大拇指作文（精選25篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的大拇指作文，希望對大家有所幫助。

大拇指作文 篇1

有一個周天，我和媽媽、表哥一起去參加小記者活動。

我們吃了點東西，然後去參加了，第一個是拍照，要有20個人點贊才可以通過。媽媽把她給我拍的照片發到了微信群上，我看了看媽媽的手機，發現很多媽媽的朋友給我點贊，裡面還有我們的戚老師呢，我為我可以擺出那麼好看的姿勢而自豪！

第二個是過橋。我拿乒乓球拍，球拍上有乒乓球，我們要讓乒乓球不多次落地。表哥在前面塔橋，我在後面走。我只掉了一次，而且超過了我的對手。我為我堅起大拇指！

後面的專案我沒有一次是失敗的，都是成功的。我為自己堅起大拇指，為自己自豪！

大拇指作文 篇2

她個子不高，烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張說話聲音很小的嘴巴，即使你湊近她嘴邊聽她講話也很難聽清楚。

她最大的優點就是上課一動也不動，她身體如草原上的哨兵一樣端坐不倒，她身體非常直，彷彿在玩123木頭人，她把老師的話記得一清二楚，所以成績名列前茅。

她能寫出一手好字，寫出的字與老師都不相上下了，她的字大方優雅，令人看了賞心悅目。老師在班裡開展一個寫字大賽，以她的字次次都是特等獎。她這個優點令我十分敬佩。

你想知道她是誰嗎？她就是上課一動也不動，能寫出一手好字的吳靖瑤。

大拇指作文 篇3

我非常喜歡音樂，二年級的時候，我聽說學校有竹笛興趣班，我就加入了。經過努力，還經常在各個舞臺演出，還經常在比賽中獲獎。

你知道嗎？學習竹笛可不是一件容易的事。剛開始，我和其他同學一樣，怎麼也吹不響，心裡充滿了疑問。回到家我並不氣餒，即使手磨得再疼我也咬牙堅持，即使嘴再酸我的腦袋裡也只想著堅持再堅持。甚至，我下課時，上學、放學的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經過無數次的失敗後我終於嚐到了成功的喜悅。

現在，單吐、雙吐、三吐等基本音節，我已經全部熟練的掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級都考得了最好級別——優秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了，甭提我有多開心了，我會繼續努力，一定會取得更好的成績。

哈哈，我厲害吧！如果你覺得我厲害，那就請為我豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇4

在學校裡，我們都能看到老師的身影，老師可以把她學到的東西都教了給大家。老師很累的時候，她還是把知識交給了我們。

我對老師說：老師，你為什麼那麼累還給我們上課？老師說:因為你們是我的學生，我是你們的老師，所以你們上課要認真聽我講課，是不是都能考個好成績啊!

現在我每次聽老師講課都能考個好成績，老師沒有騙我，這一點我要為老師豎起大拇指。

老師您那麼認真的給我們改作業，我知道您從早到晚很辛苦，都沒有一點休息。

當我放學回到家吃完飯去散步的時候，而您還在學校忙碌明天的課成，當我散步完回家的時候，您依然在給我們改作業。

老師我為您豎起大拇指！老師辛苦了！

大拇指作文 篇5

我愛讀書，是因為它是知識的殿堂；我愛唱歌，是因為它是音符的海洋；我愛跳舞，是因為它是美麗的天使。

自小，我從電視上看到那些演員跳舞，她們的舞姿就像天使飄落凡間那樣輕盈，也像蝴蝶在花叢穿梭那樣優美。那麼美麗、絢爛的舞姿，使我陶醉在其中。舞蹈的種子就從小紮根在我的心裡。

一次偶然的機會，媽媽給我報了舞蹈班。學舞蹈要付出許多汗水，付出許多辛苦，但我一直堅持著。一年下來，我已經獲得許多碩果：山東省第十七屆體育舞蹈錦標賽第三名，淄博市“齊魯杯”第十二屆體育舞蹈錦標賽第二名、第三名。

請為我跳舞的付出豎起大拇指；請為我跳舞的堅持豎起大拇指；請為我跳舞的榮譽豎起大拇指；謝謝。

大拇指作文 篇6

我是一個很膽小的人。記得九歲那年，哥哥姐姐都說我是個膽小鬼，不敢一個人睡覺，我很難過，下定決心要改變自己。

暑假的一天晚上，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家裡看電視。忽然，電視裡的人大叫了一聲，“啊······”，我大吃一驚，一溜煙兒跑到屋裡，掀開被子鑽了進去。過了好久，我偷偷掀開被子的一角。“媽呀”！屋子裡的燈像魔鬼的頭，窗簾像他的衣服，我那漂亮的粉紅色的眼睛像他的眼睛，椅子像他的腳。啊······我簡直要崩潰了，就在這時我突然想起了老師說過的話：“世界上沒有鬼，只要勇敢，就能戰勝一切。”於是我堅定地坐了起來，大搖大擺地走出了房間，從冰箱裡拿出可樂，悠閒地坐在沙發上繼續看電視。就這樣，我戰勝了恐懼，再也不害怕一個人在家了。爸爸媽媽回來後，我開心地告訴他們我再也不怕一個人睡覺了，他們都誇我是個勇敢的孩子。

只要相信自己，就能做到更好！為勇敢戰勝恐懼的我豎個大拇指吧！

大拇指作文 篇7

在班級裡，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。

有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己說:“時間很多，不要著急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。

到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地說:“太好了，我考了第一名！”我反覆看著卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！

還有一次，數學老師出了一道比較難的題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又說我的答案非常正確，並且還誇獎了我。

這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。

大拇指作文 篇8

豎起大拇指經常是為別人而豎起，但那一次我要為自己豎起大拇指。

那是在一個暑假，我下去小區的遊樂場玩，我正在玩滑滑梯，這時走來了一個1，2歲的小弟弟。他看到了我就結結巴巴的說：“姐……姐。”我沒作聲，但我跟他一起玩滑滑梯。我們正在一起往下滑的時候，突然，他摔得趴在了地上，我不假思索地把他抱了起來，小弟弟的奶奶來了，他接過小弟弟說：“謝謝你啊，謝謝。”望著他們離去我忍不住笑了，因為我又做了一件好事。

我覺得那天真的應該為自己豎起大拇指，因為我做了一件好事呀！

大拇指作文 篇9

我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不苟。老師也誇我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結果。

有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強勁有力的字，心裡默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰痠背疼，我都要堅持，為我的目標努力。”看完老師的範寫，就輪到了我施展本領的時候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心裡只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。

“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終於考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放鬆自己。

怎麼樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。

大拇指作文 篇10

我最敬佩的人是一位軍人爺爺，他可是我一生的榜樣。

你們一定對他很好奇吧，雖然不知道他的名字，但他的故事很值得我們學習。看他滿臉的皺紋和身上多處疤痕就知道年輕時肯定為國家做出了許多貢獻。

這位軍人老爺爺在他生命即將凋謝之際，他並沒有休息而是把一個很重要的檔案發了出去，然後他說要休息在病床上睡一會兒，最後就再也沒有醒來。他在生命最危險的時候傳送的檔案也許是重要機密，關係到國家的命運。他是我一生值得學習的人，我們應該向這位軍人老爺爺致敬，為他豎起大拇指。

大拇指作文 篇11

生活中，有很多人都值得我們為他豎起大拇指，但這一次，我想為自己豎起大拇指。

那次週末，我獨自在家裡寫作業。寫完之後，便看起書來。這時候聽到樓下有賣西瓜的，我便拿了些錢到樓下買了一個又大又圓的西瓜。回家之後發現老爺爺找錢多了些，於是，我便飛快地衝下樓，東看看，西看看，發現老爺爺已經走了。我便在第二天時，在那裡等老爺爺，老爺爺終於到了。我立刻把找多的錢還給了老爺爺。老爺爺笑著對我說:“謝謝你，你真是個誠實的好孩子！”“沒關係，這是我應該做的。”我開心地說。

回到家後，我把這件事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽都為我豎起大拇指。此刻，我的心中無比驕傲。

大拇指作文 篇12

我們每個人都有自己的特長，我也有特長，你們知道是什麼嗎？

那次，媽媽帶我去廣場上玩，一到廣場，我迫不及待的穿上輪滑鞋，催輪滑教練快點教我，老師答應了，我跟著教練一連學了好幾個動作，如雙魚，單腿，單腳跳躍等等，我已經精疲力盡，總是重複幾個動作也有一點不耐煩了。媽媽好像看出我的心思，眼睛一直盯著我，彷彿在說：堅持就是勝利！我看媽媽那嚴厲的眼睛，身體彷彿又充滿了一份力量似的，就再滑起來了，當動作熟練的時候，我的心情是多麼的激動啊！我就想像自己是一次美麗的小蝴蝶，在廣場上翩翩起舞，感覺自己都要飛了……

後來我參加了安慶市費斯輪滑比賽，我在賽場上翩翩起舞，為我們團隊爭得第一名。在領獎的時候，我當時的心情是多麼的激動，我高高地舉著獎盃，心想：我一定會再次獲得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！請為我豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇13

每當我看到這座美麗的城市，乾淨的馬路，我都會想起你，你就是這座城市的美容師。

每天早上，你迎著清晨的第一縷陽光，在鄭州的大街小巷，你每天工作的時候我們還在夢鄉。

每天我們在上學的路上，不管是烈日炎炎的天氣，還是大雪紛飛的嚴冬，都有你偉岸的身影，而我們在空調的教師裡才能好好學習，所以我以後不會再大街上亂扔垃圾，同時也會勸導同學們不要亂扔垃圾。

因為這樣，所以我要為環衛工人豎起大拇指，為他們點贊，他們是我們環境的衛士。

大拇指作文 篇14

閒暇的時候，我總是在懷念小時候的那件值得我驕傲的事情，因為我學會了騎自行車。

在我小時候，我常常一臉羨慕地看著哥哥姐姐們騎著他們的自行車，在小區裡自由自在地兜圈。看著他們有的快如飛箭，從我身旁一閃而過，轉眼就不見了：有的慢如烏龜，搖搖晃晃，好像是喝醉了；有的不緊不慢，一邊騎，一邊聊天，好愜意的樣子——我好想和他們一樣啊！

後來，我終於有了一輛屬於我的自行車，開始學了起來。

那一天，我早早地起了床，開始學騎車。我的自行車像一匹非常不聽話的野馬，一上車，它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行車，“野馬”橫衝直撞，我慌了神，然而前面是一根很粗大的電線杆！

“咣！”我的腿撞出了一個口子。我不服氣，再次跨了上去。漸漸地，這匹“野馬”慢慢地聽話了，我向那兒，它就向那兒，我向這兒，它就向這兒……

耶！我會騎自行車啦！

回家後，大家都表揚我，我也向自己豎起了大拇指。

大拇指作文 篇15

想起大拇指，大家一定會說大拇指這個東西有什麼好寫的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！

大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個帶頭的“老大”。

大拇指活動起來，就像一個懂禮貌的小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時候像一個老人筋疲力盡的走路，而快的`時候卻像一個“淘氣包”正在不停的點頭。

大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎麼不疼？我再按了一次，怎麼還是不疼？我再按了一次，還是沒疼，桌子好像受不了，不停的晃動。我還用墨水在大拇指塗了塗，在一個本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。

我試了一下，把大拇指藏起來寫我名字，天哪，我這個“大書法家”寫的字都變成“毛毛蟲”。如果人類沒有大拇指，我們寫字就會寫的歪歪扭扭，如果人類沒有大拇指，我們就不能在短時間內穿好衣服、褲子。

別看大拇指只是我們身體的小部分，但他可以讓我們做事做的更好，更棒。

大拇指作文 篇16

想起大拇指，大家一定會說大拇指這個東西有什麼好寫的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！

大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個帶頭的“老大”。

大拇指活動起來，就像一個懂禮貌的小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時候像一個老人筋疲力盡的走路，而快的時候卻像一個“淘氣包”正在不停的點頭。

大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎麼不疼？我再按了一次，怎麼還是不疼？我再按了一次，還是沒疼，桌子好像受不了，不停的晃動。我還用墨水在大拇指塗了塗，在一個本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。

我試了一下，把大拇指藏起來寫我名字，天哪，我這個“大書法家”寫的字都變成“毛毛蟲”。如果人類沒有大拇指，我們寫字就會寫的歪歪扭扭，如果人類沒有大拇指，我們就不能在短時間內穿好衣服、褲子。

別看大拇指只是我們身體的小部分，但他可以讓我們做事做的更好，更棒。

大拇指作文 篇17

我的大拇指是五個手指中最短的一個，它只有5釐米，比其他四個手指矮半截。它不但很矮，而且是個“大胖子”，腰圍竟然打到5。5釐米。站在手掌的最前面，嚴然一位首領。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的長出來的，右手的大拇指在右手掌左邊的根部，左手的大拇指在左手掌右邊的根部。

大拇指不僅有個性，還很能幹，拿，抓，翻，捏，摳，按······樣樣精通。對人豎起大拇指是誇，對自己豎起大拇指是自信，同時豎起大拇指是勝利。看樣子我們的生活可少不了它呀！

就說說繫鞋帶吧！

平時，都能用大拇指繫鞋帶，我把鞋帶穿進孔裡，比較一下長度，捏住線頭，瞄準。然後，穿，拽，拉，系，不到兩分鐘，鞋帶就係好了。

不用大拇指繫鞋帶，試試吧！我把大拇指握緊，用右手的食指和中指夾住鞋帶的一端，左手固定好鞋子，將鞋帶慢慢穿進去，剛剛穿好一點點，我的手不小心一鬆，鞋帶滑了出來。我的天哪，太難穿了。我有些生氣。我撅著嘴，吐著舌頭繼續穿，好不容易完成了第二個，正想休息一下手指，一看，怎麼覺得不對頭？原來是穿錯了。唉，真是白費力氣，我鬱悶地打了一下自己的大腿。我將鞋帶從孔裡拔了出來。這次一定不能出現任何差錯，我瞄準好，用勁一拽。穿過去了！我情不自禁地笑了出來。我小心翼翼地穿著，多穿了幾個，我感覺比原來熟練多了，我鬆了一口氣。時間一分一秒地過去了，“搞定。”我興奮地說。鞋帶也是要系得哦！鞋帶也要系，不會吧，我感覺快暈了，但沒辦法，我夾著線，開始繫鞋帶。繫好了，這個不行，太鬆了點。我又得把它拆下來重系，悲慘的是，這次又系錯了，我真想哭呀。我把心靜下來，認真地繫著。呼，終於大功告成了，一看時間，平時我只要兩分鐘做的事情，今天卻用了足足16分鐘，多了8倍，我驚訝地張開了嘴巴。

小小的大拇指竟然能幫我們節省這麼多時間，是我們生活中必不可少的，我們要好好愛護它。

大拇指作文 篇18

生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因為考試取得了一個好成績，有的是因為做了一件好人好事，還有的是因為唱了一首好聽的歌曲……我也得到過許多大拇指:舞蹈動作做得標準，老師對我豎起了大拇指，並且讓我給同學們做示範;考試得滿分，爸媽對我豎起了大拇指，並且鼓勵我再接再厲......

但是，令我最難忘的一次，是五一勞動節幫助媽媽洗碗。

那一天，吃完飯，我主動對媽媽說：“今天是勞動節，洗碗這件事就交給我來做吧。”媽媽高興地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一隻碗壓進水裡，用抹布使勁地在裡面擦，再用乾淨的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得。可是，筷子怎麼洗呢？我想起媽媽平時洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。於是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得乾乾淨淨。

媽媽一直在旁邊觀察我，這時，她對我豎起了大拇指，誇我洗得有模有樣，我的心裡樂滋滋的。因為，我用我的辛勤勞動，換來了媽媽的獎勵。

今後，我還要用實際行動，得到更多的大拇指。

大拇指作文 篇19

人人都有大拇指，它的位置在手掌的邊上，長得很矮，只有兩個關節。你可別小看它哦，它不但靈活，而且非常重要，是一個不可缺少的東西。也許你會說：哎呀，你吹牛吧！那就讓我給你們講一講吧。

在一次語文課上，馮老師讓我們活動大拇指。對我們說：我邊喊口令邊做動作，你們學我做，注意，我的口令會越來越快哦！於是，馮老師喊起了口令：一二三四五六…… ，大拇指也動了起來，一彎一彎的，像一個人拿著一個幻影打火機在不停的打火，又像一隻歡快的小雞在不停的啄米吃。突然，馮老師的嗓子停止了執行。過了幾秒鐘，馮老師的嗓子開始啟動了，口令越來越快。我跟著口令，一直在做動作，感覺大拇指越來越痛，好像骨折了一樣。終於，馮老師停了下來，我的大拇指也停了下來，一停下來，就不痛了。哇！大拇指真靈活啊！

當然，我還有一個故事。一天，我要出去玩，很興奮，關門的時候太著急了，右手大拇指不小心被夾著了，我哇哇大叫：哎呀！好痛啊！過了很多天，傷口都沒好，我什麼也不能做，比如：不能握筆寫字，不能拿筷子吃飯，不能拿玩具玩，不能穿衣服……唉！真難熬呀！我保證，再也不讓我的大拇指受傷了，因為它真的太重要了。

請你們大家好好保護自己的大拇指，一定要記住哦！

大拇指作文 篇20

如果你把你的手伸出來，你一定會發現大拇指是“五兄弟”中最特別的一個。所以，另外的四兄弟總是嫌棄它：最矮、最肥、最短……總而言之，四兄弟都討厭它，還說它不熱愛團隊，因為它總是像一隻離群的大雁，遠遠地孤單地一個人生活著。

可我卻不這麼認為，你看！握住四指豎起大拇指，那就是友好的肯定和讚揚，讓見到它的人心裡都是美滋滋的，可是沒有了大拇指，那就變成一個拳頭顯得那麼生硬和蠻橫；把虎口朝上，那就變成了一個鮮紅的大勾，描繪著別樣的自信，而沒有了大拇指，則變成了一條普通的橫線，顯得有點垂頭喪氣的樣子；再把虎口朝下，那是一個大寫的“人”字，就像一個頂天立地的男子漢，收起了大拇指，轉眼就變成筆畫“撇”了，少了幾許豪氣和睿智！

把我們的大拇指永遠朝上吧，就像一位男子漢，挺著胸膛，對人友好對已自信，真是神氣！這時，你可別忘了手指的“守護神”呀！它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽，那可是健康的晴雨表哦！如果小月芽非常清晰圓潤，說明你的手很健康！

大拇指上的皺紋和指紋可千萬別相提並論。它們雖然名字差不多，可是卻有著天壤之別哦。關節處的皺紋像一條條調皮的小蛇到處亂爬。而指紋呢卻是安安靜靜地在指腹處畫著不同的畫，由於世界上沒有兩個人的指紋是完全一樣的，因此它還能成為偵探們的破案助手呢！

這就是我們的大拇指，一個精神抖擻且作用大的大拇指，一個甘願做著配角默默無聞的大拇指！就象我們的小夥伴，不管他或她有什麼缺點，我們都應該團結和愛護他們，因為少了任何一個，我們的愛就會有缺陷，我們的歡聲笑語就會有遺憾！

讓我們把“五兄弟”緊緊地擁抱在一起，伴隨著我們一起快快樂樂地成長！

大拇指作文 篇21

從前，有一對夫婦，它們有六個兒子。

有一天，六個兒子團結去旅行，可再也沒有回來。老婆婆傷心極了。可是有一天，老婆婆吃了個山上滾下來的豆子，又生了個男孩，名叫大拇指。大拇指每一分鐘都在長大，不一會兒，大拇指就是個結結實實的小夥子了。大拇指說：“為什麼我沒有哥哥？”老婆婆傷心的回答：“他們旅行的時候，不見了。”大拇指說：“我要去找他們。”終於允許了父母的同意，大拇指騎著一頭公羊，告別了父母，上路了。

天黑了，大拇指騎著山羊走到一棟房子門前敲敲門，一位人打開了門，說：“請進。”大拇指看到那個人眼裡閃著凶光，不像好人，但是大拇指勇敢的走進了房間。那個人把大拇指送進了一間房間，關上門。那間房間還有六個人，那就是大拇指的哥哥。因為母親講過他們的相貌，大拇指便一眼就認出來了旁邊的床上有七個人，帶著帽子。其實是那個人的女兒，它們專門吃人。夜深了，大拇指沒有睡著，他怕那七個人吃掉它。突然，那個人唱起歌來，她原來是巫婆：“我是巫婆采采，今天運氣不壞，殺了七個男孩，全家吃個痛快。”大拇指也唱了起來：“我是大拇指，本領大無邊，誰敢對我下毒手，我就對她不客氣！”雖然關著門，但門還有個窗戶，所以巫婆聽的見。巫婆下了一跳，不敢輕易動手。過了一會兒，巫婆又唱起來，大拇指也對唱。

這樣折騰了三次，巫婆年老體弱，睡著了。聽到巫婆的鼾聲，大拇指悄悄的把女孩子的帽子帶到自己和哥哥們頭上。巫婆醒了，她第四次唱起了同樣的歌，唱完歌巫婆聽了聽，沒有一點動靜。她終於決定動手了。巫婆怕大拇指醒來，沒有開燈，把沒有戴帽子的頭用刀砍了下來。接下來巫婆去廚房燒水，巫婆一邊走一邊唱：“殺了七個男孩，全家吃個痛快。”燒好水後，巫婆得意的喊它的七個女兒，喊了好幾遍，沒有回答的聲音。巫婆感到很奇怪，開燈一看，愣住了，七個女兒的頭滾在地下，七個男孩子卻沒有影子了。巫婆氣的咬牙切齒，拿起刀去追那七個男孩，可是，那又大拇指他們的影子呢？巫婆氣的捶胸頓足。

原來大拇指在巫婆燒水的時候，叫醒了六位哥哥，他們趁著黑夜逃走了。大拇指和六個哥哥平安的回到了家，見到了父母，一家人從此幸福地生活了在一起。

大拇指作文 篇22

那是一個週末的早上。我早上起來，習慣性地來廚房，享受媽媽給我準備好的早餐。來到廚房，我意外地發現：鍋裡空空如也，什麼都沒有。這是怎麼回事？來到客廳，發現茶機上一張紙條，是爸爸留的紙條。哦，原來媽媽昨天工作太晚了，現在還在睡覺，爸爸讓我別吵媽媽，自己買早餐吃。我再環顧家的四周，發現到處亂七八糟，地上也七零八落地飄著垃圾。腦袋一閃：我長大了，我應該學著幫媽媽做這一切，學著照顧大家，照顧自己了。說幹就幹。我連忙再次進入廚房，捲起袖子，開啟冰箱，拿了三個雞蛋和一包香腸，我得先醫飽肚子。我左洗洗右跑跑的，不一會兒，我就累了，真不想做了。不行，我不做早餐，誰做呀！不能餓死爸爸媽媽回來吧！我又努力站起來，我的汗，滿臉都是。做了好久，終於做好了，給媽媽留了一份後，我便興奮地把早餐端到飯桌上面，美美地吃起來。雖然味道不及媽媽做得好吃，但也不難吃，第一次下廚能做成這樣，應該不錯了吧，不知道媽媽吃了，會不會誇我，嘻嘻！我沾沾沾自喜地想到。早餐過後，我應該要開始收拾屋子了。我拿了一把掃把和一個垃圾鏟。先打掃客廳吧！我認認真真地做著，我要讓客廳裡每一個角落一點點灰塵都沒有；接著，我拿來了拖把，把水桶裝滿，準備拖地。可是，我把水給打翻了，水灑了一地，真想投降，幹家務太辛苦了！媽媽，不是每天都幹嗎？不行，我不能被困難打倒。我定了定神，先把灑下的水拖幹，再仔細地拖起屋子裡每個地方來，不知不覺，我已幹了兩個小時了。我頭上、臉上、身上全是大汗淋漓，但我決定要幹到底。幹累了就坐下來，休息一會兒，又拖起地來，我自言自語：“就當時鍛鍊身體吧！”加油！幫媽媽多幹一點兒活，減少媽媽的負擔。差不多幹完時，媽媽起床了。看見我在做家務，媽媽激動地抱住了我，對我說：“真乖！”我馬上把早餐端來，說：“媽媽，快吃吧！涼了就不好吃了！”媽媽難以相信地看著我，繼而眼睛發紅，說：“謝謝了，我的好女兒，媽媽覺得好幸福啊！”我的心裡甜滋滋的，對著媽媽微笑，今天，我為自己豎起了大拇指，因為我學會照顧大家和自己了！媽媽還因為我而感到幸福，多麼了不起啊！

大拇指作文 篇23

你們有被別人豎起大拇指或你們為別人豎起大拇指嗎？我就有，那次我被別人豎起大拇指誇獎的時候，心裡別提多開心了。

有一天，我和兩個8歲的妹妹——可愛的婉怡、高傲的穎娜一起玩跳皮筋。婉怡一邊跳，一邊說：“橡皮筋，腳上繞，繞在腳上跳呀跳。像飛雁，似小鳥，先跳低來後跳高……。”還沒說完，婉怡就下來了，我笑了笑，豎起大拇指說：“婉怡，你真棒！”穎娜朝我撇了撇嘴：“該你跳啦！哼哼，我打賭你跳不了5個，肯定輸給婉怡，誰讓你只平凡的醜小鴨？”我好氣憤，就因為穎娜做了特約童星，婉怡是著名主持人的女兒，就看不起我。我越想越氣，說：“穎娜！說出去的話就收不回來了，你等著瞧吧！”婉怡拉了下穎娜，說：“給姐姐一次練習的機會吧！畢竟她以前幫助過我們！”我好想抱抱婉怡啊！穎娜鼻子裡噴出一股氣，說：“3個小時，你走吧！”說完，她就拉著婉怡走了。

我開啟電腦，照著人家的樣子學，2個小時我學會了許多花樣式跳法，還沒到規定的3小時，無恥的穎娜跑過來說：“時間到了啊！”我瞪了她一眼，看了下手錶，傲慢的對她說：“喲，明星也不認時間啦？真low耶！”穎娜氣壞了，大叫：“哎！我說時間到了，就到了！”“哼，憑什麼？我喜歡婉怡，我問她，怎麼啦？略略略略。”婉怡莞爾一笑：“穎娜別鬧啦，時間真的沒到呀！”穎娜開始在地上一邊打滾，一邊大叫：“到了！我說到就到！我是明星！啊啊啊啊！”我看了下婉怡，拍了拍穎娜：“小屁孩，起來！時間到了，行吧！”

穎娜爬起來，說：“跳啊！傻子啊！”婉怡啪的一下打了穎娜的背，穎娜便不說話了。我開始邊跳邊念歌謠：“馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……九八九九一百一”穎娜傻眼了，婉怡笑著拍起了手：“好棒啊，第一次看到花樣式的跳法，而且還可以跳那麼久！”穎娜什麼也沒說，默默為我豎起了大拇指。我拍拍穎娜的肩膀，抱了一下婉怡，略帶得意地走了。

看吧！只要通過自己的努力，再高傲的人也會為你豎起大拇指！

大拇指作文 篇24

悠悠中華五千年，漫漫歷史長河間。——題記

風捲殘雲浪淘盡，領略古人風采，感受泱泱華夏之韻，不禁讚歎，令人豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手提霸王戟，腳踩黑駿馬，正是西楚霸王項羽。戰鼓紛囂，他舉劍上前，奮勇殺敵，在這個名叫鉅鹿的地方，帶領著諸多將士衝鋒陷陣，俞打俞勇。為何將士們一個個精神振奮，神采飛揚？還要從過江時說起。

西楚霸王項羽率眾人渡江後便下令將軍隊中的鍋碗全砸了，渡河的船隻全部鑿沉，只帶三日口糧，以亦此戰之決心！將士們也紛紛響應，個個精神抖擻，報著視死如歸的心衝向戰場，士氣沖天。如此所謂破釜沉舟，背水一戰，為西楚霸王項羽的果斷豪邁豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手握一柄白羽扇，頭戴青絲綸巾帽，正是蜀相諸葛孔明。吳國境內，大將周瑜妒忌諸葛孔明之才能，想方設法為之刁難，另其在十日內造十萬支箭。造箭工序繁瑣，要想在十日內造出十萬支箭堪比登天難！諸葛孔明不著急也不推辭，僅而立下軍令狀說只需三日便可，周瑜樂得是喜上眉梢，沒成想三日後諸葛孔明真真切切地將十萬餘支箭送到了周瑜面前。

原來，諸葛孔明這箭是“借”來的。一大早，伴著濃霧，諸葛孔明便帶領士兵一齊踏上了插滿稻草人的船隻，向魏軍方向駛去，曹操便下令放箭，好一會兒，諸葛亮命將士高喊：“謝謝曹丞相的箭！”此般草船借箭，為諸葛孔明的無窮智慧與神機妙算豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手持一把赤逍劍，諸位豪傑將士隨，正是漢王劉邦。項羽邀請劉邦來到自己在鴻門設下的宴席，期間派愛將上前舞劍，劉邦早已看出是對自己來的，便假裝上廁所與自己的謀士離開了富有安危的宴會。正所謂走過上計，為劉邦等人面臨危困時的機智豎起大拇指。

作為華夏兒女，怎能不驚歎我國古人一代又一代的智慧，向他們豎起大拇指！

大拇指作文 篇25

我的大拇指是在無名指的正下方7釐米5mm處，是五根手指裡的“矮個子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭裡的“大胖子”。

大拇指很靈便，當別的四根手指頭靠著手掌心時，把大拇指左右晃動，像一個電動式奸險小人撞鐘一樣，當迅速時，如同一個人的火機出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機。

大拇指很強有力。我用大拇指按課桌椅，覺得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水塗在大拇指上:，往紙上一壓，會看見自己的指紋識別，真有趣。

大拇指能夠誇獎他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達終點站，他確實棒極了，我對他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開口笑了。

要是沒有了大拇指，日常生活就會越來越艱難，沒有大拇指書寫就會寫得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等於沒有大拇指，我用無名指和中拇指將我深愛的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開始寫自己的名字。一開始“王”字寫得還能夠，可之後“誼康”兩字寫得因為我認不得了，太醜了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫了一回“王誼康”，這次寫得快又準，比沒有大拇指寫出去的字好幾萬倍。

大拇指太關鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我願我們要愛護大家的大拇指。