圖書角作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圖書角作文，希望對大家有所幫助。

圖書角作文1

我相信每個人都有屬於自己的祕密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，遊樂場的一角。。。。。。當然啦，我也有一個祕密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們在那裡經歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們在那裡第一次見面。

那是一個陽光明媚的早上，我走進那家圖書館，走到了我經常看書的那一個角落，當我走近時，突然發現，那裡還有一個人，她烏黑的長髮紮成了馬尾，穿著一條淺藍色的`連衣裙，手裡正拿著《芒果貓》這本書在看，我被書裡的故事情節迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對她說：“我們可以一起看嗎？”“當然可以呀！”於是我便和她一起看了起來。

自從那次以後，我們便經常一起來這個圖館的一角看書。

或許對於別人來說，這個圖書館的一角並不算什麼，但是對我來說，無論哪一家圖書館的一角，都是無可代替這一家的圖書角，因為這是我和閨蜜第一次見面的地方。

這個圖書館的一角，這是屬於我的祕密花園，哦不，是屬於我和閨蜜的祕密花園，雖然這裡沒有花，但在我心中，它比花園還漂亮！

圖書角作文2

我熱愛生活，熱愛生活中每一個小小的鏡頭。然而，我更熱愛圖書館中那人們熱愛學習的樣子。

有鳥兒奏樂的早晨，圖書館的門敞開了，人們爭先恐後地擠進圖書館。有叔叔，阿姨，老人，成年人，學生……圖書館的大門堵得滿滿的。

進入圖書館的人，都鬆了了一口氣。心裡想：太好了！終於不用在門口擠了。

人們在書櫃前東翻翻，西找找。找到書的人便用手輕輕撫摸著書的.封面，如獲珍寶。

不一會兒，整個圖書館瀰漫著濃濃的的書香味，人們如飢似渴地盯著自己的精神食糧，似乎每個人都變成了“書痴”。

一位穿著六中校服的大哥哥，拿了一本海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。他安靜地坐下來，翻開書的第一頁，開始認真地閱覽。突然，他從包裡取出一本小本子，翻開新的一頁，在上面端正地寫下“好詞”兩個字，他開始摘抄書中的好詞妙句，吸收書中良好的精華。一位老爺爺拿著一本《史記》在大哥哥身邊慢慢地坐下，拿出老花鏡，架在鼻子上，開始眯著眼睛小聲的閱讀起來。一位小弟弟輕輕從書櫃上取出繪本，坐在書櫃旁入迷地看起來，還時不時地咧嘴笑呢。

啊！在這個陽光明媚的早晨，在這個圖書館的一角，人們用行動向我們顯現一個美好的現象：讀書學習已成為人們生活中不可缺少的一種精神追求！

圖書角作文3

我們班有一個漂亮的角落，它位於我們教室的東北角。那裡有一個四層的木製書架，底下三層都擺滿了各種各樣的書，最上一層擺放著幾盆綠意盎然的植物。相信你們已經知道了，它就是我們班的圖書角，也是我的樂園。

每天上、下午的大課間是圖書角開放的時間。每到這兩個時間段，圖書角就變得異常熱鬧。我也一頭扎進人群裡，尋找自己喜歡看的書。每開啟一本書，撲面而來一股書香油墨的氣息，讓我迫不及待地徜徉於書的海洋。

在這個神奇的世界裡，我認識了很多古今中外的朋友，有神筆馬良，有精忠報國的岳飛，有捨己為人的普羅米修斯，還有聰明的諸葛孔明在這裡，我和柯南一起去案發現場，尋找真凶；我和米加一起組裝洗衣機，感受到了友誼的珍貴；我跟隨魯濱孫一起去漂流，看到了不同尋常的小島，瞭解了神祕部落的生活

在圖書角里，我知道了許多軍事知識，比如：陸上猛虎的'坦克分為輕型坦克、中型坦克和重型坦克；空中雄鷹的軍用飛機一般分為作戰飛機和作戰支援飛機兩大類，分別用於制空、對地攻擊、海上作戰、空運、預警、電子干擾、偵查、通訊聯絡等。這次支援武漢的軍醫及部分醫療物資都是通過軍用飛機運輸的。通過閱讀，更讓我感受到了祖國日益強大的軍事力量。

在我的樂園裡，我學到了少壯不努力，老大徒傷悲的緊迫之感，人外有人，天外有天的謙虛，我也明白了無論生活上還是學習上，遇到困難都要勇敢地面對它，戰勝它

書是我最好的朋友，圖書角是我的樂園。

圖書角作文4

這一個學期，我們班裡多出了一個地方，那就是同學們最喜歡去的圖書角。

圖書角就設在教室的右前方。那裡有一個木製的大書櫃。上面有三種不同顏色寫的字——圖書角。周圍貼著一些同學們自己剪的剪紙作品。書櫃裡放著一些同學們從自己家裡拿來的圖書，有童話故事，寓言故事，作文書，還有一些小說散文。讓我們看得眼花繚亂。它是我們最好的`朋友，我每一天都離不開它，天天都要去看看。如果有一天不去，自己就會覺得難受，好象什麼事情沒有做好一樣，過不下去了。

當初在開辦這個圖書角的時候老師花了一番心血。她也是為了讓我們可以都看一些好書，多學一些知識……

自從有了這外圖書角，同學們一有空閒的時間就會到那裡去翻一翻，找一些書然後拿回到自己的座位上去看。到目前為止，短短的半個月裡，我已經借閱了四五十本圖書來看了。每當我看完一本書，都會覺得自己增添了一些知識，開闊了一些視野……

今天，我看到了圖書角彷彿變成了一隻大船。正帶著我們在無邊無際的知識的海洋上盡情遨遊。

圖書角作文5

我家的房子不大，我的書房和臥室是合二為一的，書桌挨著窗戶邊擺放著，座椅的後面是一組不大不小的書櫃，就是書桌和書櫃形成丁字型的這個小小角落，成了我上學以來包含著我的快樂和憂愁的樂園。

書桌上擺著平時常用的文具，還有一個計時器，書桌上方的書架上擺著常看的`書籍和經常要用到的字典、詞典。每天放學回家後，洗完手就坐在這張小小的書桌前，開始寫家庭作業，開始回味一天的校園生活，有時還望著窗外發會兒呆，呵呵，還好媽媽不知道，有時也禁不住偷吃點兒小零食，呵呵

週末休息，我也喜歡呆在這個小角落裡，寫作業，讀書，看課外讀物。窗外的陽光照射進來，蓋在我的身上，暖暖的，好舒服，寫累了，看累了，就靠在身後的書櫃休息一下，或者起來看看書櫃裡的書，摸著滿書櫃的書，彷彿自己躺在了知識的海洋裡

每次考試成績出來，不管考得好或不好，我都會坐在這個角落裡反思。在這個角落裡，有因為考試沒考好而流下的慚愧的淚水，有因為得到老師或爸爸媽媽表揚而高興的笑聲。

雖然這個角落很小，但它伴隨著我一路成長，在這裡我感到很快樂，我喜歡這個小角落！

圖書角作文6

在中秋節之前，語文老師說要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學習學習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學們紛紛把家裡的書拿來。一本、兩本、三本······圖書角的書積少成多，在同學們的`共同努力下，到了10月10日，老師宣佈：“我們班的圖書角成立了！”教室裡響起一片歡呼聲。

看看同學們都帶了些什麼書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什麼、有快樂日記、還有輕鬆作文300字等······

老師讓許芸和何忠賢當圖書角的管理員。還定了幾條制度：

一、借書的人，手一定要乾淨，否則不能借書；

二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的原價雙倍賠償；

三、每週一、二、三由許芸負責，四、五、六、七由何忠賢負責。

管理員很負責任，書面髒了擦乾淨，擦桌子，管好圖書等······

自從我們班有了圖書角後，現在貪玩的人少了，學習主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

圖書角作文7

在我們教室的左牆角，有一張小桌子，上面放著一個藍色的書架，裡面擺放著幾本發黃的舊書。它們孤單地躺在那裡，像是一個被人遺棄的小狗，沒有人去理會。

這個圖書角是我們上四年級時辦的。由於同學們熱愛知識，老師為了滿足大家的求知慾，辦了這個圖書角。當時老師拿來整整一箱子的書，品種很多。可是同學們不懂得珍惜，借了書幾天後就不知去向，就這樣，借了丟，丟了又借，現在自然就所剩無幾了——只剩下一本字典和五本小說了。

這學期，老師見同學們整天閒著不看書了，就再次號召大家共同捐書。同學們的`興奮勁又上來了，老師剛下“命令”，同學們就開始行動了。第二天每個同學手裡都拿了幾本書，種類真可謂五花八門，有科幻小說、童話故事、名人傳奇、地理百科、天下大事……老師把書整齊地擺上書櫃，滿滿一書櫃呀！原來那幾本孤獨的小說增加了這麼多好朋友，它們再也不寂寞了。

書櫃前整天熱鬧極了，借書的同學們排著長長的隊伍，一直到教室門口。他們自覺登記，小心地取書，秩序井然。同學們也懂得愛惜書籍了，因為大家都知道：有借有還，再借不難這句老話。看著同學們這麼愛看書學習，老師也感到非常欣慰，高興地笑了。

瞧，又有人來借書了！書櫃爺爺摸摸鬍鬚，也笑了。

圖書角作文8

如果有人問我：“你的樂園在哪裡？”那我一定慧大聲告訴他：我們班的圖書角！

我們班的圖書角在教室的西南角，它是一個大大的銀色的長方形櫃子組成的它分成上下兩層，書櫃外面罩著透明的玻璃，透過光潔的玻璃，可以看見一本本整齊的圖書，別小看這些圖書，他們可是同學們拿到學校裡的。

一到下課，我就迫不及待地奔向圖書角，書櫃裡的書有薄的、厚的、大的、小的、有故事書、作文書、有《十萬個為什麼》、有《腦筋急轉彎》、有《童話故事》、有《四大名著》。書中有高樓林立、車水馬龍的城市，也有金色的麥浪，依山伴水、炊煙裊裊的田園風景，還有頑皮可愛、善良正直的卡通人物。這些畫面牽動著我好奇的.心。好神奇啊！

在這個神奇的世界裡，我認識許多“朋友”。我和灰姑娘一起去參加舞會，和王子一起跳舞。我和愛莎安娜一起去她們冰雪覆蓋的城堡，一起拯救她們的家園。我還和梁山好漢，一起去行俠仗義……

在圖書角里學到了許多知識，有名言警句，有詩歌散文，還有讓我最敬佩的美國女作家海倫·凱勒。她寫的《假如給我三天光明》這本書讓我看到了她頑強的毅力，和她不服輸、不放棄，努力向上的精神。讓我明白了血多做人的道理……

這就是我們班的圖書角，我的快樂成長樂園！

圖書角作文9

如果有人問我：你的樂園在哪裡？，我一定會大聲告訴他：我的樂園就是家裡的圖書角！

圖書角有一個書架和一個軟塌塌的沙發。書架由幾個木塊構成，一共有四層，散發著一股迷人的清香。

每當寫完作業，我對著書架精挑細選，選到一本我最心儀的書。輕輕翻開書，一股淡淡的油墨清香撲面而來，讓人心曠神怡。也許，一開始讀，我會很迷茫，像是美麗的圖畫被雲霧罩著。讀著讀著，它就給我展示出一幅美麗的圖畫，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催著我去睡覺了，我才依依不捨地把書合上。

在書的海洋裡，我認識了仗義疏財的及時雨宋江，足智多謀的.智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰的將領。我懂得了諸葛亮如何用空城計智退司馬懿；唐僧師徒經歷九九八十一難，終於取到了真經；以及姜子牙協助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎。我領略了大江東去浪濤盡，千古風流人物的英雄氣概。我還體會到了羅爾德·達爾筆下查理和巧克力工廠的魅力。我又跟隨著著名的日本心理學家河合隼雄先生和他的愛哭鬼小隼一起慢慢成長。這些書帶給了我無窮的快樂與知識。

這就是我的圖書角，我快樂的源泉！

圖書角作文10

我家有一個充滿歡樂的地方，那就是我家的圖書角。

我家的圖書角位於臥室的角落，那裡有一個四層的木質書架，書架立在落地窗邊，光線非常好。

我經常在那看書，那裡有許多書籍，例如，三國演義、封神演義、水滸傳、西遊記、海底兩萬裡、哈利波特等，都是我非常喜歡的書，令我愛不釋手。書中有神奇的'世界，我在那裡有許多“朋友”。我和齊天大聖孫悟空一起去降妖除魔，在花果山飲美酒、食蟠桃;我和哈利波特一起參觀魔法學校，騎在魔法掃帚上，追趕魁地奇球;我和武松一起在景陽岡暢飲，制服凶猛的大老虎;我和諸葛亮一起策劃草船借箭，氣得周瑜火冒三丈。

我還經常在那裡給爸爸媽媽講故事，我把書中看到的有趣的故事講給爸爸媽媽聽，也會出些書上看到的腦筋急轉彎考考他們。在圖書角，我和爸爸媽媽一起度過很多歡樂的時光。

我的圖書角還有各式各樣的卡牌，例如：三國殺、UNO牌、SET牌等，玩兒法五花八門，還可以鍛鍊我的觀察能力和思維能力。只要有空兒，我都會拉上爸爸媽媽玩兒上幾把。

我的圖書角是一個歡樂的地方，那裡有我喜愛的圖書、有好玩兒的卡牌、還有很多歡笑，很多美好的回憶。

圖書角作文11

在我的四（1）大家庭裡，每個人都有自己的崗位：電教管理員、午餐管理員……而我，則是一點陣圖書管理員。

對於這個小崗位，我感到非常稱心。因為我喜歡看各種各樣的書，也喜歡把書排得整整齊齊。每當戚老師讓我和其他同崗位的'小夥伴們一起記錄班級統一書籍編碼時，我都會很認真地去對待。

昨天，我和張匯然一起聊天時，覺得圖書角光禿禿的，不太好看。於是，我們就打算美化我們的圖書角。我們先是把彩紙剪成紙條，做成分類的標籤，把每個格子裡應該放的類別的書對應上去。然後，我們又做了“把圖書放回原位”、“請愛護圖書”的小提示。接著，我們在紙條上寫了兩句名人名言：“讀萬卷書，行萬里路”、“讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話”。最後，我們畫了兩個正在讀書的小孩，還標註了“入口”和“出口”。終於，大功告成了！我吁了一口氣，擦了頭上滴落下來的汗珠，對張匯然讚歎道：“完美！”她也迴應我說：“這是我見過的最漂亮的圖書角了！”我們真是太高興了。

這些東西很累，但我不會放棄。我一定要在這個崗位上堅持下去。

圖書角作文12

在我們班教室後面書包櫃的左角，拼裝了六塊造型別致的木板，這裡裝滿了“顏如玉”，裝滿了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，這就是我們班的圖書角。

每當下課鈴一響，小小的圖書角就擠滿了人，不一會兒圖書都被同學借走了。我們拿著書，喜滋滋地走進知識的海洋。

在這些造型別致的書架上，擺滿了各種雜誌和書籍。繪本、小說、百科探祕、軍事祕密等等。別小看這些圖書，那可是我們班32名同學一本本自發捐贈出來的。

這裡就是我的樂園。這裡一本本的圖書真是妙不可言。比如《百科探祕》，除了用漫畫的形式將複雜的知識講解清楚外，還有很多未知的科學呢;還有《笑貓日記》，能使你一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面;還有《安妮日記》《科幻故事》《天天愛學習》等等。 我最喜歡看的就是《笑貓日記》。書中的主人公叫笑貓，他很多複雜的心情都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、獰笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。他最喜歡的.人是馬小跳和杜真子，因為他們都是有孩子味兒的小朋友。在這一篇篇美妙溫暖的文字中，我有時會因為笑貓的調皮而哈哈大笑，有時又會為他的命運而流淚。

在這片樂園裡，我知道了什麼是“友誼”，也知道了什麼叫“感動”，更懂得了感恩。每天在書的海洋裡遨遊，我真快樂！

圖書角作文13

要是有人問我你的樂園在哪裡呀?我肯定會大聲地告訴他：“當然是班級的圖書角了!”

班級的圖書角可是有好多書，雖然那裡的書都是舊的，不過那都是我們班的`一份心意，我們把家裡好看的書都拿來捐到圖書角里的!

你們會一問我為什麼那麼喜歡圖書角嗎?因為呀我一靠近圖書角，我的身體和手就不受控制了，我拿寫一本自己喜歡的一本書，靜靜的讀著，當書中有好笑的故事貨優美的風景，我真想傳進書中。我的好朋友怡然也很喜歡看書呢，當我們拿起書正要讀的時候，我說了一句：“看書的時候不要跟我說話。”(怡然是一個有很多話要說的人，我們平常一起看書時，她就總對著我說話)於是我們就這樣津津有味地看起了書，看完一本書就看另外一本，(如果我有好看的書，一會就看完了)。

書中有各種這樣的詞語和句子，我都會拿一張紙記下來，回到家後，我會拿一個小日記本，把今天學到的詞語和句子都記在那個日記本上了!

我的樂園就是圖書角，那你能帶給我快樂，書是我一輩子的夥伴!

圖書角作文14

書是人類進步的階梯，也是全人類的營養品，我喜歡在書的海洋裡暢遊，我像一隻活潑的小魚，離不開知識的海洋。貪婪的吸取，快樂無窮。因而班級裡的圖書角就成了我的`樂園

班級的圖書角是有幾個大書櫃組成的，書櫃上擺著許多好看的書，可不要小瞧那些書，它們可是同學們捐贈出來的心肝寶貝。它們整齊地排著隊，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當然了，這缺不了圖書管理員的辛苦付出。

每天下課我都會去圖書角，我讀了圖書角里的很多很多書。我讀了《三國演義》，我覺得這本書很好，它就像有魔法一樣讓你著迷，愛不釋手。隨著書中的情節，我時喜時悲。如周瑜追孫夫人時，那句周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵，使我開懷大笑；如劉備因關羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由溼潤了。

圖書角的閱讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之為知之，不知為不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達爾有一次我讀著《好心眼兒巨人》時，讀著讀著走進了書的世界。我和他一起追夢，一起做夢，一起聊天，一起看見英國女王，一起捉壞人。

書是一個神奇的世界，如果想成為一個知識淵博的人，就要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我們成長，讓班級圖書角成為我們每一個人的樂園吧！

圖書角作文15

樂園，伴我一天天長大。在這裡，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這裡，我懂得了許多人生道理；在這裡，我可以盡情的漫遊在書與知識的海洋；這就是我的圖書角！

其實它並不是很大，是媽媽專門為我改造的，大概有三四平方米，成一個長方形，就在我房間的飄窗上。兩側各有一個書櫃，為了乘書量多，書櫃是由底部通到頂的'，上三層是讀過的書，中間兩層是正在看的書，而下面兩層是我喜歡到愛不釋手，隔三差五就要翻閱的書。其中每層書也各有分類，比如：小說類，科普類、詩歌類和中外歷史等。軟包的坐墊像是媽媽溫暖的懷抱，防藍光的閱讀燈像是守衛的士兵，每天晚上，我都會來到我這個“私人空間”，享受閱讀的樂趣，沉浸在那字裡行間的喜怒哀樂之中。

稱它為“私人空間”，但我覺得“私人休息室”更形象一些。因為每當我疲憊時拿起《柯南》，精彩的探案情節讓我精神抖擻；每當我生氣時拿起《讓太陽長上翅膀》，優美的短篇小詩讓我心情平和；每當我傷心時拿起《笑話大王》，搞笑的段子使我忘記煩惱；每當我無聊時拿起《寶藏之謎》，神祕的寶藏使我目瞪口呆……

這個樂園空間很小，但是能量很大！每當我在這裡閱讀時，總能把我帶到無限的世界，滿腦子就會跟著翻越山河大川，踏遍世界奇觀，漫遊童話世界，探索宇宙科技。我愛你，伴我一天天長大的“樂園”！