國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市1

小小的花瓣卻會散發出迷人的香氣，桂花開了，樹葉變黃了，秋姑娘姍姍而來，把“跳蚤書市”的大門打開了。

操場上，人山人海，熱鬧非凡，有的'像一個小老闆一樣在做生意，有的在打扮自己的店鋪，還有的在大聲推銷。放眼望去，我彷彿進入了書的海洋，各種各樣的書琳琅滿目。我看得眼花繚亂。就連小鳥也咕咕地歡叫了起來。

“跳蚤書市”中最令我難忘的是賣書的時候了，我激動地喊著：“瞧一瞧，看一看，書的內容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上門了，那是一個二年級的小朋友，她問我這一本書要多少錢，我說：“十元！”她又不滿地說：“這麼貴，便宜點兒唄！”我應聲答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了錢包，付了錢，高興地走了。我偷偷地跟同伴們說：“她可真會討價還價啊！”小客人又來了，他看到了我的《笑貓日記——小豬出生在祕密山洞》問我要多少錢，我微笑著說：“最便宜十元！”這人可乾脆多了，二話不說，就立馬放下錢把書拿走了。我現在是秒變土豪了！

我要去買書了，我蹦蹦跳跳地來到了一家書本琳琅滿目的書鋪，相視了一眼，終於找到我心儀的書了，我伸手指了指那本書，問了一聲：“多少錢？”店鋪的主人說：“十五元！”我搖搖頭，無奈地說：“太貴了！”本想掉頭走人，可他又擋在我前面，著急地說：“算了，算了，就賣你十元吧，這可已經很便宜了，不能再還價了！”我這才心滿意足，踏著方步走向別處去了。

放學了，爸爸問我是虧了，還是賺了，我說：“當然賺了！”今天我真正體會到了收穫的樂趣！

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市2

千盼萬盼，跳蚤書市終於在麒麟國小操場上拉開了帷幕。“叮鈴鈴”，剛上課，同學們一窩蜂似地衝出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空。看到這情景，我也毫不猶豫地加入進去。

左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！……真是空前絕後的熱鬧，各種各樣的書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書……可惜，沒能找到一本對上我胃口的'書。

我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙衝上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標價，說：“只要10元錢喔！”我聽了後心裡暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄。”她想了想，說：“九元。”“這也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了。”大姐姐斬釘截鐵地說：“不行啊！不然我會虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了。”我毫不退讓，“我在這裡多賣幾本。”她一聽，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”

接下來，我就去別的地方轉，把我相中的書通通秒殺，當我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！

經過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市3

今天我要當一回小商人，你肯定會認為我去賣什麼水果柴米油鹽之類的吧！告訴你吧！我是去賣我的“寶貝”——書。

我們準備了好多書：什麼《小尼古拉》啦，《女巫的戒指》啦……簡直是五花八門，玲琅滿目。開始賣書啦！我們拎著東西就往下跑。到了下面，我用銳利的眼神掃視了一遍，盯到了一個空位，大家一擁而上把東西一扔，開始擺攤。始料不及的是那地盤竟然是六[1]的！我們又急急忙忙拎起東西像無頭蒼蠅似的`找自己班的桌子。啊，終於找到了，一切準備就緒，我們開始叫賣。我隨手拿了幾本學著別人的樣子吆喝著去賣，沒想到的是很長時間我連一本書也沒賣出去，心想：怎麼辦啊！怎麼連一個人也不買啊！難道這不是一個好地方？還是……唉！我還是回去吧!我迅速回到攤位上，在那傻等，異想天開的認為這樣就會有人買了。

可等了半天，也沒看到人，再看看別人已經賣掉好幾本了，有些攤位人山人海的，回過頭看看自己一本也沒賣掉。怎麼會這樣呢？是不是我也應該大聲叫賣呢？但這樣能成功嗎？管他三七二十一，為了能賣掉不管了!“快來賣啊！買書送精美禮品一份！”我像公雞打鳴似的扯著嗓子大喊，不一會兒果真吸引了很多人。“這本幾元？”我一看盡然是小胡。“嗨，好久不見，買書啊！算你10元吧，你再選張貼紙吧！”就這樣我收穫了第一桶金，我喜滋滋的，看到小胡還帶著個女生，又花言巧語的用一個水晶掛件成功地做了第二筆生意，很快我又賣出了幾本小漫畫。哈哈，今天的收穫還真不錯！“還有5分鐘，抓緊甩賣！”黃老師在一旁提醒我們。

書市時間到了，我們收攤回教室。頭頂的太陽似乎沒了光芒，沒了熱，只有甜蜜，只有涼。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市4

“哈哈……哈哈……”今天下午一點，外國語學校舉行“跳蚤書市”活動。

我們懷著激動地心情來到操場上，哇！操場上人山人海，熱鬧非凡。看！一個個小書攤，各式各樣真像超市一樣，琳琅滿目。聽！叫賣聲，討價還價聲，說笑聲，聲聲入耳。

瞧！六二班的趙韓瀚站在書攤的桌子上，高聲叫喊：“夢想書屋，快來訂購，換兩本書，送一個玩具，大家快來啊！”這一喊還真靈，立刻就招來了生意，“我換這本書，”“我換那本書，”……一會兒書就換走了一大半。“瞧一瞧，看一看，走過路過，請不要錯過。”這是五一班的叫喊聲。我快速地來到五一班的書攤，眼前一亮，《湯姆索亞歷險記》這本書吸引了我。這本書是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年，是兒童們最喜歡的讀物。我拿著這本書，這是誰的書？“是我的'”一位女生說。這本書怎麼交換，另外一個男孩說：“對不起，這本書我們已經說好了”，我急忙說：“咱們再商量商量吧！我拿著書不肯放下”，那個小男孩說：“不行，我們已經說好了。”我沮喪地撫摸著這本書的封面。“大哥哥，我看你很喜歡這本書，你就和她交換吧！”我激動地說：“太好啦！太好啦！謝謝你，小弟弟，”小男孩高興地說：“不用謝，”說著便揮揮手消失在人群中。

時間過得真快啊！“跳蚤書市”在叫賣聲，吆喝聲，討價聲中結束了。這次跳蚤書市活動不僅增強了同學之間的友誼，鍛鍊了同學們的口才，還讓每個同學都得到了自己喜歡的書。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市5

今天，學校組織了“跳蚤書市”活動。為了在書市上能夠交換到自己喜歡的讀物，同學們早早精心挑選了一些自己已經讀過的經典圖書帶到了學校。

雖說下午才是活動正式開始的時候，可在上午，就有許多人等不及了。你瞧，下課了，我站在走廊上遠眺，突然有一人碰了碰我說：“姐姐，你想買《海底兩萬裡》嗎？”我說：“這位同學，我也有這本書，對不起啊。”他嘆了口氣，又去尋找其他人了。

中午，我例行檢查各班就餐衛生時，來到低年級教室，立馬被一群小孩包圍了。他們問：“姐姐，你看這本書嗎？這本書很便宜，你想買嗎？”我倒是想滿足他們的願望，可是他們帶的書都是故事書，不合我的口味，我只能委婉拒絕了。

下午，我們期盼已久的“跳蚤書市”終於開始了。

同學們以一箇中隊為一個單位，在操場上擺起了書攤。耳邊傳來一陣吆喝聲：“快來淘啊！今天全部打折，半價帶回家！”“賣書了，賣書了，買一本送禮物一份！”好不熱鬧！

我拿著童話書向一二年級的.小朋友推薦。第一個小孩特別會講價，竟然把12元的書壓倒5元。這是個虧本生意，我才不會做呢！我又找了一小孩，報價7元，他問：“6元賣不賣？”我爽快地答應了。

就像這樣，我又賣出幾本，最後結束時，我數了一下，賺了11元。

回家後，我將戰績彙報給爸爸媽媽，他倆衝我豎起了大拇指。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市6

我期盼已久的跳蚤書市終於開始了。同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，

舉辦書市。大家可以在自己的班級買書，當然也可以在別的班級選購，然後書市所賣的錢，由各個班級作為班費。

非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。

中午一吃過晚飯，同學們就排著整齊的隊伍來到寬闊的操場佈置書市，安靜的校園頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是響亮，爭著搶著招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個小禮物?”同學們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級的小妹妹和一位二年級的小妹妹，同時喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級的小妹妹說：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級的小妹妹說：“我出二十元。”最後二年級的小妹妹成功買下了這本書。看著同學們的.一本本藏書換成鈔票收進了我們的盒子，我彷彿看到了同學們團結的力量。同學們歡快的買書聲跑進我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?

我們組的書不一會兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身痠痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的努力賺來的，就感到無比快樂。

這次的活動十分有趣。可以用便宜的價錢買到自己喜歡的書，不但節省了錢，又豐富了我們的課外知識，這次的活動使我體驗了一次買賣的交易。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市7

今天學校要舉行跳蚤書市。我盼那盼，盼星星盼月亮，終於盼到了下午大課間。

我提著書袋子，來到操場上，和張聰選了個位子，蹲了下來。等大家選好地盤時便開始擺書了，我拿出了我的鎮店之寶《查理九世》1到8冊，把它放在最顯眼的地方，又拿出必讀書目，放在兩邊，還在書上放了贈品，有進口零食，巧克力棒，口香糖，好時巧克力等等。廣播傳來了一陣聲音：“可以開始賣書了！”不一會兒，操場上的人漸漸多了起來。我大聲吆喝著：“賣書了！查理九世1到8冊，沒髒沒壞，一本七元！必讀書目一本六元。”一個小朋友拿起查理九世看了看，我說：“這都是新的.，原價15現價7元，買不買？”他說：“可以便宜些嗎，五元就五元。”我說不行，不能再低了，他只好拿起7元，給了我。太好了，賣了一本！過了一會兒，一個三年級的小朋友走過來，往必讀書目看了看，我趁熱打鐵：“小朋友，這些都是必讀書目，書店裡14元，我這兒只要6元，不買你就虧大了，還送好吃的！”他見送吃的，別給了我6元。不一會，《查理九世》只剩一本了，一個三年級的小朋友跑過來，一看，說：“對我就是在找這本，多少元？我說：“只要7元！”

“好！”他爽快地給了我錢。不一會兒書都賣得只剩三本了，口袋裡的錢也多了起來。活動結束了，回到教室裡，我一數：賣了66元！我開心極了！

跳蚤書市，真有趣！

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市8

星期四，是我們期待已久的跳蚤書市活動。個個都拿著自己的零花錢和自己準備拿去賣的書。

我帶了三本書，一本標價8元，一本標價10元，還有一本標價5元。這三本書原價比現在的標價加起來多得多，我真是虧大了。可是一本書可以讓更多人看到也是會更有價值的！

我一拿回來就有兩個同學預定了我的書，我可真是沒想到呀！我的書居然如此搶手，跳蚤市場還沒開始就有兩個同學要買我的書了，真是“開門紅”呀！最後還是樑晨凱搶到了，我一下子就有了十塊錢。

到了下午，跳蚤市場開始了。我和張波約定好了，我們兩個一起走。我們來到跳蚤市場，哇，這可真是人山人海呀！笑聲和說話聲合成了一條歡聲笑語的海洋。

我和張波去了六三班的書攤前，我看中了一本書，標價5元錢，我高高興興地買下了，而且還送糖！我們分著吃了。我突然聽見有一個班在叫說：“買一本送一本！”我的腳下彷彿生起了風一樣，眼睛彷彿發出了光，急忙的向那邊跑去！我買了一本5元的書，送了一本10元的書，真值啊！

我也忙著推銷我的.書，我看到了一個小男孩，並向他推銷道：“買我的這本書吧，這本書有豐富的知識，原價要15元，現在只要5元，足足少了10元呢，買下來吧！”果然，在我的說服中，他買下了這一本書，我又有了5元錢。

這個活動既豐富了知識，又鍛鍊了能力，希望學校以後多舉行這樣的活動！

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市9

我們明鏡國小一年一度的跳蚤書市終於要開始了，這是屬於我們學生的天地。在前幾天，我早已把書本、廣告牌和小禮物都精心準備好了。

星期五那天中午，跳蚤書市開市了！一到操場，我就聽到賣書的吆喝聲和討價還價的聲混雜在一起，放眼望去都是我們明鏡國小的學生在扮演著各自角色，有推銷書的，有買書的，還有在四處觀望的。我趕緊選好一個地方，把書放在攤子上，一本本地展開，並大聲吆喝了起來。但卻沒有一人來買，生意很清淡。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間在一分一秒的流失，可是我還沒有開張。看到別人賣了書那高興的樣子，我的'心情一下子跌到了谷底。於是我靈機一動，改變戰術，把固定攤位變成移動攤位，並把小禮物放在顯眼的地方。果然，這麼一弄，效果就立竿見影，馬上有很多同學圍上來。經過一番討價還價後，我的第一本書賣出去了，店終於開張了。我的心情別提有多高興啦！人氣慢慢地變熱了，生意漸漸好起來啦！我的書一會兒就脫銷了。

我又開始從其他同學那裡購買了幾本比較便宜的書，然後以稍高於進價用來賣。就這樣，我的財富一下子就變多了。最後，我把賣書賺來的錢，又去用來買了我愛看的幾本書。我美滋滋地對自己說：“這叫做取之於民，用之於民。”

通過參加跳蚤書市活動，讓我成長了許多，也讓我體會到了賺錢的不容易。我一定會好好保管我的錢，決不亂花。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市10

盼星星，盼月亮，終於迎來了週三下午別開生面的跳蚤書市活動。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。

我來到操場上一看，啊！有的書攤已經開賣了，有的還正在擺放。看看我們班，我霎時傻了眼，已經被擠得水洩不通，同學們要搶先買到好書，就要衝過重重“人牆”才能買到。看看那位同學踮起腳，使勁伸長脖子，在尋找自己喜歡看的書。這時收款員在那裡發愁，一問才知道，沒零錢找，書賣不出去。“這哪行，我去換錢。”我說。功夫不負有心人，終於換到十個硬幣。我馬上把錢交到收款員——池依琳手中，她忙說謝謝。

我們班賣得書非常多，有《快樂童話》、《女孩的故事屋》、《史記》、《成語故事》、《笨狼的學校生活》等等，共有六七十本，真是應有盡有。一位老師過來要買《紅樓夢》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書，一共要17元。她說：“太貴了，要便宜點。”我的嘴閉不住了，說：“不，我們是一口價的'，本來就已經虧本了，再便宜我們就不賣了。”老師說：“這書也是舊的，我們那兒都打三折呢？”最後還是給她便宜了點。我們的書很受歡迎，很快就賣得差不多了。這時。我發現攤上還有本《竹君作文》，突然想起自己一本也沒買，看看不錯，就買下了。

跳蚤書市很快結束了，沸騰的操場也平靜了下來。在這次活動中，我雖然只買了一本書，但賣書的過程帶給我許多快樂。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市11

今天是令我非常開心的一天，因為今天下午學校要舉行“跳蚤書市”活動。老師宣佈後，同學們高興地跳了起來，老師還讓我們準備好錢，買一些自己喜歡看的書。

下午，我們興高采烈地來到了學校，期盼已久的跳蚤書市終於開始了，同學們有的搬桌子，有的抱著書，我也抱著書來到了樓下，頓時，校園裡人山人海，水洩不通，非常擁擠。我們班裡的同學趕緊把桌子擺整齊，把書擺出來賣，桌子上還擺滿了好吃的'糖果作為贈品，來吸引人們的眼球，真是琳琅滿目，眼花繚亂，眨眼間，我們的校園變成了一個熱鬧的市場，到處是同學們的叫賣聲，我們也大聲喊道：“走過、路過不要錯過，買一贈一有糖贈送，快來買呀！”不一會兒，我們班擁來了一群同學，搶著買書，整個校園充滿了熱鬧的氣氛。

賣了一會書，我也溜出去，到了六年級賣書的地盤，看到了許多我沒有看過的書，我選了一套《老鼠記者》，跟大姐姐講價，在我的死纏爛纏下，她們終於給我便宜了許多，買到了這些書，我的心就像喝了密一樣甜。我又轉了一圈，給弟弟買了一本《世界名車》，因為他最喜歡車，要是他看到這本書，一定會樂開花。不知不覺，“跳蚤書市”在我們的歡聲笑語中結束了，我們也戀戀不捨地回了家。

這次“跳蚤書市”不但讓我買到了我喜歡的書，還讓我學會了討價還價。我喜歡“跳蚤書市”。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市12

同學們，你們知道“跳蚤”書市嗎？不知道的話就聽我來解釋吧！“跳蚤”書市就是把自己不讀的書便宜的賣出去，再去把別人不讀的書而自己卻很喜歡的書買下來。

我們學校就舉辦了這樣一個活動。

想知道我們是怎麼舉辦的嗎？如果想知道就讀下去。

那天下午我們每個人都帶了書，我帶的是《安徒生童話》和《伊索寓言》。

我的價格是3元一本。

同學們都寫了價格，我們就下去賣書了。

我把我的書交給了售書小組就和好朋友去逛書市了。

每個班都有自己的`推銷方法。

每個班前面都擠滿了人群。

我看到了琳琅滿目的書實在是不知買什麼好。

不過某些書還是搶了我的目光。

我就把它們買了下來。

分別有：《兒童文學》、《老人與海》、《女生日記》……

當我開心地回到自己班的書市時，發現還有很多書沒有賣出去，我就幫售書小組賣。

我和同學圍著操場開始叫喊：“十一班賣書送精美禮品了，先到先得……”。

不一會，我們的書就賣出去了許多，連老師也來到了我們的書攤買書。

我們賺了許多錢。

看見我們的成果就特別開心。

可惜的是我的書沒賣出去。

每個班都熱鬧非凡，也都賺了許多錢。

操場上傳來了我們的陣陣笑聲。

這就是我們的“跳蚤”書市，怎麼樣？有意思是吧！

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市13

今天，我們學校與以往大不相同。上課了，操場上卻傳來一陣陣喧鬧聲，草坪上聚集著許多學生。我們在幹什麼呢？告訴你吧，我們在舉行“跳蚤”書市。

所謂“跳蚤”書市，就是我們把平時不看的書拿到學校，擺了個小書攤，讓需要的同學買走，換來的錢，還可以再去買自己喜歡的`書。學校就是要培養我們的經濟價值觀和獨立自理能力。同時也促進我們對讀書的熱愛。

我來到了草坪把書並排擺好，這是我第一次賣書，有些緊張，更多的是興奮。這時，一位大哥哥向我走來，我想：“該迎接我的第一位顧客了。”大哥哥拿起我面前的一本書問價錢，我說：“五元。”大哥哥說：“便宜些。”我說：“三元，你拿走吧，不能再便宜了。”大哥哥爽快地答應了。耶！第一筆生意就這樣做成了。拿著第一筆小財產，我激動了好半天。

這時，我看見一些賣家開始吆喝了，我也跟著喊起來：“買書嘍！便宜不貴的好書嘍！”別看這小小的幾句話，頓時買家多起來，小書攤被圍得裡三層外三層，不一會兒書就賣完了。我拿著掙來的錢在別的書攤上尋找喜歡的書。就這樣，我一口氣買了11本。

此刻整個校園都沸騰了：吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，甚至還有賺錢興奮的高歌聲。此起彼伏，到處是快樂的聲音，到處是快樂的身影，我們的“跳蚤”書市真是熱鬧極了。

這一次的“跳蚤”書市，我不僅買到了好書，還得到了鍛鍊，收穫多多。

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市14

今天是個令人最開心的一天，因為我們要開展“跳蚤書市”。

早晨，我早早就起了床，吃了早飯，懷著興奮地心情走向學校。來到教室，同學們都很興奮，談論今天“跳蚤書市”的事情。這時羅老師走進來說：“同學們，到跳蚤書市的時候，一定要努力推薦我們班的'書。”正在這時，廣播裡傳來通知，“請三、四年級下來佈置“跳蚤書市”。”我們班的同學高興地跳了起來。

來到書市，我們把書放在我們的攤位上，讓其他班的同學來選購。我們班的“導購員”龍詩妤大聲地向來購書的同學說：“我們班的書最最好，好看也不貴！”我也向其他同學推薦我們班的好書。我拿起一本作文書給一位同學說：“這本作文書好，如果你的寫作水平不太好的話，只要你認真學習這本書的寫作技巧和寫作方法，對你的寫作水平會有很大的提高，這位同學經過我這樣一推薦，她把這本書買下了。接著我又拿起幾本書去推薦。不一會兒我們班上的書大部份都賣出去了。我和龍詩妤大聲地向來買書的同學推薦說：“最後幾本了，只賣一元，快來選購呀！”

同學們聽見書好又便宜，大家不約而同的來選購，不一會兒我們班的書全被同學選購完了。我們高高興興回到了教室。

通過這次賣書我懂得了只要付出勞動就有收穫，今天真快樂啊！

國小三年級記敘優秀作文：跳蚤書市15

今天下午，我校為三年級全體同學在體育館舉行了一場“”活動。

下午，我一到教室，教室裡就如同炸開了鍋似的，大家早已迫不及待地把自己的書、設計的海報全拿出來，有些人甚至還帶了小禮品呢！突然，門外走進一個人，這個人不是同學，而是我們班的班主任——張老師，只聽她在講臺上，一聲令下：“排隊！”只聽見“唰”的一聲，同學們立馬整整齊齊地排好了隊，張老師說“走！”體育委員顧桐宇舉著班牌大搖大擺地走在前面，後面同學前仆後繼，遠看就像一支整齊的士兵隊伍去行軍打仗呢！

體育館門口，人多成患，一支支長龍般的隊伍在體育館門口擁堵著，我們就是其中之一。前面走一步，後面跟一步。就這樣，我們很快就到了活動地點——體育館二樓，哇，裡面真是熱鬧非凡，商品琳琅滿目啊！我和朱清揚，楊陳淦還有李浩瑋組成一個小小組，我們很快找到了合適的位置，我、楊陳淦負責擺桌布，李浩瑋、朱清揚負責整理書，小玩具之類的`，在我們的雙雙配合下，“地攤”很快就擺好了。我用盡全身的力氣喊：“快來吧！走過路過，千萬不要錯過！”話音剛落，一位顧客就送上門來了，我心裡打開了小算盤。“這可真是條‘肥魚’啊！一定不能放過！”那一位客戶心不在焉地說：“給我來一本《美國尋寶記》。”我客氣說道：“好，請稍等！”於是我把那本給了他，他看了看價格說：“喏，書錢給你，兩元。”我熱情說道：“請慢走！”第一筆生意做到了！我心裡暗暗喜悅，又有兩個人走過來，我連忙說：“你們想要什麼書呢？”他們像淘到了寶似的瘋搶了六本書。我看一下標價，說：“九元！”他們給了我九元，頭也不回地走了。我正要做第三筆生意時，聽到了老師的傳令：“回教室”！只好掃興離去。

回到教室，我顧不上休息，盤算起了我人生第一桶金，剛數著帶勁的時候，忽然老師又下一條新命令：“去買書”。啊，我們班級又要去“淘書”了，嘿嘿，自己也有機會淘寶嘍，出發！回到體育館“老地方”，同樣還是熱鬧不減，但發現書價很高，結果是“竹籃打水一場空”。

回到家後，我把今天的經歷說給媽媽聽，媽媽誇我很會做生意，今天真是個愉快的一天！