我能行作文15篇[精]

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴裡，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”

還記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，於是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到週日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，於是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”

媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文字子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的`作文也受到了老師的好評。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今後的道路上，越走越順暢！篇七：我能行，我最棒。

“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！我最棒！”。

有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以後，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然後，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把裡面擦乾淨，再把外面擦乾淨，最後再衝洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

我想我們遇到困難都應該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”

我能行作文2

“我能行”，這三個字經常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。

有一次，我對媽媽說：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什麼？”媽媽聽了我這麼一說，就哈哈大笑地對我說：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再說。”我聽了之後，沒有放棄，還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之後，應該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我說：“今天讓你來煮麵，在你煮麵的過程中，我能幫你嗎？”

我聽了，高興的說：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經長大啦，不用你操勞了。”媽媽聽了，臉上露出了笑容。（其實早在我說到一半的時候，媽媽的眼睛已經紅了）。說做就做，我來到了廚房裡。到了廚房之後，我在鍋裡放了一些水，然後把煤氣開啟。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之後，就把面放進鍋裡，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之後，在把面用完給盛出來，最後加點調料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之後，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嚐了之後，為我高興地說：“女兒，你真能幹。”我聽了，沾沾自喜。心裡暗暗地想：“我能行。”

還有一次媽媽對我說：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛鍊一下身體。”我聽了，欣喜若狂的叫著：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說幹就幹，我們拿著吃的東西出發啦。半小時後，我們來到了粟裕公園的後山，我們開始爬啊爬。，終於，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的.樣子，親切的說：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的說：“我能行。”我們繼續爬著……終於，到了山頂。回頭一看，媽媽還在後面，等媽媽到山頂後，我對媽媽說：“媽媽，我能行。”

從那之後，這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我。“我能行。”

我能行作文3

“我能行！”在困難中說出這句話，你就有可能打倒困難；“我能行！”快要失敗時說出這句話，你就有可能成功；“我能行！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。

有一次，媽媽叫我一個人去買米，我暗暗地吃了一驚，疑惑地想：什麼？我才這麼小，就讓我一個人去買米？感覺……這完全不可能！過了一會，緩過了神，我想我能行，就對媽媽說：”好的，媽媽，我這就去買米。“在趕往超市的路上，想：萬一我在路上遇上壞人怎麼辦？萬一我在路上被陌生人抱走了怎麼辦？萬一有別的不好事情發生怎麼辦？萬一……算了算了，別想這些了，買米才是重點，我快步的往超市的方向走去。

到了超市，”哇，超市可真大！”裡面琳琅滿目，這邊有一大堆洋娃娃；那邊的櫃檯上陳列著一些機器人玩具；這裡陳列的各式各樣的生活用品；那裡擺放著令人垂延欲滴的零食……這麼多東西，真是讓我目不暇接。看了好一會兒，想：我來幹嗎呢？哦，對對對，我是來買米的，米在哪兒呢？我自言自語著，到處找啊找，可就是找不到，我想：這下可好了，米也沒找到，連路也找不著了。

轉念一想，不是有服務員嗎，可以問路啊。

一向有些內向的我鼓起勇氣，找到一個服務員，問道：“阿姨，請問米在哪賣？”服務員慢條斯理的'說：“遠在天邊，近在眼前，看到那個左拐路口沒，進去就是了。”同阿姨道過謝，我急忙奔去那個左拐路口，找到了米，米的標價為2.58元/斤，我準備買五斤，折算一下，12.9元，裝好米，打好稱，準備買單。可是，收銀臺在哪呢？我環顧四周，咦，地面上與天花板上都標有指示牌，順著指示牌，找到出口，買好單，出了超市，我感覺自己在獨立方面成長了一點，原來單獨去買東西並不難。

提著米，一路哼著歡快的小歌回到了家。回過頭想想：在去的路上我猶豫過，害怕過，擔心過，畏縮過，但”我能行”，一直讓我堅持到最後，最終戰勝了這一切。

我能行作文4

今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有著一顆熱愛勞作與積極勞動的心，儘管爸爸媽媽總說我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇於嘗試，我相信只有努力去實踐，才會有更多的收穫。

早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當我看到家裡不夠整潔的.場景時，我心裡堅定地說道：“由於繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務，那我作為家裡的一員，我更有責任與義務，為家做點事。”於是，我就開始做起家務事來。

我從衛生間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨後，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨著水滴漸漸散開，地面彷彿水墨畫一般。之後，我先掃了書房、房間、廚房、陽臺。地已經掃好了。正值晌午的時候，陽光明媚，溫暖柔和，透過窗戶照進家裡，好像一道道奇特璀璨的光束。此時，我的心情非常愜意舒心！

當衛生基本弄好之後，我看著沙發上凌亂的衣服，於是我開始摺疊衣服，將其整理好之後，看著面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開心！隨後，我拿來一個盆，放了一盆水，再把一些不乾淨的衣服放進水裡，再倒了一點洗衣粉，再進行“攪拌”，盆裡立刻起了一大堆泡沫。然後，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優美的樂曲。待我洗好衣服後，正好是中午，陽光柔和，溫暖入心，頓時心裡舒暢！

爸爸媽媽回來了，看到家裡這樣整潔有序就說：“誰做的家務，做得這樣好啊！”我說：“當然是我啦，不錯吧！”爸媽對我勞動的表現感到非常開心，微笑著對我說：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動的獎勵。”當我聽到爸媽對我的收拾家務的行動表示肯定和讚賞，我心裡充滿著歡樂與信心。同時，這肯定和表揚也激勵著我在今後的勞動中表現得更加細心與積極！

我能行作文5

今天下午放學回家後，我把書包一放下來，就去寫作業。寫完作業。我就去洗手，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就衝了下來。在擦肥皂時也沒有把水關掉。媽媽聽到了響聲，就問我：“玲玲，怎麼回事呀？擦香皂時要把水關了，你怎麼又忘了啊！”我伸了伸舌頭，做了個鬼臉，心裡想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎麼總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接著，我很小心地把水籠頭先關掉了。吃完晚飯，我隨手拿著媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫著八個大字：節約能源，低碳生活。是啊，現在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任老師也經常提醒我們說：“世界上的能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節約每樣能用的東西。想到這裡，我突然在腦海裡想起電視上看過的.一個小節目：一個同學談他節約用水的點子。他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱裡，這樣，每次沖水時就可以節約一瓶水的水量。當時看完後我根本就不在意，現在回想一下我立刻就心動了，“心動不如行動”。我立馬動起手來，四處找，終於找到了一個廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿水後放到馬桶的水箱裡，做完這一切後我不由得開心地拍起手來：我也可以節約用水啦！爸爸媽媽看到我忙完後也高興地說：“玲玲，你做得很好，我們支援你！這樣吧，乾脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節約能源吧。”“好啊！”。接下來我們就你一言我一句地爭著發言，比如說，用淘米水澆花，用廢棄的報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最後爸爸說：“好啊，既然我們都提出了這麼多的建議，那以後我們就比比看，看誰在日常生活中最節約，做得最好。”

我心裡暗暗想著：我一定要做得最好，爭取做一名節約能源的小標兵。

我能行作文6

古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之不節，則常不足。” 這句話就是告訴我們要節約。節約是一種遠見，是一種態度，更是一種美德。

近年來，人們的生活水平提高了，但是節約的意識差了。餐廳裡到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手後不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費大量的水；還有一些人出門了，家裡的電腦或電扇卻沒有關，實在是太浪費電了……現在，東營市正在踐行“厲行節約，反對浪費”，我也要用自己的實際行動來進行節約。

也許有人會問：“你一個國小生能怎樣節約呢？” 節約不是小氣，而是一種習慣，我來告訴你們我是怎麼做的。

我平時可注意節電呢，暑假裡我自己在家的時候很少開空調，平時隨手關燈、斷電，每天晚上，我都會把風扇、電視等電源插頭拔下來，節約每一度電！說到節水，我也有好辦法：用完水後及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水還用來沖廁所，淘過米的水繼續澆花等等，總之是‘一水多用’。 每學期結束後，有許多用過的本子，後面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工後就能做成再生紙。不用的課本和輔導書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的'小同學或者送給貧困地區的小朋友，既節約了資源，又幫助了別人。新學期的課本我也不準備買新書皮了，把上學期保護較好的書皮拆下來 繼續使用。現在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進行“光碟行動”。節約就要從一點一滴做起。

同學們，現在全社會倡導節約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現在做起，從自身做起，為建設美麗的家鄉黃河水城貢獻力量。養成節約的好習慣，不以善小而不為。節約東營，我能行！

我能行作文7

時光倒流到我讀幼兒園中班時那個暑假……

那天，我吵著讓媽媽陪我一起去買酸奶喝，可媽媽卻懶得走，說：“我好累呀，要不，你自己去買？”“啊！”我一聽急了，“不要嘛，要過馬路的，車那麼多，我害怕。”但媽媽卻更堅持了：“哎呀，沒試過可以試一下呀，我會告訴你一個過馬路的辦法的。過馬路你走斑馬線，綠燈亮了你先看看有沒有從你左邊過來的車子，走到一半斑馬線，你要再看看有沒有右邊過來的車子，懂了嗎？”我為難地看著媽媽，看她是鐵了心要讓我一個人去了。“好吧，我怕緊張記不住，我寫在紙條上吧。”我無奈地說。“可以。”媽媽爽快答應了。

過了一會兒，我帶上個小包，手裡緊緊攥著小紙條，出發了。路上，我神情緊張，一顆心也因緊張“撲通撲通”地跳。到了馬路邊了，我停住了腳步，望著飛一般來回的'車輛，覺得好可怕，這時又覺得媽媽可真壞，讓我獨自一個人面對這種情況。

綠燈亮了，看了一眼我的左邊，沒車，躊躇了一下，於是猶猶豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的。可就在我這麼想時，一輛車從我的右邊躥了出來，把我嚇了一跳。我趕緊閃在一邊， 不是沒車嗎？怎麼冒出來一輛？好危險，看來綠燈時也不是可以那麼“旁若無車”的。正想著，接二連三的好幾輛轉彎車子過來，當時真想回家了，還有點想哭了，可轉念一想：要是壞人把我抱走了怎麼辦？不能哭。於是，我把眼淚“嚥進了肚子裡”，只能硬著頭皮繼續往前闖。

總算走完了斑馬線，從馬路的那頭走到了這頭，我看著這一段斑馬線，忽然覺得好激動，彷彿幹成了一件大事似的自豪。

走進超市，找到了我最喜歡的草莓酸奶，可是放在較高的地方， 任憑我踮起腳尖，還是夠不著！忽然，一隻大手抓住它，把它遞給了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑眯眯地看著我。我有點害羞了，接過酸奶，靦腆地嘀咕了聲 “謝謝”飛似地跑向收銀臺。

回家時再次過這條馬路，我顯得稍稍鎮定了點。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，對媽媽說：“看，我買來了！”媽媽高興地對我豎起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”

喝著我自己買來的酸奶，覺得這次的味道特別好。

我能行作文8

地球媽媽的病情一日重似一日，身體也一天不如一天，越來越虛弱了。這是為什麼呢？原來，就是因為人們不能節能減排，而是到處浪費資源，亂扔垃圾，弄得地球媽媽疲憊不堪。

自從我學習了“節能減排，低碳生活”以後，我深深地知道了節能減排的重要性，打心底裡覺得應該過低碳生活了。現在，我們國家是當前世界上浪費自然資源最嚴重的國家之一。作為一個地球人，保護地球，節能減排，是每個人義不容辭的責任。同時，也要把迫在眉睫的危機解除掉。

那麼，怎樣解除危機呢？我認為我們要從根本上改變生活觀念，提倡人人都來享受低碳生活。而低碳生活，首先要從身邊做起，從小事做起。下面，我就教大家節能減排、低碳生活的幾種方法。

低碳生活主要從衣食住行做起。第一，少買一件不必要的衣服，就可以少排放2。5千克的二氧化碳氣體；第二，多吃素食，可以減少肉食排放出的二氧化碳及其他碳物質；第三，選擇小戶型的房子，不過度裝修；第四，少開車，多乘公共汽車，或者乾脆騎自行車或走路，這樣既能減少二氧化碳氣體的排放，又能鍛鍊身體，何樂而不為呢？

關於節能減排和低碳生活，我還有一個小竅門要向大家介紹介紹，那就是“一水多用”的'方法。“一水多用”的方法很簡單易記，實踐起來也簡單。這不，我家就能把這個方法落實到行動中來了。我們家每一次用洗衣機洗衣服，都會利用好清洗衣服的三道水。第一道水是十分渾濁的，裡面有洗衣粉殘留的物質，可以用來洗第一遍車，這樣一邊享受著洗車的樂趣，一邊節約用水用錢，一舉兩得，多好啊！第二道水是有一點兒泡泡的，但是已經比較乾淨了，可以用來清洗廁所。第三道水就是非常乾淨的，適用於拖地。這樣一來，浪費的水資源便減少到原來的三分之一了。還有洗米的水可以用來洗手洗臉，喜歡養花種菜的人士可以用來澆花澆菜。拖地的水再次利用，可以用來衝馬桶。……

同學們，這就是節能減排，這就是低碳生活。只要我們做到簡簡單單的幾件小事，就可以做到“低碳生活”了。讓我們一起行動起來吧！相信自己，低碳生活我能行！

我能行作文9

人生中遇到過許許多多困難的事情，而有一件事情，讓我很有感觸萬分、受益終身。

暑假裡極其炎熱的一天，我們一家人去浙江玩，準備去登八寶山。

來到山腳下，我立即被眼前的景色震住了：只見山峰挺立著，彷彿一個個巨人；周圍樹木散發著陣陣清香，令人心曠神怡。“蓉蓉，幹嘛呢？不登山了？”媽媽在催我了。“去去去……”我這才清醒過來，連連叫著。

登山的路上，開始是比較平坦的山路，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂！我一會碰碰媽媽，一會拽拽爸爸，活像只歡快的小兔子，不知道有多開心呢！可是，好景不長，我的腳步明顯漸漸慢了下來，氣喘得有點急了，頭也有點發暈的狀態。我對爸爸說：“爸爸，我走不動了，休息會吧！”我說出來的時候，我自己也沒想到平時身強力壯的我現在怎麼軟弱得像顆豆芽菜？我難過極了！爸爸溫和地看著我說：“寶貝，我們的`登山旅程剛剛開始，這麼快就要休息了？要想成功，必須堅持！”我看著爸爸鼓勵的眼神，咬著牙，一句話不說，開始了“艱難”的旅程。

“忍住……堅持啊！”我心裡彷彿有千萬只蟲子在我心裡撕咬著，我感覺自己快暈過去了，我在不斷地呼喚自己：“艱難是在考驗你，一定要戰勝它！”隨著這一聲聲的呼喚，我的腳上出現了兩個又紅又大的泡泡，嘴脣也被我咬壞了，我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山，我便不再叫痛，繼續一步一步、艱難地向上爬著：“就快到山頂了，不可以氣餒的，要堅強，一定不能暈倒，一定可以成功！”……功夫不負苦心人，我隱約看到山頂了！藏在心底的恐懼感徹底消失了，留下來的只有接近勝利的光輝和喜悅。

終於來到了山頂，我拉著爸爸媽媽的手，大聲向著山下喊著：“我馮彥蓉是可以的、是最棒的！”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容，周圍一片寂靜，只有我那真切的聲音在八寶山周圍迴盪！

我能行作文10

每當回想起那一次縫鈕釦的經歷時，我就忍不住為自己豎起大拇指。

那天，我一個人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服鈕釦被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來，奶奶去鄰居家串門了。無奈，我找來針和線，準備自己縫補。可我無論怎麼穿線，都穿不過去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脫脫一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時，我回想起奶奶穿針引線的過程，就學著奶奶的樣子，把線頭捻尖，對準針眼穿去，誰知，因為緊張失了準星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰知，不到兩秒鐘，這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐著性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊，為防止它們分道揚鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒等它們把頭伸進針眼裡去，辮子又開了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰屢敗。我不灰心，又進行了第五次的穿線。

由於前幾次的失敗，我有點緊張，手也忍不住地顫抖起來，我放下針線，兩手使勁地對搓著，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要剋制住自己，我能行的！”有了前幾次的經驗，我聚精會神地拿著線對準那芝麻大小的針鼻兒，穿！我往裡穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進去！我再穿！沒想到，這次居然乖乖地穿進去了。打個結，成功了！我開心極了，心想，穿針這麼簡單，那縫鈕釦應該不難吧？可是，想起來容易，做起來難。我剛縫到一半的`時候，新問題又來了，線太短，不夠，唉，白白地幹了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線，唯恐不夠。可問題又來了，由於我太急了，想快一點結束，結果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過來，又穿過去，很快便完成了。我將線剪下來，把針線放回原位，坐在一旁，看著自己忙活大半天的“傑作”，我不禁得意地笑出了聲。

這時候，太陽還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。

我能行作文11

“我能行”，其實是一種處事態度。處事態度又是什麼呢？

正所謂所事之態，一個人充滿了自信、樂觀。

自信的人，並不是處處一定要比別人強，而是對很多事情都有把握，也明白自己的價值，我想大家都聽過一個成語故事：北宋一位著名畫家叫文與可，他特別擅長畫竹，他在窗前種了許多青竹，經過長期的實踐和觀察，他對竹子的特徵瞭如指掌，在胸中已有竹形，積累各種形態，所以，在他畫竹之前早有竹的輪廓，不必臨時抱佛腳，而他的畫真是揮灑自如，栩栩如生。

自信的人懂得如何安排自己的優勢與弱勢，而他們對任何事都充滿了期待和希望，在這種條件下，他們的優勢就更容易激發出來，成功往往會讓人出於意料之外。

學習難能可貴，在經歷了風風雨雨，是是非非之後，仍能保持一顆明亮真誠的心，那些努力過、失去過、但仍能重新來過，並且心懷感激去對待學習中所遇到的挫折，這才是真正懂得快樂的人。

同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會產生不同的知識，學習中的幸與不幸，其實是想法上的問題，感到幸運的.人用樂觀的處事態度，感到不幸的人說明處事態度很消極，在學習中遇到的困難，我們換個角度去看待，會發現前面是海闊天空。

當你遇到困難時你會積極地去面對嗎？

其實，挑戰的負面就意味著機遇，挑戰為你營造了學習環境，使你能同時經歷成功和失敗，體驗勝利和挫折，每一天新的挑戰都帶給你比上一次更多的經驗。

在克服困難的同時，你可以將它有趣化，那就是把困難當作遊戲，而遊戲總讓你感到刺激，只要你有進步，即使是樂趣，但這一切的一切，都取決於你的處事態度，你會積極去面對困難，是逃避呢？你要明白，在積極克服困難的同時，其經過注滿了自己的心情，使著實如其來的困難有著深刻和意義。

我能行作文12

我能行！”這幾乎成了我的口頭禪，這一句話，讓我成功地做到了許多的事，比如：學騎自行車、學游泳、爬山等等，要持之以恆才能做成的事，我都用這句話，來表達我想說的一切。

就像學自行車，每一次看到人家騎自行車時，我心裡別提有多羨慕了，而，只有當自己真的會起來，才知道，學自行車，多麼的難。但是，我就是不服輸，堅持要把自行車騎好，於是，我在家，天天爸爸媽媽讓我學著騎自行車了，就這樣慢慢地練習，不停地練習，我終於學會了騎自行車，每一次失敗了，我心中都在靜靜地，慢慢地說：“我能行，我可以。”正是這樣的`心理，讓我學會了自行車，讓我十分的開心。

還有就是學習游泳，也是如此，在電視看著別人比賽游泳，那時候，我就在思考，我能不能也像游泳健將那樣，而每一次下水，我都怕，因為，我怕喝水，記得小時候，有一次，我和爸爸還有另外的幾個人一起在湖裡遊戲，我爸爸和我開了個玩笑，把我頭按下了水，我喝了很多很多的水，我還說：“我看了水的顏色是綠色的，而且，我在我面前看到很小很小的一隻蝦。”然後到現在我還是很怕，我是怕信心我再一次那樣喝到水，所以，我就不怎麼敢下水，更別說游泳了，所以，我爸爸經常對我說：“加油，沒事的。”這使我有了極大的信心，能夠學會游泳，就是這樣，每一次，我喝了水，我就對我自己說：“我能行。”就這樣，慢慢，我竟然學會了游泳，這使我覺得十分的開心，讓我有了敢於挑戰的勇氣，我也因為這樣的勇氣，我敢於去做更加困難的事情。

“我能行！”給了我很大的勇氣，讓我敢於去做更加困難的事；“我能行！”給了我很大的信心，讓我有了去做我無法做好的事情；“我能行！”給了我極大的智慧，讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業。

“我能行！”已經成為了我的口頭禪，讓我能夠使我以前無法完成的事情做成功，讓所有的難題都迎韌而解了。“我能行！”

我能行作文13

回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬。這之中有無窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我懂得了生活中的變幻無常……

小時候的我總認為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不願與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學習騎車，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。

那一天，鄰家姐姐來到我家，興志勃勃地對我說：“云云，來，今天我們一起學騎車！剛說完，她不問三七二十一的把我拖了起來，我還沒反應過來，她又說：“不準說不行哦！反正我倆都不會，就一起學嘛！”聽姐姐這麼一說我就勉強答應了。但我知道姐姐學起來是神速，而我……唉！

來到廣場上，看到三三兩兩的人群，想到我從自行車上跌下時，他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這裡，我在廣場上看了一個堅強的'身影，儘管她一次又一次的從自行車上摔了下來，但她仍然堅持著！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺得自己好渺小，別人也是通過一遍遍的努力而取得成功的，而我總認為這是別人的特長，怪自己天份不夠。

這時，“我能行”這三個字衝進了我的腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什麼不行！我跨上自行車，試著騎了起來，不到兩秒，就聽到“咚”我從車上摔了下來，再來一次……經過幾次的摔車，吸取每一次的經驗，我竟然顫顫抖抖地騎了起來，雖然還不夠熟練，騎起來還有點膽膽怯怯，但我能獨自一人騎起來了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”

自從這件事後，我告訴自己：“付出與回也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來風雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會後悔。不管路有多長、有多苦，我相信我能行！

從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行”

我能行作文14

今天真開心，爸爸媽媽都出門辦事了，我可以好好享受一下一個人在家的感覺。

“咚咚咚——”忽然，一陣急促的敲門聲傳來，把正在寫作業的我嚇了一大跳。

“請問是誰？”懶洋洋地在房間裡問道。

“我是查水費的。你的父母在嗎？能讓我進去嗎？”那個聲音聽起來挺斯文的，不像是壞人。我猶豫了半天沒有說話。那人又說話了：“你在幹什麼呢，再不讓我進去，水費可得欠著了，會罰款的……”聽了這話，我開始想罰款的錢量，趕緊把門開啟：“爸媽都不在，水錶在這邊。”我交代完後，正準備回房間做作業，那個人突然一把將我用繩子綁住：“一個人在家是嗎？你可真是個天真的孩子啊！這麼容易就把壞人放進來了……”那個斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已，害怕得閉上了眼睛……

正在我閉眼之時，又傳來一陣“咚咚咚”的急促敲門聲。我睜開眼睛，咦？繩子沒有了，歹徒沒有了，周圍一個人也沒有，只有一陣又一陣的.敲門聲。原來剛才是一場夢啊。我虛驚了一場，想也不想手就觸到了門把，突然，夢中的那一幕出現在我的眼前，我的手像觸了電一般縮了回來。

“請問……您有什麼事？”我結結巴巴地問。

“我是送快遞的，你們家有一份包裹。你的父母在嗎？”我腦海裡浮現出夢中的場景，驚魂未定地想起了書本上說遇見壞人要鎮定；我又想到快遞不都有紙張嗎？於是回答道：“讓我看一看，上面是不是爸爸媽媽定的包裹。”話音剛落，快遞員就神色慌張地說：“對不起，我搞錯了，這不是你們家的包裹。”然後就迅速地跑掉了，我想：咦？快遞員怎麼還沒看單子就知道我搞錯了。

到了晚上，爸爸媽媽回來了。我把事情的經過告訴了他們，爸爸摸著我的頭說：“真是個聰明的好孩子呀！以後一定要把安全自護的精神發揚光大哦！”媽媽也連聲說：“真沒想到，你還是一個會‘當家’的‘小鬼’啊！”

我能行作文15

賈老師曾經告訴過我：什麼事都要試一試，我能行的。所以，我什麼事都敢做，什麼都敢試。

有一次，我看見有人拿著自己徵稿得來的稿費，很羨慕，因為那是靠自己辛勤勞動得來的報酬，並不是什麼從不正當的手段中得來的，或是從爸爸媽媽那裡要來的。我也想賺稿費，並不是因為我貪錢，而是我想有那經過自己努力而換來的笑容。從此，我就網友、老師、同學等人詢問投稿的網站和地址，並常常寫作，發給曾經教過我的老師，讓他們幫我修改，修改好後我再發給其它老師，繼續修改，全修改後，我就開啟投稿的網站，這時，我猶豫了：我能行嗎？萬一我的作文被退回來了，怎麼辦？萬一我寫得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當頭潑啊。正當我猶豫不決的時候，賈老師的話在我耳邊響起：你行的，你行的。對呀，我行的，我一定可以的，我把文章複製進去。

幾天後，我又打開了那個網站，我找了好久，不見我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進去，希望這兩篇文章能選中。過了好些天，我開啟網站尋找我的作文，第一頁，沒有，第二頁沒有，第三頁，我開啟一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對爸爸媽媽說了這件事。媽媽鼓勵我多多投稿，反正沒選上也沒壞處啊。

還有一次，我正在做數學作業，老師說這是放學時必須做的，否則就要留下來。我剛做兩題，我就不會做了，我很奇怪，為什麼我平常做時總是幾分鐘就完成，現在怎麼做不來了？沒關係，再想想吧。我在草稿紙上畫線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經做好的作業，還說：“瞧，連平時最不會做數學題的'人都對了，這數學題很簡單的吧。沒做好的舉手。”我把手舉起來，隨之又放下，我快哭了。

賈老師的聲音又響起來了：你能行的！我相信自己能行，便繼續“埋頭苦幹”。一道，兩道，還有一道了，最後，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業上交給老師批改。

在我遇到困難猶豫不決時，林老師的話就會讓我自信，讓我相信自己能行的！