吹氣球作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的吹氣球作文，歡迎閱讀與收藏。

吹氣球作文1

今天，劉老師走進教室，對我們說：“今天，我們進行一場吹氣球比賽。”一聽有遊戲玩，我們全班都沸騰了。

比賽開始前，老師講規則：每隊選出三位隊員，在二十秒內吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。

第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握裡吹氣，剛開始氣球像一個桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最後氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說：“沒關係，還有機會！”

第二場比賽，我們派出林昱欣出戰，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！

第三場比賽，終於到我了。我挑了一個氣球，老師說開臺我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的'氣球一點一點的變大，我開心極了，最後我們隊勝了。

我覺得吹氣球比賽太好玩了！

吹氣球作文2

今天，我在玩了一個叫做“吹氣球”的遊戲。

比賽開始前，老師選了六個人，分別是林樂航、張萬宇、王可涵、董哲全、楊建宇、邱昊慶，老師讓他們挑選了各種各樣顏色的氣球。

然後，老師一聲令下說：“比賽開始！”林樂航一下子就吹得很大，而董哲全已經用了很大的`力氣卻總是吹不起來。後來，林樂航勝利了。接著，老師準備去拿一根繩子給林樂航綁氣球。但林樂航還在繼續吹，繩子還沒拿來他就把氣球吹破了。

緊接著，張萬宇怎麼吹也吹不起來，而且他又想吐，後來是楊建宇贏了。

最後一組王可涵吹得比邱昊慶大。突然，邱昊慶鼓起腮幫子使勁吹，他吹得比王可涵的還要大。漸漸的，邱昊慶已經沒力氣了，他就放鬆了一下。這時，王可涵趕上他了。後來王可涵就贏了。

我覺得“吹氣球”這個遊戲很好玩，回家後我還要玩。

吹氣球作文3

這節課，王老師神神祕祕地走了進來，在那黑色揹包中搗鼓，是什麼東西呢？是筆還是本子呢？一個氣球！真讓人意想不到。

老師用全身的力氣盡力吹，直到把自己的臉紅彤彤，可氣球永遠長不大，似霜打過的茄子。我們才驚奇地發現，氣球不是應該很輕鬆地吹起來嗎？為什麼王老師會把臉吹紅呢？這個氣球有問題？不會是上面破了一個洞吧？破了一個洞，那應該是老師故意的！吹一下，氣球就“滋”一下，同學們開始鬨堂大笑。老師考驗我們：“這個氣球怎麼吹不起來呢？你們誰試試？”我旁邊的同學高高舉手，勇敢地大步走了上去。

奇怪，這位同學似乎也吹不起來，他用了九牛二虎之力，臉也通紅，原來氣球上真破了一個小洞。在我們議論紛紛的時候，另外一位同學也舉起了手，奮力吹氣球。出乎我們的意料，他腮子一鼓，也沒有怎麼用力，氣球就變大了。老師也羨慕，不禁拍了一下手，那位同學又輕輕吹了幾下，一個特大葫蘆娃娃誕生啦！

老師又拿一個吹起來，非常用力，臉也通紅，氣球卻似出生不久的小葫蘆，還發出呲呲的聲音。老師鬆了鬆手，吹了口氣，咦，氣球變大了！我開始猜測起來，難道老師剛剛才沒有吹大嗎？

老師繼續吹著，氣球也越吹越大：“接下來，我要開始吹爆氣球了喲！”老師鬆了手，開始吹起來，邊走邊往我們頭上蹭。開始氣球還小，我並不覺得害怕，後來緊張起來，氣球越來越大，馬上要爆掉似的。老師走了幾圈，氣球也越來越薄。每一次老師走到我身邊，我就躲到桌子底下去了，這才躲過一劫，有時拿起作文夾擋在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同學比我還誇張，都嚇出尿了。

突然“膨”的一聲，原來一位勇敢的同學走上前去，把這個梨形的'氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來，身上起了陣陣雞皮疙瘩。

下課了，老師給我們每人一個氣球，同學們心裡如有十五隻吊桶七上八下的，一不小心就會嚇著，依然玩得很開心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏，這一聲，那一回，可把我的小心臟嚇壞了。有位同學躲得遠遠的，一見那姿勢，捂著耳朵，跑到教室外面避難去了。

吹氣球作文4

“加油!加油!”咦，這是哪裡來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球遊戲呢。

今天範老師說讓我們玩遊戲——吹氣球比賽，一聽到這話班裡立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。

首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說遊戲規則了，規則是：在一分鐘之內誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手裡逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續吹著吹，到老師喊停他才停下來，結果是我們勝利了。

終於輪到我上場了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的'變得變成葫蘆的樣子，然後變成球，好像要爆炸似的。

你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

吹氣球作文5

在我們的生活中當中有許許多多的“第一次”。“第一次洗衣服、第一次做飯、第一次學走路……”這天語文課上我又體驗了一個簡簡單單但驚心動魄的“第一次”。

語文課上，老師讓我們把發下來的氣球吹爆！老師還讓幾個同學上臺表演一下，小嘉上臺的時候，還有一點害怕。走路的時候都是一步抖三抖的。到了講臺上老師一聲令下，他們要開始吹了，可是五位同學的那個氣球彷彿有千斤重，這麼也送不到嘴邊。一開始我們都以為小嘉會贏，誰知道小嘉的氣球質量實在太好了，被吹得有足球那麼大，還是不肯爆開，真頑皮！睿子就在這時追趕上來，只聽“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰能想到居然是睿子的氣球先吹爆。

後半節課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時候，我嘴邊的氣球大到一定程度之後，我就不敢往裡吹氣了，我嚇得渾身發抖。等小俊和男子的`氣球爆了以後，我問他們：“你們不怕嗎？”他們只是說了沒什麼感覺。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒有把氣球吹爆。比如說小劍、小鵬、祥哥這幾個大力士，他們都沒有把氣球吹爆，看來這氣球的質量還真不賴。

但是後來，老師看我們有氣無力的，只好宣佈比賽結束。

我停下來以後，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺得用火柴從我臉上划過去都可以燃燒起來了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水裡拿出來一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非常快，像是車輪滾動那樣。

下課之後老師還說了要我們把氣球吹爆。但是我怎麼也沒勇氣爆氣球吹爆。沒嘗試一次，我就會發抖一次。所以吹氣球就是我一個巨大的心理障礙。

這是我第一次吹氣球，可我卻沒有把氣球吹爆。我的心裡很不開心，我非常不明白：為什麼別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是為什麼呢？誰又能告訴我呢？難道我的這個心裡陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？

如果我能把氣球吹爆，那我一定會非常開心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？

吹氣球作文6

在一個“陰暗”的星期三裡，發生了讓人心驚動魄的是......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，陳老師手裡拿著一袋氣球走進了教室，她端坐在講臺上說：“來，先把氣球分一下，但先不要吹。”話音剛落，班裡一陣叫好。很快，大家都如願以償的拿到了自己喜歡的氣球，正當大家開心的時候，老師的聲音猶如一陣驚雷令人措手不及：“接下來請大家把氣球吹爆！”班裡頓時鴉雀無聲，有人便大膽的說：“既然如此，老師，我們還是把氣球還給你吧！”老師微微一笑，就這樣，全班從鴉雀無聲到尖叫......

現在，就讓我來分享一下我的.好閨蜜經歷了一個怎樣的“爆炸”。我的好閨蜜——鹿小晗。她是一個有點膽小擔憂勇於嘗試的人，一聽說要吹爆氣球，就皺著眉頭用力搖頭。老師給了我們兩分鐘的時間吹爆氣球，作為勇敢的騎士，她勇敢地開始嘗試，起先她的表情真是特別到位，她的髮梢好似在燃燒，眉毛在顫抖，閉著那雙迷人的眼睛使勁的吹著氣球。她的氣球在一點一點的變大，隨著氣球變大，她的腿和手臂抖得越來越快。突然，氣球爆炸了！氣球就像原子彈一樣發射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴脣發麻般地顫抖不停，她的靈魂似乎已經飄到了另一個世界......過了好一會兒她才緩過神來，大聲喊著“嚇死我啦”。連我的好閨蜜都勇敢了，我自然不能落後，於是我也開始嘗試。我一隻手捂著耳朵，一隻手捏著氣球輕輕地吹著，我的腿在隱隱發抖，生怕氣球會突然爆炸。突然，淘氣的小氣球放著燃料飛上空中，巡著它毫無章法的軌跡，我好不容易重新把它抓在了手裡。

我鼓起勇氣，想再嘗試一番。聽著劇烈的爆炸聲，我緊緊地閉上了雙眼，“呼呼呼——”氣球越吹越大。我的眉毛在發抖，眼皮在跳動，臉頰在燃燒，感覺牙齒和舌頭都不存在了，手臂發麻，完全失去了感覺。氣球在一瞬間飛了出去，我的嘴脣發抖，心跳加速，隨即就像缺氧一般。

不過，讓我痛苦的小氣球讓我知道了一件事：在不確定的情況下不要退縮，只要勇於嘗試，不管結果是好是壞，最重要的不是成功，而是你嘗試過了。“對，那就勇於嘗試吧！”我對自己這麼說。