聆聽心靈作文(14篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的聆聽心靈作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽心靈作文1

翻開這鉛墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。

《萬卡》的故事，勾起李京京對往事深深的懷念，他多麼想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文。可是老師卻說他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。

我讀到情深處，霎時，有一種莫名的衝動湧上心頭，是對程老師當初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對“心聲”情有獨鍾？

藍天下，我苦苦地深思……在記憶的長河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。

記得，那是一節政治課。老師一反常態，竟在黑板寫下了幾道數學題，並叫林怡上去做。“3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡單的題，她卻還會做錯，大家都暗笑她的愚。老師問我們結果時，大家異口同聲地說：“最後一道題錯了！”之後同學們便是得意揚揚。

老師若有所思，問了一聲：“你們為什麼不說她前面的三道題都做對了呢？”

驀地，教室裡一陣鴉雀無聲。

我震撼了，這位老師無疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對比嗎？

是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過錯，肆意揭露他人的缺點的時候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當我們沉浸於譏笑別人的時候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對無盡的辛酸，還是無聲地哭泣？

生活中的'許多亮點，都因為我們的苛刻而忽略了！

我們總是看到別人不好的地方，就加以指責，卻忽視了別人身上的亮點。人無完人，每個人都有優點和缺點。缺點，應委婉指出，讓別人及時糾正；優點，應充分肯定它的價值，使別人得到信心，增添一點激奮的勇氣。

我想，如果只因那麼一節公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那麼這一節課就是上得再好，再精彩，又有何價值和意義呢？

難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個孩子的心聲嗎？

豁然開朗後，我聽到了一聲來自心靈深處的呼喚……

聆聽心靈作文2

狂風呼嘯，是一種聲音，水滴滴落是一種聲音，上課打鈴，也是一種聲音在這大千世界中，有著各式各樣，千奇百怪的聲音，但是能牽動我的心靈的聲音卻不多。

馬克西姆，一位來自克羅埃西亞才華橫溢的年輕音樂家。他為自己的國家譜寫了一首曲子《克羅埃西亞狂想曲》。樂曲的序幕在悠揚婉轉卻又夾雜著淡淡憂鬱，淺淺惆悵的小提琴聲中，緩緩拉開。緊隨著襲來的，是頗有節奏，顆粒清晰，鏗鏘有力的鋼琴聲。隨後，宛如豆粒大的雨點的鋼琴聲，和著輕如雨中微風輕撫而過的小提琴聲，慢慢地，緩緩地，飄進了我的耳朵裡面。微微一震，震開的是我的心扉。弱弱一撞，撞擊的是我的心靈。細細地聆聽這一曲，自己彷彿睜開眼睛就能看見數幾年前的克羅埃西亞，戰亂紛紛，民不聊生，人跡罕見，萬籟俱寂儘管曲子中表達出來的是深厚的悲傷和繁多的憤怒，但是馬克西姆藏在他的音樂中的，更多的，是對自己祖國美好未來的無限期待與嚮往。

牽動我的.不僅有這經典的聲音，我還被另外一種聲音，一種流行的聲音牽動了。

?魔獸世界》是一款舉世聞名的遊戲。其中一段專門為巫妖王阿爾薩斯這一角色配的音樂《亡靈序曲》更是舉世無雙。沒有任何一個玩過這個遊戲的老玩家不知道這曲子。前奏如同雨珠滴進池塘，又泛起漣漪一般清澈的鋼琴聲，短短几節樂段，卻飽含了無比深遠的淒涼。猛獨直侵襲著人心。再來，由鋼琴快速過度到電吉他震撼人心，撕裂靈魂的戰吼。此時，鋼琴聲已被電吉他和架子鼓蓋過，展現的是巫妖王手持魔劍霜之哀傷，統御食屍鬼大軍的威嚴。最後，以電吉他收尾，讓人感覺意猶未盡，我吧禁想像到這樣一個場面，巫妖王獨自回到他的冰封王座，緩緩地坐在上面，他雙眼發出的藍色寒光逐漸暗淡，身上的盔甲開始結冰。

這就是牽動我心靈的聲音。

聆聽心靈作文3

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋簷直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲豔晴搜尋方好，山色空濛雨亦奇。”處於喧囂城市的許多人習慣於陽光明媚的晴天，而不習慣於讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃佔據了我們的心靈，為什麼不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的'境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，開啟你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人蔘果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手。一切都是那麼自然，那麼和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮雲被吹散了，輕鬆自然佈滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你湧來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不捨的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，鹹鹹的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”是快樂的……

雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒。

聆聽心靈作文4

90後的天空，晴空萬里．

90後的路途，風雨無阻．

90後的我們，幸福美滿，卻也孤獨無奈．

只因為出生幸運，我們被看成了嬌小柔弱的一代．

只因為命運抉擇，我們成了頑劣叛逆的＂代言人＂．

天空把細雨降臨，滋潤了稚嫩的生靈．可是驕傲的先生者卻把譴責降臨，痛擊我們那孤獨痛苦的心靈．

先生者向來只肯定我們的物質環境，而我們的汗水卻只被看成是懦弱的淚水．他們用他們的成就來諷刺我們．結果卻只是為了襯托我們的幼稚．

＂衣來伸手，飯來張口＂的千金，公子成了我們的代名詞．先生者向來只把我們看成是無知少年，而且把這一切歸罪與優越的環境．

曾幾何時，有多少先生者們走入過我們的心靈，走進我們的思維．又有多少先生者明白我們那尚在成熟的內心中，埋藏著多少鮮為人知的痛苦．

懶散，驕蠻，奢侈，成了我們的慣性．

但事實卻是時代改變社會，社會成就我們．

90後的我們是走在時代前沿的探索者．時代把時尚流行，方便快捷賦予我們，卻不容我們推辭．

＂衣來伸手，飯來張口＂的公子哥兒們，不是我們．那是時代的享受者所擁有的待遇．而我們卻只是時代的探索者．

或許上帝曾同樣贈予我們同等的`待遇．但命運註定我們自食其力，自力更生．到我們從不埋怨，也從不羨慕．

90後的我們並不孤單，但我們的心靈如此的寂寞無助，寂寞得快要讓我窒息．孤獨的心靈需要得到理解．

相信我們吧！

鼓勵我們吧！

讚美我們吧！

我們不是時代的蛀蟲，不是社會的敗類．我們是新世紀的接班人．

或許我們造福不了全人類，但是我們絕不會是時代的累贅．我們會堅持，會努力．

先生者們！

理解我們吧！

認可我們吧！

聆聽心靈作文5

“天真的是藍的嗎?雲真的是白的嗎?我真的有那麼差勁嗎?”這是我第n次對自己說了。

我的字，是一個令我十分頭疼的問題，因為它總能給我帶來許多不甚美好的記憶。

一次，語文老師讓我們自己將寫好的作文打成電子稿發給她。我蠢蠢欲動，但一想，六百多字，乖乖，不是小數目呀。所以就一直拖著沒有行動。幾天後，同桌興沖沖地跑來跟我講：“包子，其實打字不用那樣麻煩，你只要將作文拍下來，再提取其中的文字就可以了。”哇塞，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我正愁想不到好方法來解決這個問題呢。放學一回家，我就找出作文字，點開相應的程式，拍照、提取文字。咦，為什麼我提取出來的.文字和我寫的文字之間簡直就是雲泥之差，天壤之別?我又重複試了幾次，同樣都是以失敗告終。難道是因為我的字太醜了?

還有一次，班主任讓我們出題目。之後他將它們影印下來，分發給全班同學，每發一張，大家都要竊竊私語地猜測是誰出的。終於到我的那張了，我滿懷自信地翻開它。哎呀媽呀，字實在太醜了，我都沒臉看了。不料，前面的a君還來補一刀：“這字肯定是你的，我一下子就認出來了。”我懂他的言外之意。“不能生氣，生氣就不好看，不能生氣……”我在心中默唸了多遍，才壓制住了我內心熊熊燃燒的怒火。

看來我的字醜是坐實了，那麼下一步我要練字。

終於在多次認真地觀察別人寫字後，我明白了，寫字要有筆鋒。沒想到經過我不懈地努力，反而自信變得越來越弱，可以說約等於零。

在一次作文課上，語文老師竟然說我寫字有進步，我至今還記得那句話：“你最讓我感動的是你的字在短時間內改善了很多，要繼續努力呀，你可以的。”這句話，重重叩擊了我那扇將要因心灰意冷而關閉的心門，使我那如一潭死水的心又重新活過來了。

天真的是藍的嗎?雲真的是白的嗎?我想答案是肯定的。我應該要像海一樣不曾懷疑天的藍，像浪花一樣信任雲的白，像老師信任我一樣，相信自己是可以的。

聆聽心靈作文6

我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話，聆聽心靈的聲音。我在反省中，感受前進的力量。

我問心靈：“心靈，我對家人是不是很關心?”

心靈不語，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的'關門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓奶奶無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了自己對家長的粗魯，對親情的淡漠。於是，我向心靈保證，我下一次一定要關心家人。心靈笑著對我說：“我相信你!”

我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善?”

心靈讚許地點了點頭，說道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助;有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能幫助鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關懷已經做得很完美，真的謝謝你!”

我甜甜地笑了。

我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重?”

心靈搖了搖頭，說：“你還沒有做到，有一位同學不小心碰到了你的東西，你對他大加指責了一番;有一位陌生人問你問路，你卻因忙著回家而昧著良心說不知道。還有……”

聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情。我靜靜地告訴心靈，以後，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態，對待每一個人。心靈在為我加油。

在與心靈的交流中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那麼通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長。

聆聽心靈的聲音，讓我的生活更加和諧美麗。

聆聽心靈作文7

一屢陽光刺破了黑暗的縫隙，與是縫隙裡便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上了翅膀飛越了茫然，與是心靈便有了空靈與清爽。

曾經流浪在一個聽不見風聲，只聽得見自己的呼吸幾夠了，與是，你拒絕了陽光。

你曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不前進的方向；曾幾何時，在他人的隻言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光。朋友，別灰心，彆氣餒，請聽取心靈的召喚，讓心靈直燈為你導航。

當你關閉心靈之窗不再與世界交往，你只能把思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。

曾經，因你那不哭不笑的冷若冰霜的臉，我誤認為你的心是一道打不開的鐵閘；成績，因你那任何事物都無所謂的冷淡性格，我誤認為你的血是冬天禁錮了的堅冰；曾經，因你那獨來獨往的孤僻行為，我誤認為你的人是沒有思維的`人造機器。

但是——

直到有一天，我無意中看到你眼角那一滴在陽光下折射出光芒的眼淚；感覺到你帶著失落感的臉龐；體會到你對一株死去的花深思以久的不捨情懷。你暗地裡默默得傷心。

直到有一天，我無意中看到你嘴角那一絲撩人心絃的微笑；感覺到你帶著點滴快樂的臉龐；體會到你凝望一隻找到家人的貓的場面的幸福心情。你暗地裡默默地高興。

就在那一刻，我才發覺，原來真實的你活在了你的心裡，而你卻為你的心拉上了一道無法逾越的閘門，將自己鎖在內心深處，不願別人看見，任憑心靈哭哭地哀求，你也不願去開啟。

你的淚，你的失落，你的深思，都道出了你的悲傷孤寂，你也會有感情上的起伏；你是笑，你的快樂，你的凝望，都道出了你的開心快樂，你也需要與你分享幸福之人。

這都是你的心靈發出的資訊。

請聽取心靈的聲音，好嗎？親手將心門開啟，將真實的你釋放!

聆聽心靈作文8

“你到底在幹什麼？”我想去比賽。“為什麼每次都是這個結果呢？”

這件事情就是在上星期發生的，我是一名田徑隊隊員，眼看離比賽一天天接近了，我的心一天比一天焦慮，狀態一天比一天不好，這可是最後一個競爭機會了。可是，我跑完了全程，卻只是倒數的幾名，黃老師二話不說，就開始斥責我，她是我的體育老師，我必須要聽她的話。

我難受極了，心裡有一塊石頭壓著，兩顆晶瑩剔透的東西掉到了地上，只感到鼻子熱乎乎的，我已分不清這是汗還是淚，就連整個身體都情不自禁的顫抖著。心想：為什麼會這樣！之前就算了，比賽的時候還給我掉鏈子，蒼天，你不能這樣對我！

曾經有很多人讓我放棄這個念頭，我並不服輸，我相信總會有這麼一天，我們坐上大巴，拿回一塊金牌為學校爭光，每次想到這兒就會產生一種開心的心情。可是，現實與夢境總歸是不能比的，最終我還是落選了，只能當一名替補，如果再給我一次機會，我相信我可以！

回到家，我垂頭喪氣，“我到底是那個地方做的不好？”我靜了靜，我有輕輕地質問了自己N遍……

哦！我終於想明白了，我突然打起了精神，開心地笑了，整一天我都陶醉在幸福地喜悅中。

第二天一大早我就去田徑場報到，誰知，老師興奮地對我說：“比賽時間延遲了！”我愣了愣才反應過來，也就是說：“我還有機會，對嗎？”老師拍拍我的肩膀，“對呀，只要你努力超過最後一名，你還是有機會的！”當天下午，我上了起跑器，我的手充滿了熱量，隨時隨刻都可以爆發出驚人在速度，我以3：0胡比分又讓黃老師難以抉擇了。

滴答，滴答……

黃老師最終決定再讓我們跑一次60米，我知道，這是我最後的機會。只聽哨聲一響，我感覺有一種神奇的.力量推動著我前行，我跑過他了！雖然很累，但興奮已經將類的感覺掩蓋了！

我感覺整個世界都屬於我，這種感覺是我有生以來第一次體會。

聆聽是很重要的，只有學會聆聽才能看清我們的心靈，懂得真正的自己。

聆聽心靈作文9

又是忙碌的茶季，我坐在門前的竹椅上，看著採茶阿姨陸續上山，又望著小舅將採摘的茶葉以最快的速度運往庭院，一切都是那麼平靜，流暢。

打小在農村生活的`我，已經愛上了這片土地，即使後來不得不前往縣城讀書，也絲毫未影響我對這寧靜的土地，對這淳樸的鄉里人的熱愛。

“妹啊，吃飯咯!”一句親切的閩南語把我從白日夢中喚醒。“來啦，來啦。”只見一小女孩屁顛屁顛地跑進院子，端正地坐在餐桌邊，看著桌上一如既往的稀飯和雞蛋。“外婆，能不能換一下早餐啊!”我抬頭望著外婆，外婆果斷地說：“不行，這多有營養啊，虧你外婆我還給你準備了兩個雞蛋，快點吃，吃完上幼兒園去。”

在我的萬般央求下，外婆終究還是——沒答應，我只得乖乖下嚥，當我快撐不下時，外公已準備好摩托車了，我連忙衝向外公，說：“外公，我們走吧!”外公會意一笑，我高興地向廚房裡的外婆說了句：“外婆，拜拜。”只聽見外婆在後邊喊：“回來，還沒吃完呢!”而我早已坐上摩托車，“突突突”地出發了。

外婆每天5點便起來勞作，一直忙到晚上，勞累之餘還要照顧調皮的我，在我心中，外婆就是整片天，我從沒想過有一天，這片天居然會塌!

看著病床上無力的外婆，才發現，其實，再堅強的人內心終究是軟弱的，外婆慈祥地看著我，後又揮揮手，說：“妹啊，過來。”我坐在蒼白的床單上，看著慘白的外婆，淚珠不住地在眼眶裡打轉著。

外婆語重心長地說：“妹啊，別哭，外婆只是有點累了。以後要好好聽話，大人們都不容易。要好好吃飯，看，你都瘦成什麼樣了。”“外婆，我知道了。”我抽泣著。外婆一把擁住我，“妹啊，乖哈，外婆不會有事的。”……

就這樣坐著，坐著，看著，看著。太陽也爬上山坡了，但期待的那一聲牽動心靈的“妹啊!”卻再也不會響起了。

聆聽心靈作文10

聽周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》時，總有一些地方牽動著我的心。

“媽媽的辛苦不讓你看見!”聽到這句歌詞時，我就會想起媽媽的辛勞。

記得那一次，天空下著傾盆大雨，爸爸如同往常一樣過來接我放學。我上了車，卻沒有看見媽媽的身影，便問“媽媽呢?沒和您一起回來嗎?”爸爸搖了搖頭，說：“沒有。她把工作做完自己坐公交回來。”回到家，我便開始寫作業。晚上7：30分媽媽才回到家，她頭髮上還滴著水，渾身溼漉漉的'，我趕緊起身找毛巾，問道：“沒事吧?別感冒了?”媽媽放下包說不要緊，麻利地擦完頭髮就進了廚房，匆匆為我準備晚餐去了。看著媽媽忙碌的背影，突然意識到：“媽媽真辛苦啊，每天起早貪黑，為了家人，勞累奔波。我也要像媽媽一樣，不讓她為我操心，努力學習，不讓她生氣。”

“不想你輸，所以叫你用功讀書!”聽到這句時，我便會想起母親的嘮叨聲。

有一段時間，我的成績一落千丈，媽媽便開始嘮叨我，上課要用心聽講，有不會的就要問老師，要用心、認真學習等等，直到有一天，我終於爆發了，和媽媽吵了起來並陷入冷戰，媽媽氣得哭了。直到聽到這一句我才醒悟到媽媽的良苦用心，為了不讓我和同學們的成績差距太大，也為了我改正浮躁、馬虎的毛病，她才每天給我警告。後來，媽媽的嘮叨，我也不再頂嘴了，而是理解了媽媽的良苦用心，珍惜這深沉的愛。

“溫暖的食譜在她的心裡面……”

每天早上，早餐是一個大問題，我不喜歡吃早餐，既對身體不好，也影響了上午的學習效率。為了改正這個壞習慣，也為了我的學習，媽媽每天早上5點多就悄悄起床，在廚房挖空心思地忙碌著，變著花樣，給我做早餐。有時還要在前一天晚上準備第二天早上的食材，看到媽媽忙碌的身影，我不禁慚愧又自責。這就是我的媽媽，為了我的身體健康，不辭辛苦，每天如此。

這一首《聽媽媽的話》，讓我溫暖，讓我感動。我明白了媽媽每天的辛苦付出和對我濃濃的愛，母愛是偉大的!這首歌牽動著我的心。

聆聽心靈作文11

那是一首使我難以忘懷的歌，一首觸動心靈的歌，一首用最美的旋律譜寫的生命樂章。

那是一個週末，太陽還沒有升起來，媽媽和我坐著客車去寶清。也許因為是週末了，忙碌了一週的人都出來散散心的緣故吧，車上的乘客特別多。

車緩緩的開著，到了一站停了下來，又有很多乘客擁擠的上了車，最後上車的是一位老奶奶，消瘦的臉、深陷的眼窩和一頭的白髮顯得格外蒼老。她拎著一個籃子站在門口，售票員阿姨瞟了她一眼，態度很不好的說：“往裡走，別擋道！”然後繼續擺弄她那漂亮的捲髮。

客車非常擁擠，就連座位與座位間的過道都站滿了肩並肩的乘客。老奶奶拎著拎著蹣跚的'向後面走來，有的乘客開始與鄰座交談，有的低頭翻包，有的甚至為了不讓座乾脆把目光轉向窗外。媽媽讓我給老奶奶讓座，我心裡想著：我才不讓呢，我又認識她，坐著多舒服呀！老奶奶站在一個很時髦的阿姨旁邊，把籃子放在地板上，用手扶著椅背。

客車載著一車的乘客向前行駛著，突然一晃，籃子碰到了阿姨的高跟鞋，阿姨瞪著老奶奶罵罵咧咧地說：“什麼破玩意兒！”還用力地踢了一下，老奶奶抱起籃子連忙道歉：“對不起，對不起！”而那個阿姨卻更加蠻橫了。車廂裡頓時沸騰了，都相互議論起來。

“奶奶，您坐這兒吧！”車廂裡傳來清脆的聲音，順著聲音看去，一個六、七歲的小女孩站了起來，離開座位，“謝謝你，好孩子”這時藍藍的天從鉛灰色的雲層裡露了出來，陽光照在老奶奶的臉上，她那飽經滄桑的臉笑得彷彿是一朵綻開的鮮花，而小女孩像天使一樣微笑著。車廂裡安靜了，那個阿姨的臉紅了，滿車的乘客都低著頭，思考著……

這件事就像一首歌，一首用善良、純真譜寫的歌，一首弘揚傳統美德的歌，一首來著心靈深處的歌，一首縈繞在你我心中的歌。

聆聽心靈作文12

音繞耳卻無處尋——題記

人生有許許多多的聲音，而讓自己流連忘返的聲音，卻，只有一種，而那一種卻是心中永遠的羈絆。

清晨，邁出腳步，向遠方望去，見一個老婦人推著年幼的孩子在公園中漫步，嘴中似乎還在嘟囔著什麼，沒走幾步便聽到了那悠揚而又空靈的‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，奶奶的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡，夜已安靜，被裡多溫暖;睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’我的思緒不知怎的開始飛舞、婉轉、定格。回到了朦朧的一個年代，看到了一個男人蒼老，彎曲既清晰又朦朧的背影。心中便想到‘那個男人是誰?他為什麼會抱著我?’那個男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’‘喂，老漢，我抱吧，快去睡一覺吧!’難……難道，他，就是我那記憶深處，長著花白鬍子，深沉眼眸的外公，而這個年輕的外公可真是稀奇。

思緒又回到那個自己已回唱、跳、跑、玩的那個年紀，看見了那個熟悉的人，爺爺，我不禁叫出了聲。音律又在耳邊響起，只見一個男人淚眼婆娑的陪自己孫女玩，我的爺爺啊，您……您已經知道自己……

眼淚浸溼了我的.眼眶，淚水流下我的臉頰，爺爺，您早已知道自己已是癌症晚期，卻依然陪您的孫女玩兒!死，是人人都畏懼而又無法逃避的一張大網。在人們的心中，死，是失去現在所享有的一切。除了悟道的大德門外，我們的一般凡夫俗子誰不怕死?誰不害怕失去已擁有的一切?誰願意離開這個世界?而，我的爺爺將會是下一個走向歲月盡頭的人，別人的時間沙漏還在流淌，他的卻停了!伴著悠揚的音律，我的思緒集中了。

親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恆;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情!親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。爺爺，我一定會永遠記得您!永遠、永遠、永遠…………。

聆聽心靈作文13

上了國中，我的學業一下子便變得繁重起來。前有做不完的作業，後有背不完的課文。或許是自己太不用功，或許是學業真的很重!

我的父親已經中年，背有點駝，在家中走來走去的，腳步聲是穩穩的。我在做作業的時候，常常便聽到一陣陣腳步聲傳來，格外穩健卻也格外輕，然後父親便會出現在我身旁。

父親有時是靜靜地看著我，有時是遞給我一杯熱騰騰的白開水。聽到我說“謝謝”時微微一笑，再穩穩地出去。有時我會看看他的'背影發呆，望著那有點駝的背，聽著越來越遠的腳步聲……

晚上，我經常是11點或是12點才能寫完作業，這時，我才會從板凳的禁錮中掙脫。一出房門，燈已熄滅，只有父親房間中的燈光微微閃爍著，心裡一酸，知道父親想陪著我而熬夜等著我。有時推開房門，發現父親靠著豎起的枕頭上睡著了，手裡還有一本書，不由得心頭又是一陣感動的酸楚。這時我便會輕輕去洗澡，上床睡覺。

在上床後，我便閉著眼讓自己快點睡著，可總是沒有睡意。這時，隔壁父親房間的房門聲響了，我連忙緊閉雙眼，裝作睡著的樣子。父親輕輕地腳步聲從門外走廊中傳來，依舊是穩穩的，我能明顯地聽出他在小心翼翼地走著，幾乎沒有什麼聲音，似乎怕會吵醒我，然後他輕輕推開房門，走進來兩步，輕聲的，甚至有些高興地問著自己：“睡著了嗎?”聲音停頓了幾秒，房門被輕輕關上，聽著父親溫柔平靜卻又平穩安心的腳步聲漸漸在關上房門後消失，我睜開眼，彷彿能看到父親的背影，聽到那腳步聲。

那腳步聲的響起便會牽動我的心，那腳步聲是多麼輕柔而充滿著關愛啊!輕輕柔柔讓人想到羽毛，輕柔又美好。我再次閉上眼睛，夢中彷彿又有父親漸行漸遠的腳步牽動著我的心。

有時，我會認為，父親對我愛的表達其實並不是平時口中的那樣，而是他那牽動我心靈的腳步聲，那是我聽到過的最美妙的，最能觸動心靈的愛的聲音!

聆聽心靈作文14

聆聽心聲，多麼美妙的過程啊!

小時候，坐在媽媽的腿上，靠在媽媽的懷裡，小聲地說這心裡的點點滴滴，似乎永遠也吐不盡心中的話。關於老師、關於夥伴，關於自己看到的，聽到的，一件一件慢慢地講，而媽媽只是聽著，不言語，把我吐出的一件一件無關緊要的事仔仔細細地收拾好，擺在心上，因為這是孩子的心聲。此時的媽媽是一位耐心的聆聽者。等到大了一些，訴說與聆聽不再是如此簡單。母親聆聽的不再是大段大段的生活瑣事，而是隻言片語的流露。課業的繁重讓我與媽媽面對面對話的時間少了，只是生活多多少少的言語吐露著我的心聲，但媽媽依舊是仔仔細細地收拾著這些瑣碎，把它們連線起來，去尋找我心靈的旅程。當心裡遇到了不順的事，母親會去開導我，去撫平內心的不安。此時的'媽媽是一位睿智的聆聽者。

小時候，與小夥伴坐在草地上，背靠著背，開心地講著電視裡放的卡通人物，故事書裡的王子與公主。我好像很享受這個過稱，小夥伴的喜、怒、哀、樂與一切喜好都在其中流露;從中我可以瞭解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此時的我是一位好奇的聆聽者，長大了，發現朋友之間的聆聽不再如此簡單。我聆聽的不再只是王子公主，而是一種內心情感的宣洩，這聲音會是成功的快樂，會是失敗的傷心，更是一些如果不靜下心去聆聽而不容易找到的細節。當朋友心裡有一團雲霧，我會去打散它，去撥開內心的迷茫。此時的我是一位值得依靠的聆聽者。

聆聽心聲，多麼美妙的過程啊!每個人都是一位聆聽者，也是一位被聆聽者。要想了解一個人，就要了解她的心;要想了解一顆心，就要去聆聽心靈的聲音。

聆聽心靈的聲音，開啟了母親與我之間感情的交織，架起了我與朋友之間支撐的橋樑……繁重的學業，繁雜的生活永遠不會打亂我去聆聽他人心聲的心情，也不會關上他人聆聽我心聲的門窗。