豎起大拇指作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的豎起大拇指作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

豎起大拇指作文1

學校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報名了。

比賽分為低年級組、中年級組和高年級組，我在中年級組。比賽開始時我躍躍欲試，果然很輕鬆的就打敗了對手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來，沒幾個回合，第一個對手敗下陣來。第二個棋手水平不錯，前幾步佔了優勢，我有些緊張，在心裡勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對方的棋路。忽然，對方一時大意，送了大車給我吃，局勢瞬間扭轉過來。我步步緊逼，最終殺倒對方，進入了決賽。

決賽的對手是四年級的陳善輝，有了前兩輪的比賽經驗，我不慌不忙，見招拆招。最後我用鐵門栓困住對方的老將，贏得了第一！

發獎狀了，當老師讀到了我的'名字時，我的心裡樂開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！

豎起大拇指作文2

我們的鄭老師是一個能說會道的老師，他有一雙和常人一樣的眼睛，有一頭散發，總是笑眯眯的臉，讓人覺得她很和藹的樣子。

我記得一次老師讓我們錄播教室聽課，講的是《小青石》，本來平凡的語文被老師的巧嘴，講的出神入化，生情並茂的聲音讓我不由自主的.愛上了。

她又是一個風趣的老師，有一次我被老師留校，聽了老師的對話，老師風趣，從早上到晚上，從學生到校長，從高興到悲憂，真是無話不談。

有人說老師是園丁，我們是花朵，我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下，才會開得更豔更美，一股敬佩之情油然而生，深深的浸入我的心田。

豎起大拇指作文3

在學校裡，我們都能看到老師的身影，老師可以把她學到的東西都教了給大家。老師很累的時候，她還是把知識交給了我們。

我對老師說：老師，你為什麼那麼累還給我們上課？老師說:因為你們是我的學生，我是你們的老師，所以你們上課要認真聽我講課，是不是都能考個好成績啊!

現在我每次聽老師講課都能考個好成績，老師沒有騙我，這一點我要為老師豎起大拇指。

老師您那麼認真的'給我們改作業，我知道您從早到晚很辛苦，都沒有一點休息。

當我放學回到家吃完飯去散步的時候，而您還在學校忙碌明天的課成，當我散步完回家的時候，您依然在給我們改作業。

老師我為您豎起大拇指！老師辛苦了！

豎起大拇指作文4

星期六，我去上舞蹈課，我發現老師發燒了，我對老師說：“老師，您沒事吧？要不要休息一下？”老師說：“沒事，謝謝你！”

過了幾分鐘，我穿好舞蹈衣上樓，準備上課。可是我看見老師在發燒，就對老師說：“老師，您先去休息吧！我們心疼您！”可老師堅持，還要給我們上課，我們看著老師那樣只好扶老師上去。時間過得真快呀，一節課上完了，我們老師的臉紅紅的.像蘋果一樣，頭上滲出了密密的汗珠。可是老師還不去休息。

下午上課的時候，老師的身體好了一些。她還在繼續給我們上課，看著這樣好的老師，我真驕傲！

豎起大拇指作文5

你知道我們的老師有多辛苦？我來講給你聽！

我們的老師每天都特別忙。有時上課，有時改作業，有時開會，有時還要很晚才能回家……我要體諒我們的老師！

不止這些，老師每天都起早貪黑，但老師還是很精神的給我們上課，從不遲到。

還有哩，有時老師中午都沒回家，一直在改作業，說不定都沒吃午飯呢！

老師真的`是很辛苦，一教就是幾十年，把自己的一生都獻給了教育事業，對祖國的貢獻是多大呀！

所以，我要為老師們豎起大拇指。

豎起大拇指作文6

我是一個無憂無慮的小男孩，愛跑愛跳的'男孩，長處是騎自行車，我又能花式騎自行車。

原來我是個不會騎自行車的小男孩，後來大家都笑我不會騎自行車。不過我不會留下一滴眼淚，我已下定決心，一定要學會騎自行車。我一天練六個小時，白天練三個小時，晚上練三個小時，一天一天地練一個月過去了，我剛學會騎。不過大家都已經開始玩花式騎車了，我又下定決心，我也要玩一次，一次一次歷練，一次一次摔傷，我終於學會了抬車頭，跳、翻跟頭。有一天我下樓去騎自行車，可我見到了小明，他又笑我，他說：“我會的花式動作，你一個也不會一點也沒有。”

我生氣地對她說：“你不要太高興了，我有一天會超過你的。”

雖然我也只能夠網上看別人怎麼練的，但我一直練，練到手上都是傷口，我知道我這些傷口很痛，可我一定要堅強。一個月還不會，兩個月還不會，三個月了，我終於超過了小明，我雖然知道我不能太高興，我還要努力，這樣我能變得更堅強。

豎起大拇指作文7

在一個陽光明媚的早晨，我想起了一件值得豎起大拇指的事。

我們一家人去游泳館玩。我在玩滑滑梯時，我看見了一個年齡比我小三四歲的小妹妹在深水區，他還不敢滑下去。我就帶他原路返回，但是那些工作人員說:“”不行，這樣子很危險，如果別人一不小心摔倒在小姑娘身上了，小姑娘不就危險重重了嗎？所以你們還是滑下去吧，這樣子不危險！”但小姑娘還是全身都在抖，我不忍心讓他自己滑下去。我靈機一動，就想了一個兩全其美的辦法，就是我先滑下去，把游泳圈給他，他滑下來的時候我接著他。她滑了下來，我抱著她先把她放在邊上。但是他在滑下來時，上邊還有很多人，有一個小男孩兒直接滑了下來，把我的鼻子撞流血了。流了好多好多的.血。幸好剛才的工作人員帶了紙，我就堵著不讓流血。我帶著小姑娘去了廣播室找他的爸爸媽媽。

之後每天想起這件事，我都會為自己而感到自豪，我為自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文8

我會的東西很多一畫畫，書法，會滑輪……但是令我最驕傲的卻是學會了騎自行車。

小區裡面和我差不多大的小孩都會騎自行車，只有我不會，所以我就讓媽媽給我買了一輛自行車，我決定要學會騎自行車。媽媽對我說：“騎自行車時眼睛要看著前方，手握著車龍頭要抓緊，左右腳要交替著踩來踩去。”我心想：原來騎自行車就這麼簡單嗎？於是我就開始嘗試著騎自行車，可是我的`左腳還沒有上車呢，車就倒下了，整輛車壓在了我的腳上，非常疼。經過了一次失敗後，我又開始重新騎上車。平穩的騎了一段路，突然前面竄出了一條狗，在我的自行車前停了下來。我平時最怕狗了，遇到這件事，我的腳麻木了，下意識的往右邊就倒，就這樣，我又跌下來了。小狗見到我跌下來，它也跑了，我的心裡真恨那隻狗，它讓我又跌了一次。失敗是成功之母。雖然學習騎自行車過程中，很累也很痛，但是，經過了幾次失敗以後，我終於學會了騎自行車。你們說是不是要為我豎起大拇指啊？

豎起大拇指作文9

在我成長的過程中，有許許多多讓我為自己豎大拇指的經歷。這小小的'動作能讓你為自己驕傲，為自己自豪，為自己流淚，為自己欣喜若狂……這無聲的語言有多大的動力啊！

那是星期天的上午，我照常去上吉他課。剛走進教室，老師就笑眯眯的對我們說：“下週星期天很特殊，因為是你們彙報演出的日子。”我們聽了訊息，忍不住在底下交頭接耳起來。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇蹟的山》，雖然這首曲子很好聽，但是難度很大，可能老師是想讓我挑戰一下吧。

剛拿到譜，我還練得歡，課那三分鐘熱度一過，我就三天打魚，兩天晒網了。但是每當我想退縮，我就會激勵自己，每當我想放棄，我就會豎起大拇指來告誡自己堅持才會成功……

彙報演出的那天，我發揮超常，不僅表演的十分出色，而且還捧回了一本證書呢！我忍不住又給自己豎起了大拇指。

這豎起的大拇指不僅是祝賀我的成功，更是鼓勵我再接再厲。

豎起大拇指作文10

華為,目前是5G專利，數量排名全球第一。作為全球科技霸主的美國早已揚言5G是一場美國必須取勝的競賽。

美國的總統為了讓自己國家贏得競賽，不再給華為送晶片，可美國萬萬沒有想到，經過華為企業十餘年的'努力，竟然發明了自己的晶片，華為絕地反擊成功。

更讓美國總統生氣的是，法國總統馬克龍，德國總理默克爾等歐洲國家領導人已經表示，不會追隨美國對華為的禁令。這說明華為的品牌，已經不再是中國人知曉，而是全世界人都知道。我不得不為華為豎起大拇指！

我相信，我堅信：華為能成為世界頂尖的企業！讓美國對我們刮目相看，讓美國對我們心服口服，讓美國用仰慕的眼神看我們！

堅持底線思維，做好自己的事情，中國一定能衝破任何封鎖和打壓，迎來風雨後的彩虹，陰霾過後的陽光！

我要為華為豎起大拇指！豎大拇指！！豎大拇指！！！華為，你是中國的驕傲！民族的自豪!

豎起大拇指作文11

我是一個很膽小的人。記得九歲那年，哥哥姐姐都說我是個膽小鬼，不敢一個人睡覺，我很難過，下定決心要改變自己。

暑假的一天晚上，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家裡看電視。忽然，電視裡的人大叫了一聲，“啊······”，我大吃一驚，一溜煙兒跑到屋裡，掀開被子鑽了進去。過了好久，我偷偷掀開被子的一角。“媽呀”！屋子裡的燈像魔鬼的頭，窗簾像他的衣服，我那漂亮的.粉紅色的眼睛像他的眼睛，椅子像他的腳。啊······我簡直要崩潰了，就在這時我突然想起了老師說過的話：“世界上沒有鬼，只要勇敢，就能戰勝一切。”於是我堅定地坐了起來，大搖大擺地走出了房間，從冰箱裡拿出可樂，悠閒地坐在沙發上繼續看電視。就這樣，我戰勝了恐懼，再也不害怕一個人在家了。爸爸媽媽回來後，我開心地告訴他們我再也不怕一個人睡覺了，他們都誇我是個勇敢的孩子。

只要相信自己，就能做到更好！為勇敢戰勝恐懼的我豎個大拇指吧！

豎起大拇指作文12

我非常驕傲——現在我的英語成績總是名列前茅。因為英語成績突出，所以我為自己豎起大拇指。

但剛開始學英語的時候，我的名次總是在最後面，基本上天天都會被老師說上幾句。這樣也不行啊，媽媽想了一個辦法：如果你每天表現的.特別好，我就給你一個驚喜。因為這句話，我每天刻苦學習，終於我從班裡20幾名升到了前五名。老師為了表揚我們，給我們發了獎狀。我手裡拿著獎狀，激動的都有一點說不出話了。我的努力，我的辛苦終於有了回報！

一開始我只是為了媽媽給我的驚喜而努力學英語，但現在因為我的英語成績大幅度提高，所以有了很大的信心，於是也變得喜歡學英語了。

這件事給我的啟發是：世上無難事，只怕有心人。從此，我學習其他的科目也有了很大的信心。相信以後我會常常為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文13

如果你不為我豎起大拇指，我會告訴你，會後悔；如果償不佩服我，你聽了我的祕密，你將會佩服地“五體投地”，是什麼祕密呢，那就聽我向你一一道來吧！

我非常喜歡書法，於是外婆就幫我在少年宮報了書法培訓班，剛開始學時，我以為書法是“塗鴉”。誰知，沒那麼簡單哩，看著一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因為我怕累，所以手很酸，心裡想打退堂鼓，可又想：我是吵著要來的'啊，不能不學啊。老師走過赤，對我說：“其實你前幾個動作學得不錯，只是還不到位。”我按老師說的，回家咬牙堅持練字。終於，我寫得越來越好，從初級班升到了高階班，這時老師又對我說：“做事要有毅力，有恆心才會成功，你努力了，就一定會有收穫的。”通過兩年學習，我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠。

豎起大拇指作文14

現在我的數學成績不斷進步，在進步的背後是王老師默默的付出。

王老師是我們的數學老師，平常她對我們都很好。有一天早上，我是值日的，我很早就來了，我剛進教室，就看見王老師在備課，王老師帶給了我們知識和做人的道理。每一天數學作業沒完成的要留下寫，給老師改完再走，不會的題老師會一對一的'講，每天老師都會給我們講一講昨天晚上錯最多的題，每一次考完試都會一個人一個人的叫過去，一個題一個題的講。要不是王老師給我們上這麼好的課，我的數學成績就不會進步的那麼快了。

我要為王老師豎起大拇指！

你是最好的老師。

豎起大拇指作文15

我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嚐到了勞動的樂趣。

星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發癢，搶過媽媽手中的'餛飩皮兒，學著她的樣子把肉餡防在麵皮中間，然後把麵皮對合，最後把麵皮下面的兩角黏在一起，這樣，一隻餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子裡，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張麵皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子裡與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節，終於開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。於是，我充滿信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。