跳蚤書市作文(集合14篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的跳蚤書市作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳蚤書市作文 篇1

“各位大哥，各位大姐，小弟弟小妹妹們快來看一看啊！”“走過路過，不要錯過。”“跳樓大減價。”咦!這在幹什麼呀？哦！原來是在舉辦“跳蚤”書市呀!

這裡人山人海，熱鬧非凡，每一家前面都擁著許多的人。這裡不僅人多，書也很齊全，有童話書，小說書，漫畫書，作文書……應有盡有，各種各樣，真是琳琅滿目。我班分成了四個攤，我是其中一組的成員。孫頎皓和孔科翰一邊報號登記，一邊忙著找錢、收錢，大滴大滴的汗珠滾了下來，而他們卻毫不在乎，依舊繼續工作。外號名叫“孫爺爺”的.孫宇豪正拉長了聲，大聲叫喚：“快來看，快來看啊！走過路過不要錯過大清倉了，揮淚大甩賣了。”我剛開始十分害怕，後來我心想：不管了，拼吧！便扯開嗓子喊了起來。

又一撥人來了，我藉此機會大喊：“來瞧瞧，來看看。過了這個村，沒這個店了！”這招真靈，一下子，我們攤前擠滿了人，我見孔科瀚和孫頎皓忙的不亦樂乎，便上前來幫助他們。忽然，一個稚嫩的聲音問到：“這本書幾元錢？”我轉過身來，一位二三級的小同學指著書問道。我一看12元便說道：“便宜極了，只要六元。”他用手從口袋裡掏出錢數了數，又用乞求的目光看著我說：“可不可以5元？”我遲疑了一下說：“那好吧！”這樣一筆交易就完成了。可漸漸地，人又散去了，我又用了第二招，我先用吆喝將人群都轉移過來，然後便向他們去推薦，我盯住了一位男孩隨手拿起一本《孩子一生必讀的成語故事》說：“小朋友這本書對你們將來有很大的幫助，買了吧！”他拿起書反覆地看了好一會兒，我又說：“這書很值得看！……”他有點心動了說：“這本書幾元？”我一看14元，便說：“不貴不貴，這書原要9元，我給你7元吧！”“嗯！”他欣喜地將錢給了我。……

吆喝聲、討價還價聲、笑聲、數錢聲在上空久久迴盪著。

跳蚤書市作文 篇2

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍是人類進步的階梯，也是人類智慧的海洋。學習是快樂的，不信？那就到我的跳蚤書市來看看吧！

我的跳蚤書市建在一個糖果屋裡，當你第一眼見到它時，你肯定會馬上愛上它的。因為這是一個魔法屋，一走進去，哇！好大的一個市場就展現在你面前，裡面熙熙攘攘，人山人海，好不熱鬧！

來吧，跟我進來吧！你看左邊，奇怪，怎麼擺滿了麵包？哦，原來這是麵包書，買上一本，香氣撲鼻，立即讓你口水直流三千尺，忍不住吃了起來，知識便一點一點地被你吃進肚子裡，把肚皮堆成了小山。再看右邊，那裡的書本都做成糖果的樣子，黃的、紅的、橙的……每一本都散發著糖果的甜味，讓愛學習的小朋友垂涎欲滴。不僅如此，書屋裡曲徑通幽、奇趣不斷，你看，往前走就是水果派對，再往前走還有蔬菜沙拉……天啦！都是我喜歡吃的美食書，真是妙不可言！

當我腆著小肚子，好不容易走到小屋中央時，令我眼前一亮的是，那裡居然有一個好大好大的牛奶湖，裡面裝滿潔淨白皙、醇香四溢的知識牛奶。湖面上，愛學習的孩子們有的在泛舟漫遊，有的在悠閒垂釣，有的直接就泡在湖裡不出來了，這知識的牛奶湖啊，又有誰能離得了它呢？最有趣的是，湖的中間還有一座用書籍堆起來的花果山，山上長滿了鬱鬱蔥蔥的.智慧樹。孩子們在山間的小徑攀爬玩耍，還不時爬到樹上摘各種各樣的智慧果子吃，山洞前的一簾牛奶飛瀑讓人格外著迷。這處處的生機勃勃，處處的歡聲笑語，來到這裡的孩子們啊，不變聰明才怪呢！

更讓你意想不到的是，在我的糖果屋裡的跳蚤書市上，有許多精包裝的書籍都只賣一塊錢，這些錢是要用來捐贈給西部貧困山區的買不起書的小朋友們的。當然，我以後還要建造更多的糖果屋式的跳蚤市場，讓所有的小朋友都能來我的書市讀書，想到他們渴望的眼神，滿足的笑容，我心裡會比吃了蜜還要甜呢！

“書山有路甜為徑，學海無涯樂作舟。”在我的糖果屋式的跳蚤書市裡，甜與樂、樂與甜，你是否一同感受到了呢？

跳蚤書市作文 篇3

本週是我校的讀書節，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個班級為一組，一個班是買方，一個班是賣方。這個活動有兩個環節：一是競拍，二是自由買書。活動地點在學校閱覽室。根據老師抽籤結果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學手裡捧著很多書，我暗暗想：好傢伙，一定要買到一本喜歡的書，並且要把價格砍得血淋淋!

首先，開始的是第一個環節是競拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，並報出低價：“6元，想要的同學請舉手!”全場寂靜，沒有一個人舉手。周老師顯得有點尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學紛紛舉起手並加價。最終丁一軒以9元的價格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價10元，底價仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個故事，並說可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學們爭先恐後，最終侯宇軒以11元的最高價得到，全場譁然。這時，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分數。不過我覺得，他能積極買下這本書，應說明他愛讀書、愛學習。在這個環節，一直沒有我想要的書。

第二個環節是自由買書。這是我的目標，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的'一個同學，一看見很想買下來，可是翻翻看，裡裡外外都搞髒了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結束的時候，驚喜地發現了一本保護得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發現了我如飢似渴的心情，一開始就堅持按原價8.8元轉讓。“這麼高的價？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學一見，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來，並伸出手用力地和她握了幾下。

現在想想，這真是我最開心的一次買書。

跳蚤書市作文 篇4

秋高氣爽，我們硤石國小一年一度的“跳蚤書市”活動開始了。操場上人山人海，吆喝聲、討價還價聲連成一片，整個操場都沸騰了。

每個班都有一個攤位，攤位上擺著各類書籍。有中外名著、科幻、童話、散文……簡直是應有盡有。

我們的書攤更是熱鬧非凡。書多得攤位上都擺不開了。當我們整理好後，便放開嗓門大喊起來：“六（2）班書鋪營業了！”頓時，周圍的人猶如洶湧的潮水一般向我們湧來，個個爭先恐後。作為銷售員的我很快找到目標，是一位來自三年級的小妹妹。她緩緩走過來，手中拿著錢包，眼睛在挑選著，似乎很糾結。我立刻拿起《草房子》就往她手裡送，為她講解了這本書的許多優點。而她只是搖了搖頭，看向別的地方，然後離開了我們的店鋪。我心想：這孩子怎麼那麼難搞？不！一定是我方法有問題，重來！

緊接著，我把目光投向一位小男孩，有了剛才推銷的'失敗經驗，我並沒有直接向他推薦書，而是笑眯眯的詢問：“小朋友，你喜歡看什麼書啊？”他撓了撓頭說：“關於密探那種！”我瞬間拿起一本漫畫類的探案書，眼睛炯炯有神地直視他，說道：“這本書可以嗎？它並不是像那種全是文字，很枯燥的書，而是有大量的插圖！”他接過了書，隨便翻了幾頁，預設地點了點頭，而我心中有了一絲興奮，然後接過第一筆收入蹦蹦跳跳地去放到班級的錢袋裡。就在這時，他折回來對我說：“大哥哥，七塊錢太貴了！三塊錢可以嗎？”我心中興奮頓時被沖走了，可經過我的嚴密思考，我只能同意。

隨著桌上的書越變越少，“跳蚤書市”也即將進入了尾聲。“最後四本書了！買我們的書有糖吃！”顧老師喊道。不一會書就賣光了。

“跳蚤書市”結束了，我第一次體會到了賺錢的快樂，感覺受益匪淺。還使我們懂得要善於變通，不能墨守成規，這是我們成長路上很好的啟迪！

跳蚤書市作文 篇5

“快來買，這裡有最便宜的書！路過不要錯過！”嗯？那是什麼聲音？聽起來像是賣書。是的，是賣書。今天，4月11日，我們豐澤區第二中心國小正在舉辦一年一度的讀書節——跳蚤書市。

什麼是跳蚤書市？舊書市場是指所有學生以最低的價格出售他們的舊書。或者去別的攤位買書，這叫“跳蚤書市”。

下午三點左右，在校長的帶領下，我們全校性的“跳蚤書展”開始了。我看到球場上人山人海，每個班都把自己的書放在自己的桌子上，周圍都是人。第一組，就是我和來收錢，馮維珍和林來賣，吳和李白亭來算價錢。我們班陳葉是最熱情的一個。我看見陳金城拿著一個裝滿粉筆字的小黑板，高高地舉著它，喊道：“來買吧，這是你最喜歡和最便宜的書，路過這裡，不要錯過！”喊了幾聲後，他越來越熱情，舉起黑板，臉紅了，喊了起來，用他滑稽的樣子吸引了一群群的人。而且我太忙了。過了一段時間，我丟了一塊錢，過了一段時間，我丟了五塊錢，所以我很著急.終於換班了！

我左右溜達到六(4)班。“你想買什麼書？”6 (4)班的一個同學問。“不用，隨便看看。”我聽著，回答著。看了幾分鐘，突然發現一本叫《藍色的兔耳朵草》的書。哦，我的.上帝。上次去海門，花了很大力氣才把這本書買回來，卻找不到！整件事真的很難搞清楚。我馬上問：“這本書多少錢？”一個賣書的男生回答說：7元5角。“這麼貴，能便宜點嗎？”“好，7元。再便宜也不行。”於是，我付了錢，高高興興的帶著書走了。

不時能聽到校園裡討價還價、賣書的聲音。一點半，“跳蚤書市”結束了，但我們還是依依不捨地離開了操場。嗯，我真的希望我們以後能開展更多這樣的活動，因為這樣不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書上學不到的知識。

跳蚤書市作文 篇6

“大家快來買呀，這裡有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什麼聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們豐澤區第二中心國小正在舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。

什麼是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子裡去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。

下午三點左右，我們在校長的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，第一組，也就是我和江凡來收錢，馮維真和林怡萍來推銷，吳榮毅和李柏廷來算價格。我們班的陳金陳也是其中最熱情高的`一個。只見陳金城拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這裡有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍後，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的樣子，吸引了一批批人。而我也忙不過來了，一會兒一元錢沒了，一會兒五元錢沒了忙得我手忙腳亂的。終於換班了!

我左逛逛右逛逛逛到了六（4）班“要買什麼書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興的拿著書走了。

校園裡不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不捨的離開了操場。啊，我真希望，以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書本中學不到的知識。

跳蚤書市作文 篇7

週一下午老師告訴我們：這周星期三下午，全校同學要在學校的操場上參加“跳蚤書市”活動，要求把自己看過的好書拿出來和同學們互賣、互換。聽到這個好訊息後我們都十萬火急的趕回家，手舞足蹈地要把這個好訊息告訴爸爸媽媽，告訴爺爺奶奶，就連路過家門口的小貓咪也告訴它。我飯都顧不上吃，就快速地把我要賣的書全部整理了出來，還精心地做了一份漂亮的廣告牌。

終於迎來了週三的下午。雖然天氣不怎麼晴朗，但是這也阻擋不了我們參加活動的喜悅。同學們紛紛來到操場上，操場頓時就熱鬧了起來，很像我們老家的“交流會”。大家都忙了起來：有的在鋪墊子，有的在擺書，有的在組裝廣告牌。同學們三個一夥，五個一群，很快就建立好了自己的'書攤，然後大聲地吆喝起來：“走過路過千萬別錯過。”“過來瞧一瞧，總有自己喜歡的書。”……

我們小組四人：一人負責大聲吆喝，我負責迎客，剩下的兩位負責介紹和收銀。我們的書攤賣的最紅火，不一會兒出售了好幾十本兒呢。

在人群茫茫中走來了一位小弟弟，大大的眼睛，圓圓的臉蛋兒，笑嘻嘻地伸手遞給我一毛錢：“姐姐，我可以買這本書嗎？”我想：“一毛錢能賣嗎？媽媽知道我把書賣一毛錢會不會生氣呢？”我又想：“書是人類進步的階梯，在文明史上發揮了不可替代的重要作用，而且這本書它已經幫助了我很多，我已經全部記在心裡了。”於是，我決定把這本書賣給小弟弟，希望能幫助他更多。我看得出小弟弟是個很愛惜書的人，他捧著那本書開心地對我說：“謝謝姐姐。”我笑著對他說：“不客氣。”

通過這次活動，我們收穫了經營的經驗，交易中學會了理財，學會了討價還價，學會了溝通，學會了誠信，體驗到了銷售的樂趣，也體會到付出也是一件很快樂的事情。如果下次再舉行這樣的活動我還要積極參加。

跳蚤書市作文 篇8

期盼已久的跳蚤書市終於開市了。

同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，舉辦書市。大家可以在自己班級上買書，當然也可以到別的班級上去選購，然後把總個書市上賣書所得的全部款項由學校捐贈給貧困山區的國小生們。

非常有幸，我被選中成為我們班級這次書市的“收銀員”。

下午第一節課開始，同學們忙著搬椅子、凳子來到操場佈置書市，校園裡頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是此起彼伏，爭相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書市上特別引人注目，他們站在凳子上齊聲叫賣：“賣書啦，賣書啦，130班的書最好看！130班的書最便宜了！”他們這樣一叫賣，一大群人就蜂擁到了我們書市前買書。有同學看到學校門前有氣球賣，還提議說：買兩本書，送一個氣球吧。這個辦法果然好！許多老師也來到了我們班的書市前買書。科學老師的兒子就是被我們的氣球吸引過來的，還真的買走了兩本關於數學問題的書，當然，我們也絕不食言，送了一個大大的紅氣球給他。

同學們都在選購自己喜歡的好書，我的心裡卻是又急又喜。著急的是，我是收銀員，必須堅守崗位，也就沒辦法四處選購了；喜的是，看著同學們的一本本藏書換成了鈔票收進了我的盒子，我彷彿看到了同學們跳動的一顆顆愛心，也彷彿看到山區孩子收到新書時開心的笑臉。

同學們歡快的'買書聲不絕於耳，“我要這本，《名人傳》”，“我要這本，5元，《會飛的教室》”……每個書市前都圍得水洩不通，寫發票的同學更是手忙腳亂，把手都寫得痠痛了。我這個收銀員數錢也數得“手抽經”了。

我們班的書不一會就賣光了，雖然我們這些書市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗，一身痠痛，但是，一想到山區窮苦的孩子們，就感到無比快樂。

跳蚤書市！我跳，我跳，我跳跳跳，越跳越高！我真的感謝學校為我們組織這次跳蚤書市，這個活動讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書，這樣，既培養了我們的經濟頭腦，又鍛鍊了我們的社會實踐能力，在書市中選購自己心愛的書籍，還讓我們的口語交際能力增強了！

我愛跳蚤書市！

跳蚤書市作文 篇9

“這本書多少元？”

“10元錢。”

“能便宜點嗎？”

“這本書可是必讀書目，我買的時候可要二十幾元呢！”

“8元賣不賣？”

“好吧，成交！你還可以參加抽獎。”……

這天，操場上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏。期待已久的圖書跳蚤市場活動終於開幕了。

操場上，各個“店鋪”的促銷手段各式各樣。有的同學舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學們的眼球；還有的攤位統一著裝，穿上可愛的卡通服飾，營造氛圍。最吸引我的還是一個穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來買書，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水洩不通，真是讓人流連忘返啊！

我們班的.同學來到操場上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計劃賣書了。同學們以巧妙的方法賣出了很多書，讓我看得目瞪口呆。因為前期沒有做好充分的準備，所以我臨時和徐婕涯一起去賣書。我們找到一個小男孩，問：“小朋友，這本書很好看，原價5元，現在3元賣給你。”他望了望我，立刻拒絕了。我又問了好幾個同學，他們都以“不要”、“我早已看膩了”“我家裡有了”等理由拒絕了我。我心裡有些慌亂，但不停地安慰自己：“彆氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個人會買就可以了”。我又換了幾本書去賣，硬著頭皮一個一個地去問，結果還是一本都沒有賣出去。

“為什麼會賣不出去呢？”我開始反思自己的行為。因為前期沒有和同學組織好，沒有向他們那樣精心地設計一些促銷活動，只是單純地跟他們將價格，他們當然不想要了。另外，我帶來的書也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎麼會喜歡呢？以後要選一些好看的書或者必讀書目之類的。

今年的圖書跳蚤市場，因為我沒有做好充分的準備，所以失誤百出。明年要早一點做準備，找到同學詳細做好活動策劃，爭取多賣幾本書，像他們一樣掙錢！

跳蚤書市作文 篇10

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的良師益友，書籍是智慧的源泉……為了讓我們交流好書獲得更多的知識，這個星期一，學校舉辦了“小跳蚤書市”。

下午品德課上，同學們都按捺不住自己興奮的心情，都迫不及待地想衝出座位，去搶購精彩的好書。

在楊老師叮囑了幾個事項後，我們將教室兩旁的課桌換了個方向，擺成集市上的攤位一樣。規定好每組的位置後，同學們就紛紛拿出自己帶來的書籍，開始“擺攤”了。

教室裡頓時熱鬧起來。我也拿出從家裡帶來的幾本精彩的圖書和一張簡易的“大甩賣”海報，像個正經的商人般坐在攤位前吆喝起來：“精彩的書籍，好看不貴，大甩賣啦！”不一會兒，就有幾個同學走到我的攤位前問到：“這本書幾元錢呀？”我趕緊笑著說：“原價5元，這本書還挺新的，賣你3元吧！”那位同學嫌太貴搖搖頭，走開了。我只好失望地坐回座位上，等著生意來。

望著別的攤位上都生意興隆，我心裡也不免著急。這時，我看見同桌劉啟譽大搖大擺地走過來，急忙向他推薦說：“劉啟譽，這本《故事大王》挺好看的，你要嗎？”只見他拿起書翻了幾下，還真像個大買家的模樣，抬著頭說：“這本書大爺要了，幾元？”“原價5元，賣你三元”。“啊，太貴了，兩塊賣不賣？”“不賣”“……”經過一番激烈地討價還價，我們最終以兩塊五的`價格成交了。

我收了攤，打算去集市上去瞧瞧有什麼好書。嘿，這書市還真熱鬧呢！討價還價聲此起彼伏，也有不少同學買到了喜歡的好書，高興地與別人交流著，教室裡歡笑聲連成一片。

這時，下課鈴聲響了。買到好書的同學津津有味地讀起來，沒買到的只好等下課後向同學藉著看了。我也在這繁華的書市中狠狠的淘了一把—以9元的價格買到了兩本稱心如意的書。就連班主任楊老師也在劉若愚那兒買到了一本沈石溪寫的《動物世界》呢！

晚上回家後，我還是意猶未盡，心想：今天可真幸運，不僅以便宜的價格買到了心愛的書，而且還學會了討價還價，以後買東西就不用愁啦。雖然買到的是舊書，但書中的知識並沒有因此而減少。真是一舉兩的呀！真期待下次還有這樣的活動。

跳蚤書市作文 篇11

—每年的元旦，學校都會舉行跳蚤書市，書市裡的書不僅價格便宜，而且，書市裡可以淘到很多好書呢！

今年元旦，學校又舉行了新一次的跳蚤書市。這一次，我決定淘一些好書來充實我的書庫。

我等待了一個上午，終於在上課鈴聲中，書市買賣開始了。我出去走走看看，發現口袋裡的錢都不夠買一本好書，我想：與其在這裡閒逛，不如回班級上的書攤幫幫忙推銷幾本書吧！回到班級，我才發現，原來自己的兩本熱門書早已出手了，我不禁高興起來：嘿嘿，又能為班級的'GDP做幾分貢獻嘍！

這時，我看到一個小朋友正在我們班的書攤上挑一本書，我於是裝出一副很和藹的樣子問：小朋友，你要買這本書嗎？那個小朋友點點頭。我接過他手中的書，一翻定價：15元。我說：小朋友，15元。他起初還有些猶豫，我使出了殺手鐗：小朋友，買書還可以送氣球的。他一聽可以送一個氣球，馬上掏出放錢的小包包，拿出了15元，我一面將氣球和書遞給他，一面喜滋滋地收下錢，將錢放到了盒子裡。要知道，任何巨大的財富，都是經過一點一滴積累後，才所被人擁有的。我心裡竊喜：這回好歹做了一次銷售員。儘管這錢並不是屬於自己的，但是，我很開心。

接著，我們又賣出了很多書。儘管很累、很渴，甚至有的同學為了推銷出一本書，連嗓子都喊啞了。但是，我們依舊努力地叫賣著，因為我們心裡都有一個共同的目標：這些錢賺的越多，我們就越可以資助鳩坑的小朋友越多的學習用品，為他們的學習帶來更多便利。

這時，陳智提醒了我：快要終場了。我意識到，時間不多了，我找到幾位領頭人，聽取他們的意見後，我們制定了一條計劃，以定價的50%出售剩餘的書，再買一送一。我們幾個吆喝起來：六（1）班書攤書一律5折，再買一送一，上不封頂。買書還送氣球！經過這麼一吆喝，大家的目光都聚攏過來，開始在我們的書攤上找那些被遺忘了的好書。

終於，書市結束了，雖然很累，很辛苦，但是，這是一個鍛鍊自己能力的寶貴機會。同時，去做了這些事，也是去獻愛心，再苦再累，也是值得的。

跳蚤書市作文 篇12

哇！我們期盼已久的跳蚤書市終於要開始了。老師帶領我們來到了操場上。天哪！操場上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的海報，上面畫著一個小女孩，小女孩手裡拿著一本書，彷彿在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點開始了！

少總部顧老師宣佈跳蚤書市的活動開始的聲音剛落，操場上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小夥伴手拉手準備朝一個擁滿人的“攤位”進攻，我們還沒進攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個空隙，一頭栽了進去！呀哈，終於進來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的.書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個地方。咦！這本書不錯！我想著正要掏錢，突然！一隻手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯。我花了錢買了一本關於宇宙的書！

“走過路過，不要錯過！快來看一看，買一買啊！”

“快來看，快來買！我們這兒應有盡有，物美價廉……”

好吵啊，剛剛怎麼沒有聽見啊，也許是剛剛我太過於興奮吧！你看，那裡的人甚至那這海報，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會兒工夫，每個桌子前都擠滿了人，不管是低年級還是高年級，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價還價，我湊近一看，只聽見那個同學說：“這本6元的書賣4元行不行？”

“那太低了吧！這本書很好看的，你瞅瞅！”

“那4元5角，行不行！”

“5元，好了，就5元吧！”

“成交！”最終以5元賣了出去。

很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進來。收穫挺大，我買了一本《男生賈裡》。

啊！蘇老師做出了一個瘋狂的決定，我們班的書快沒了，老師對人群大喊：“在現價上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最後幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收穫啊！我們高高興興地滿載而歸了。

跳蚤書市作文 篇13

今天上午，我們四年級組織開展了跳蚤書市活動。得知大家在書市上可以交換書籍，同學們甭提多高興。

大約上午8：20分左右，我們班的同學們抱著書籍、舉著牌子來到了操場。只見操場上吵吵嚷嚷，熱鬧非凡，同學們的臉上都掛著開心的笑容，有的在整理自己班的書攤，有的熱烈討論如何讓自己班的書攤火起來，有的左顧右盼借鑑別班的書攤排列方法我們找好了地兒，然後將一大塊布開啟鋪在地上，將一本本書一一排列整齊。

跳蚤書市好玩嗎？大家一邊整理書攤一邊議論這個問題，其實心裡都在熱切盼望書市早點開市。

8：40分左右，終於迎來了江老師洪亮的聲音：同學們，我宣佈：書市正式開市！

江老師的話音還未落，大家就急不可耐地開始換書了。有的拿《童年》去換《查理九世》，有的拿《綠山牆的安妮》去換《颯漫樂畫》，有的拿《愛的教育》去換《水滸傳》我是我們班的攤主助理，除了幫助攤主打理書攤外，偷著空兒，拿《兒童故事畫報》去四二班書攤換了《尋找前世之旅》。這一過程，每個同學的臉上都掛掩不住的笑容，開心的花兒在大家的心裡怒放。

還別說，人多力量大，經過幾位同學的不懈努力，竟然換齊了9本《查理九世》，他們開心得一蹦三尺高。

看到大家收穫這麼多，我和攤主也忍不住去別班換書。留守看攤的同學魂兒也不知何時被勾走了，一不留神《查理九世》竟被別人神不知鬼不覺地順手牽羊了。正在四處搜尋新獵物的.同學收到雞毛信後，氣得直跺腳，懊惱地發洩心中的不平：怎麼能這樣？太不夠意思啦！

換回的書被別人拿走了，老師們對這種情況卻置之不理，還輕描淡寫地對我們說：這不是跳蚤書市嘛，就是這個樣子呀！

今天的跳蚤書市，有開心，有悲摧，有希望。開心的是大家交換了書籍，悲摧的是書市中存在不文明現象，希望的是學校能夠組織更多場次的跳蚤書市，讓我們有更多機會交換自己喜歡的書籍，增長我們的知識，拓寬我們的視野。

跳蚤書市作文 篇14

“大家快來買呀，這裡有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什麼聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們餘東中心國小正在2號樓前舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。

什麼是跳蚤書市呢？

跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子裡去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”中午十二點，我們在王曉春主任的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，有幾個說話能力強的人開始了推銷。我們班的史燁文也是其中最熱情高的一個。只見史燁文拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這裡有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍後，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的樣子，吸引了一批批人。而我，也隨著一批湧流，擠到了六（4）班的'攤位上。

“要買什麼書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興的拿著書走了。

校園裡不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不捨的離開了操場。啊，我真希望，以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書本中學不到的知識。