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吹氣球作文13篇

作文1.84W

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的吹氣球作文,希望能夠幫助到大家。

吹氣球作文13篇

吹氣球作文1

今天,的帶領老師教我們玩了一個遊戲——“吹氣球”。

老師拿出了一袋氣球,對我們說:“這袋氣球不是用來佈置教室的,而是用來玩遊戲的。”我們開心地歡呼了起來。

首先,老師選我和董哲全當組長,又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵,董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然後,老師給我們講了遊戲規則:氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個氣球。

開始比賽了,我和董哲全先開始,我的氣球越吹越大,像一個胖冬瓜一樣的時候大家都很有默契地堵住了耳朵,因為他們怕氣球爆炸了。就在我要綁氣球的時候,氣球像一個定時炸彈一樣“砰”的`一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那麼大。所以,這一局我贏了。

接著是張萬宇對抗楊建宇,張萬宇見楊建宇的氣球已經吹得很大了,就說:“我洗下氣球。”過了一會兒,他又說:“我想吐了。”回到座位上,他又說:“我肚子痛。”最後,毋庸置疑,董哲全勝了。

最後是王可涵和邱昊慶比賽,邱昊慶吹一下放一下氣,我們這組又贏了!

今天我們玩得不亦樂乎!吹氣球真是太有趣了!

吹氣球作文2

星期四的上午,我們金筆作文班,舉行了一場別開生面的遊戲——吹爆氣球比賽。

遊戲規則是:老師每人發一個氣球,誰的氣球先吹爆,誰就取得了本次比賽的冠軍。接著老師又講了一些遊戲的注意事項後,遊戲便在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。

“預備,開始!”只聽老師一聲令下,比賽開始了。只見鄧珺筱把眼睛瞪得大大的,兩腮憋得通紅,使出了吃奶的力氣往氣球裡吹氣。當然我一看,也不甘示弱,連忙使勁地往我的氣球裡吹氣,可是,我剛一使勁,氣球就像長了翅膀似的飛了出去,還發出“呼呼”的聲音,逗得大家鬨堂大笑。我急忙撿起氣球,鼓起腮幫子,使勁地把氣球又吹了起來,眼看著氣球吹的好大好大了,像個大西瓜,但就是不爆。我連忙問了老師好幾聲:“老師,這個氣球根本吹不爆。”說完,老師露出一副詭異的神情說:“趕緊吹,你的.就快吹爆了。”聽了這話,我便深吸了幾口氣,使勁往氣球裡吹氣,突然,“啪”的一聲,隨著我的氣球爆炸聲結束了這場比賽。

哈哈!這是今天的比賽冠軍!這可真是一場有趣的比賽啊!

吹氣球作文3

昨天,鄭老師給我們佈置了一個任務:回家做一個小實驗,明天帶材料來演示。第二天,便有許多同學有備而來,為我們演示了一個又一個精彩紛呈的實驗。

大家的實驗內容很豐富,有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過,其中最吸引我眼球的.還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。

“首先,我們先準備一個空的礦泉水瓶。”袁靜怡站在講臺上,將手中的瓶子舉高。“然後用白醋倒滿它的三分之一。接下來,準備一個氣球,用小蘇打裝滿。”袁靜怡將事先準備好的物品一一講解。緊接著,她又說:“我們把氣球充氣口套在瓶口上,將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯著瓶子,袁晨新更是快趴到講臺上了,只見小蘇打一點一點撒到了白醋裡。突然白醋開始冒起氣泡,翻騰著。氣球也鼓了一點,可就在這時,氣球“啪”地鬆開了瓶口。我們都緊張地注視著,心提了起來。我們都緊張地注視著,心提了起來。我擔憂地想:實驗會不會就這樣失敗了?袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的翻騰,氣球膨脹了起來,越來越大。有人問:“會不會炸啊?”袁靜怡從容地說:“應該不會,我入得比較少。如果放多了,氣球就會爆炸了。”握在膨脹到兩個拳頭大時就停住了,瓶內氣泡也停止了運動。我們的腦袋早已被一個個問號塞住了:這是怎麼做到的?有什麼魔力嗎?

隨後,袁靜怡向我們解釋了原理:小蘇找和醋會產生二氧化碳,氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會被塑料瓶“吹”大的。可樂和曼陀絲也會產生二氧化碳,所以“小型火山噴發”也是這個原理。

雖然這只是個小實驗,卻也蘊含著大智慧,大道理。我們只有自己親手實踐,才能更深刻地理解並掌握這些道理。

吹氣球作文4

今天上午,我們大家在班上玩了一個遊戲,叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學到講臺上去做示範,說:“比一比誰先吹爆氣球。”我看著小卿吹得比較大了,可是,她不敢再吹了。她吹了一口氣,但因為害怕,所以停下又放了一口氣。這時,睿子的氣球爆了,把我嚇了一跳,我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續看著小卿,她還是不敢吹。過了一會兒,奶瓶的氣球也吹爆了。因為時間到了,老師就說:“停,回去吧。接下來我們大家一起來。”老師一概是因為她的手指甲太長,碰到了吧。

我才吹了一點點大就聽到有一個同學把氣球吹爆了,嚇死我了。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道,我就把氣球裡的氣放掉了。好幾次都是這樣,我就不敢將氣球吹得很大,我只敢吹得小一點。要下課了,老師就說:“吃過午飯後再接再厲吧!”

吃過午飯,我們約好小夥伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕!

我的氣球吹得很大,我不敢再吹了,我就一點一點小心翼翼地吹了,我看見別人吹得都很大了,我可著急了。我就閉著眼睛,頭縮了進去,就怕一不留神就爆炸,結果啊,氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的'。

第一次吹爆氣球感覺很爽,很涼快,而別人吹爆氣球的時候,自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試,這樣會給成長的道路多一步印跡,這也是很美妙的體驗哦!

吹氣球作文5

同學們,今天老師帶來了一個奇特的禮物。彩虹老師一邊說,一邊走進教室。她手裡拿著一個氣球,又說:這個禮物是送給一個同學的,不過老師你就快點說吧,不要再停頓了,我真的好期待!不過這禮物是在一位同學的面前開一朵美麗的花。什,什麼?開花老師你這樣說的.意思難道就是讓氣球在一位同學面前爆炸。希望這不是我。老師說到這裡,很多同學都害怕起來,生怕這個所謂的幸運兒的命運降臨到他的頭上。

緊接著,老師把氣球口對著嘴巴,把腮幫子鼓得像個小圓球。使勁一吹,氣球鼓起來了,許多同學都尖叫:老師,老師不要過來啊!眼看老師就要朝我們三小組過來了,我的害怕又增加了十分。老師,你是仙女,你是神仙,你千萬不要讓我下地獄啊。我是個好心人,求求你放過我吧!呼!幸好老師沒有朝我走過來,真是驚險萬分!

老師手中的氣球將要爆炸的時候才向我走過來,老師啊!我作業都沒寫完啊,你別讓我去做整容醫院!我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了,呼呼!我長長地舒了一口氣。老師走了,超四小組走了過去。四小組的同學用雙手捂住臉,只把眼睛從手指中間探出來,尖叫到:老師你千萬不要,千萬不要!。老師呵呵一笑,走到講臺上用紅筆啪的完結了這個氣球的一生。那個爆炸聲震耳欲聾,把我嚇得魂都飛了。老師啊,你下次要把氣球弄爆時能否說一聲,太危險了!

吹氣球作文6

在我人生中有許多第一次——第一次結拜,第一次燒飯,第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。

那次經歷是在上午的飯前課上發生的。當時老師給我們講了節興趣盎然的課,老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。

全班一陣譁然一秒從專心聽講變成了交頭接耳,全班一片混亂。

我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現在我們請五位同學來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的機會。

我帶著必死的決心走上講臺來做這個自殺運動。我滿臉通紅的'努力吹,卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿,可越是這樣,我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

忽然,老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了,氣球慢慢的長大了。

突然,一顆原子彈在我右邊炸開,我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了,轉頭一看,竟然是一隻默默無聞的陳大律師成功啦!它來了個大翻轉。我快馬加鞭,馬上加幾次來,可是到一個點後去的氣,總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下,把氣球拿出嘴時,只聽碰的一聲,又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動,我成功啦。

五人當中只有我和陳大律師成功,我倆在大家的掌聲中走下臺去。

怎麼樣,我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。

吹氣球作文7

星期四的上午,我在金筆課堂和同學們玩了一個有趣的遊戲——吹爆氣球比賽。

遊戲規則是:老師每人發一個氣球,誰的氣球先吹爆,誰就獲得勝利並獎勵標誌一枚。

“預備,開始!”老師一聲令下,比賽在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學們個個都鼓起腮幫子,往自己的氣球裡吹氣,這時,我發現同學們的氣球一個比一個吹的`大。突然,汪碩這傢伙大聲地說:“老師,這氣球根本就吹不爆。”老師一聽,笑眯眯地說:“吹,到一定程度它自然會炸。”頓時,只聽班裡“呼呼……”的吹氣聲。另外,老師還在一旁大聲地喊:“加油!加油!”突然間,汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終於長出了一口氣。

此時,我心想:我的氣球什麼時候能吹爆呀?心裡“砰砰”直跳,像踹了只小兔子,不敢吹,生怕炸到我的嘴巴了,最後我只好選擇了放棄不吹了。

這場比賽可真有趣!

吹氣球作文8

“加油!加油!”咦,這是哪裡來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球遊戲呢。

今天範老師說讓我們玩遊戲——吹氣球比賽,一聽到這話班裡立刻像菜市場一樣,炸開了鍋。

首先,要選好參賽者,參賽者選好了。該說遊戲規則了,規則是:在一分鐘之內誰吹的氣球大,誰就勝利。開始比賽了,第一組最讓我感到印象深刻,我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑,因為他吹的時候很緊張,看到自己吹的比別人小,就手忙腳亂起來,他的氣球突然像長了翅膀一般,從他的手裡逃脫出來,飛向自由。他連忙去抓,抓到了,他就繼續吹著吹,到老師喊停他才停下來,結果是我們勝利了。

終於輪到我上場了,我一手握著氣球的吹氣口,一手輕輕的拖住氣球,鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的.變得變成葫蘆的樣子,然後變成球,好像要爆炸似的。

你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

吹氣球作文9

今天,彩虹老師說:今天,我們玩吹爆氣球,會有一個幸運的人,氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人,不然我的魂都會飛出來的,我暗暗祈禱。老師的話音剛落,同學們有的捂住耳朵;有的.把衣服脫下來裹住頭;還有的戴上帽子;還有突然,我也想把帽子帶上,可我左摸摸,右摸摸,什麼也沒有摸到。我才想起來,我的衣服上沒有帽子,我呆呆地坐在位置上,幸虧我的祈禱起作用了,老師吹氣球到我們這組的時候,氣球沒有破,我的心放鬆了一大截!蒼天呀!大地呀!真是謝天謝地。

老師就像大風一樣,呼呼呼,讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時,別人一直在尖叫,老師一組一組來嚇我們。

同學們一直躲,還有一直尖叫。等老師回到臺上,整個教室就像剛才是恐怖的大海,漸漸平息下來了。

氣球大得不行了,眼看就要爆炸了,我的心上跳下跳,就像一隻兔子跳來跳去。氣球呀,你也不能炸呀!不然我的魂會飛走的。

氣球沒有炸,因為老師也很害怕,將氣球拿在手裡,再鬆開,原來氣球是飛炸的呀!

根本氣球沒有炸,白嚇了我一場。

這次真嚇人呀!之前很害怕會炸,結果沒有炸是飛了哈!

吹氣球作文10

緊張地氣球爆破賽即將開始。教室裡,每位選手都在做比賽的精心的準備,當然也包括我。

教室的五彩“櫻桃”氣球已經準備好了,老師開始數數!“三!二!一!開始!”。

我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了,面紅耳赤的。才剛開始五秒我就聽到我的耳邊出現了一聲響徹雲霄的聲音,“啪啪”的一聲,耳朵都快聾了,終於第一名出現了,不過她是一位女生——鄭可可,果然人不可貌相。

緊接著我的'耳邊出現了好幾聲爆炸聲,老師說停下,我看看手中的氣球,還是跟個西瓜一樣,我轉頭看了看同桌,他吹出來的可是一個真真正正的大“冬瓜”,他深深地吸了一口氣,又猛地吹了一口,一瞬間全部驚呆了,這個氣球一下炸響,就像是放了一個巨型的炮仗。那一刻,他差點把自己給炸蒙了,那一刻,到處都是氣球的碎片,那一刻,全班都笑出了聲,那一刻我感到他的肺活量可真大。

接下來,老師讓我們還有氣球的人吹氣,我們還以為又是比賽,不過,老師補充道:“不要把氣球吹爆。”老師讓我們鬆開手,這時,整個教室都是氣球在翩翩起舞,又過幾秒,氣球緩緩落下。它們將教室塗抹上了鮮豔的色彩。

吹氣球作文11

作文課時,陳老師拿出一個氣球和一個打氣筒,說大家一起玩個遊戲。遊戲時不能說話,陳老師邊走邊吹氣球,我們看著氣球由一個小小的“氣泡”,慢慢的大起來,看它是怎樣爆炸的。

陳老師剛要開始給氣球打氣,一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半,引來同學們鬨堂大笑。重新裝好打氣筒,陳老師從左邊開始走,我鬆了一口氣:還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下,她走到一個同學桌子旁邊停了下來,對著那個同學猛地打氣,氣球越變越大,那位同學就像一個弱小無助的螞蟻,使勁往後縮,這時他心裡肯定在想:啊啊,老師你快點走開啊,快走開!

氣球越來越大,圓圓的`,紅紅的,老師慢慢走了過來,在我旁邊停了下來,我迅速把椅子往後靠,捂住了我的耳朵。別炸、別炸啊!求你了,快點走開。看著氣球越來越大,我在心裡大喊,蒼天啊!大地啊!今天這氣球非得在我這裡炸了不可啊!還好陳老師一點點往前走,這才讓我鬆了一大口氣。

氣球差不多有我一個頭那麼大了,坐在左邊的同學的心裡肯定吊著一百個水桶,他們要麼捂住耳朵,要麼雙手合十,在心裡默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間,氣球依舊沒炸,前面的同學鬆了口氣,可後面的同學卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經走到最後兩桌了,坐在那邊的同學捂住耳朵,閉上眼睛,等待著爆炸聲響起來,陳老師已經走到了最後一排,就在我們一致以為不會炸的時候,“砰——”氣球炸了,坐在那的同學真慘。我一邊這樣子想著,一邊在心裡慶幸:還好不是在我這炸的。

爆炸聲過後,教師裡靜悄悄的,陳老師撿起了氣球的“屍體”,喊了一聲:“媽呀,氣球只剩一半的屍體了!”所有人都笑了起來,因為陳老師的幽默使遊戲變得有趣和快樂。

吹氣球作文12

今天,劉老師走進教室,對我們說:“今天,我們進行一場吹氣球比賽。”一聽有遊戲玩,我們全班都沸騰了。

比賽開始前,老師講規則:每隊選出三位隊員,在二十秒內吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小,就算輸了。

第一場比賽開始了,甲隊派出陳林睿,乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺,分別拿了一個氣球,吸了一大口氣。開始了,他們用了全身的力氣往握裡吹氣,剛開始氣球像一個桃子,不一會,氣球像一個鴨梨,最後氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝,我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說:“沒關係,還有機會!”

第二場比賽,我們派出林昱欣出戰,對手是乙隊的林俞彤出場,這一場我們勝了!

第三場比賽,終於到我了。我挑了一個氣球,老師說開臺我就用力吹氣,我比另一個人快一步,所以我吹得比她大一些,看著我的`氣球一點一點的變大,我開心極了,最後我們隊勝了。

我覺得吹氣球比賽太好玩了!

吹氣球作文13

“吵死了,別吹啦!”“你別再吹了,嚇死寶寶啦!”……

王老師在課上吹氣球,腮幫子鼓鼓的,吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀,為什麼會吹不起來呢?我們仔細一看,七嘴八舌地大叫:“王老師,你的手把氣球捏住了,當然吹不起來啦!”

王老師鬆了鬆手,一下子把氣球吹得老大,像個特大的葫蘆娃,還走到我們跟前,故意嚇我們。老師離我更近了,走到我面前啦。這麼大個氣球,萬一炸到我怎麼辦?可痛了!我“嗖”的一下子鑽到桌子底下去。

有些人一點兒也不怕,伸出“鷹爪”,還想把氣球捏破,他們好勇敢呀,是吃了什麼壯膽?有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了,有拿資料夾擋的,有和我一樣驚慌失措地鑽到桌子底下去“避難”的,甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。

後來,老師給每個人都發了一個氣球,我們自由自在吹起來,膽子也漸漸大了些。不知為什麼,我剛剛把氣球吹大一點點,像個小青瓜,“砰”的一聲,氣球爆了。這隻氣球是老師特製的?特供我?一吹就爆。

教室裡的`爆炸聲此起彼伏——不止我一個人把氣球吹爆。

我把吹爆的氣球撿起來(只有底部找得到),放在嘴巴里一吹,“噗——”氣球發出了像放屁一樣的聲音,同學們一陣鬨笑。

吹爆的氣球還能這麼玩?於是,我們課間都在吹手中氣球,然後有了開頭那麼一幕。

不說了,我要去吹氣球啦。