挖筍記現代文閱讀答案

在學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編精心整理的挖筍記現代文閱讀答案，希望對大家有所幫助。

①好友相約，今年我們兩家又一起挖春筍。

②來得早了，筍還少，人卻很多。為了找筍，人們三三兩兩地，這裡挖挖，那裡刨刨，恨不得掘地三尺，將筍一網打盡。我也不例外。凡有竹葉拱起的地方，我必手腳並用，一探究竟，實在稱得上心無旁騖。不知不覺地，我在林中越走越遠，還不時蹲下來，翻開一層層灰黃的、快腐爛的竹葉，甚至翻起一塊塊奇形怪狀的石頭(不曉得竹林裡哪來的那麼多石頭?)。一不小心，驚擾了睡在葉下、石縫的小蟲、蚯蚓。驟然暴露在天光下，嚇得它們扭作一團，抽出身來，便惶惶逃走。它們不知道，其實我被嚇得更慘!只聽“嗡”地一聲，頭皮發麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顧無人，身畔只有茂林修竹環繞。

③忽而一陣風過，竹葉沙沙，一股奇異又熟悉的香氣飄來。不是青草，不是春泥，也不是任何一種花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一時間，我辨不出這香，不由得有些焦急，就像和一個久未謀面的朋友相遇，你驚喜地張開嘴，卻偏偏呼不出他的名字。

④我只有低下頭，閉上眼，深深呼吸，在日漸模糊的記憶裡慢慢搜尋。此時，香氣變得更熟悉了。終於，我辨出了其中的一種香。睜開眼，我緊緊盯著腳下翻開的、那一層層竹葉遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口氣，我驚異地發現：正是這肥沃、潮溼的腐殖土，在散發著這奇異的香氣!可是，若非竹葉fù蓋，春筍萌動，又何來這異香?它應當只屬於這片竹林，只屬於這個時節。

⑤去年的這個時節，我也在這同一片竹林裡。想必也聞過這種香氣，可那時遍地春筍，我們挖筍尚且不及，哪裡還有暇他顧?今年呢，那些鑽出地面時，總喜歡把幾片小小的、黃綠色的'筍衣，像面旗幟一樣舉在頭頂的春筍去哪裡了?它們似乎一直在躲著我。久尋未果，我慢慢變得沉靜下來。得之我幸，失之我命。此時，我發現了今年的第一個竹筍。不一會兒，又發現了一個。原來，竹筍近在眼前，只是我視而不見。

⑥莫非，今年這片竹林要以另一種方式饋贈於我?

⑦此刻，我的世界就是這一片森林。它用自己的落葉，為我滋養出一個安靜而又豐富的世界。小蟲在葉下棲身，蚯蚓在土裡奔突，春筍在泥中拔節，期待有一天衝向雲霄。我們總喜歡追索這世界的意義，偏偏忘記了怎樣去感受這世界本來的樣貌。細細看，慢慢找，靜靜感受，也許意義就在其中。

1、根據拼音寫漢字。fù蓋(2分)

2、第⑤段畫線句運用的修辭手法是，其作用是。(5分)

3、第⑥段加點詞語“另一種方式”指的是，而第⑦段中“一個安靜而豐富的世界”的含義是。(6分)

4、圍繞這次挖筍經歷，文章第②—⑤段寫了三件事，分別是：

(1) ;

(2) ;

(3) 。(6分)

5、下列句子最適合作為文章主旨的一項是( )

A、生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

B、只要不輕言放棄，就會收穫意想不到的成功。

C、仔細觀察並靜下心來感受世界，才可能發現蘊含其中的意義。

D、對於難以實現的目標不要過於執著，驚喜往往會等著你。

參考答案

1、覆(2分)

2、擬人、比喻(2分)把筍衣比作“旗幟”,把春筍當作旗手，生動形象地寫出春筍剛鑽出地面時充滿生機甚至有些調皮的樣子，也表達了對春筍努力衝破阻礙、昂揚向上的精神的讚美(3分)

3、不同於去年滿足“我”挖筍這一物質需求的方式，而是帶給我精神上的愉悅(2分)由落葉、泥土、小蟲、蚯蚓、春筍等共同構成的竹林世界，遠離人類的喧囂與功利，還原了大自然的本來面貌、帶給人豐富的精神享受和啟迪(4分)

4、 (1)翻竹葉找筍時驚擾了葉下小蟲，也被小蟲驚嚇(2)發現竹林裡的奇異香氣是由腐殖土發出的(3)靜下心來才發現了一直找不到的竹筍(6分，每空2分)

5、 C(3分)

閱讀理解方法

閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。

小說標題的作用：

1、交代主要的人物形象，突出人物性格。

2、暗示故事情節，概括小說主要事件。

3、貫穿全文，起線索作用。

4、點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。

5、揭示小說主旨，深化主題。

6、具有比喻象徵意義。