大拇指作文（精選56篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大拇指作文 篇1

正能量的人時常出現在我們身邊，但我最想為姐姐豎起大拇指。

姐姐是阿姨的侄女，提起她，我就肅然起敬。五一假期，她來我們家。姐姐今年高二，在精英班。她來時除了帶兩件衣服，其餘全是書，資料，卷子等一大堆。早上我剛醒，姐姐已經全神貫注地寫作業了。早飯她匆匆吃幾口，又急忙去寫作業。她寫作業時非常投入，只聽見筆在紙上沙沙作響。我好奇地翻開她的書，哇！裡面筆記密密麻麻，但工整有序。姐姐說，像這樣厚的筆記本她寫了五本，筆用得不計其數。我驚呆了，這是人做的嗎？姐姐好厲害！

晚上我們都睡了，她還在學習。第二天阿姨悄悄告訴我，姐姐學到凌晨兩點，問我能做到不？我驚歎地搖搖頭。阿姨說：“姐姐從國小習就自覺，國小第一名，國中全校前五名，家裡客廳的牆上貼滿了她的獎狀，大學聯考時成績突出，好幾所名校都爭著“搶她”……

厲害了我的姐，我要為姐姐豎起大拇指，向她學習，她是我的榜樣。

大拇指作文 篇2

豎起大拇指。這麼一個簡單的動作，是人人都可以做得到的，但為自己豎起大拇指，意義就不同了。每個人都希望得到別人的認可，但卻從來沒有想過為自己豎起大拇指，得到自己的認可。

今天我去了籃球館和我的朋友們打籃球。在裁判員的一聲哨響之後比賽開始了，雙方進入了激烈的對戰。突然，我肚子一陣絞痛，我咬著牙忍著痛，一度想放棄比賽，不一會兒球就落入敵方手裡，看到我臉色蒼白，隊友過來安慰我：“沒事吧，堅持不住的話就休息吧！”聽了隊友鼓勵的話語，我心中湧出一股暖流。眼看我們隊就要輸了，在後半場的比賽中我鼓足勁頭和隊友們奮力拼搏，終於以三比二的結局贏了對方。隊友們抱成一團歡呼一片，我也為自己豎起大拇指。

從此，每當我在生活中遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來認真對待，為自己豎起大拇指，在心裡為自己加油：“我能行，我一定要克服它！”看前方，成功在向你招手。

大拇指作文 篇3

我是一個文靜的小姑娘，令我最值得驕傲的那就是彈鋼琴。每天放學後，我都是又快又好的寫完作業。然後坐在琴凳上，雙手放在黑白色鍵上輕輕按下去，音樂就順著指尖流淌著，幾分鐘後，一首美妙的樂曲也就彈完了。每彈完一首曲子，我都從心底感到深深的自豪！因為這畢竟是我幾年的汗水累積成今天的收穫啊！有的同學會對我說：“要是我也會彈鋼琴該有多好”。我就會反問她（他）：“為什麼羨慕呢？我今天的成績，也不是輕輕鬆鬆就能摘到這顆飽滿的果實的呀！你說的簡單，只是因為你沒有看到你在玩的時候，別人卻在刻苦的練習。

”我彈琴的水平，經過努力已經取得了很大的進步。在全班學琴的同學中，我是能排上第一的。現在鋼琴老師也說我可以衝刺十級，我充滿信心，向著十級全力奔跑。今年的8月份我期待著它的到來，因為這一天是我發揮全部力量的那一天，她包含著老師的期待，媽媽的無限寄託，那一刻起空氣會凝聚。請為我豎起大拇指為我加油！

大拇指作文 篇4

在我們身邊有很多充滿愛心，勇敢，值得我們學習的人，我要為他們豎起大拇指。

在今天中午放學回家的路上發生了一件很驚心動魄的事，馬路上來來往往的車輛很多，似乎每輛車都在和時間比賽一樣飛快的跑著，我看到馬路對面突然跑出來一個小妹妹站在了馬路中間，我嚇得全身都在冒冷汗，腿在不自覺地顫抖了起來，當我還沒返過來神兒，旁邊的一位叔叔不顧自己的安全勇敢的跑過去抱起了小妹妹，真的是好驚險的一幕啊！

世界上這樣有愛心，勇敢的人還有好多好多，值得我們沒給人學習，我要為這位叔叔豎起大拇指，叔叔真棒。

大拇指作文 篇5

為自己豎大拇指？你一定會奇怪為自己豎大拇指，我是沒有勇氣的。而有一件事我卻真的為自己豎起了大拇指。

一天四歲的弟弟在門口玩，爸爸媽媽和爺爺奶奶都去地裡幹活去了。走前媽媽說：“飯在鍋裡，擦傷藥在櫃子裡。”

我和弟弟在家玩，大姑家的弟弟也來了，說是大姑一家也都幹活去了，要在我家吃飯。我犯難了，因為鍋裡只有兩個人的飯，又來了一個人，可能不夠吃啊。早上三個人就吃完了一天的飯，中午吃什麼啊？晚上就更別說了。

我決定自己做飯試試，我先把冰箱裡的肉在盤子裡解凍，然後切成塊，再把土豆切成小塊，放在一起淋上醬油，撒上味精等調料，然後放進微波爐裡。二十分鐘過去了，我端出來一看，香噴噴的，我嚐了一口，真好吃，一盤紅燒肉做好了。我還做了冷盤和果盤，一頓午飯就解決了。

大人不在家，我這個小姐姐也可以照顧弟弟們了，我覺得我可以為自己豎起大拇指！

大拇指作文 篇6

上學期的時候，媽媽總是叫我默寫所學過的生字，有時還叫我從第一課默寫到最後一課，而且每次我想買貴的東西她就對著我說：“用一百分來交換吧！”我就羞愧的垂下了頭，心想：什麼時候我才能拿到好成績，滿分一百分啊。

後來我每天認真聽課，把老師說的話都記了下來，自己回家星期六、星期日主動寫作文，默寫生字，做口算，有時還到文塔許一個願望。

過了不久期末考試來了，米格學生的眼睛有炯炯有神，各個的坐姿神氣十足，鐺鐺、鐺鐺，開始考試了，我每次作題都把題目默讀三次後再做題，考完試後我回家和平常一樣這樣做。到了開學典禮，發試卷了，自己竟然得了滿分一百分，我高興得一跳三千尺。回到家裡，每個人帶著燦爛的微笑，豎起紅紅的大拇指，手裡拿著禮物，我更加高興了。

拿一百分，其實沒這麼難，只要多看書、帶上認真和細心就行了。

大拇指作文 篇7

“人生沒有順利的大道，只要肯攀登，一定能達到勝利的頂峰！”成功沒有想象中那麼簡單，今天面對成功，我要為自己豎起大拇指。

今天，媽媽早早的就出去了，過了一會兒，只見媽媽買了一本厚厚的書放在了我的學習桌上，對我說：“不能天天玩兒了，好好學習吧！”我看著桌上的書，那麼厚的一本，翻開一看，竟然還沒有彩色圖片，頓時就不想看了，彷彿那書像一堆鐵片，沉重地壓著我，使我不能翻開那書頁，我怕我堅持不下來，半途而廢，書看到一半就沒有連貫了。

一次偶然的機會，我翻開了那本書，我目不轉睛地盯著那本書，看得入了迷，故事裡的角色個個都很吸引人，故事的內容也豐富多彩，過了一個小時，我驚訝地發現，我已經看了一大半，我接著看了下去，看完後我嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞下去了一樣。我心裡很滿足，似乎吞下了一大袋糖果，成功原來是這麼快樂啊！那本書讓我瞭解了更多寫作方面的知識。

我成功了，我要為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇8

我愛讀書，是因為它是知識的殿堂；我愛唱歌，是因為它是音符的海洋；我愛跳舞，是因為它是美麗的天使。

自小，我從電視上看到那些演員跳舞，她們的舞姿就像天使飄落凡間那樣輕盈，也像蝴蝶在花叢穿梭那樣優美。那麼美麗、絢爛的舞姿，使我陶醉在其中。舞蹈的種子就從小紮根在我的心裡。

一次偶然的機會，媽媽給我報了舞蹈班。學舞蹈要付出許多汗水，付出許多辛苦，但我一直堅持著。一年下來，我已經獲得許多碩果：山東省第十七屆體育舞蹈錦標賽第三名，淄博市“齊魯杯”第十二屆體育舞蹈錦標賽第二名、第三名。

請為我跳舞的付出豎起大拇指；請為我跳舞的堅持豎起大拇指；請為我跳舞的榮譽豎起大拇指；謝謝。

大拇指作文 篇9

在教室裡講課、在辦公室批改作業、有時還在會議室開會，不用說大家應該能猜到她是誰了吧？對，她就是我們的老師。

老師每天都很辛苦！她總是早早地來到學校帶著我們早讀，每天給我們上課的同時還要保護我們的安全，放學還要和我們一塊打掃衛生。每當我們都已經放假在家瘋玩的時候，她還得忙著去開會、學習、準備教材以及批改作業。

在學校老師經常告訴我們要時刻注意安全，不要相互追逐打鬧，但還有些同學不以為然，在下課間和同學瘋玩的時候把膝蓋摔傷了，流了好多血。老師看到後心疼極了，趕緊帶著他去醫務室做了簡單的處理後又帶著他去醫院做了包紮。這就是我們的老師，她無論是對工作還是對學生都是極其的認真負責。

在這裡我想對她說:“老師，您辛苦了！我要為您豎起大拇指。”

大拇指作文 篇10

春天來了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優雅的身材，帶來了春天的訊息。望著窗外的春雨，我想起了那一天。當我在五年級的時候，我的一顆牙齒鬆動了，但是它不會掉下來。一天早上，父親對我說：“兒子，我帶你去牙醫醫院看一會兒，然後拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個寒顫。

“拔牙會很疼的，”父親看到我這個樣子，痛苦地說，“兒子，不，拔牙一點也不疼。”然而，我不相信！但是下午，我父親哄著我去了牙科醫院。我坐在座位上等著，我的心像抱著一隻小兔子，心撲通撲通直跳。

牙醫叔叔溫柔地對我說：“孩子們，不要害怕，不會疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫叔叔把一根針扎進了我的牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手，我的右手握著把手。我看見牙醫叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。

雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。

大拇指作文 篇11

在生活中，有許許多多的人值得誇讚，比如：敬愛的老師，辛勤的環衛工人，風雨無阻指揮交通的警察叔叔……而我要為堅持不懈的爸爸豎起大拇指。

記得有一天，爸爸對我們說：“我要種紅薯”媽媽被爸爸突然說的話嚇了一跳，反駁道：“你在咱家小院種那麼多菜，吃也吃不完，還是別種了吧”爸爸堅定不移的說他一定要種紅薯，媽媽只好無可奈何的答應了。下午，陽光明媚，風和日麗。爸爸對我說：“我今天先鋤地，把草和小石子扔掉，明天上午你可以和你朋友一起種紅薯。”第二天吃過早飯，爸爸先挖坑，我朋友丟紅著苗，我負責澆水，最後爸爸再把種紅薯的坑填上土，1個小時就種完了。以後的日子裡，不論酷暑嚴寒，爸爸都精心照顧，不知不覺長出了許多綠綠的紅薯葉，最後結出了又大又甜的大紅薯，像小寶寶的臉一樣紅撲撲的，看著收穫這麼多的果實，我們開心地笑了。

這件事讓我知道了：幹什麼事都要像爸爸那樣堅持不懈，所以我要為爸爸豎起大拇指。

大拇指作文 篇12

豎起大拇指經常是為別人而豎起，但那一次我要為自己豎起大拇指。

那是在一個暑假，我下去小區的遊樂場玩，我正在玩滑滑梯，這時走來了一個1，2歲的小弟弟。他看到了我就結結巴巴的說：“姐……姐。”我沒作聲，但我跟他一起玩滑滑梯。我們正在一起往下滑的時候，突然，他摔得趴在了地上，我不假思索地把他抱了起來，小弟弟的奶奶來了，他接過小弟弟說：“謝謝你啊，謝謝。”望著他們離去我忍不住笑了，因為我又做了一件好事。

我覺得那天真的應該為自己豎起大拇指，因為我做了一件好事呀！

大拇指作文 篇13

我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。

你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終於可以遊得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能遊得這麼好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩隻手在水面上一劃，然後用兩隻腳向後一蹬，手再往兩側一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣遊了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終於，在最後一刻，我超過了爸爸。

“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出於藍而勝於藍啊！”

你們說，我的游泳技術強不強呀？

大拇指作文 篇14

每個人都想被別人認可和讚揚。但畢竟，我從別人那裡得到的讚揚是有限的，所以我經常在心裡給自己豎起大拇指。

我記得在開學前幾天，我上學期英語學得很好，但是我在幾個練習中沒有進入前十名。老師說我太枯燥，所以有許多“無意義的分數”。所以，我努力糾正它，但沒有任何改進。我正要放棄，但我記得老師鼓勵的話語和母親慈祥的目光。我再次點燃了我的鬥志，培養了我的耐心。最後，“上帝給了我回報”，我終於在月考中取得了理想的成績。我糾正了這個缺點，我不禁對自己豎起了大拇指。

上週六，我完成了作業，來到了我的天堂——音樂世界。我開啟立體聲，樂器一個接一個地跳了起來。在音樂的海洋中，一週的疲勞和不快消失了。就在我喝醉的時候，我發現了一張100美元的鈔票！我下意識地撿起來，心想：這一定是昨天來的小張阿姨留下的。因為我家的錢總是在我父母的房間裡。

大拇指作文 篇15

窗外，一輪明月冉冉升起，向著大地撒下皎潔的月光，它周圍的星星像一顆顆美麗的珍珠一樣閃爍著光芒，看著如此迷人的景色，讓我情不自禁的想起自己學騎自行車的情形。

六歲那年夥伴們都騎自行車在我們村裡玩，可是我沒有自行車，更不會騎自行車。於是我就向媽媽請求給我買一輛自行車，於是第二天媽媽就給我買了一輛精緻的藍色自行車。

萬事俱備，只欠東風。我本來可以從溜車開始學，可是我控制不住車把，剛上車就摔了個四腳朝天。我只好讓爸爸扶著車我蹬著學，一路囑咐爸爸別鬆手。我慢慢騎的得心應手，以為爸爸還在車後推著，回頭一看爸爸早鬆手了。我心一慌，手一鬆，真是“外甥打燈籠——照舊（舅），來了個狗啃泥。

果然功夫不負有心人，我吸取了足夠經驗，漸漸地學會了騎自行車。

我在學自行車的時候雖然一次次跌倒，可又一次次爬起來，我為我這種不向困難低頭，勇往直前的精神自豪。這一次，我為我這種精神豎起大拇指。

大拇指作文 篇16

想起大拇指，大家一定會說大拇指這個東西有什麼好寫的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！

大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個帶頭的“老大”。

大拇指活動起來，就像一個懂禮貌的小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時候像一個老人筋疲力盡的走路，而快的時候卻像一個“淘氣包”正在不停的點頭。

大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎麼不疼？我再按了一次，怎麼還是不疼？我再按了一次，還是沒疼，桌子好像受不了，不停的晃動。我還用墨水在大拇指塗了塗，在一個本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。

我試了一下，把大拇指藏起來寫我名字，天哪，我這個“大書法家”寫的字都變成“毛毛蟲”。如果人類沒有大拇指，我們寫字就會寫的歪歪扭扭，如果人類沒有大拇指，我們就不能在短時間內穿好衣服、褲子。

別看大拇指只是我們身體的小部分，但他可以讓我們做事做的更好，更棒。

大拇指作文 篇17

我的大拇指是五個手指中最短的一個，它只有5釐米，比其他四個手指矮半截。它不但很矮，而且是個“大胖子”，腰圍竟然打到5。5釐米。站在手掌的最前面，嚴然一位首領。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的長出來的，右手的大拇指在右手掌左邊的根部，左手的大拇指在左手掌右邊的根部。

大拇指不僅有個性，還很能幹，拿，抓，翻，捏，摳，按······樣樣精通。對人豎起大拇指是誇，對自己豎起大拇指是自信，同時豎起大拇指是勝利。看樣子我們的生活可少不了它呀！

就說說繫鞋帶吧！

平時，都能用大拇指繫鞋帶，我把鞋帶穿進孔裡，比較一下長度，捏住線頭，瞄準。然後，穿，拽，拉，系，不到兩分鐘，鞋帶就係好了。

不用大拇指繫鞋帶，試試吧！我把大拇指握緊，用右手的食指和中指夾住鞋帶的一端，左手固定好鞋子，將鞋帶慢慢穿進去，剛剛穿好一點點，我的手不小心一鬆，鞋帶滑了出來。我的天哪，太難穿了。我有些生氣。我撅著嘴，吐著舌頭繼續穿，好不容易完成了第二個，正想休息一下手指，一看，怎麼覺得不對頭？原來是穿錯了。唉，真是白費力氣，我鬱悶地打了一下自己的大腿。我將鞋帶從孔裡拔了出來。這次一定不能出現任何差錯，我瞄準好，用勁一拽。穿過去了！我情不自禁地笑了出來。我小心翼翼地穿著，多穿了幾個，我感覺比原來熟練多了，我鬆了一口氣。時間一分一秒地過去了，“搞定。”我興奮地說。鞋帶也是要系得哦！鞋帶也要系，不會吧，我感覺快暈了，但沒辦法，我夾著線，開始繫鞋帶。繫好了，這個不行，太鬆了點。我又得把它拆下來重系，悲慘的是，這次又系錯了，我真想哭呀。我把心靜下來，認真地繫著。呼，終於大功告成了，一看時間，平時我只要兩分鐘做的事情，今天卻用了足足16分鐘，多了8倍，我驚訝地張開了嘴巴。

小小的大拇指竟然能幫我們節省這麼多時間，是我們生活中必不可少的，我們要好好愛護它。

大拇指作文 篇18

生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因為考試取得了一個好成績，有的是因為做了一件好人好事，還有的是因為唱了一首好聽的歌曲……我也得到過許多大拇指:舞蹈動作做得標準，老師對我豎起了大拇指，並且讓我給同學們做示範;考試得滿分，爸媽對我豎起了大拇指，並且鼓勵我再接再厲......

但是，令我最難忘的一次，是五一勞動節幫助媽媽洗碗。

那一天，吃完飯，我主動對媽媽說：“今天是勞動節，洗碗這件事就交給我來做吧。”媽媽高興地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一隻碗壓進水裡，用抹布使勁地在裡面擦，再用乾淨的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得。可是，筷子怎麼洗呢？我想起媽媽平時洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。於是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得乾乾淨淨。

媽媽一直在旁邊觀察我，這時，她對我豎起了大拇指，誇我洗得有模有樣，我的心裡樂滋滋的。因為，我用我的辛勤勞動，換來了媽媽的獎勵。

今後，我還要用實際行動，得到更多的大拇指。

大拇指作文 篇19

人人都有大拇指，它的位置在手掌的邊上，長得很矮，只有兩個關節。你可別小看它哦，它不但靈活，而且非常重要，是一個不可缺少的東西。也許你會說：哎呀，你吹牛吧！那就讓我給你們講一講吧。

在一次語文課上，馮老師讓我們活動大拇指。對我們說：我邊喊口令邊做動作，你們學我做，注意，我的口令會越來越快哦！於是，馮老師喊起了口令：一二三四五六……，大拇指也動了起來，一彎一彎的，像一個人拿著一個幻影打火機在不停的打火，又像一隻歡快的小雞在不停的啄米吃。突然，馮老師的嗓子停止了執行。過了幾秒鐘，馮老師的嗓子開始啟動了，口令越來越快。我跟著口令，一直在做動作，感覺大拇指越來越痛，好像骨折了一樣。終於，馮老師停了下來，我的大拇指也停了下來，一停下來，就不痛了。哇！大拇指真靈活啊！

當然，我還有一個故事。一天，我要出去玩，很興奮，關門的時候太著急了，右手大拇指不小心被夾著了，我哇哇大叫：哎呀！好痛啊！過了很多天，傷口都沒好，我什麼也不能做，比如：不能握筆寫字，不能拿筷子吃飯，不能拿玩具玩，不能穿衣服……唉！真難熬呀！我保證，再也不讓我的大拇指受傷了，因為它真的太重要了。

請你們大家好好保護自己的大拇指，一定要記住哦！

大拇指作文 篇20

如果你把你的手伸出來，你一定會發現大拇指是“五兄弟”中最特別的一個。所以，另外的四兄弟總是嫌棄它：最矮、最肥、最短……總而言之，四兄弟都討厭它，還說它不熱愛團隊，因為它總是像一隻離群的大雁，遠遠地孤單地一個人生活著。

可我卻不這麼認為，你看！握住四指豎起大拇指，那就是友好的肯定和讚揚，讓見到它的人心裡都是美滋滋的，可是沒有了大拇指，那就變成一個拳頭顯得那麼生硬和蠻橫；把虎口朝上，那就變成了一個鮮紅的大勾，描繪著別樣的自信，而沒有了大拇指，則變成了一條普通的橫線，顯得有點垂頭喪氣的樣子；再把虎口朝下，那是一個大寫的“人”字，就像一個頂天立地的男子漢，收起了大拇指，轉眼就變成筆畫“撇”了，少了幾許豪氣和睿智！

把我們的大拇指永遠朝上吧，就像一位男子漢，挺著胸膛，對人友好對已自信，真是神氣！這時，你可別忘了手指的“守護神”呀！它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽，那可是健康的晴雨表哦！如果小月芽非常清晰圓潤，說明你的手很健康！

大拇指上的皺紋和指紋可千萬別相提並論。它們雖然名字差不多，可是卻有著天壤之別哦。關節處的皺紋像一條條調皮的小蛇到處亂爬。而指紋呢卻是安安靜靜地在指腹處畫著不同的畫，由於世界上沒有兩個人的指紋是完全一樣的，因此它還能成為偵探們的破案助手呢！

這就是我們的大拇指，一個精神抖擻且作用大的大拇指，一個甘願做著配角默默無聞的大拇指！就象我們的小夥伴，不管他或她有什麼缺點，我們都應該團結和愛護他們，因為少了任何一個，我們的愛就會有缺陷，我們的歡聲笑語就會有遺憾！

讓我們把“五兄弟”緊緊地擁抱在一起，伴隨著我們一起快快樂樂地成長！

大拇指作文 篇21

從前，有一對夫婦，它們有六個兒子。

有一天，六個兒子團結去旅行，可再也沒有回來。老婆婆傷心極了。可是有一天，老婆婆吃了個山上滾下來的豆子，又生了個男孩，名叫大拇指。大拇指每一分鐘都在長大，不一會兒，大拇指就是個結結實實的小夥子了。大拇指說：“為什麼我沒有哥哥？”老婆婆傷心的回答：“他們旅行的時候，不見了。”大拇指說：“我要去找他們。”終於允許了父母的同意，大拇指騎著一頭公羊，告別了父母，上路了。

天黑了，大拇指騎著山羊走到一棟房子門前敲敲門，一位人打開了門，說：“請進。”大拇指看到那個人眼裡閃著凶光，不像好人，但是大拇指勇敢的走進了房間。那個人把大拇指送進了一間房間，關上門。那間房間還有六個人，那就是大拇指的哥哥。因為母親講過他們的相貌，大拇指便一眼就認出來了旁邊的床上有七個人，帶著帽子。其實是那個人的女兒，它們專門吃人。夜深了，大拇指沒有睡著，他怕那七個人吃掉它。突然，那個人唱起歌來，她原來是巫婆：“我是巫婆采采，今天運氣不壞，殺了七個男孩，全家吃個痛快。”大拇指也唱了起來：“我是大拇指，本領大無邊，誰敢對我下毒手，我就對她不客氣！”雖然關著門，但門還有個窗戶，所以巫婆聽的見。巫婆下了一跳，不敢輕易動手。過了一會兒，巫婆又唱起來，大拇指也對唱。

這樣折騰了三次，巫婆年老體弱，睡著了。聽到巫婆的鼾聲，大拇指悄悄的把女孩子的帽子帶到自己和哥哥們頭上。巫婆醒了，她第四次唱起了同樣的歌，唱完歌巫婆聽了聽，沒有一點動靜。她終於決定動手了。巫婆怕大拇指醒來，沒有開燈，把沒有戴帽子的頭用刀砍了下來。接下來巫婆去廚房燒水，巫婆一邊走一邊唱：“殺了七個男孩，全家吃個痛快。”燒好水後，巫婆得意的喊它的七個女兒，喊了好幾遍，沒有回答的聲音。巫婆感到很奇怪，開燈一看，愣住了，七個女兒的頭滾在地下，七個男孩子卻沒有影子了。巫婆氣的咬牙切齒，拿起刀去追那七個男孩，可是，那又大拇指他們的影子呢？巫婆氣的捶胸頓足。

原來大拇指在巫婆燒水的時候，叫醒了六位哥哥，他們趁著黑夜逃走了。大拇指和六個哥哥平安的回到了家，見到了父母，一家人從此幸福地生活了在一起。

大拇指作文 篇22

那是一個週末的早上。我早上起來，習慣性地來廚房，享受媽媽給我準備好的早餐。來到廚房，我意外地發現：鍋裡空空如也，什麼都沒有。這是怎麼回事？來到客廳，發現茶機上一張紙條，是爸爸留的紙條。哦，原來媽媽昨天工作太晚了，現在還在睡覺，爸爸讓我別吵媽媽，自己買早餐吃。我再環顧家的四周，發現到處亂七八糟，地上也七零八落地飄著垃圾。腦袋一閃：我長大了，我應該學著幫媽媽做這一切，學著照顧大家，照顧自己了。說幹就幹。我連忙再次進入廚房，捲起袖子，開啟冰箱，拿了三個雞蛋和一包香腸，我得先醫飽肚子。我左洗洗右跑跑的，不一會兒，我就累了，真不想做了。不行，我不做早餐，誰做呀！不能餓死爸爸媽媽回來吧！我又努力站起來，我的汗，滿臉都是。做了好久，終於做好了，給媽媽留了一份後，我便興奮地把早餐端到飯桌上面，美美地吃起來。雖然味道不及媽媽做得好吃，但也不難吃，第一次下廚能做成這樣，應該不錯了吧，不知道媽媽吃了，會不會誇我，嘻嘻！我沾沾沾自喜地想到。早餐過後，我應該要開始收拾屋子了。我拿了一把掃把和一個垃圾鏟。先打掃客廳吧！我認認真真地做著，我要讓客廳裡每一個角落一點點灰塵都沒有；接著，我拿來了拖把，把水桶裝滿，準備拖地。可是，我把水給打翻了，水灑了一地，真想投降，幹家務太辛苦了！媽媽，不是每天都幹嗎？不行，我不能被困難打倒。我定了定神，先把灑下的水拖幹，再仔細地拖起屋子裡每個地方來，不知不覺，我已幹了兩個小時了。我頭上、臉上、身上全是大汗淋漓，但我決定要幹到底。幹累了就坐下來，休息一會兒，又拖起地來，我自言自語：“就當時鍛鍊身體吧！”加油！幫媽媽多幹一點兒活，減少媽媽的負擔。差不多幹完時，媽媽起床了。看見我在做家務，媽媽激動地抱住了我，對我說：“真乖！”我馬上把早餐端來，說：“媽媽，快吃吧！涼了就不好吃了！”媽媽難以相信地看著我，繼而眼睛發紅，說：“謝謝了，我的好女兒，媽媽覺得好幸福啊！”我的心裡甜滋滋的，對著媽媽微笑，今天，我為自己豎起了大拇指，因為我學會照顧大家和自己了！媽媽還因為我而感到幸福，多麼了不起啊！

大拇指作文 篇23

你們有被別人豎起大拇指或你們為別人豎起大拇指嗎？我就有，那次我被別人豎起大拇指誇獎的時候，心裡別提多開心了。

有一天，我和兩個8歲的妹妹——可愛的婉怡、高傲的穎娜一起玩跳皮筋。婉怡一邊跳，一邊說：“橡皮筋，腳上繞，繞在腳上跳呀跳。像飛雁，似小鳥，先跳低來後跳高……。”還沒說完，婉怡就下來了，我笑了笑，豎起大拇指說：“婉怡，你真棒！”穎娜朝我撇了撇嘴：“該你跳啦！哼哼，我打賭你跳不了5個，肯定輸給婉怡，誰讓你只平凡的醜小鴨？”我好氣憤，就因為穎娜做了特約童星，婉怡是著名主持人的女兒，就看不起我。我越想越氣，說：“穎娜！說出去的話就收不回來了，你等著瞧吧！”婉怡拉了下穎娜，說：“給姐姐一次練習的機會吧！畢竟她以前幫助過我們！”我好想抱抱婉怡啊！穎娜鼻子裡噴出一股氣，說：“3個小時，你走吧！”說完，她就拉著婉怡走了。

我開啟電腦，照著人家的樣子學，2個小時我學會了許多花樣式跳法，還沒到規定的3小時，無恥的穎娜跑過來說：“時間到了啊！”我瞪了她一眼，看了下手錶，傲慢的對她說：“喲，明星也不認時間啦？真low耶！”穎娜氣壞了，大叫：“哎！我說時間到了，就到了！”“哼，憑什麼？我喜歡婉怡，我問她，怎麼啦？略略略略。”婉怡莞爾一笑：“穎娜別鬧啦，時間真的沒到呀！”穎娜開始在地上一邊打滾，一邊大叫：“到了！我說到就到！我是明星！啊啊啊啊！”我看了下婉怡，拍了拍穎娜：“小屁孩，起來！時間到了，行吧！”

穎娜爬起來，說：“跳啊！傻子啊！”婉怡啪的一下打了穎娜的背，穎娜便不說話了。我開始邊跳邊念歌謠：“馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……九八九九一百一”穎娜傻眼了，婉怡笑著拍起了手：“好棒啊，第一次看到花樣式的跳法，而且還可以跳那麼久！”穎娜什麼也沒說，默默為我豎起了大拇指。我拍拍穎娜的肩膀，抱了一下婉怡，略帶得意地走了。

看吧！只要通過自己的努力，再高傲的人也會為你豎起大拇指！

大拇指作文 篇24

悠悠中華五千年，漫漫歷史長河間。——題記

風捲殘雲浪淘盡，領略古人風采，感受泱泱華夏之韻，不禁讚歎，令人豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手提霸王戟，腳踩黑駿馬，正是西楚霸王項羽。戰鼓紛囂，他舉劍上前，奮勇殺敵，在這個名叫鉅鹿的地方，帶領著諸多將士衝鋒陷陣，俞打俞勇。為何將士們一個個精神振奮，神采飛揚？還要從過江時說起。

西楚霸王項羽率眾人渡江後便下令將軍隊中的鍋碗全砸了，渡河的船隻全部鑿沉，只帶三日口糧，以亦此戰之決心！將士們也紛紛響應，個個精神抖擻，報著視死如歸的心衝向戰場，士氣沖天。如此所謂破釜沉舟，背水一戰，為西楚霸王項羽的果斷豪邁豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手握一柄白羽扇，頭戴青絲綸巾帽，正是蜀相諸葛孔明。吳國境內，大將周瑜妒忌諸葛孔明之才能，想方設法為之刁難，另其在十日內造十萬支箭。造箭工序繁瑣，要想在十日內造出十萬支箭堪比登天難！諸葛孔明不著急也不推辭，僅而立下軍令狀說只需三日便可，周瑜樂得是喜上眉梢，沒成想三日後諸葛孔明真真切切地將十萬餘支箭送到了周瑜面前。

原來，諸葛孔明這箭是“借”來的。一大早，伴著濃霧，諸葛孔明便帶領士兵一齊踏上了插滿稻草人的船隻，向魏軍方向駛去，曹操便下令放箭，好一會兒，諸葛亮命將士高喊：“謝謝曹丞相的箭！”此般草船借箭，為諸葛孔明的無窮智慧與神機妙算豎起大拇指。

向他豎起大拇指，手持一把赤逍劍，諸位豪傑將士隨，正是漢王劉邦。項羽邀請劉邦來到自己在鴻門設下的宴席，期間派愛將上前舞劍，劉邦早已看出是對自己來的，便假裝上廁所與自己的謀士離開了富有安危的宴會。正所謂走過上計，為劉邦等人面臨危困時的機智豎起大拇指。

作為華夏兒女，怎能不驚歎我國古人一代又一代的智慧，向他們豎起大拇指！

大拇指作文 篇25

我的大拇指是在無名指的正下方7釐米5mm處，是五根手指裡的“矮個子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭裡的“大胖子”。

大拇指很靈便，當別的四根手指頭靠著手掌心時，把大拇指左右晃動，像一個電動式奸險小人撞鐘一樣，當迅速時，如同一個人的火機出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機。

大拇指很強有力。我用大拇指按課桌椅，覺得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水塗在大拇指上:，往紙上一壓，會看見自己的指紋識別，真有趣。

大拇指能夠誇獎他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達終點站，他確實棒極了，我對他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開口笑了。

要是沒有了大拇指，日常生活就會越來越艱難，沒有大拇指書寫就會寫得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等於沒有大拇指，我用無名指和中拇指將我深愛的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開始寫自己的名字。一開始“王”字寫得還能夠，可之後“誼康”兩字寫得因為我認不得了，太醜了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫了一回“王誼康”，這次寫得快又準，比沒有大拇指寫出去的字好幾萬倍。

大拇指太關鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我願我們要愛護大家的大拇指。

大拇指作文 篇26

被別人豎起大拇指來表揚，是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。

有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終於表演完了，回到後場的時候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長彷彿看透了我的心思，於是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當時我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消雲散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的比賽。

第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個完美的套路，一下子衝到了賽場，跟著音樂有節奏地跳著，在最後我來了一個頭頂，成功地結束了。這時，我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心裡別提有多開心了。

這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇27

豎起大拇指，一個看似簡單又平凡的動作，卻給了多少人鼓勵和讚揚。每個人都有令人豎起大拇指的一面，當然我也不例外。

鏡頭一：

一個星期六晚上，這是久違的打籃球賽時間。我本以為會與強者一隊，卻被分到與“豬隊友們”一隊。也許是這種處境，激發了我的潛能。

比賽開始了，先是對方發球，就在球傳出去之時，我迅速將球搶斷，像風一樣向籃球架吹去。突然，蒙宇凡擋住了我的去路。這時，我的隊友李孝山及時跑來擋差。好機會，我以迅雷不及掩耳之勢地上了籃。“進了！進了！”我的隊友們激動地喊道。劉教練立刻吹響哨說道：“劉峻奇隊獲勝！”怎麼樣？還不快給我豎起大拇指？

鏡頭二：

一天，媽媽說有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，並給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進超市裡面。超市人山人海，我學著媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子裡，最後井井有條地買好了單。回到家後，媽媽為我豎起了大拇指。當時，我心裡比吃了蜜還甜呢！

豎起大拇指給了多少人鼓勵。請你多豎起大拇指，為我們這個世界傳遞正能量吧！

大拇指作文 篇28

在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。

在一個月黑風高的夜晚，廚房裡傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說：“彤彤，沒有鹽了去幫我買一包。”

“哦”我望著那伸手不見五指的街道，漫不經心地回答。

我來到樓下，慢慢的向商店走去。

我瞪大了眼睛，時不時四處張望，好像一不小心就會跳出一個魔鬼把我吃了。我的心裡好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。

這時，我猛然看見一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我鬆了一口氣，小心翼翼地向前走去。

一陣風在我耳邊吹過，好似在對我說：“不要害怕，不要害怕！”

我聽了，加快了腳步向商店走去。來到商店，我買了包鹽後便回了家。

媽媽見了直說我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠也不能忘懷！

大拇指作文 篇29

她有一雙修長細膩，光滑白淨的手——她就是我的媽媽，我心靈手巧的媽媽。

我媽媽擅長繪畫和做手工。凡是媽媽想畫的東西，都能畫得很好，她做的手工也栩栩如生。

有一次，媽媽畫畫，她先畫出了一個輪廓，我湊過去看，哦，原來是一隻小鳥。接著，一根根羽毛都被刻畫了出來。隨後，她又給小鳥打上了陰影，我覺得小鳥好像從紙上蹦出來了。最後，她用細長的水彩筆慢慢為小鳥填上了豐富的色彩。它活靈活現，色彩斑斕，好像真的飛上了蔚藍的天空，飛舞在遼闊的海面上。媽媽把畫舉到我面前，問我：“像嗎？”我豎起大姆指，大聲說：“真像！你真棒，媽媽。”

媽媽做手工也非常好。她做的手工小巧玲瓏，形象逼真。我的房間裡有許多她做的手工：大象、長頸鹿、熊貓等形態各異的動物。把我的房間裝點得好像動物園一樣。每當看見這些惟妙惟肖的紙工作品，我都想伸出大姆抬誇讚一番：“你真棒，你真是我心靈手巧的媽媽。”

媽媽還會編織許多有趣的衣服或各種有趣的小東西。而且她每年都會“變”出很多新玩意兒。我問媽媽：“你怎麼會那麼多東西？”媽媽說：“只要肯花心思學習，就算不再上學了，你也能自己學會很多感興趣的東西。”

媽媽，你真是我喜歡鑽研，心靈手巧的好媽媽。我要為您豎起大姆指！

大拇指作文 篇30

每個人都有大拇指，大拇指是生活中不可缺少的一部分。

大拇指胖胖的，是所有指頭中最矮的一個指頭，但也是所有指頭中最靈活的一個。大拇指上有一個硬硬的指甲蓋，大約一平方釐米。大拇指的中間有一些皺紋，如果你把大拇指彎起來，皺紋就變得平滑了；當你把大拇指伸直，皺紋就會縮在一起。

大拇指的位置在手掌的最邊上，也在食指的旁邊。

大拇指可以用來拿筷子、鞋子、畫畫、握筆、按按鈕、按電梯、按鍵盤……如果沒有大拇指，就不能繪出美麗的圖畫，不能書寫出工整的字，不能舒服的握筆了。

今天，馮老師讓我們不用自己的大拇指，來寫寫自己的名字。我想：“不用大拇指！這還不簡單！”說起來容易，做起來難！我真的沒有想到，不用大拇指寫出來的字歪歪扭扭，一筆粗一筆細，而且沒多長時間食指和中指就很疼。這次還真讓我體會到，平時毫不起眼的大拇指，原來是這樣的重要啊！

在生活中我們要留意小小的大拇指，不要因為它小而忽視它！我們一定要關注小小的大拇指，因為它是我們生活中的一部分。

大拇指作文 篇31

今天是星期四，我們班要進行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。

到了“蓮花八號區”的時候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂裡突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點呀！”；“我還要上學呀。”；“我們也要上班呀。”……駕駛員聽後，趕忙向大家解釋說：“這會兒有點兒堵車，大家不要著急！我會盡快把大家送往各自要去的站臺。”

時間一分一秒的過去了，我的同伴孫儀程開啟手錶看了一下時間說：“都七點五十了，我還要考試了！”“我也是！”說完，我們十分著急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎麼了？”叔叔說：“前面出了車禍！”“那怎麼辦，我們今天還要考試了！”我急的眼淚直在眼眶裡打轉，似乎稍不留神，就會掉下來。叔叔鼓勵著我，說：“相信我，馬上就可以走了！”我的眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，說：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時，我淚流滿面。

當時，我因為太著急，沒有向你道謝，在我的作文裡，我想對你說一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵！”

大拇指作文 篇32

在我成長的過程中，有許許多多讓我為自己豎大拇指的經歷。這小小的動作能讓你為自己驕傲，為自己自豪，為自己流淚，為自己欣喜若狂……這無聲的語言有多大的動力啊！

那是星期天的上午，我照常去上吉他課。剛走進教室，老師就笑眯眯的對我們說：“下週星期天很特殊，因為是你們彙報演出的日子。”我們聽了訊息，忍不住在底下交頭接耳起來。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇蹟的山》，雖然這首曲子很好聽，但是難度很大，可能老師是想讓我挑戰一下吧。

剛拿到譜，我還練得歡，課那三分鐘熱度一過，我就三天打魚，兩天晒網了。但是每當我想退縮，我就會激勵自己，每當我想放棄，我就會豎起大拇指來告誡自己堅持才會成功……

彙報演出的那天，我發揮超常，不僅表演的十分出色，而且還捧回了一本證書呢！我忍不住又給自己豎起了大拇指。

這豎起的大拇指不僅是祝賀我的成功，更是鼓勵我再接再厲。

大拇指作文 篇33

豎起大拇指雖說是一個小小的動作，可卻給予別人很大的鼓勵。

我來到市場，媽媽幫我買了個小軟體，結果走回家一用，發現那個軟體是一個壞了的，我立馬向媽媽說明情況，媽媽想借此機會鍛鍊我，我果斷地搖頭，媽媽嚴厲地說：“快去，不然……”哎，媽媽可是軟硬不吃，我只好不甘情願地來到市場，那時候天已經黑了，我忐忑不安地在商店門口來去，心裡還是很緊張，阿姨看我拿著軟體，溫和地問：“小朋友，請問你有什麼需要幫助的嗎？”我口吃了：“阿……阿姨，我……今天上午買了……一個軟體，回去……去發現是個壞的……”阿姨似乎隔太遠聽不見，可我是個膽子很小的人，媽媽見我深夜裡過了很久不回來，急得團團來到商店找我，結果發現我還是在門口，很生氣地問：“怎麼這麼久還沒換好？”我支支吾吾地說：“……我……”媽媽看我膽子不大，態度溫和地說：“加油！你是最棒的，你可以做到的！”我有點自信地說：“那我去試一下。”媽媽向我點點頭，我輕輕地說：“阿姨，今天在這裡買的東西壞了，能換一個嗎？”阿姨爽快地答應了，我挑了一個，回來時媽媽對我說：“你看，你做到了！繼續加油吧！”

豎起大拇指雖是一個微小的動作，卻給予別人最大的力量。

大拇指作文 篇34

我有一個好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛水靈靈的，特別明亮，彷彿兩顆黑亮的玻璃珠，那張紅豔的櫻桃小嘴時常微微，脣邊總掛著那甜甜的微笑，兩根馬尾辮一甩一甩的。她不僅心靈美，學習成績也好。

說她心靈吧！那就要說起三年級的一件是了。那是一節活動課，我和同學們在玩遊戲，正玩地起勁時，我突然失了手，摔在地上，兩腿腫了起來，流著血，真是疼痛難忍啊！我不僅掉起了“金豆子”，當時老師又不在，她急地兩眼眨巴眨巴，突然又興奮地說：“我想道了，”說著從口袋裡拿出手帕，替我包紮，我難為情地說：“別弄髒了你心愛的手帕，”她仰起臉來，朝我甜甜的一笑，慢悠悠地說：“我愛我的手帕，但我更愛我的朋友啊！”於是，她便幫我包紮起來。看她的一舉一動是多麼認真啊！包紮完了，她已經滿頭大汗，但是她笑了，滿臉都是微笑，活像一朵盛開的玫瑰花。

說她成績好，那是當然了，但這一切少不了她的勤奮。她特別好學，她做的卷子可謂是成百上千了，她天天練，時時練。俗話說地好：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，沒有人一生下來就很聰明，她就是用自己的汗水來打拼未來的。

不錯吧！她就是我的同班同學陸月屹。來和我一起豎起大拇指，說聲你真棒！

大拇指作文 篇35

上學期的時候，媽媽總是叫我默寫所學過的生字，有時還叫我從第一課默寫到最後一課，而且每次我想買貴的東西她就對著我說：“用一百分來交換吧！”我就羞愧的垂下了頭，心想：什麼時候我才能拿到好成績，滿分一百分啊。

後來我每天認真聽課，把老師說的話都記了下來，自己回家星期六、星期日主動寫作文，默寫生字，做口算，有時還到文塔許一個願望。

過了不久期末考試來了，米格學生的`眼睛有炯炯有神，各個的坐姿神氣十足，鐺鐺、鐺鐺，開始考試了，我每次作題都把題目默讀三次後再做題，考完試後我回家和平常一樣這樣做。到了開學典禮，發試卷了，自己竟然得了滿分一百分，我高興得一跳三千尺。回到家裡，每個人帶著燦爛的微笑，豎起紅紅的大拇指，手裡拿著禮物，我更加高興了。

拿一百分，其實沒這麼難，只要多看書、帶上認真和細心就行了。

大拇指作文 篇36

以前我游泳不是很好，總是隻能遊一兩米就沉下水底了，因此，我經常被我的小夥伴嘲笑我是個“旱鴨子”，我很傷心。媽媽知道這件事後，便幫我辦了張游泳學習卡，希望我能在一個假裡面學會游泳，並比別人遊得更好。

我從學游泳的第一天起，我決定一定讓小夥伴們發自內心地佩服我。第一天過去了，第二天過去了，第三天過去了……，在這幾天裡，老師一直重複讓我練習幾吧動作，如憋氣，濺水等動作，雖然這些動作很普通，很簡單，但我沒厭煩，我知道老師這麼做都是有他的用意的。後來，我才知道老師為什麼要讓我憋氣，濺水，換氣。這是因為“憋氣”能讓我的肺活量大幅度地增加，“濺水”能讓我腳上的力氣變多，在比賽時就不會感到累了。最後，“換氣”也很重要，在比賽時，換氣可以幫助我呼吸到新鮮空氣。

經過長期努力，終於到最後一天考試了。我和媽媽來到游泳池前，媽媽看著我在那考試。只聽一聲哨聲響，我鎮定地在水中以優美的姿勢滑翔著，很快我便到了終點，一看秒錶，我差點暈過去，我的成績居然是５５妙。媽媽豎起大拇指對我說：“嗯！不錯嘛，看來這錢我沒白花呀！”我此時此刻也很激動，很高興，我為自己感到自豪。

通過這次學習游泳，我知道了做任何事情，只要肯花功夫，就一定會做得更好。

大拇指作文 篇37

每天都有許多的環衛工人為我們創造新鮮的空氣，讓我們有了很好的生活環境，還有警察叔叔，阿姨，每天都辛苦的捕捉小偷，讓我們的社會很安全……等等。最值得我敬重的還是環衛工人了，下面我就說說在我的身邊，那些環衛工人的故事吧！

我記得有一次，好像是我三年級的時候，我和爸爸一起去月季園玩，爸爸給我買了一包香瓜子，我吃著走進了公園，到公園的小亭子，爸爸看到了自己的好朋友，然後去和他朋友打起了羽毛球，爸爸把手機給了我看了，我得那是可入迷了還吃了瓜了呢。我把瓜子皮吐了一底，我也不知道，過了一會爸爸過來了，看見一上也瓜子皮生氣地說:“你怎能可樣呢”。我當時疑惑下解我怎麼了爸爸，爸爸指了指地上，我懂了。我連忙站起來對環衛工人說:“老爺爺對不起，我不應該把瓜子皮吐了一地的”老爺爺這會終於開心起來了，對我說:“沒事的孩子，掃地是爺爺的工作，爺爺怎麼能怪你呢。”我對爺爺說:“”可是這都是我吐的瓜子皮呀，是我錯了我應該向你道歉。老爺爺笑著說，沒事只要改正還是好孩子。就這樣我和這位老爺爺告別，跟著爸爸回家去了。

這件事過後，使我懂得了環衛工人他們雖然幹著最髒最累的活，可是他們在我心目中是最偉大的人！愛護環境，人人有責。

大拇指作文 篇38

在這個世界裡，有很多值得我們為他豎起大拇指的人，在我們班就有一位——我們班的“小助手”。

“小助手”每天早上很早的來到學校，去門衛處拿上教室的鑰匙開啟門，是他早上經常做的一件事。他把教室門開開，就衝到衛生箱旁，拿出裡面的拖把，然後跑到我們班的衛生區，拖起了地。“小助手”不像其他值日生一樣沒有方法的亂拖，而是很有調理並有章法的重疊地拖，這樣就可以打掃的即乾淨又高效。“小助手”拖完地之後，就把拖把涮得乾乾淨淨並放回原位。當同學們陸陸續續來到教室的時候，他已經滿頭大汗了。就這樣，他日復一日地做著相同的事，為我們班級做出了很大的貢獻。“小助手”這種堅持不懈的品質，值得我為他豎起大拇指！

“小助手”在每個星期一的早上，都要把我們班級的圖書從辦公室搬到學校的圖書櫃裡，先把書櫃擦乾淨，然後把圖書擺放整齊，就像士兵列隊一樣，整齊劃一，以便大家借閱。到了星期五的下午，“小助手”還要把圖書從書櫃中取出來，搬到辦公室存放起來。每次當他幹完這些活，都累得氣喘吁吁，但他從沒有喊過累，叫過苦。“小助手”這種不怕吃苦的精神，值得我為他豎起大拇指！

“小助手”在我們班的行為，同學們都看在眼裡，銘記於心，他的這種品德與行為都值得我們為他豎起大拇指！

大拇指作文 篇39

今天，我要給大家介紹的老師，是我的四年級語文老師——田老師，她長著一雙會說話的眼睛——當我們取得進步時，那雙眼睛滿含著讚許之意深深地望著我們；當我們調皮搗蛋時，那雙眼裡的“殺意”讓我們不寒而慄，小心臟砰砰直跳。在白皙的面板映襯之下，一頭烏黑烏黑的短髮，是那麼幹練、瀟灑。

有一次，我們要去參加表演，當時田老師一邊給我認真地梳理頭髮，一邊問我訓練的辛苦不辛苦，一定多喝水……

還有一次，我的筆記本找不到了，急得我滿著大汗，那可是我一個學期的學習成果，這時，老師從外面走進來，問我怎麼了，當得知情況後的田老師立即帶我去她的辦公室，一本一本的翻查我們上交的作業，看是否夾在了裡面，結果，一本一本過目審查之後，依然沒有找到，於是，老師又幫我去教室裡尋找，經過一番地毯式搜尋之後，竟然在我的書包下發現了——當時，我羞愧難當，臉燒得火辣辣，低頭不語。這時，田老師，摸著我的頭說：“沒事，人一天三迷，你這才第一迷呢！”說完，老師哈哈大笑起來。此時此刻，我的心裡有一股暖流在湧動，眼睛裡含滿了淚水，我真想抱住老師痛痛快快地哭一場……

有人說，老師是蠟燭，老師是春蠶，在我心中，田老師就是那十里春風，使我們沐浴在這溫暖的十里春風裡，我愛這十里春風，更愛我的老師——田老師！

難忘師恩！

大拇指作文 篇40

要說給誰豎起大拇指，我第一時間就想到了媽媽，因為媽媽每天要看著弟弟，還要為我們做飯、輔導作業，媽媽真是太辛苦了！

每天早上要叫我們起床吃飯。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天媽媽總是按時的讓我們吃飯，有時候弟弟還鬧著媽媽，但媽媽還是能給我們做出美味的飯菜，甚至有時候媽媽為我們忙的都生病了。

有時我們作業沒寫完在那玩耍，媽媽也會催著我們寫完作業再玩，如果我忘記聽寫了的話，媽媽也會想到給我聽寫，這樣媽媽發愁的是妹妹，因為妹妹經常把字寫錯了，在群裡受到批評，所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上，這讓我想到了，我要趕緊寫作業之後照顧弟弟，媽媽才可以輔導妹妹。

記得有一次，我正在寫數學作業，你道題我想了很長時間，但都不會，我看著正在照顧我弟弟的媽媽，就走到媽媽的面前，問媽媽這道題怎麼做，媽媽看了這道題說，這道題媽媽也不會，不過你只要認真、仔細地看就可以找到答案，過了會，媽媽把弟弟哄睡了，看到我還沒有解出那道題，就走到我的面前，我和媽媽一起解這道題，最後我和媽媽算出了這道題。

在別人眼裡，媽媽就是個女強人，支撐著這個家，在我眼裡，媽媽是我的夥伴，好朋友，在我有困難的時候幫助我，所以我要為媽媽豎起大拇指！

大拇指作文 篇41

扁擔窄窄，挑起山鄉的未來。板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。他的堅守改變了山裡娃的命運，我要為時代楷模張玉滾豎起大拇指！

張玉滾，一個紮根在河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小的鄉村教師，十七年如一日堅守大山深處的教育崗位，只為了孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，只為了山裡娃不再當放羊娃、放牛娃；僅靠著肩上的一根窄窄的扁擔，無論嚴寒酷暑，他翻山越嶺把教材一擔擔挑進教室裡，一挑就是五年，哪怕身後就是萬丈懸崖；面對學校缺師少教的現實，他把自己磨練成了全科教師，一個人承擔著語文、數學、英語、品德、科學各個學科的教學活動；大家難以想象他是如何靠微薄的收入，資助學生多達三百多名，盡一己之力溫暖著孩子們的心。

張玉滾，一位平凡質樸的鄉村教師，正是他十幾年如一日的堅守，穩住了孩子們的心，點亮了孩子們的夢。他手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病，能有這樣一位老師，是山裡娃的幸運。作為一名少先隊員，我願意將深深的感動化作學習的動力，為理想發奮讀書，用行動去報答為我們辛勤付出的老師們，用行動去踐行作為祖國希望的責任與擔當。

大拇指作文 篇42

環衛工人日日夜夜為我們打掃環境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會我們許許多多的知識，我要給她豎起大拇指。或是每天認真學習的同學，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的大拇指。

一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹葉堆裡發現了什麼東西，走過去吧，開樹葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用著疑惑的眼神望著媽媽，這錢該怎麼辦呢？我問媽媽:“這錢我們自己拿著嗎？”看得出來，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心裡在想什麼，肯定有天使和惡魔在作鬥爭，突然，媽媽左手握緊了手裡的那50塊錢，右手拉著我，堅定的說:“我們要把這50塊錢交給保安！”太好啦，原來是天使勝利了。媽媽拉著我向門衛走去，在走的過程中，我好像感覺到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白雲堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽光，還有旁邊的鳥兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那裡，媽媽把錢交給了保安，保安對我們微笑了一下，說“像你們這麼誠實的人現在已經不多了。”媽笑了，笑的那麼燦爛。

我要為媽媽豎起大拇指，這個大拇指包含著稱讚，包含著讚美，還有媽媽那拾金不昧的品質。

大拇指作文 篇43

在我的心中有很多人，我想為他豎起大拇指，如寫了“淘氣包馬小跳”系列的大作家楊紅櫻，籃球技術高超的姚明，醫院裡為人們解除病痛的“天使”......其中我最想為清潔工阿姨豎起大拇指。

無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能看見這位阿姨的身影。他個子不高，扎著馬尾辮，每天手裡拿著掃帚不停地掃。每當看到這種情景，我都會對她產生一種敬意。說實話，我到現在還不知道她叫什麼。

令我印象最深的是，去年暑假的一個晚上，我們一家決定去超市。只見公園長椅上坐著一對年輕人，他們邊吃邊聊，果皮和瓜子皮扔得滿地都是，我心想：真髒，他們怎麼這麼不講衛生，沒有道德啊！就在這時，下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，禮貌地對他們說：“你們好！請把果皮和瓜子皮扔進垃圾桶裡，要講衛生。”他們瞥了一眼清潔工阿姨，臉上露出了嘲諷的笑容：“你是市長？那麼愛管閒事兒？”“別和她囉唆，一個掃地的有什麼了不起的？”說著他們便手拉手，頭也不回地走開了，阿姨搖搖頭也走了。我以為阿姨回家了，可過了一會兒，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。我被她深深地感動了。

這位阿姨默默無聞地做著城市裡的“美容師”，我真的要為她豎起大拇指。

大拇指作文 篇44

無論在哪個城市，無論在哪條街道，無論在哪個季節，都有隨處可見的房子。

這些房子都是工程師們辛辛苦苦蓋起來的。如果沒有他們，就沒有房子，沒有房子，我們就沒有家，就沒辦法生存了。所以別看工程師。穿的衣服像個鄉巴佬似的，但他們就是讓我們生存下去的頂樑柱。

這些高樓大廈，是從哪裡來的呢？是那些工程師們辛辛苦苦幹出來的。如果沒了工程師，我們就會失去無數的歡樂。如果沒有了工程師，遊樂場，飛機場，銀行單展，軍事基地，這些將永遠離我們而去。如果沒有了工程師，就沒有公司企業。沒有了這些國家就發展不起來就會被別的國家看不起。

所以我要為工程師豎起大拇指。工程師，你們真厲害！

大拇指作文 篇45

我最敬佩的人是一位軍人爺爺，他可是我一生的榜樣。

你們一定對他很好奇吧，雖然不知道他的名字，但他的故事很值得我們學習。看他滿臉的皺紋和身上多處疤痕就知道年輕時肯定為國家做出了許多貢獻。

這位軍人老爺爺在他生命即將凋謝之際，他並沒有休息而是把一個很重要的檔案發了出去，然後他說要休息在病床上睡一會兒，最後就再也沒有醒來。他在生命最危險的時候傳送的檔案也許是重要機密，關係到國家的命運。他是我一生值得學習的人，我們應該向這位軍人老爺爺致敬，為他豎起大拇指。

大拇指作文 篇46

我弟弟在我眼中就是一個小不點，只要不鬧人就是好的，而我卻萬萬沒有想到弟弟也有懂事的時候。

昨天下午我放學回家，準備回屋寫作業，卻發現弟弟房間的地上很亂，全都是弟弟的玩具。我非常想幫弟弟收好吧拾，可是我的作業太多了，就沒有管它，去寫我的作業了。

這時弟弟也放學了，他沒有寫作業，就直接去整理玩具了。我非常奇怪，通常，弟弟一放學就寫作業，可今天他不一樣，我問他:“你今天怎麼這麼積極？”弟弟說:“我慢慢大了，要學會多做點事情，媽媽才不會太辛苦。”我聽了好感動，更是意外。

弟弟懂事了，比我還會體諒媽媽的辛苦。

我要為弟弟豎起大拇指，向弟弟學習，和弟弟共同進步。

大拇指作文 篇47

每當我看見這座美麗而整潔的城市，我都會想起為我們城市默默付出，不怕髒，不怕累的城市“美容師”環衛工人，我要為你們豎起大拇指

炎熱的一天清晨，我揹著書包去上學，感覺走動一下都是汗。不遠處傳來一陣沙沙的聲音，我定睛一看，原來是一個環衛工爺爺，只見他孤零零的拿著一把大掃把在掃地，看著他那全是青筋的手緊緊地抓住掃把，掃著地上的菸頭、紙片、垃圾袋子。豆大般的汗水順著他那黝黑的臉龐滑落下來，他都顧不上擦一下。

他頭上戴的黃色草帽，已經晒得退化顏色。我心想，如果我們能順手把垃圾扔到垃圾桶裡，環衛工人就不會這麼辛苦了

環衛工人為我們這個大家園辛勤勞作，我們的大家園才會整潔美麗，我們要為我們的“城市美容師”豎起大拇指。

大拇指作文 篇48

在我們身邊有很多充滿愛心，勇敢，值得我們學習的人，我要為他們豎起大拇指。

在今天中午放學回家的路上發生了一件很驚心動魄的事，馬路上來來往往的車輛很多，似乎每輛車都在和時間比賽一樣飛快的跑著，我看到馬路對面突然跑出來一個小妹妹站在了馬路中間，我嚇得全身都在冒冷汗，腿在不自覺地顫抖了起來，當我還沒返過來神兒，旁邊的一位叔叔不顧自己的安全勇敢的跑過去抱起了小妹妹，真的是好驚險的一幕啊！

世界上這樣有愛心，勇敢的人還有好多好多，值得我們沒給人學習，我要為這位叔叔豎起大拇指，叔叔真棒。

大拇指作文 篇49

在我的周圍，有許多值得豎起大拇指的人。如會“功夫”的老師、時而和藹時而嚴厲的老爸、手不釋卷的哥哥……但最值得我豎起大拇指的人是我那會功夫的班主任——申老師。

申老師有一頭烏黑髮亮的長髮，如果不問問，恐怕有人都會懷疑她染頭髮了。接著出場的就是老師的那雙濃眉大眼，炯炯有神，比孫悟空的火眼金睛還靈敏、厲害。

對了，申老師還是名副其實的“武林高手”。每次面對同學們的一次次“攻擊”，他都能用既不打也不罵的方法取勝。

記得有一次上課，老師開啟火眼金睛後，發現同學們都不認真聽講，她便放大招了，絞盡腦汁運用各種方法吸引同學們的注意力，把課講得生動有趣，我們不知不覺走進了知識的殿堂。

申老師既聰明又會“功夫”，真是一位罕見的好老師！

大拇指作文 篇50

她個子不高，烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張說話聲音很小的嘴巴，即使你湊近她嘴邊聽她講話也很難聽清楚。

她最大的優點就是上課一動也不動，她身體如草原上的哨兵一樣端坐不倒，她身體非常直，彷彿在玩123木頭人，她把老師的話記得一清二楚，所以成績名列前茅。

她能寫出一手好字，寫出的字與老師都不相上下了，她的字大方優雅，令人看了賞心悅目。老師在班裡開展一個寫字大賽，以她的字次次都是特等獎。她這個優點令我十分敬佩。

你想知道她是誰嗎？她就是上課一動也不動，能寫出一手好字的吳靖瑤。

大拇指作文 篇51

我有一位同學，我常常要為他豎起大拇指。

因為，她的學習，他的人格，都非常好，先說她的學習，也是我們班前幾名！

她學習認真有的同學不會他也會講一講，那一位同學總會誇她你很棒！你真的很棒你應該得第一名！

再說他的人格！他是什麼樣的人格呢？

他是一個愛幫助人，別人說他有錯誤他也會改正的人！他很挺聽家裡的話很不挑食！老師我家長我朋友讓他乾的事他都會認真幹！也會認真交上去……

這就是我為她豎起大拇指的目的！他是一個好人長大一定會成大器！

大拇指作文 篇52

一天，爸爸帶我去上海，我高興，極了。

到了上海我看見高大的術委房像一個個頂天立地的巨人，我還看兄丁雄偉高大的東方廣播電視臺，高達三十層樓那麼高大，它的項尖達兩層樓。它的玻璃有幾千塊，我還看到了--和諧號高速列車發車，我還看到--高速磁懸浮列車，它車長。1千米，我還看到了工人幸苦造了的溫泉，這個溫泉裡坐滿了客人。

啊！祖國真值得我們豎起大拇指稱讚呀！

大拇指作文 篇53

你知道我們的老師有多辛苦？我來講給你聽！

我們的老師每天都特別忙。有時上課，有時改作業，有時開會，有時還要很晚才能回家……我要體諒我們的老師！

不止這些，老師每天都起早貪黑，但老師還是很精神的給我們上課，從不遲到。

還有哩，有時老師中午都沒回家，一直在改作業，說不定都沒吃午飯呢！

老師真的是很辛苦，一教就是幾十年，把自己的一生都獻給了教育事業，對祖國的貢獻是多大呀！

所以，我要為老師們豎起大拇指。

大拇指作文 篇54

每當我看到這座美麗的城市，乾淨的馬路，我都會想起你，你就是這座城市的美容師。

每天早上，你迎著清晨的第一縷陽光，在鄭州的大街小巷，你每天工作的時候我們還在夢鄉。

每天我們在上學的路上，不管是烈日炎炎的天氣，還是大雪紛飛的嚴冬，都有你偉岸的身影，而我們在空調的教師裡才能好好學習，所以我以後不會再大街上亂扔垃圾，同時也會勸導同學們不要亂扔垃圾。

因為這樣，所以我要為環衛工人豎起大拇指，為他們點贊，他們是我們環境的衛士。

大拇指作文 篇55

在我家，有一個人為我們默默付出，他不像媽媽那樣善於表達，也不像媽媽那樣經常陪在我身邊，但是他很愛我們這個家，每當我遇到困難時，他總是陪在我們身邊，給我一種安全感。他也很有學問，給我的感覺簡直是上知天文，下曉地理。這個人就是我爸爸，我要為他豎起大拇指！

他經常給我講歷史人物，歷史事件，他還給我講地理知識。他跟我說，歷史和地理是相通的，他還經常給我買地圖，中國的，世界的，他也把自己平時愛看的《史記》拿給我看。他告訴我，在你看到一個歷史人物事件的時候，你就應該馬上開啟地圖，在上面查一下在哪個位置發生的；還有當你在地圖上看到某個地名的時候，你也要聯想你所學到的歷史人物事件，這樣能夠加深印像，更加有利於你的學習。

就這樣，在他的薰陶下，我也對歷史和地理知識特別感興趣，也經常在書店買一些相關的畫冊和書籍，閒著沒事的時候就翻出來看。我在裡面學到了很多東西，甚至想在爸爸面前炫耀一番。爸爸下班回來，對於愛問問題和臭顯擺的我來說，是最美好的時光了，因為我總想把他問倒。我就把剛學的東西拿出來考他，甚至是世界地圖上很不知名的國家、城市的名字，他居然也基本都可以回答出來，我感覺太不可思議了。他還告訴我，學好一門學問，必須要有很強的求知慾望，平時要多看新聞，看看國內外發生的大事，在地圖上看看在哪個位置，再到網上去查一下歷史背景，這樣就能夠記下很多東西。再加上平時要跟有共同愛好的人多討論，大家相互交流，可以學到更廣泛的知識。爸爸還說學知識不是拿來炫耀的，要學會利用，要多觀察周圍發生的自然現象，其實這些自然現象，都可以用我們所學到知識去解釋的，這叫學以致用。這才是我們學習知識的目的所在。

我從爸爸哪裡學到了很多在課堂上所學不到的知識，感覺他有我怎麼也學不完的知識，但是，我也看到他也在抽時間學習。他告訴我，書到用時方很少，是非經過不知難。知識是永遠也學不完的，只要我們肯學習，愛探索，學到儘可能多的知識，說不定哪一天就能夠用到。我真的要為我的爸爸豎起大拇指，我也要像他一樣，多學習，多運用，多探索，將來做一個有用的人！

大拇指作文 篇56

當我學習進步時，我會為自已的刻苦豎起大拇指;當我孝敬父母時，我會為自已的孝心豎起大拇指;當我幫助他人時，我會為自已的善良豎起大拇指……而這次，我為自已的努力豎起大拇指。

那是在我書法考級前，我每天都會認真地練習寫字，還經常把新寫的字和過去的字比較一下，看看哪種好看，再找出不好看的原因，重新練幾遍，有時還描著字帖上的字，一筆一畫地寫。就這樣，寫字雖然手很酸，但大大提高了我的寫字水平。不知不覺，考級的日子如期而至，我在教室裡仔細地寫著一個又一個字……幾個月過去了，我心想：這麼長時間都沒有發證書，唉，肯定沒考上!我嘆了口氣。可沒想到的是，證書發下來了，上面竟印著我的名字：郭迪雅，八級合格，我十分驚喜。同學看到了，連連稱讚：“你竟然考上了，好棒啊!”我聽後很自豪，因為這是我汗水的結晶，更是我成功的象徵!

為自已豎起大拇指，不僅僅是誇獎、稱讚自已，更重要的是用自已的努力得來的，才是最值得為自已豎起大拇指的!