跳蚤書市作文（大全15篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的跳蚤書市作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳蚤書市作文1

書是全世界的營養品，這句話說的果然沒錯，書不僅給予了我們豐富的知識，而且還能陶冶人們的情操，所以今天，我們學校舉行了一次別開生面的“跳蚤書市”。

終於到了跳蚤書市的時間了，我們迅速的來到操場上，只見操場上已經十分擁擠，人山人海、水洩不通。

我先來到六（4）班的書攤前，看見有許許多多的書放在地上，五花八門。有漫畫書，有謎語書，還有作文書……看得我眼花繚亂。

忽然，我看到了一套嶄新的，包裝精美的《藍貓三國》，裡面的'內容豐富多彩、引人入勝。可是一問價格，一套書竟要25元，這可佔了我買書錢的二分之一還要多呀。於是我決定砍價。

“這本書可不可以再便宜一點啊？”我問。

他聽了，反駁道：“還要便宜？你看這套書，原價六十多元，現在賣25元已經虧大了！”

“20元，不賣我就走人！”我回了他一句。

“好吧，就20元吧。”他無奈地說。

我放下20元錢，拿起這套書，高高興興地到別的書攤買書去了。

最後，我以每本5元的價格買了7本我喜歡的書。

學校開展的“跳蚤書市”不僅開闊了我們的視野，而且增強了我們的語言交流能力，我盼望學校再多開展幾次這樣的活動。

跳蚤書市作文2

同學們，你們知道“跳蚤”書市嗎？不知道的話就聽我來解釋吧！“跳蚤”書市就是把自己不讀的書便宜的賣出去，再去把別人不讀的書而自己卻很喜歡的書買下來。

我們學校就舉辦了這樣一個活動。

想知道我們是怎麼舉辦的.嗎？如果想知道就讀下去。

那天下午我們每個人都帶了書，我帶的是《安徒生童話》和《伊索寓言》。

我的價格是3元一本。

同學們都寫了價格，我們就下去賣書了。

我把我的書交給了售書小組就和好朋友去逛書市了。

每個班都有自己的推銷方法。

每個班前面都擠滿了人群。

我看到了琳琅滿目的書實在是不知買什麼好。

不過某些書還是搶了我的目光。

我就把它們買了下來。

分別有：《兒童文學》、《老人與海》、《女生日記》……

當我開心地回到自己班的書市時，發現還有很多書沒有賣出去，我就幫售書小組賣。

我和同學圍著操場開始叫喊：“十一班賣書送精美禮品了，先到先得……”。

不一會，我們的書就賣出去了許多，連老師也來到了我們的書攤買書。

我們賺了許多錢。

看見我們的成果就特別開心。

可惜的是我的書沒賣出去。

每個班都熱鬧非凡，也都賺了許多錢。

操場上傳來了我們的陣陣笑聲。

這就是我們的“跳蚤”書市，怎麼樣？有意思是吧！

跳蚤書市作文3

“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們”六一兒童節到了。這天，同學們就像出了籠的小鳥一樣快樂。“快來買，快來看，走過路過，千萬不要錯過！”有的甚至爬到乒乓球桌上大聲吆喝：“我的.書昂貴，但不貴，跳樓價！數量有限，速速搶購吧！”看，這是我們學校正在開展跳蚤書市的活動。

小小售貨員們忙得不亦樂乎，乒乓球桌旁熱鬧非凡，把球桌圍了個裡三層，外三層。書也非常多，有幽默風趣的笑話書、驚險刺激的冒險小說，還有圖文並茂的繪本，真是應有盡有，看得我眼花繚亂。這時，我也高高興興地去買書了，可剛走到一個攤位不到一點，就被一個大姐姐給攔住了，大姐姐笑著說：“我這裡有《外星人與UFO》翻了一下，立即被吸引了，小聲問：“這本書多少錢啊？”“10元！買嘛，太貴；不買，這本書我還挺想要的，那就太可惜了。我突然想起和媽媽買菜時不是可以討價還價的嗎，我也來試試。然後，我就笑眯眯地說：“姐姐你真漂亮，這本書5元就10元能不能賣給我？”“好！成交！一手交錢，一手交貨！”我一錘定音，小弟弟開心地笑了。

夕陽西斜，同學們興奮地清點“戰果”，我們班戰績不錯，同學們欣慰地笑了。那更是大家合作成功的喜悅……

跳蚤書市作文4

星期二，老師告訴我們星期四的中午在操場上舉行跳蚤市場。我想：真棒!

盼星星盼月亮終於盼到了星期四的中午。我和吳昱、虞玲穎、李玲豔、黃彬在一組。我們在操場上擺起了小攤，便坐在那乾等著。剛開始的生意很清淡，幾乎沒有什麼人來，就算有人來，也只是看看就走了。我想：怎麼會沒人來買呢?我就走出去瞧瞧，才明白，原來做生意要靠口呀。我把這些想法告訴了同伴們。於是，我們立刻分配好任務。吳昱便用清脆甜美的聲音喊道：“快來買書呀!買書送書籤!快來買呀!”嘿，這方法可真好使，不久，生意漸漸紅火起來。每來一個人，吳昱都不厭其煩地說：“謝謝你買我們的書，這是你的書籤，請拿好。”而那些“顧客”也總是心滿意足地笑著說“謝謝”。

活動快結束時，我們都拿著自己賺來的錢去買書。我看中了胡林康的《安徒生童話》，他硬要10元。“3元不給就走人。”我討價還價。“哎，張玉璽，我們可以再商量商量嘛。”“嗯……好吧。”最終，3元錢成交了。

這個中午，我真開心，不僅體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，而且，我還學會了討價還價呢。最重要的.是，我用自己賺的錢買到了想要的書。

跳蚤書市作文5

“快來買，快來買，好書大減價，機會難得，千萬別錯過……”

“5元，”“不，3元吧！”“4元怎麼樣？”“好，成交”吆喝聲，討價聲，響成一片。

這是我們學校的跳蚤市場活動正在進行的場面。我拿著媽媽獎勵我的錢，開始了“尋寶”的旅程。我來到了“買書攤”攤位上擺滿了琳琅滿目的好書！周圍早已擠滿了人，可謂是裡三圈外三圈，同學們都盡情地挑選著自己喜愛的書，也有瘋狂“搶購”的。“小書販”們也忙得不亦樂乎。

我對作文書情有獨鍾，我的《聰明反被聰明誤》在寧波晚報上刊登上了，更是激發了我的寫作，我要多看作文書，提高寫作能力。

隨著人流，我購到了一本喜愛的作文書，捧著它高高興興地跑上教室，“啃”了起來。看著看著時間飛快地流逝著，跳蚤書市也結束了，本來還想再下去“淘”幾本作文書呢！

這次跳蚤書市，同學們踴躍參加，各個滿載而歸，有手裡捧著三四本的，也有五六本的'，臉上都露出了笑容，可謂價廉物美，我們在好書的交流中體驗生活，感受讀書的快樂，收穫知識的閱讀。

跳蚤書市結束了，但它猶如一陣春雨，灑進了我們的心田，讓我懂得這生活的意義，它既能使資源得到，再利用，也能獻出我們的一份愛心，因為我們奉獻出的一本本書，售出後的資金都歸班級所用，真是取之與學生用之於學生，一舉兩得。

跳蚤書市作文6

今天是個令人最開心的一天，因為我們要開展“跳蚤書市”。

早晨，我早早就起了床，吃了早飯，懷著興奮地心情走向學校。來到教室，同學們都很興奮，談論今天“跳蚤書市”的事情。這時羅老師走進來說：“同學們，到跳蚤書市的時候，一定要努力推薦我們班的書。”正在這時，廣播裡傳來通知，“請三、四年級下來佈置“跳蚤書市”。”我們班的同學高興地跳了起來。

來到書市，我們把書放在我們的攤位上，讓其他班的同學來選購。我們班的“導購員”龍詩妤大聲地向來購書的同學說：“我們班的`書最最好，好看也不貴！”我也向其他同學推薦我們班的好書。我拿起一本作文書給一位同學說：“這本作文書好，如果你的寫作水平不太好的話，只要你認真學習這本書的寫作技巧和寫作方法，對你的寫作水平會有很大的提高，這位同學經過我這樣一推薦，她把這本書買下了。接著我又拿起幾本書去推薦。不一會兒我們班上的書大部份都賣出去了。我和龍詩妤大聲地向來買書的同學推薦說：“最後幾本了，只賣一元，快來選購呀！”

同學們聽見書好又便宜，大家不約而同的來選購，不一會兒我們班的書全被同學選購完了。我們高高興興回到了教室。

通過這次賣書我懂得了只要付出勞動就有收穫，今天真快樂啊！

跳蚤書市作文7

哇!噢!他們在幹什麼呢?原來我們國小又要舉行跳蚤書市了呢!同學們都一蹦三尺高，特別興奮!

夜晚我翻來覆去，興奮得一夜都睡不著。第二天同學們帶著各種各樣的書，可老師卻說是下午第三節課才開始，唉，我們的`心情一下子一落千丈，掃興極了!好不容易盼來了，我們便拿著精心準備好的“招牌’’來到操場上。操場上人可真多!人頭攢動，可以說是水洩不通。我們剛擺好地攤，便有一大堆人衝過來要買書，我們忙得熱火朝天，勤鵬也在不停地大聲吆喝，可生意很快便冷清了下來，真令人著急!低頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳!書都快賣光了，不冷清才怪呢!於是我們又忙著買書。我來到一個地攤前，見到有那麼多精彩的書籍，頓時愛不釋手，便迫不及待地問店主多少錢。聽了她的回答後，我便極為震驚!居然要20元!我說：“10元賣不賣?不賣拉倒!”說罷，扭頭就往回走，店主見了連忙拿著那本書本到我面前，氣喘吁吁地說：“賣……賣!”我歡天喜地地拿著那本書走了!經過我們全組的勞動，掙了不少錢呢!我們樂開了花!別人還在瘋狂地砍價呢!

讀一本書，收穫一份知識!這就是那個熱鬧的跳蚤書市!

跳蚤書市作文8

“哦耶！太棒了，老師太英明瞭！”哎，這是誰在歡呼呢？讓我來告訴你吧，我們班星期三要舉行一次“跳蚤書市”活動。全班歡呼雀躍，都快把屋頂掀翻了。

這件事情讓我整整激動了一個晚上，好久都睡不著覺。星期一晚上，我就把零花錢和想要賣的書準備好了。

終於等到星期三，全班人都非常開心，比過年收到了壓歲錢還要開心。下午第二節課，老師組織我們去操場賣書，我們活蹦亂跳地來到操場上，將自己的書放好，然後便開始了吆喝。

二十分鐘過去了，還是沒有上鉤的“魚”，我便去買書了。我逛了兩個鋪子就買了七本我喜歡的課外書，花光了所有的零花錢。這些反覆討價還價才買到的書中有三本比較舊，於是我把它們放在自己鋪子裡，當起了“倒爺”，並且很賣力地吆喝起來。有“魚”覓食了，第一個來到我鋪子的人是同班同學蔣醉墨，不過她嫌我的書太舊，一心想買我手上的解謎卡，我原本並不打算賣掉，但她出了一個高價——兩塊五毛錢，這個價格打動了我，於是成交了，我心裡別提有多開心了。隨後陸陸續續地有同學來買我的'書。實在想不到，放學前我把書全部賣掉了，心裡頭比嚐了蜜還要甜！

我愛跳蚤書市，它不僅能夠讓我們分享好書，而且可以幫助大家接觸課堂上學不到的經營方面的知識。

跳蚤書市作文9

“告訴大家一個好訊息，下個星期三下午，我們三、四、五、六年級將要舉行跳蚤書市！”同學們聽了這個振奮人心的訊息，都興高采烈地歡呼起來，迫不及待地把自己的書變成錢。大家以迅雷不及掩耳之勢把自己的課外書全都帶來了，爭先恐後地把書拿到組長那裡登記。

終於，我們迎來了一年一度的“跳蚤書市”，各種各樣的書堆滿了整個操場，讓人看得眼花繚亂。

我們的推售員一直高喊著：“走過路過，不要錯過......”就這樣，我們的客人越來越多，生意也越來越好，不一會兒，錢袋裡就裝滿了錢，鼓鼓囊囊的`，好不興奮！我們再也按捺不住內心的喜悅，並通過爽朗的笑聲毫不掩飾地表達了出來！

書賣得差不多了，接下來該交換角色了，我們從賣家轉換為買家。這麼多物美價廉的好書，早就牽動了我們的心，同學們歡呼雀躍地向散落在操場上的各個書攤飛奔而去。我用平時三分之一的錢買了一本《漫畫派對》和《淘氣包馬小跳》。剛買到手時，我如獲至寶，興奮的心久久不能平靜。

在漸漸淡漠的吆喝聲中，操場又恢復了寧靜。活動接近尾聲，大家意猶未盡，依依不捨地回到教室。朗朗讀書聲在校園裡迴盪，我們在書海里學習、成長！

跳蚤書市作文10

今天下午第三節課我們在操場上舉行了一場別開生面的跳蚤書市。

我作為第一批下樓的同學，早早地就開始吆喝，以便搶在其他班級前面吸引人氣。“走過路過千萬不要錯過，三（3）班熱書特賣，價格一降到底，機不可失，時不再來，快來搶購吧！”果然取得了豐盛的戰果，吸引了許多人前來圍觀，我乘機向他們推銷：“我們這裡的`書應有盡有，上至天文，下至地理，前至遠古，後至未來，你想要什麼書就有什麼書，快來選購吧！”我喊了幾分鐘，嗓子都喊啞了，於是不再吆喝自己買書去了。

我首先來到了三（4）班的攤點轉了一圈，沒有發現什麼好書，便走向了三（5）班的攤點。在那裡，我找到了最喜歡的《創想號》，沒想到對方卻獅子大開口要價十元，我假裝生氣扭頭就走，他見這情景果然捨不得這一筆好不容易得來的上門的生意，於是趕忙拉住我的衣袖：“別，別，八塊錢行嗎？五塊？”“哼，這還差不多，五塊錢給你啊，謝謝嘍！”我拿著夢寐以求的《創想號》親了又親，樂呵呵地走向了下一個攤點。

我回到自己班級的攤點上，發現一個同學在買我的《植物大戰殭屍》。“五元賣不賣？”他說。“我只剩下十元了。”“抱歉，我的書賣價十元——這樣吧，看在你錢少的份上就打六折，六元賣給你了，怎樣？”“太好了！”那個同學高興得跳了起來，感激不已。

今天的書市不僅讓我體驗到了買賣的樂趣，還學會了基本的買賣原則。我的賣書祕訣是低價買入，高價賣出，穩賺不賠，一賺到底。

跳蚤書市作文11

今天下午，我們學校組織了一場“跳蚤”書市。

“跳蚤”書市的場面可真熱鬧啊！有的在買書，有的在賣書，還有的在討價還價……

我們三（二）班的佈置漂亮極了，引人注目的`“小魚兒書市”這五個大字高高的掛在欄杆上，欄杆上面掛著大大小小、五顏六色的氣球，隨風飄蕩。

書市開始了，我是第一組賣書的同學，我們賣書的同學不停地高呼著我們的口號，招引來許多大同學、還有小同學，那些買書的同學把自己中意的書的價格問了問後，如果那本書的價格很貴，便會留下來看，如果價格正合他的意，他就會買下自己喜歡的書。

叮！鈴鈴！鈴聲響了一下，老師說：“第一組買書的同學回來了，該我們第二組的同學去買書了”。我先來到五年級的書市，看中了一本作文書，就問姐姐：“這本書多少錢？”姐姐說：“五元錢。”“能便宜點兒嗎？”我說。姐姐看我沒帶多少錢，想了想說：“那就三元五角吧。”我感覺還可以就把錢給了她。

今天，我非常高興，因為我當了一次賣東西的人和買東西的人。

跳蚤書市作文12

“這個多少錢?““這個能便宜點嗎?““能把這 個玩具給我看看嗎?“……這麼熱鬧的場面在那兒呢? 哈哈，它就在我們順慶實驗國小。這裡正在隆重的舉行跳蚤書市，好不熱鬧!

我拿著馮老師給我的單子，昂首挺胸地走向操場，那樣子可真像一位剛打完勝戰回來的將軍，神氣十足。這時，一位大姐姐走過來，指著一個小玩具精神十足的望著我：“小朋友，這個賣多少錢?““這個五角，已經……”還沒等我說完， 只見那位姐姐嘴角微微一翹，眼睛變成了一道月牙，笑眯眯地付了錢便走了。我拿著手中的鈔票心想，賣東西這麼簡單，不像其他同學說得那麼難啊!管它的。過了一會，一位阿姨走過來，仔細地掃視了一下我們的'書攤。忽然，眼睛一亮，指著一本《愛的教育》問：“小朋友，這本書多少線?”“這本6元。““阿姨一聽，顯然有點失望。接著問：“能少點嗎?““那5元吧!““3元可以嗎?““對不起，這已經是最低價了。“經過一番激烈的討價還價之後，阿姨還是無奈的走了。唉，到嘴的鴨子就這樣飛走了。看來賣東西一點都不簡單。

通過這次跳蚤書市的買賣，我終於明白了這次活動的意義，不僅讓我們體會了家長上班掙扎的辛苦，同時讓我們有機會讀更多的書，豐富我們的知識。從中我也明白了讀書的快樂!

跳蚤書市作文13

這是我第一次參加跳蚤書市的活動，在這場賣書的活動裡，我買了很多書。這些書都是寶貴的，它們的價錢也很貴。我一共花了15塊。雖然有時候一本書我覺得貴了，就慢慢跟人家討價還價，比如一本三塊的書，我們問能不能便宜點，人家就說兩塊就行了。每次交易都有討價還價的過程，但是最後還是順利買下想要的書。每次在買完書買完一本書之後，我都感覺我的知識又增加了。因為讀書也是在學習，我也很喜歡學習，就想著要是多買一本書，就能多學習一點知識讓我充滿信心。

活動結束後我看了看，一共5本書，第一本《會說話的鈴鐺》第二本《木偶奇遇記》第三本《稻草人》第四本《雪花人》第五本是《鼴鼠博士的地震探險》，這些書都是必讀書，我們以後二年級三年級的時候會用到。這些書是很重要的，不能撕碎了。一旦損壞了，有些字看不到裡面的知識也就不知道了。購買書籍的時候，我覺得錢是不重要的'，最重要的是知識，通過看書學習我們才能懂得更多的道理，所以我們要保護書，這個活動是我覺得最快樂的一次了。

跳蚤書市作文14

“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”這不，我們學校舉辦了跳蚤書市這個活動。

吃過午飯，剛吐了口氣，大家就急忙拿好東西奔向操場。我和幾個同學也迅速向場地跑去，把帶來的書一本一本擺放好。這時，我們攤子旁邊來了一大群人，他們東看看，西翻翻，不一會兒，我們就賣出了一大堆書，我決定也去買幾本。我左看右看，終於選中了一本書，這是一本非常好看的書，我興奮極了，問道：“這本書幾元?”這時，有人回答：“五元。”“便宜點哪，這本書已經舊成這樣，只能賣1元了。”我大聲說道。“不行，這麼好看的書，我還不想賣呢。你看，原價是十幾元的，現在我才賣5元，都虧大了。”“1元哪，跳蚤市場就是虧本賣書的`，再說書都這麼舊了。”“那好吧，兩元。”“OK。”太好了，我終於買到自己喜歡的書了。我好開心，還一下子節省了3元。

校園裡不時還可以聽到討價還價的聲音。當中午靜校過後，“跳蚤書市”活動就結束了。而我們才依依不捨離開操場。啊，我真希望以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文課本中學不到的知識。

跳蚤書市作文15

今天我們學校舉行了“跳蚤”書市。在書市裡，我們可以把自己看過的書賣給別人，讓大家都能看到自己喜歡的書。

我帶了10元錢，準備和弟弟一人買一本書。我轉了一圈都沒有喜歡的`書，突然，一本名叫《淘氣包馬小跳》的書吸引了我，我問那位同學：“這本書賣多少錢？”她說：“四塊錢。”我說：“太貴了吧，能不能再便宜一點，我可以多買幾本。”她說：“我買時比這外貴多了，這個是‘跳樓’價，不能再少了。”這時，我想起媽媽去買菜時討價還價的情景，我就學著媽媽的樣子跟她談價錢。談了十分鐘後，我一句話：“到底賣不賣？”她說：“三塊五。”我說：“三塊。不賣，拜拜。”她想了想說：“今天就算我運氣不好，三塊賣給你了，我真該‘跳樓’了。”我給她了錢，她把書給了我，這時我又看中了一本《安徒生童話》全集。非常厚，我問她：“這本書賣多少錢？”她說：“五塊。”我說：“我剛才在你這兒買了一本書了，四塊錢幹不幹？”她說：“那好吧。”我又給了她四塊錢。這時，她說：“看，這本書——《頭腦加油站》，一元賣給你，要不要？”我說：“行，今天你可賺了吧？”她說：“哪裡，今天賠死了。”我笑著就走了。我看著我買的書，心裡非常高興，我也會買書了。

今天的“跳蚤”書市非常好玩。雖然我的嗓子都說啞了，但是收穫非常大，我心裡很高興。