的意思麼。閱讀要耐心。要細心，而不是刷記錄，評論之後刷自己的經驗值，這是一個學習和享受的過程，不是每天都會更新的任務，閱讀請用心。因為，寫下文字的人，很用心。不好有不好的原因，可能是水平有限，可能是觀念獨特而不被認可，但是在落筆的那一刻。都是費了心思的。有用的建議可以指導，但請用心。

我以此戒告於己，亦望己受之於人。