字謎的作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的字謎的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

字謎的作文1

“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎麼回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。

劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們全都向她鼓掌祝賀。出乎意料的是，老師在“凰”字後面打了個叉，這下同學們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什麼字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公佈了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最後一題，“一口咬住多半截。”這時，不知道是誰說是“夕”。“不對！大家再仔細想一想。”老師大聲地說道。“口加夕會是什麼字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱讚道。其他同學也紛紛鼓掌祝賀。

今天我們玩得真開心啊！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！

字謎的作文2

今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的遊戲。

老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然後，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一複姓。大家聽了都不知道複姓是什麼意思，然後，老師講了一下，同學們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最後胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？

老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看著一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像洩了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。

今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

字謎的作文3

“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裡有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裡彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢著節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌，打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認同。接著，我們又猜字謎：古竹參天打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒說：“古竹很可能是竹字頭。”啊，我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”笑了……

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兌獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃著這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

字謎的作文4

今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語大賽。

比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺上給大家出謎語，誰如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時候我仔細聽，可都沒猜出來。常耘箏出的謎語是“七十二小時”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心裡真高興。過了一會兒，該我給大家出謎語了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個同學舉手，我叫了崔詩瑜，她說是“多”，答對了，她也得到一份獎品。通過這次比賽，我還認識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。

我很喜歡猜謎語比賽，在家裡我經常和爸爸媽媽猜腦筋急轉彎題，以後我要讓媽媽經常給我猜字謎，通過猜字謎認識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會給大家多準備一些難的謎語，看誰能猜對，會是你嗎？

字謎的作文5

我無意間在紙上看到了四行字，上面寫著：“仇人隱去明月藏，十日分刀去何方。情心已逝夢初上，千里孤身討秦殤”

第二天，我大早起來想破解這段話。一開始，我看到“仇人”二字，還以為是誰寫的`一份挑戰書。想想看，我沒有仇人啊，怎麼還做一首詩呢？所以肯定不是挑戰書，那是什麼呢？我再想一想，覺得是一個字謎。

先看第一句，把“仇人”的“人”字邊去掉就是“九”。“明月藏”的“明”字把月字旁藏起來就剩下一下“日”。所以第一句的謎底就是“九日”。提示的是一個日期。這第二句話“十日分刀去何方？”我本來以為猜字謎就是加加減減，加起來就是“”。有點怪，看起來做錯了。再試試減法吧。我減，我再減，哎呀，減沒了，看來還得換一種辦法。我突然有了思路，“十”加“日”是個“早”字，“分刀去何方”的“分”字把“刀”去掉就是個“八”字。這句的答案就是“早八”。“九日”和“早八”都和時間有關，看來這不是挑戰書，而是一封邀請函，所以裡面一定有交待地點。這第三句“情心已逝”把“情”字的“心”去掉，就剩下一個“青”字，“夢初上”是指“夢”的上半部分“林”。答案是“青林”。難道是古老溫泉“青林”？最後一句，改日再猜吧。

字謎的作文6

中午，我們開展了一次猜字謎活動。

吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎麼猜呢？我想來想去，還在牆上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終於知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終於被我解決了。

其他同學也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底彙總在一本本子上，然後上交給鄭老師。最後，鄭老師公佈卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發著魅力色彩。

字謎的作文7

暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個遊戲——猜字謎。

這時佐老師走了進來，說：“今天我們玩猜字謎。遊戲規則是：寫了字謎後，不可以說，不可以吵，在規定時間內答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了。”我想：“區區幾個猜字謎有什麼難的，在3(三)班，我可是出了名的字謎大王呢?

比賽終於開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告!”，佐老師說：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個呢?”教室裡立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓裡，不知老師葫蘆裡賣得什麼藥。這時，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜。”“對了。”老師說。可後面三個字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農民當寶”，我們說是瑩，但錯了，老師說：“草字頭對的，農民去哪幹活?”“田裡”失去信心的我，靈機一動，說：“苗!”

後來我們打了平手，這次遊戲說明瞭我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。

字謎的作文8

今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。

遊戲規則是：一個人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之後，同學們都躍躍欲試。

遊戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個字謎就被劉灃磊猜出來。

很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學們有的在本子上寫寫畫畫；有的左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來，最後賈文君告訴大家是“程”，這時大家才恍然大悟。

後來老師也出了一個字謎：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。老師說完，大家都在本子上不停的寫來寫去，過了好久也沒有人能猜出來，老師在一旁不停地提醒我們，不一會，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。

通過這個遊戲，我們可以學到很多新字，而且還能開動腦筋，所以我很喜歡這個遊戲。

字謎的作文9

今天，方老師神祕兮兮地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲。”我們都不知道老師葫蘆裡面裝的是什麼藥。這時，老師在黑板上寫了遊戲的名稱，叫“猜字謎”。同學們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師說：“遊戲規則是：老師出字謎，猜對的同學獎一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。

遊戲開始了，方老師寫了一個非常容易的字謎：一口咬掉牛尾巴。“譁”地一下，同學們都把手舉得高高的，我也不例外。最後，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地說：“是‘告’，因為‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老師滿意地點點頭，芯妍如願以償地得到了一朵小紅花。

接著，老師說：“60天。”同學們冥思苦想，有的寫著草稿；有的託著腦門在仔細地思考著；也有的呆呆地望著天花板。這時，我的同桌舉起了手，另一個同學也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻說：“是‘朋’因為30天就是一個月，60天就是兩個月，兩個月就是‘朋’。“老師高興地說：“答對了！”說完，獎了怡忻一朵紅花。

遊戲還在繼續進行中，有很多同學都得到了紅花。這次遊戲不僅鍛鍊了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。

我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。

字謎的作文10

今天，我高高興興地來到“託陽”上寫作課。

上課了，只聽見陳老師和藹地說：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”

陳老師說了第一個謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山。”大家議論紛紛，這時，一個三年級的姐姐說：“是‘掃’。”陳老師說：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說：“因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字。”老師連連表揚她。

接著老師說：“我們猜第二個謎語好嗎？”大家說“嗯。”老師開始說：“一點一橫長，一撇向左方，並排兩棵樹，栽在石頭上。”有的抓後腦勺，有的用手託著下巴，還有的盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎麼也想不出來。突然，劉沛欣站起來說：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

字謎的作文11

一年一度的元宵節又到了，為了歡度節日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……

今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認為最簡單的：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什麼成語呢？很多人的答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎麼了，哪條？”

“這條。”我用手指了指那道燈謎。

“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心說。

“好，我去看看。”我同媽媽向發獎的地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。

愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不捨中結束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收穫了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！

字謎的作文12

一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了。”“我會用它組詞來記住它。”然後孩子們又會用加一加，減一減的方法記字。我準備教孩子猜字謎來記字。黑板上今天學習的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊，我又把語文百花園中的字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪。口八張。”孩子們也很快猜出來了。“你能給大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐後地舉手，勝券在握。接下來丁澤準說了個“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜裡揣著兩顆糖。”我一時沒想到“金”字，正迷茫時，孩子們忍不住大叫：“綠色的小金魚的金。”····

孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語。看來，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有。”只有想不到的，沒有做不到的。

字謎的作文13

今天，同學們在教室裡竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。

老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當老師說答案正確時，同學們都用讚歎的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，終於有一位同學站起來說是“多”，我們全班向他驚歎地鼓掌，老師也讚不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地說：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。

剩下最後一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最後一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最後老師見同學們都想不出來，便公佈答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！

這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。

字謎的作文14

記得學到“遨遊漢字王國”一單元時，我們班開展了猜字謎的活動。

那一次，我們早已在家做好了充分的準備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的呢！

我做的是一個精美的太陽花，上面全是有趣的字謎。

在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會兒，教室就被點綴的花花綠綠，好看極了。

我走來走去，一個飛機呈現在眼前，我瞟了一眼上面的字謎：我沒有他有，天沒有地有。我皺起眉頭，這句話在我心裡迴盪著，在我腦子裡迴盪著，恨不得能和甚麼東西擦出智慧的火花，讓我豁然開朗。

我託著下巴，一字一頓的念著：“我沒有他有，天沒有地有。”眼睛時不時望望門外，渴望得到點兒啟示。

突然，一個常用的字出現在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問他是否正確。他眨眨眼，點點頭，把糖塞到我手中。

啊！我猜對了，我猜對了！

我笑了笑，原來猜字謎不難，只要動腦筋，沒甚麼大不了的！

字謎的作文15

幾天前，我們幾個小夥伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。

小組分好後，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的，大家爭著搶答，整個房間龍騰虎躍。後來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養一隻狗。’頓時我們三個小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指颳了一下鼻子，得意洋洋地說：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄雲外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”

“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像洩了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。

這次的猜字謎真有趣，不但增添同學們的反應力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以後有時間再來一次，我一定要贏。