關於六年級國小生作文四篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級國小生作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級國小生作文 篇1
我的心中有許許多多的盼望:盼望一個快樂的假期,盼望一份意想不到的禮物,盼望一個好的成績……但我最盼望的還是長大。因為長大後,我就可以做更多的事,實現自己現在可望而不可即的夢想。
小時候盼望長大,夢想成為一位考古學家,與動畫片裡的成龍叔叔一起去考古冒險。但在長大的過程中,經過知識的積累,漸漸地明白考古是很枯燥的,並沒有那驚心動魄的冒險,只是拿著小錘敲敲岩石,拿著木刷刷刷泥土……久而久之,這個夢想就逐漸從腦海中逝去。
國小三年級時,我又有一個夢想,成為一名運動員。為了這個夢想我又開始盼望長大,希望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假,我確定自己的發展方向:乒乓球。為鍛鍊體魄,我去跑步;為了技巧的提升,整天與父親對打;為了反應敏捷,我對著牆練習……經過了一個暑假的艱苦訓練,我的乒乓球技術進步了,與父親對打已可處於不敗之地了。可惜,在進入四年級後,學習任務加重,回家做完作業後,已經沒有時間訓練;星期六、星期天也只想著放鬆,而忽略了訓練。於是夢想連著盼望又在我的心中漸漸消逝了。
現如今,我已進入國中,理解到的事物逐漸多了起來,能明白的'東西也多了起來,我的夢想和盼望再次萌發。但我已明白,如果現在沒有學習好知識,沒有為未來打好良好的基礎,自己的盼望與夢想也只能終為泡影。所以我現在要好好的學習,為未來打好基礎,為自己的夢想打好基礎。把自己的盼望與夢想藏在心中,等待長大時才放出。
我盼望長大,盼望長大後實現夢想。
六年級國小生作文 篇2
“縱觀國小生涯,唯瞻前顧後,毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內心獨白,說白了,就是因為我膽子太小,錯失了一次又一次機會,留下了太多太多的遺憾。
回想以前,發生最多的情況,就是明明知道對的答案,死死活活不肯舉手,以至於錯過展現自我的大好機會;要麼是不確定答案的時候當縮頭烏龜,唯恐老師叫到自己;再然後,就是因為膽子太小,本來好好的發言都會結結巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果,我能再做一回國小生,我一定要盡全力改變這一切。
如果,我十分確定自己的答案,那麼,我不會再思前想後,讓機會就這麼白白流失;我會堅定而自信,哪怕在全班沒有人舉手的情況下,筆直地舉起自己的手臂,讓它高高豎在空中,而不是與桌面來個親密接觸。我會一直堅持舉手,等待,直到老師點到我的名字或者問答結束。
如果,我不是那麼確定正確答案是什麼,我也絕不會當縮頭烏龜,低頭躲避老師的目光。我會以平靜的心緒面對未知,並且我將筆直地抬起我的頭,而不是讓它一頭扎進手臂的懷抱。我的目光會平視前方,讓雙眼成為心靈的`窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點到我的名字,我就大膽地發表自己的看法,不管是對是錯。
如果,老師臨時叫到我,不管我是否確定答案,我絕不結結巴巴地回答,令自己處於一種十分緊張的境地。我要讓自己放鬆,徹底地放鬆,並讓自己的言語,如淙淙的歡快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精靈,流暢地從脣齒間逸出,而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……
該有多好……
這許多如果,代表了我心中的這許多遺憾。
但畢竟,時光無法倒流,如果,也只是如果。
但我寧可抱著那幻想。
如果……
我能再做一回國小生……
六年級國小生作文 篇3
記得,那是一個天氣非常炎熱的夏天,家鄉的小河變得十分熱鬧起來,好多好多的人因為受不了熱,都成群結隊的到河裡去游泳。
我不會游泳,很想去游泳班學,但是爸爸不讓我去.後來我賴著媽媽去.終於有一天,媽媽答應帶我去學游泳.
我們來到家鄉的'小河邊,只見好多好多的人們在河裡自由自在的游來游去,真象河裡的魚兒一樣,自由自在,看他們那樣子,就讓人心裡美極了.就是不會游泳的生手,往腰上套一個救生圈,在水中盪來盪去,嘻戲玩樂,整個河中充滿了歡聲笑語,水花四濺.
這時,我媽媽早在河裡遊著了.我想:"游泳也不難,不就那麼簡單嗎?只不過在水中比劃著,我也會啊."於是我不假思索,三下兩下就把身上的衣服脫了個精光,撲通跳進河裡.天啊,我直往下沉,咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水,我大喊"媽媽/媽媽…。。"也不知道是誰把我拉上了河岸.
事後,媽媽對我說"你膽子還不小啊,沒教你就自己往河裡跳!"
我對媽媽說:"我就是想游泳嘛,看別人游泳那麼爽啊.我以為很簡單的事嘛."其實我為自己剛才跳河裡的事還很怕呢.
第二天,媽媽又和她的朋友們去河裡游泳,我還是賴著媽媽,教我游泳,大人們都拗不過我,只好教我.經過無數次練習,我終於在水裡浮起來了.雖然還不是那麼自由自在,但也不至於沉水裡了.後來,我就學會以游泳了.
通過學游泳這件事,我明白了一個道理,做一件成功的事情,不能莽撞,但也不要怕困難,只要掌握正確的方法,迎難而上,相信一定會成功的.難忘的童年趣事!
六年級國小生作文 篇4
這六年來,我想了很多遍,為什麼國小生活會那麼短,這是為了什麼呢。 一年級的我們是那麼的青澀,那麼的靦腆,就連說一句話都是那麼的困難,雖然有的時候會互相打鬧,但依然是一句話也不說,後來因為在老師的幫助下,我們成了最要好的朋友。
二年級的我們成了閨蜜,無論在什麼時間,什麼地點,隨時都可以看得見我們的身影;在操場上,我們不會在任何一個地方休息,在下課時,我們都會坐在一起聊天,聊週末的趣事或者是聊一下這節課的收穫。
三年級的我們學會了寬容,就算你沒有經過她的允許,而動了她的.東西她也不會因為這點雞毛蒜皮的事情而跟你絕交,還會原諒你。
四年級的我們學會了堅強。我們不會因為一點困難而退縮,而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來。
五年級的我們學會了團結,我們軍訓的時候,不會因為教官罰我們練軍姿而放棄這次的社會實踐活動,反而是讓那些瞧不起的人,大開眼界了。
六年級的我們學會了說一聲‘‘再見’’是多麼困難,多麼地說不出口,因為意味著我們即將踏上國中的旅程,即將永不再見。
就算回來了母校又如何,因為班級裡已不是那50個人了。不過我們這個大家庭永遠不會解散,因為我們曾一起在這裡生活也體驗過國小生活了。
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