神奇的實驗作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的實驗作文1

今天下午藍淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學實驗，他們做了很多有趣的實驗，還讓我們看了很多神奇的實驗視訊。其中有一個名叫“漂浮的實驗”，我覺得非常的神奇。

我們自己分組做實驗的時候，一個哥哥和一個姐姐來我們組和我們一起做科學實驗。第一個實驗是桌子上墊一張白紙，紙上放很多餐巾紙，然後用一個氣球去擦哥哥的頭髮，氣球就能把餐巾紙吸起來了，我們一共用了兩個汽球吸紙巾。第二個實驗是拿一個紙杯，準備了一張紙，把紙杯裝一點點水，把紙蓋在杯子上，然後把水杯倒過來，不能漏水喲！如果漏水了就吸不起那張紙了，我的實驗成功了，我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶，用七個玻璃瓶分別裝水，水的高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各個玻璃瓶，我們發現瓶子發現的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發”、“唆”、“拉”、“西” 七個音符的聲音。最後陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍爸爸一起拍了一張合影。

我覺得科學小實驗太神奇，長大了也想學科學。

神奇的實驗作文2

老師在一節語文課上分享了一個有趣而且神奇的實驗，我有些質疑，於是我帶著好奇做了這個實驗。

首先，我從實驗寶箱裡翻出實驗道具，有刻度杯、白板筆、平底容器。接著我用白板筆在平底容器底部畫了一條漂亮的小船，然後我急忙跑去盛水，緊接著慢慢把刻度杯裡的水倒進畫著小船的容器裡，我仔細盯著水面，看見小船並沒有任何變化，我用手指攪和了一下水面，仍然沒有任何變化。我想：這是怎麼回事?我又用手碰了碰小船，小船被我戳成了“小蝌蚪”，這時神奇的一幕發生了，“小蝌蚪”浮了起來，就像活了一樣。

這個實驗的原理在那節課上大家爭先恐後地說了，就是白板筆裡含有油，而油不溶於水，所以就出現畫出的小蝌蚪遊了起來，而小船沒有變化也許是因為油墨不夠多的原因吧。

雖然一開始沒有變出我想要的結果，但是經過思考和不斷地實驗，最終還是給我心中的問號寫上滿意的答案。

神奇的實驗作文3

今天，我帶大家做一個神奇的小實驗。實驗的名字叫“壓強實驗”。大家都知道，紙巾放在水裡立馬就溼了，可是我卻有一種方法，能讓紙放入水中而不溼，如果你們不信，那就讓我們一起來試一試吧！

首先，我們要準備一些材料：一盆清水、一個透明的玻璃杯，還有一張普通的紙巾，我們先把紙巾放入透明的玻璃杯裡面，接著把玻璃杯倒過來，看看紙巾會不會掉下來？如果掉下來了，就把紙巾按緊，然後把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒鐘，再垂直把玻璃杯從水中拿出來。最後，把紙巾從玻璃杯裡取出來，這時，我們就會發現，紙巾還是乾的。這是為什麼呢？因為杯子裡面有空氣，杯子裡面的空氣壓力比外面大，所以，杯子裡的水位就比外面的.水位低，所以，紙巾有了空氣的保護，也就不會溼了。

同學們，從這個實驗中，我們感受到了科學的神奇力量，那麼，就讓我們一起努力學習，長大了去探索更多的科學奧祕吧！

神奇的實驗作文4

“哈哈哈……”這是從哪傳來的聲音呀？哦，原來我們班正在做一個神奇的實驗——懸空睡覺。這個情景我以前可是隻在武俠小說裡面看到過。

聽老師說不準用任何支撐物，女生“啊”地尖叫起來。我們男生卻非常興奮，絞盡腦汁地思考如何才能成功。可是不管我們反式彎腰，還是金雞獨立，最後都以失敗告終。我們開始洩氣，覺得這個實驗是絕對不可能成功的。老師看我們這個樣子，肯定地說，這是可能實現的，大家頓時又充滿了期待。

四位“勇士”主動請纓參加這次實驗。實驗開始了，老師搬來了四張椅子，讓他們交叉躺在另一個人的大腿上，只見他們身體顫抖著不斷調整自己的姿勢，同學們緊張地看著他們，生怕他們摔在地上。“三、二、一！把椅子拿開!”老師一聲令下，同學們迅速抽開椅子。老師和同學們開始計時。瞧！他們四個開始發抖了，還沒等我們細細觀察，他們已經“砰”的一聲摔到了地上。我們一致認為，這次失敗是因為他們一直在笑，耗費了體力。

第二輪參與實驗的女生只堅持了10秒，簡直太弱了！第三輪參與實驗的男生足足堅持了60秒！老師後來告訴我們說這是“網格結構”，在生活中處處用到，如織毛衣、編竹蓆……

生活處處都有學問，正等著我們去發現呢！

神奇的實驗作文5

今天我們學習了語文園地四，裡面有一個習作練習，要求寫一個做實驗的過程，到底做什麼實驗好呢？這時候，老師說如果把杯子裝滿水，蓋上紙片後倒過來會有什麼現象呢？“哈哈，老師真逗，那當然是水流出來紙被弄溼啦！”我想。“不過，老師怎麼會讓我們做這麼幼稚的實驗？”

帶著疑問回到家後，我就迫不及待地拿出杯子、紙片，先擰開水籠頭將水慢慢地注滿杯子，輕輕地蓋上紙片，然後用手掌按住紙，迅速地把杯子倒過來，再小心翼翼地把手拿開。哇！神奇的現象產生了，水沒有流下來，紙也沒有掉下去，我想是不是因為水滿的原因呢？那就把水倒出1/4，再做一遍，水仍然沒有流出，紙片緊緊的貼合在水杯上，即使我緩緩的搖動水杯。同樣的方法，我又倒出一部分，讓水剩餘原來的1/2，然後再倒出一部分，只餘了原來水的1/4，試過之後發現水都沒有流出來，紙也沒有掉下來。

這是為什麼呢？這個實驗強烈的激起了我的好奇心，我央求媽媽和我一起探討尋找答案，原來是大氣壓的原因，雖然我還不太瞭解它，但相信隨著知識的學習和積累， 我一定會揭開它神祕的面紗。

神奇的實驗作文6

今天，爸爸帶我做了一個有趣的、神奇的水實驗。

我們需要兩個透明的玻璃杯，兩種顏料，一個薄的硬紙板。

首先，我們要把那兩個透明的玻璃杯裝滿水，一杯裝滿熱水，一杯裝滿冷水，然後把紅色的顏料滴進熱水杯，把藍色的顏料滴進冷水杯，充分混合攪勻後，把硬紙板輕輕的蓋在熱水杯上，一手拿著杯子，一手按著紙板，迅速翻轉過來，然後把熱水杯和紙板輕輕的扣在冷水杯正上方，最後，見證奇蹟的時刻到了。

一手扶住杯子，一手慢慢地將兩杯中間的硬紙板抽出來，此時可以清楚的看到，紅色的熱水一直飄浮在上面，藍色的冷水則一直沉在下邊，中間形成一道明顯的紅藍分界線。

做完實驗，我問爸爸這是為什麼呢？爸爸回答說：“因為熱水輕冷水重。”果然，過了一段時間，熱水杯的水溫慢慢降了下來，紅色和藍色漸漸混合到了一起。

為了再次證明這個理論，我們又做了一次，這次藍色的冷水杯在上，紅色的熱水杯在下，將硬紙板抽出來的那一刻，瞬間兩種顏色混合到了一起，合二為一。

整個實驗過程，我既緊張又激動。然而這次實驗讓我學到了新的知識，這真是一個有趣的、神奇的水實驗。

神奇的實驗作文7

今天，我買到了一本叫《趣味科學實驗》這本書，我十分喜愛。便選中了其中一個實驗叫“白紙藏字”。

先準備少量洗手液，16k大小的鉛畫紙，棉籤，臉盆，杯子。準備好這些材料之後，便可以開始做這個有趣的實驗了。

將這一張先前準備好的16k鉛畫紙平放在桌面上，要注意千萬不能沾水哦！這樣這個實驗就報廢了！所以一定要注意這個細節。

之後在杯子中滴上幾滴洗手液，然後用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻，這樣就變成了泡沫水了。注意：必須要洗手液和溫水相等才可以，還要攪拌出泡沫才可以。

然後，用一旁的的棉籤沾一下泡沫水，在鉛畫紙上寫上自己喜歡的字，我寫的是“無字天書”。再晒乾它讓這四個字藏在裡面，誰也發現不了。

借用劉謙的一句話：“接下來，就是見證奇蹟的時刻。我將鉛畫紙放在水中，神奇的是這四個藏在紙裡的大字，竟然悄無聲息的出現了在我的眼前，真是不可思議啊！

我翻了一下書，知道了其中的奧妙：洗手液具有迅速吸收水分的特點，所以用泡沫水所寫的字在水中就能清晰看見吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現了。

這真是一個有趣的實驗啊！

神奇的實驗作文8

星期五的上午，乘著車來電視塔下的江蘇科技館，下車後，跟講解員走進了館內。

講解員的，步入了神奇的魔法實驗室，觀看一場神奇的表演。不久表演開始了。米麗和羅恩是魔法學學生，有撒謊請了病假，一起摸摸地來校長的魔法實驗室。米麗輕手輕腳的推開了實驗室的門，走進去四周張望了一下，見校長，便立即叫羅恩跟。在實驗室裡觀察一番，塑料泡沫，就彎下身子了。正校長回來了，米麗和羅恩被嚇了一大跳，懲罰，校長讓讓倆把的泡沫收拾到長方形的容器中，米麗和羅恩非常不解，而校長卻說泡沫消失，說完便從身後掏出了一瓶藥水，翼翼地把藥水倒入泡沫中，就時，奇蹟了，塑料泡沫像水收縮了，地了，那神奇的藥水是丙酮，羅恩的頭上發出了臭氣，校長用-75度的乾冰調製成洗髮露給他洗了個頭，真是太奇妙了……

看演出，又去動手實驗了，完得不亦樂乎，從科學中感受無窮的魅力。

神奇的實驗作文9

今天，老師讓我們在教室裡做了一個實驗——連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什麼叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。

聽了老師的提示，我們終於明白什麼叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。

我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然後用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉睛地盯著氣球，終於第一個氣球吹好了。

開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這麼簡單，只需要兩個人團結一致，就能做成。

接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最後“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現這種現象是因為氣球表面的張力原理。

這節課，我十分開心，因為不僅學到了科學知識，還明白了團結合作的重要性。

神奇的實驗作文10

大家一定知道，只要是有孔的東西，都會漏水，而我們即將看到的是一張微不足道佈滿有小孔的薄紙片，居然能撐起一到二斤重的水，而滴水不漏，真讓我大吃一驚！

首先準備好一個太空瓶，一張薄紙片，還要用大頭針在紙片上刺無數像馬蜂窩一樣的小孔，然後在太空瓶裡灌滿水，這時的我自言自語地說，我一定要小心翼翼地把它蓋在杯子上，我想要是把杯子倒過來會是怎麼樣呢？我沉思片刻，於是，我又迫不急待地託著瓶底，另一隻手壓著，一下子把杯子倒過來了，只見杯子裡冒出了幾隻水精靈，嘩啦嘩啦水灑了一地，哎，，又失敗了。

媽媽在旁邊不停地說，沒關係，沒關係，呵呵，“失敗乃至成功之母”嘛！不要灰心，繼續加油，於是，我又按照原來的方法進行第二次，當我把水倒過來時要用手緊緊蓋住杯子，之後再慢慢，慢慢地把手鬆開，真是“功夫不負有心人”我成功了！

這個實驗使我深刻明白，其實一張紙片是頂不住一杯水的，而是真正起到神奇力量的氣壓，當水瓶灌滿水蓋上紙後，杯中的氣壓就低於杯外的氣壓，而杯外的氣壓就吸住了紙，所以水就流不出來了。

這真是一次神奇的實驗啊！

神奇的實驗作文11

今天，在小桔燈作文課堂上，張老師給我們做了一個小實驗，大家都很興奮。我們都想看老師要做什麼實驗，有的同學激動地衝向前面；有的從人群中擠過去；有的同學從同桌身上壓過去；還有的站在椅子上，伸著長脖子往前看。老師為了讓我們都看見，把大大的綠色道具放在比較高的椅子上，把小水杯拿在手上。

實驗開始了，老師先把杯子裝滿水，擰開杯蓋，然後把小紙片拿在手上，我猜測著老師想要做什麼呢？有的同學還動了動桌子擠過去。老師又用一張薄薄的紙片把杯子蓋上。

老師說大家一起數三個數，接著就來了個“乾坤大挪移”把水杯翻了過來，我不禁擔心起來，老師又說：“數三個數三、二、一”，老師要放手了，我心裡想估計不會成功的，我緊緊地盯著紙片，紙片居然沒有掉下來，我們大聲歡呼。

科學是多麼神奇，原來杯子外面的壓力大於杯內水的壓力，空氣推動了紙片，所以水流不出來。

小小的一張紙片就能堵住杯口，科學真是太神奇了!

神奇的實驗作文12

凡凡老師每天都會給我們帶來驚喜。這天，她故作神祕地走進教室，看我們滿是期待地坐直了身子，就從身後拿出兩個杯子和一張紙片，慢條斯理地把它們放到桌子上，然後微笑著看著我們。

這是要做什麼呀？凡凡老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥呢？沒有一個同學知道答案。這時，凡凡老師說話了：“同學們，老師今天要給你們做一個實驗，請你們看好了喲。”

我們就瞪大了眼睛看著。只見凡凡老師先把其中一個杯子裝滿水，蓋上紙片。然後，小心翼翼地把杯子倒過來。我們都屏住了呼吸，生怕這杯水會全部濺到老師身上。但結果，太出乎意料了，這些水竟然沒有漏出來，還是那麼穩穩地呆在水杯裡。這真是太神奇了！到底是怎麼回事呢？

凡凡老師給我們解釋道：“這是一個科學實驗，杯子裡裝滿了水，就沒有空氣了，那杯子外面到處都是空氣，這些空氣都有壓力，下面的空間就把紙片托住了，水也就不會流出來。”

啊，原來是這樣呀。科學是這麼神奇，以後，我一定要學好科學，努力去破解科學領域裡的未知密碼。

神奇的實驗作文13

朋友們，你聽過“蠟燭抽水機”這個神奇的實驗嗎？如果沒有，你就有耳福了。下面聽我詳細講解吧！

場景一：結果失望

首先，我準備了一些材料：玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機、塑料管（也可用飲料吸管接在一起代替）。我先用吸管穿透硬紙片，把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯，當把點燃的蠟燭放入右側的玻璃杯後，迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地，蠟燭熄滅了。我仔細盯著吸管，可是沒有一滴水流過來。

場景二：尋找病根

我很納悶，為什麼水沒有被“吸”過來呢？這個實驗的原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動。或許因為吸管是拼接而成的，還有缺少凡士林，使得密封較差，導致實驗失敗。

場景三：終獲成功

為了使密封更嚴，我用杯子蓋替代了硬紙片，用輸液管替代了吸管。然後用剪子在瓶蓋上鑽了一個洞，把吸管穿過去以後，再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈，這回應該“天衣無縫”了吧！不出所料，左邊杯子的輸液管口冒了幾個小泡，水就順著管子流到了右邊的杯子裡。

高興之餘，我明白了一個道理：失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢，只有勇於探索，才能獲得成功！

神奇的實驗作文14

你們玩過有趣的氣球嗎？你們想知道不用吹氣球就能吹起來嗎？那我就告訴你們吧！

首先準備製作吹氣球的材料和工具。一個新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙，這些材料和工具都準備就緒，就可以開始了。

先用小彩紙捲成圓錐形，再用膠布貼著，這樣就成了一個小漏斗，然後把漏斗放在氣球口上，把小蘇打倒進去二分之一，接著，再把白醋倒進塑料瓶裡二分之一，把氣球倒過來扣在瓶口上，最後鬆開手把小蘇打和白醋和在一起，這時，我想氣球裡空空的，不可能會被吹起來吧，可出乎意料的事發生了，氣球竟然慢慢地鼓起來了，然後越來越大。我驚訝得張大了嘴巴，我撓了撓頭，想：“這是怎麼回事呢？”我趕快去問爸爸和媽媽，原來是小蘇打和白醋和在一起惹的禍，因為兩種東西合在一起會產生一種氣體，這種氣體被氣球和瓶子困住，所以它越來越大，最後把氣球吹了起來。哦，這個實驗真有趣！

這個實驗不僅讓我懂得了一些知識，還給我帶來了樂趣。平時我們大家應該多多觀察，就會發現更多有趣的事。

神奇的實驗作文15

當小蘇打遇上白醋，它們之間會發生怎樣的火花呢？

有請，我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場。哦！還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們，這一刻千萬不要眨眼，因為精彩的表演即將拉開序幕。

一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”裡，小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體裡的“小世界”。接著落到了谷底，“沉睡”了過去，接踵而至的是它來勢凶猛，勢不可擋。“咚”的一聲向小蘇打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上，直衝雲霄。嚇得我一跳三尺高。

聽！是誰在放炮？原來是水瓶先生的帽子被衝飛了！只見蓋子在空中飛出了一個害羞的弧度，最後輕撫地掉在了地上。

你們一定很想問，如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎麼會有如此大的反應，可以把水瓶先生的帽子衝飛？哈哈！這是因為小蘇打和白醋混合後，就可以製造二氧化碳，而它們所製造的這個二氧化碳氣體是可以把水瓶先生的帽子衝飛，所以就有剛才那驚人的一幕。

科學真是奇妙，因為奇妙所以讓人們有了探索的興趣。