記一次遊戲作文【精】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的記一次遊戲作文，希望對大家有所幫助。

記一次遊戲作文1

“啪”！這是什麼聲音呢？是炸彈嗎？原來是……

就在今天，我們晚自習舉行了一場踩氣球大賽，比賽的規則是：互相踩別人的氣球，踩爆或掉了都視為淘汰。

比賽還沒開始，緊張的氣氛包圍了全場。我偷偷找到楊嘉澤，壓低聲音對他說：“咱們先把張皓博幹掉。”可不料張皓博好像長了一雙順風耳，我們的話被他聽了個真真切切。張浩博頓時怒髮衝冠，眼裡直冒火星地說：“你們倆等著瞧，看我不殺你們個片甲不留。”“等著瞧吧！”我跺著腳。

終於等到了這一刻，“開始！”呂老師一聲令下，所有人風馳電掣地跑到中間，只有我，當時緊張極了，臉上流出了幾滴汗珠，頭髮跟洗了一樣，連大氣也不敢出，生怕嗓子一鬆心臟就會跳出來。好不容易緩平了心態往裡走，可人群就像一個巨大的彈力球，把我彈了出來。無奈之下，只能另尋目標了。幾分鐘之後，第一個目標出現了，他就是袁子恆。我像餓虎撲食一樣撲了過去，雖然我抓住了袁子恆，但是袁子恆太靈活了，他抬起腳，拉著我的左手，和我一起轉圈圈。就這樣，我們跳起了不太優美的華爾茲。過了一會兒，我實在被轉得不行了，只好鬆手讓袁子恆淘了。扭頭一看，郭珈銘找到了李澤琛，郭珈銘綁住他的雙手，李澤琛的眉毛皺成了內八字。“砰”！李澤琛的氣球爆了，全場頓時熱血沸騰，鼓起掌來！

經過了場上激烈的戰鬥，最後只剩下了兩人——楊嘉澤、郭珈銘。這是屬於他們的決賽，他們兩個人一邊對峙著，一邊轉圈。楊嘉澤忽然用腳在地上踩了一下，“砰”！地面發出巨大的響聲，郭珈銘像受驚的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向後退。看見楊嘉澤得意洋洋的臉，我不禁為郭珈銘捏一把汗。全班同學揚起手來為郭珈銘加油，郭珈銘向我們比了一個OK。一會兒，郭珈銘重整旗鼓先向楊嘉澤發起進攻，雙手抱住楊嘉澤的肚子，用腳使勁一踩，郭珈銘張著嘴，眉頭皺了起來，一看就知道郭珈銘很使勁，可是你可別忘了，楊嘉澤可是個靈活的小胖子，他一下躲開了郭珈銘的'攻擊，楊嘉澤轉過身向郭珈銘衝了過去，郭珈銘向後一退，氣球碰到了桌子，“啪”的一下爆了，郭家銘真是太難了。呂老師走上場，舉起楊嘉澤的手，並宣佈道：“楊嘉澤獲勝。”同學們為郭珈銘和楊嘉澤鼓掌，最後楊嘉澤的勝利結束了這場比賽。

這場踩氣球大賽不光給我帶來了快樂，還增進了我們的感情，真希望以後可以多舉辦這種比賽。

記一次遊戲作文2

早飯過後，陽光明媚，白雲在天上懶洋洋地飄著。媽媽去工作了，我和哥哥都躺在沙發上看電視。

“哎，好無聊啊!”哥哥說。

“要不我們玩捉迷藏吧!”

“好!”

捉迷藏的規則如下：每局時間規定15分鐘;抓捕者不能偷看，面對錢數50秒;躲藏者躲好後不能變位置。

我們開始玩了。第一局，我是抓捕者，面對牆數：“1、2、3……48、49、50!我來了!"這時，哥哥已經輕手輕腳的躲好了，似乎還在說，快來找我呀!咯咯咯………

我開始找起來了，把衣櫃開啟，在衣服堆裡翻來翻去沒有。我開始有些著急，因為時間已經過去了兩分鐘，在臥室裡嗎?我把被子掀了，床底看了，娃娃堆裡找了，電視機下的.桌底找了。密道里看了，寫字桌下的椅子也搬走了，可就是不進他的蹤影。他到底在哪呢?我更加著急了，眉毛皺成了“倒八”眼睛也眯小了。仔細打量這房間的各個角落，一道縫也不能落下，可就是找不到，此時，我在手即使不放在心上，也能清楚的聽到心“砰砰”地跳著。“嘻嘻嘻……”哥哥發出了聲音，可我還是不知道他在哪。“哥哥，給點提示唄。我真找不到你。”“樓上快點找我呀!”

這聲音最輕，還伴隨著一絲緊張，應該是故意這樣，讓我迷失方向，浪費時間，最後輸掉，我才不會上當呢!時間一分一秒的過去了。眼看只有五分鐘，我加快速度，把所有房間搜了一次，都沒有，很快三分鐘過去了。

我急急跑到陽臺去找。“快來找我呀!找不到吧!”哥哥又發聲提示我了。我隨著聲音望去，發現哥哥正躲在桌子底下，悠閒地晒著太陽。

“嘿!我找到你了，我最終在一分鐘內把哥哥找到了。要不是我提醒你，你能找到我嗎?”

“能!不服，再來一局，這局你來找我。”

“行，誰怕誰。”

我想來想去也不知道躲哪裡好，心裡非常著急。“有了?”我飛快的跑回了房間，站在床邊，躲在地板上，手放在大腿兩邊，腳並在一起，身體往床底方向傾斜。就這樣，我滾到了床底下。“快來找我吧!" “我來了。”過了好久，我也沒見哥哥進來。“我找不到你，出來吧，這局我認輸。”好傢伙，這麼快認輸。“那行，你進我房間等著。” 從底下滾了出來，哥哥垂頭喪氣的表情霎時間變成了驚訝的樣子。

捉迷藏就是這麼有趣，家裡有這麼多可以躲藏的地方，以後有朋友到家裡玩捉迷藏也不怕被找到了。

記一次遊戲作文3

記得那是一個陽光明媚的下午，上課鈴聲都顯得格外清脆。我們回到座位上，期待著這次趣味班會。老師帶著微笑不緊不慢地走進教室。老師走到講臺前，站定，望著我們說：“這次我們來玩矇眼作畫，遊戲規則是：老師會向參與遊戲的同學每人分發一份白紙和筆，要求遊戲參與者根據老師的指定性描述，蒙著眼睛著紙上作畫，等到老師收齊你們的作品後才可以睜開眼睛，然後再由你們找出自己的那幅畫。每輪一組派出一個同學進行挑戰，周圍的同學可以監督哦。那麼，現在有哪些同學想第一個試試呢？”老師話音剛落，便有不少舉起的手如小雨般齊刷刷的舉了起來。

幸運的是，我被選中了第一輪參加遊戲。老師發好筆和紙，我還來不及激動，便眼前一黑，失去了視覺——雙眼被同學用布遮住了。“第一輪我們來畫一個人的臉，首先是一個圓圈。”我聽著指令，開始動筆，我似乎感到筆尖和紙相互的摩擦直直傳向我的身體。我畫了一個我認為還算完美渾圓的圈；“然後畫上眼睛”，為了後面方便識別，我特意畫了一雙沒有睜開的笑眼，這個時候我聽見了周圍同學的笑聲和竊竊私語，彷彿在說我已經勝券在握；“最後添上鼻子和嘴巴”，我開始失去方向感，我不確定手上的筆該落在什麼地方，也不確定我的手能不能跟上我的腦子。不過想再多也無濟於事，我大致估計了一個地方便下了筆。“好了，先不許睜眼，老師來收作品。”我合上筆蓋，安穩地坐直了身體，其實內心比剛剛畫畫的時候緊張多了，心底就像懷揣著一隻小兔子，怦怦地跳動著。

終於等到睜開眼睛，看著貼在黑板上的十幅畫，我竟有點迷茫。首先排除掉幾個眼睛不是眯眯眼的，我在剩下三幅裡面糾結，糾結的'其實並不是感覺三幅都是我畫的，而是都不是我畫的。老師說道：“大家看黑板，我剛剛的描述看起來把一張臉的元素都說了，但大家畫出來還是有很大的差異，當然在差異中也有很相同的地方。現在請畫畫的同學站到你認為是你自己的作品面前。”大家陸續走上前去，有的很篤定，有的很猶豫。我也在猶猶豫豫中選擇了一幅。

後來揭曉答案的時候，我發現我和另一個同學弄反了，我畫的臉其實畫的沒那麼圓，雖然沒有達到自己想要的水平，心裡還是有所感悟的。很多時候，心裡想的和表達出來的往往難以完全相同；同一句話，說的不清晰，聽者的理解就不同；記憶中的和眼前看到的，也並不是完全相同。以後我在和人交流交往的時候，一定要把自己心中所想清楚的表達出來，詞不達意，事情變難以如意。

記一次遊戲作文4

暑假中的一天，蔡老師組織了一次有趣的“算24點”遊戲，“算24點”其實就是用撲克牌面上的數字進行四則混合運算算出24，每張牌都必須而且只能用一次，誰先算出就算誰贏，四張牌就歸他。

我們一共有八人，通過黑白翻分成2組。開始蔡老師可真是大顯神威了，我們剛剛把牌放到桌子上，還沒來得及瞄上一眼，蔡老師就已經準確的算出答案了，我知道，如果就這樣不趕快採取措施的話，我一次都別想贏。我想出了一個辦法，在我每次出牌時，最後出一個出牌，在蔡老師他們三個人出牌時，我用眼睛先掃了一下他們的牌，這樣心裡可以先算一下，然後我才把牌放到桌面上，這樣就可以節省時間了，這方法還真不錯，讓我陸陸續續的贏了幾次。

我正高興著呢，蔡老師突然對著對面大聲的說：“你們吵什麼呀，哪像是在算24點，像是在吵架!”原來是對面那一組說話的聲音太大太吵了。我本以為蔡老師只是說一下便算了，哪知道蔡老師把毛劍他們全都叫了過來，很很的批評了一頓，我這高興的心情一下子低落了下來，知道肯定遊戲結束了，不能再玩了，感覺十分掃興。過了一會兒，蔡老師說：“我們現在選一組進行一次高水平的較量”，同學們聽了都很高興，我也被選上了，還有沈聰、周以緯，蔡老師自己也參加了。

遊戲開始前，我們每一個人都用“打氣筒”給自己的信心打氣。第一個回合開始了，當牌一翻開在桌面上時，我們四個人就全神貫注的看起牌來，心裡急速的.算著，開始周經緯連勝二局，我看著自己手上的牌慢慢減少，心裡十分著急。又一次開始了，哇!我終於算了來了，心想這回四張牌肯定是我的了。剛剛準備說出來，可是，蔡老師提前了一步，快速的把答案說了出來，拿走了桌面上的四張牌。我心裡十分懊悔，早知道，應該更快一些。又一回合開始了，我們把四張牌放到桌子上，k、4、3、2四張牌，我們想了好久，都沒能算出來，在旁邊觀看比賽的毛劍突然說：“我算出來了”，我抬頭看看毛劍那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛劍現在想的什麼就好了，”又過了幾秒鐘，我的眼睛突然一亮，好像毛劍將答案通過無線電波輸到了我的腦子裡了，為了吸取上一次的教訓，這一次我可不敢再怠慢了，立刻說出了答案：“應該用(k-4+3)×2=24”。就這樣你爭我奪，激烈競爭，手上還剩三張牌的沈聰像甦醒過來的白龍，和開始時判若兩人，奮起直追，一直追到二十張牌。真是十年河東十年河西，一直興旺的周經緯開始衰敗了，後來連一張牌也沒有了，最先敗下陣來。我和沈聰並列第二，蔡老師贏得了最後的勝利。

這一次遊戲結束了，我和像蔡老師這樣高手比賽雖敗猶榮。

記一次遊戲作文5

不勞何獲，顧名思義：不勞動，從哪裡來的收穫？接下來，我給大家講一個我經歷過的小故事。

上作文課的時候，老師跟我們說：“今天晚上我們玩一個遊戲！”我心想：哎呀，老師太好啦，又可以玩遊戲啦！老師又會叫我們幹什麼呢？會不會非常難？老師為什麼會給我們玩遊戲呢？難道要用分環節的方法寫作文？不會吧？要真是這樣我就玩兒完了，我的.千字作文還寫不到一千字，我也沒有那麼高的寫作水平啊！算了，不想了，猜測畢竟不能成為現實的。

“遊戲規則是：10分鐘，你們出去找食物回來。”老師說，“找食物的途中不能和同學講話，不能和熟人要錢或要食物，也不能拿錢去買。”啊？不能和同學講話？這要求也太嚴格了吧，連和同學講話也不給？算了吧，規則就是規則，我們應該要遵守。“計時開始！”老師剛說完，同學們就如離弦的箭“飛”了出去，我也跟著他們“飛”了出去……

到了下面，我就開始東奔西跑。跑到了一個桌子旁邊，我突然發現，桌子上有一包零食，我頓時欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心裡又出現了另一個想法：這包零食不是我的，我不知道是誰的，不能亂拿人家的東西，同時老師也說過，要勞作才會有收穫。所以，我決定，不要這包零食了。

我又開始往外面跑，跑了好久，我忽然發現了一家水果店，並且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……

到了水果店門口，我向前邁了幾步，走到老闆娘跟前，問：“阿姨好，請問我可以在您這兒拿一個橘子嗎？”老闆娘說：“可以，不過你得幫我做點兒什麼。孩子，你要付出，才會有收穫！”我就答應了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以幫您掃地嗎？”老闆娘說：“可以。吶，這是掃把。”

於是，我幫老闆娘掃完了地。老闆娘高興地給了我一個橘子。我激動地接過橘子，說了聲謝謝，就往教室裡跑去……回到教室門口，賓子傑告訴我，老師已經在上課了，我緊忙跑回教室，果真已經在上課了。老師說：“不準時，記零分。”聽到這個結果，我有點遺憾，但我確實遲到了，應該遵守規則，遲到了就應該得零分。

這個小小的經歷，使我明白了一個道理，那就是要勞動才會有收穫，天下沒有免費的午餐，越努力越成功，所以我們不能浪費每一分每一秒的學習時間，好好努力，將來做一個成功的人。

記一次遊戲作文6

“幫我加點水。”“使勁吹!”樊老師教室裡傳來一陣陣歡呼聲。怎麼回事?作文班怎麼會如此熱鬧?原來樊老師班今天作文課要玩一場遊戲——吹球入碗。

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術似的把一個袋子拿了出來，然後從袋子裡面拿出來了十個碗和兩個乒乓球。同學們面面相覷，心裡充滿了疑惑。

接著老師神祕地對我們說：“你們猜猜我要幹嗎呀?”有人說：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下?”還有人的說：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗裡面?”老師一一否認，並拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水後，老師便不動聲色地宣佈答案：“今天我們玩吹球入碗的遊戲，兩個人一組PK，將裝滿水的碗內的乒乓球依次從第一個碗吹到第五個碗裡，先吹到最後一個碗內的同學獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始。”

比賽開始了，頓時教室裡熱鬧非凡，同學們興奮至極，比賽進行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學兩手扶著桌子，將腳紮成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最後一個碗。他獲得了最後的勝利，已經累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，彷彿整個世界都是他的。

終於輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當我自己吹乒乓球時卻沒那麼簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗裡打轉，怎麼也不肯離開彷彿裝了膠水的碗。正當我手忙腳亂時，對方的球已經吹到第三個碗裡了。我隨後鎮定下來，奮力一吹，“呼”乒乓球終於到了第二個碗裡，再看對方，她已經把球吹到了第四個碗裡了!我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒吹到第三個碗，反而回到了第一個碗裡。再看對手，她把乒乓球已經吹到了地上，重新開始了。我見勢大喜，把乒乓球向前吹去，沒想到這一次乒乓球像一個聽話的`小孩一樣跳到了第四個碗裡。正當我得意揚揚時，對手的球也吹到了第三個碗裡，我見勢不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個調皮的孩子，在碗裡轉圈不肯前進。我當即沉下心來，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個碗了。“耶!”我高興地叫起來，“我贏了!”

放學後，我彷彿覺得天格外的藍，雲格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢!

通過這件事，我明白了一個道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅持不懈地去努力把一件事情做好。

一個小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善於發現的眼睛處處細細觀察!

記一次遊戲作文7

妹妹從小就喜歡和我玩“踩影子”的遊戲，但都失敗了，她不甘落後，努力的練習，好不容易有一次取得了成功。我為她感到自豪！

我在星期天的下午上完課後，空出半個小時時間，在小區裡陪妹妹玩“踩影子”。

我把妹妹拉到一邊對她說：“我們兩人一人站一邊，等我說開始，我們就去查對方的影子，踩到對方的影子就勝利了，知道了嗎？”

“知道了”。妹妹高興地說。

“開始”！我的影子像火箭一樣一次次衝過去。妹妹的影子一次次閃躲，妹妹的'影子和我的影子終於無法躲開，我們的影子撞上了！

我接著一次次的衝過去跳了起來“鐺”的一聲，差一點就踩上去了。我想：妹妹逃得也太快了吧，就差一點就踩到了，看來我要再努力一點了。妹妹又一次次的閃躲，生怕被踩到，失敗掉。於是，她飛快地跑了起來，跑到黑黑的拐角處了，他似乎心想：拐角處裡是黑黑的可以讓影子消失，雖然有點恐怖，但我一定要進去！她不顧黑，一下子跑進去，影子就消失了。

我眼睜睜的看著妹妹跑了進去，就想出一個好主意：去嚇一下她，把她嚇出來！我把家裡一塊白色的布拿到樓下，從另外一邊靜悄悄地走了過來。到那個黑黑的拐角，“哇”的一聲。妹妹回頭一看，大叫道：“有鬼呀！快跑！”妹妹一轉身就跑了個沒影了。我哈哈大笑道：“快跑，不然我就把你帶走！”沒跑多遠的妹妹一聽更是急了，她不顧我的驚嚇飛快的跑走了。我拿下布，哈哈大笑，於是，拿著布，跑向妹妹的影子。妹妹回頭一看，就明白過來：是我演鬼把他嚇出來的，就跑得更快了。就怕被我追上。我看著妹妹離我越來越遠，就想到了：走近路去採踩。

我拐到近路上，不走到三分鐘，妹妹的影子就在我前一點，於是，我一跳，跳到了妹妹的影子上。結果呢，我勝利了。妹妹失敗了，她哇哇大哭起來，說：“姐姐你真壞，偷偷的攻擊我的影子，我不要你啦了！”我安慰她，一次失敗沒關係，即使一次次的失敗也沒關係，只要你努力了，總有一次會勝利的！”

這真所謂一句古話：失敗是成功之母。

“姐姐，我記住了，我以後要努力，超越你！”妹妹用她洪亮的聲音對我說，臉上有一絲絲的笑容。我感覺妹妹會越來越厲害她總有一天會勝利的。

我聽了妹妹這麼一說，笑了起來，說：“努力只是成功的一部分，所以你以後還要多運動，才能更好的超越哦！因為體育中有跑步，跳繩等運動，你每天留半個小時來練跑步，十分鐘來練跳繩，這樣你的運動方面就會加強。你還要經常練“跳”格子，把你“跳”的運動練好，會給跑步跳舞帶來方便。

“好！”

這就是我和妹妹玩的遊戲，我很喜歡，我妹妹更喜歡，你喜歡嗎？

記一次遊戲作文8

那天下午我屏氣凝神等著，盼著。“嚓！”一聲響起，我們團隊又少了一人。

這個遊戲叫撕名牌，顧名思義，就是撕掉對方的名牌，就勝利了。我們分為紅藍雙方，而我是紅方。紅方善長隱蔽，但並不團結，常是單獨行動，殊不知隊友在哪裡。而藍方恰恰相反，將“團結”這個詞語發揮到了極致，能一起就絕不落單。而紅方捉住這點不放，誓要揪開他們隊伍，因為獨自、孤力無援的藍方很好解決的。但紅隊一旦暴露，就無可救藥，死路一條了。參賽的人有：藍隊：李欣澤、黃泳豪、張楚淇和張瀟予；紅隊：喬承佑、張曼珠（我倆肯定會有內鬼）、楊嘯木木和暴育軒。

我們在學校裡玩兒。我躲在一樓衛生間旁的書櫃中央一個不起眼的小角落。角落裡空氣悶熱，還有一股爛書皮的噁心味。我相信正常的人沒個幾秒就待不下去了。要不是因為不能動，我早就衝出去了。為什麼不能動，是因為衛生間剛進去兩個藍隊的，分別是李欣澤和黃泳豪，現在去轉移陣地無疑是找死。

汗珠從頭上淌下，掛著脖子，落在地上。嘀嗒——嘀嗒——腳步聲越來越急促，我的呼吸快速且均勻的一起一伏，心跳也快了起來。

“這裡沒人，咱走。”這是那個姓李說的。

“好，出發。”這是姓黃的說的.。

隨著腳步聲漸行漸遠，我懸著的心終於“砰”地一下落了下來，像石頭一樣。

我離開了這個又臭又髒的角落。

“唉，不是我覺得剛才我們把圖書角錯過了，我們回去再搜一次吧！”姓李的說。“行！”姓黃的總是附和姓李的說的話。

什麼？不行，絕對不行，我已經暴露了。

現在，只能聽天由命了……

還是不行！任憑老天再怎麼保佑我，我也撕不過，畢竟雙拳難敵八手哇！我還得靠腦子！

說時遲，那時快。一言不合面對面。腦子還在想，卻已經碰上了他們倆！

決一“死”戰吧！

李欣澤抓住了我的手，黃泳豪按住了我的背，我一把甩開黃泳豪，甩到了李欣澤臉上，我在乘他不注意時，來了一個致命一擊。哈！名牌到手了！就叫眼疾手快，趁其不備，出其不意！

輪到黃泳豪了。黃泳豪擁有很大的氣場。他吼到：“你過來呀！”我就過去了。“你要不就算了吧！”他立馬改口了。

我抬起手撲向他，他卻忽地抱住我的腿，向前一拉。幸好我反應及時，不然就會來一個劈叉了。我忽地一伸手徑直撲向他的名牌……

“嚓！”

一對二，我竟然贏了！

“嚓！”後面有人舉著一張紙：喬承佑。

我定睛一看，是可惡的同桌：張楚淇。

“下一次，我專撕你！”我咬牙切齒地吼叫著。

還就真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！

可恨的張“黃雀”！

記一次遊戲作文9

童年，是夏季的風，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂的時光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的遊戲。

那是一個晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區裡玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級版捉迷藏。遊戲規則是：總共有七個人（包括我），通過抽卡片的方式決定出誰當尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一夥的，如果誰抽中了尋找者，那要大聲說出來，但臥底不能說。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當遊戲開始時，你要記住你旁邊那個人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，並告訴他你旁邊那個人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的。

遊戲開始了，第一局是小銀當尋找者，我們都趕快躲了起來，其中小張還想跟著我，我就問他：“你是不是臥底？”他說：“我不是臥底。”你們認為我會相信他嗎？沒有，我就對他說：“你去跟著小年吧。”然後我就躲在了一根柱子後面。這時聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結果發現並不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說他被尋找者發現了，正在逃跑，逃跑時看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子後面。這時又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會兒，大概他沒發現我們，就朝別的'方向走去了。我和小徐長舒一口氣。

離遊戲結束還有五分鐘的時候，我倆朝9號樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說話，說完，小銀就大步流星地朝9號樓的另一側走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。遊戲結束，這一局，小銀抓到了三個人，分別是小余、小樂和小張，由這三個人進行猜拳，為下一局做準備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。

第二局開始了，這一局是由小張當尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時，小余突然衝了進來，並對我們說他已經被尋找者發現了，現在暫時甩掉他了，還幫我們出去看一下。當他出去之後，我趕快拉著小徐轉移陣地，小徐還問我為什麼？我就對小徐說：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉移。”終於，在我們的躲躲閃閃中，遊戲時間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當時我倆轉移了，不然我倆可能就會被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個人，是小樂和小年。

不知不覺中已經進行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過得好快啊。這次的遊戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學會了團結一致。

記一次遊戲作文10

“嘭嘭”這是什麼聲音？這麼響亮、就像打雷了一樣。原來是老師帶領著同學們玩“踩炸單”的遊戲，讓我們一起去看看這個驚心動魄的遊戲吧！

遊戲的規則很簡單，玩法也很有趣，每一位選手腳下綁上一個吹起來的氣球，把對手的氣球踩爆就可以將他淘汰，場上就會減少一名選手，最後氣球沒被踩爆的人獲得勝利。

先是男生組比賽，老師把氣球發給大家，把氣球吹得很大，很鼓，貌似一碰就會爆炸，就如同一個剛剛出生的小嬰兒，一觸控就會哭，大家都非常小心的保護著。然後發一根極細的線，好像用雙手輕輕的向外一拉就會變成兩根短的線似的，所以只好輕手輕腳，慢慢地系才可以繫到腳上去。

當在場的選手們都費盡九牛二虎之力把氣球繫好了之後，終於結束了那漫長的等待，因為比賽這才拉開了序幕。

在這個燈火通明的教室裡，緊張的氣氛包圍了整個講臺，在比賽開始前，大家都在七嘴八舌地放狠話，都覺得自己的實力要比別人早強上幾分。

就在這個神不知鬼不覺的時候，老師突然大喊了一聲“開始！”這時選手都愣了一下才反應過來，這時大家都用溼乎乎的手擦了一下頭上的.汗珠，嚥了咽口水，大家似乎都更緊張了。

這時一位同學看著對面選手腳下的氣球，頭低到了下巴，眼睛死死頂住了那個人的氣球，好像他是自己的獵物，要把他吃掉似的。而那位同學卻渾然不知，因為那個盯著自己氣球的同學早已和另外一名同學結盟，而他卻不知道自己已經被兩人作為目標了，

比賽開始後全部選手都圍在一起，像個“彈力球”把飛進去的蒼蠅，地上的螞蟻都彈飛到一邊，這時有位同學想擠進彈力球，可他根本擠不進去，就只好尋找落單的選手，將他們逐個擊破。於是他左顧右盼，發現了在一旁發呆的我，而我也感受到了他的殺氣，反應了過來，我和他扭打在一起，我做什麼動作，他就跟著重複我的動作，這樣他才能趕上我的步伐，我急中生智將綁氣球的那條腿抬起來，他踩不到我的氣球，只好放棄去踩別人的氣球。

經過幾輪淘汰，終於到了總決賽，這時只剩下了兩個同學，剛開始就是比賽的高潮，他們兩人的目光都看著對手的氣球，就像監控一樣觀察著對手，最後一位選手的氣球被桌子碰壞了，失敗的退場了。

“踩炸單”真好玩，而輸贏並不重要，重要的是友誼，在這個比賽中我交到了好多好朋友。

記一次遊戲作文11

“下面我們來做個遊戲。”什麼?遊戲?語文課居然能玩遊戲!我原本耷拉的腦袋立刻抬了起來，雙眼發光地等著許老師繼續說。“遊戲規則是：請同學們在3分鐘內用最快的速度寫下1~200這些數字。只要錯1個就站起來，不許賴皮!”

不就是寫數字嗎，那麼簡單，我肯定行的。環顧四周，同學們滿面春光，似乎只要澆一滴水，就能長出芽兒來。我自信滿滿地翻開本子，拿起筆來蠢蠢欲動。老師看著手錶，對我們說：“準備!”同學們齊刷刷地作好“一級戰鬥準備”，“開始!”“刷刷刷……”耳邊傳來一陣陣寫字聲，可我根本顧不上去看。突然感覺時間好緊迫，會不會來不及呀?此時，滿滿的自信心已打了個“折扣”。

“刷”的一聲，一位同學“騰地而起”，好想看看這“光榮”的第一名是誰，可是手頭的筆卻停不下來。我用餘光瞥了一下，原來是吳佳怡!我繼續全身心投進數字中。

沒過幾秒鐘，第二位失敗者灰溜溜地站起來。原來的嫩芽已經枯萎了。“加快速度，時間一分一秒地過去了。”老師的聲音霎時響應在耳畔。幾乎1秒鐘的時間，腦袋一片空白。可之後，我便又奮筆疾書起來。唉呀，時間那麼短，老師還要來干擾我們，這樣怎麼完成呀!我心裡不爽地想著。老師的身影在我面前晃來晃去，可我已沒心思管了。果然，教室裡又少了許多“嫩芽”，失敗者一個接著一個。

“168,169……”“加快速度，還有20秒!”唉呀，時間怎麼過得那麼快呢!我心急如焚，心裡越慌，腦子裡就越空白。裝滿腦袋的數字頓時全飛到天上去了，越飛越高，越飛越遠。就在腦袋即將空白的`那一剎那，救命的聲音響了：“時間到!”提到嗓子口的心臟頓時恢復原位。

“籲……”我長呼了一口氣，心裡是“五味俱全”。“終於寫完了，差點寫錯了呀!”“時間怎麼過得那麼快，還沒寫完呢!”甚至還有一點小作弊心理：“快點檢查一下，如果有寫錯的，我就……嘿嘿!”

奸笑一聲後，老師讓沒“枯萎”的“嫩芽”站起來，我檢查到最後幾行了，心再次提到嗓子口。OK，沒問題!心臟在坐了兩次過山車後，平靜下來。“你們寫到多少了?”隨著老師的發問，寥寥無幾的幾顆芽兒便依次回答起來：“127、163……”“191!”我報了出來。遲鈍的腦子反應過來，耶、我寫的最快!“哦耶!”我喊了出來。教室裡頓時鬧哄哄的，像個菜市場一樣。

“哦拉拉，哦拉拉……”心裡默默地唱起了這首歌，相信，我臉上的草兒一定開的最茂盛吧!

記一次遊戲作文12

生活中有許多遊戲可玩，比如跳長繩，捉迷藏，123木頭人等等，而我偏偏不喜歡玩這些遊戲，就喜歡玩我自己編的“追蹤”遊戲。

遊戲規則很簡單，也不需要道具，場地最好是在商場裡，“追蹤”的目標可以選定同行的伴侶。

一天晚上，我，媽媽和哥哥一起去迪卡儂玩，到了器材區，媽媽囑咐道：“你們兩個在這玩吧，我去那邊逛一逛，記住，不許亂跑哦”，說完媽媽轉身逛街去了，於是我看到她的身影漸漸消失在我的視線中。玩了一會兒，我對哥哥說：“要不我們玩追蹤遊戲吧？”哥哥一聽，頭像小雞啄米一樣的點起來，不用說，他肯定是答應了。

於是我們肩並著肩，墊著腳，悄悄的走向媽媽所在的區域，突然她回過頭來，差一點兒就要看到哥哥了，我們被驚出了一身冷汗……。最驚險的一次，我們找到了一個又窄又短的通道，可以連線下一個區域，我們在那裡躲了一會兒，覺得沒意思，便悄悄地走到最後一個貨架，先看看媽媽在哪裡？哥哥瞅了瞅，這一瞅，可把他嚇壞了，原來媽媽就在上一個貨架的末端，不知道他是腳軟了，還是嚇得嘴張不開了，他竟然沒有告訴我，過了幾秒他才反應過來，可是已經晚了，媽媽快要走到我們這裡來了！此時此刻我腦袋一片空白，怎麼辦？怎麼辦？近了，更近了，我甚至能夠聽到我心臟跳動的聲音，我的腦子像一張白紙，沒有任何思緒。突然，一句不知道哪個名人說過的名言，出現在我的腦中，“當你面對危機時，千萬不要緊張和絕望，不然會讓事情變得更糟糕”。於是我不再害怕，腦子一轉，開始飛快地想起辦法來，：“如果我們站著不動，必然會被發現，排除；如果我們衝回通道里，很容易被認出，也排除，一個又一個辦法，從我的`腦海裡蹦出來，又不斷地被排除。不行了，沒時間了，媽媽離我們就差一步之遙了，我看了看旁邊的展示架掛著的衣服，突然我急中生智，想出一個妙計，只能這樣啦，沒辦法了，我小聲暗示哥哥，“躲衣服裡”，哥哥，一下子就明白了我的意思，“嗖”的一聲就鑽進了衣服裡，我也緊隨其後“呼”的一聲，消失在空氣中，媽媽哼著小曲，邁著輕快的步子走了過去。我心裡懸著的大石頭，終於落下了，等媽媽走遠後，我們從衣服裡鑽出來，對視著笑了，緊接著意想不到的一幕發生了，媽媽正在往器材區走去，也就是說，她要回去接我們回家了，我回過頭來，想跟哥哥說一下，沒想到這傢伙居然早就跑的無影無蹤了，我頓時火冒三丈，腳不著地的飛奔過去，只留下一陣微風掠過。

這次遊戲，讓我收穫了滿滿的快樂，還知道了，情緒會影響事情的結果，這遊戲將會成為我童年時最美好的回憶，讓我永生難忘，它會成為我生活的一盞永不磨滅的明燈，時刻提醒我做好情緒管理，陪我快樂成長。

記一次遊戲作文13

讓我感觸最深的，是那一次的遊戲。

那天太陽暖暖的，透過樹葉間的縫隙打在我們的身上，前面是一堵三米多的高牆，不可撼動的立在地上。

教官站在班集體的中央，強調遊戲的規則：不可以說話。我們懶洋洋的坐在地上，聽著教官的話，我更是不甚在意。

“限時二十分鐘。”遊戲開始了。先是出去了四名同學當“梯子”，兩個主梯站的筆直，靠著牆，兩個輔梯半蹲的保護主梯。上去的是兩個瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩著四名同學，手攀扶著牆，然後吃力的抓著牆角，大臂壓著牆面，腿勾著上去了。好像也不是特別困難，我心想。

接著又陸續上去幾個人，上面頓時變得擁擠。“哎哎，別擠啊……”不知是誰說了話，我原以為問題不大，但教官接著說：“有同學說話違反了規則，現在上來的同學下去全部重來，時間不會重來，繼續計時。”說完他示意同學下牆。

我微微皺眉，沒想到會是這樣的結果，但還是不得不從頭再來。又是那兩名同學先上去，這次他們的動作熟練許多，很快上了牆又拉別的同學上去。我和剩餘的同學在下面舉手做保護，略微緊張的看著他們。這時，一名同學停在了半空中，他像是沒有力氣上去，其他人體力也有點透支了。怎麼辦？我擔心的看著懸在半空中的.人。上面有同學忍不住開口：“把腿抬高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了，我們又被教官下令重來。

這次教官先喊了暫停，讓四名當梯子的同學站起來，指著他們說：“這幾名同學已經很累了，時間也過去了很多，但你們卻還有一次次重來，放棄吧，你們不會挑戰成功的。”

教官的話像是一記重拳打在我的心上，真的放棄嗎？真的就這樣了嗎？再抬頭看看他們，看看每位同學，喘著粗氣，面色通紅，手也拉的通紅，好像每個人都很累了啊。

但是！

“我們不會放棄！”

“我們可以成功！”

“我們一定能成功！”

是隊長喊出了這些話，接著全班同學一起跟著喊，聲音很響，撞擊著我剛剛想放棄的心。那個時候，就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中；那個時候，我就感受到了集體的力量；那個時候，我就感覺到有些東西他不一樣了。面對困難，真的就這麼算了嗎？不，我命由我不由天！誰而為人，誰都是第一次，為什麼要讓困難打敗我們。

“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齊劃一的口號響起來了，這是最後一次重來了。這一次的速度很快，熟練的爬牆，翻身，上去。

最後，我們成功了！越過了那三米高的牆。

記一次遊戲作文14

今天楊老師早早的就進了班，大聲宣佈：“這節作文課，我們來進行一場吹氣球比賽！”我暗想，哈哈，不錯喲！

就在我想的時候老師說誰要吹？“我要！我要！”同學們齊聲喊道，“那就小唐和米特吧！”老師笑咪咪地說。小唐大步流星的走上了講臺，拿起氣球，一會兒抻抻，一會兒拉拉做好了準備，而米特卻截然不同，他是慢悠悠，一搖一擺的走上臺的，那樣子可神氣了。他看小唐在抻拉氣球，也學著小唐的動作，把氣球這兒抻抻那兒拉拉。老師說：“現在我要說遊戲規則了，兩個人為一小組比賽吹氣球，誰吹的大，誰為勝，誰吹的小誰為敗！如果氣球吹破了，也為敗，聽明白了嗎？”“聽明白了！”，全班同學齊聲回答，老師又說：“小心，要是你聽見我喊停之後還在吹的話，那也算敗！”“好！”同學們回答。

兩名同學開始一起吹了起來，小唐提前抻了很多下氣球，佔了優勢所以他的氣球越吹越大，而剛才神氣的米特同學也在賣力地吹著，他那張本來就紅的小胖臉，讓他這麼一使勁兒就紅得更厲害了，像個大蘋果。“停！”老師喊道，米特看了看小唐吹的“大”氣球，縮了一下脖子，豎起大拇指，輸的心服口服。

第二個上場的是小馬同學和小高同學，跟上一次比賽一樣，老師還是選了一胖一瘦，一開始他們兩個都抻拉氣球，小馬還吹了一下，他剛一吹就吹漏了嘴氣，球裡的氣一下子全都撲在了他的臉上，樣子滑稽極了！隨著老師的一聲“開始”，兩名同學都開始賣力地吹了起來，小高同學開始吹的時候吹漏了嘴，雖然經過他的努力，氣球迅速變大，但是還是沒有小馬的`大，小馬的氣球已經吹得比頭還要大了，甚至有些同學都在下面尖叫：“別吹了，再吹就會爆的！”小馬看了看自己的氣球，也連忙打住了，大聲說：“哦不能再吹了，以以往的經驗來看，不能再吹了。”這時老師喊停，可是小高沒聽見，還是在那裡繼續吹著，他斜著眼睛看了一眼小馬的氣球，顯然有些吃驚，於是他更賣力地吹了起來，老師又喊了一聲停，這回小高聽見了，趕緊不吹了。小馬雖然勝了，但是老師也表揚了小高，因為他到了最後一刻也沒放棄。

下面輪到我上場了，我雖然很努力，但是還是失敗了，很正常嘛，我還是個新手，今天剛剛學會吹氣球呢，嘻嘻！

通過這次吹氣球活動，我懂得了做事情一定要堅持到底，最後一刻也是希望。這次活動結束的很圓滿，應該說比句號還圓呢！

記一次遊戲作文15

活動快開始了，規則一：每隊三人；規則二：三人分別當有“手”、“嘴”、“屁股”；規則三：“手”可以動手拿氣球，“嘴”只可動嘴不可動手，“屁股”的作用是坐爆氣球，所以這個活動叫作“坐爆氣球”。

每次上場只有四隊，先進行分賽，上場四隊，其他的先站一邊。“手”和“嘴”站到老師所畫的線後面，“手”用手拿著氣球，放在“嘴”的嘴前面，讓“嘴”吹，然後“手”把氣球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必須把氣球坐爆三個並且用時最少才可獲勝。

參賽隊伍用著急的面部，緊張的態度等待老師一聲令下，在一會兒功夫內，老師終於叫了一聲“預備開始”。參賽者們焦急地吹、運、坐。“咚”其中一組坐爆了一個，“咚”另一組不甘示弱也坐爆了一個氣球，“咚”“咚”咚聲震耳欲聾，簡直就像放鞭炮似的，一個又接一個，接二連三地爆。過了一分鐘、兩分鐘……在歡呼雀躍、手舞足蹈中，獲勝組終於誕生了！這組可以進入總決賽接待區了。

在第二場比賽結束後，開始了第三場比賽，其中有我所在的隊伍，所以我要好好表現，我要大顯身手！我是“手”，我迅速拿出一個氣球專業地放在當“嘴”的人的嘴邊，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用盡全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得滿面通紅。我看著差不多就說“停”，“嘴”立馬就停了。呵呵，真快！我疾步如飛地加一萬個快速，直接穿了過去，“嗖”的一下子，我“飛”到了“屁股”後面，把氣球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不猶豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，聲音不對呀，氣球沒爆，裡面的氣被“屁股”壓出來了！難道是我沒掐緊，再來！我又健步如飛“沙”的`一下到了“嘴”的旁邊，拿著氣球放到“嘴”的……我又電速“飛”到“屁股”旁邊，放在椅子上，這回我是掐的，非常相信不會出氣，結果還是出氣了。當再次吹氣放氣球時，另一隊已經贏了。

隊友埋怨我說：“都怪你，要不是你掐得不緊怎麼可能失敗。”最後才知道我掐的地方有個洞，“嘴”在吹的時候怪不得那麼慢呢，原來是因為這！這些“坑隊友”，也不查什麼原因就來怪我。

最後到了總決賽，此時獲勝的五支隊伍都嚴陣以待。這五隊真不愧是獲勝的隊伍呀，速度真的快啊！真可稱為“人中呂布，馬中赤兔”啊！還可稱為“人中豪傑，死中鬼雄”哇！真是厲害，“咚咚”聲還是響徹不斷，真精彩啊。每支隊伍的三名精英隊員，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙過海——各顯神通”，不過一會兒，獲得總決賽的勝利隊伍降臨了！

唉！我們隊沒有拿到最終勝利，但是，我從中學到了許多知識，可能這點是我的獎勵吧！我相信這是全世界最棒的獎品，老天對我真好！