燒不壞的手帕作文(6篇)

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的燒不壞的手帕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燒不壞的手帕作文1

這一學期中，老師給我們做了一個有趣的實驗。

準備物品：一塊手帕，一碗摻有70%酒精的水，一個打火機。

開始做實驗了！我們全班同學都屏住了呼吸，教室裡面鴉雀無聲，大家緊盯著老師的手，只見老師將手帕放入碗內，浸泡約3分鐘。3分鐘後，老師將手帕撈起，並用打火機點燃。火苗迅速往上竄。老師說“這手帕不會被燒壞。”什麼？不會被燒壞？大家都不相信。過了10秒鐘後，教師將火吹滅，讓我們看手帕，哇！真的沒有被燒壞！同學都很好奇。最後老師揭開了謎底：“手帕之所以不會被火燒壞，是因為碗中還有30%的水，水和火可以互相抵消。”

原來如此！

燒不壞的手帕作文2

今天，我回到家，做了一個有趣的實驗：燒不壞的手帕（pa）。

我從家裡找出手帕、試管和試管夾。我把手帕用50%濃度的酒精浸溼，然後，用溼手帕包住試管，並且在試管裡注入一些冷水。

我划著了一根火柴，點燃了包著試管的手帕，火苗一下子竄（cuan）了起來。我望著跳動的火焰，。

我的眼睛一眨也不眨地注視著燃燒著的手帕。一會兒，試管裡的水燒開了，蒸汽直往外衝。又過了一會兒，手帕上的火焰熄滅了，冒出了縷縷白煙。我把手帕從試管上取下，把手帕抖開。哇！我驚訝極了！剛剛燃燒著的手帕，現在竟完好無損，連一點兒燒焦的痕跡也沒有。

燒不壞的手帕作文3

今天，我們在小桔燈教室做了一個有趣的實驗——燒不壞的手帕。

實驗開始了，老師從盒子裡拿出酒精、手帕、打火機。我心想：老師在搞什麼名堂？只見，老師將手帕放進濃度70%的酒精里加熱再拿出來，此時，手帕像一支落湯雞一樣全身溼淋淋的。老師把手帕掛在鐵鉤上，用打火機把手帕點著了，大火不一會兒就把手帕吞沒了。同學們睜大了眼睛，緊張地看著，有的同學嚇得閉上了眼睛，奇怪的事情發生了，手帕竟然沒有被燒壞，我們感到很奇怪。後來，老師告訴我們，大火只燒掉了酒精，手帕上的水分很好的保護了手帕。我們這才恍然大悟。

這次實驗真有趣，我真想親自動手做一做這個實驗。

燒不壞的手帕作文4

今天，老師給我們上了一堂與眾不同的.作文課。

上課了，老師走進教室。但是和往常不一樣，老師手裡拿著一隻碗，一個盤子，還有一瓶酒精跟一個打火機，把它們放在桌子上。然後，老師從口袋裡拿出一塊手帕問大家說：“這是什麼？”大家異口同聲的說：“手帕。”接著，老師很神祕的對我們說：“這塊手帕是燒不壞的，你們信嗎？”同學們你看看，我看看你，紛紛議論開了。接著老師笑笑說：“我現在證明給你們看。”

實驗開始了，老師先把手帕放到盤子裡，再將酒精倒到裡面。接著用打火機將盤子點燃，熊熊火焰冒了出來，過了一分鐘停了。果然手帕沒有被燒壞。我站起來，再一次用疑惑的眼神望著老師說：“老師，這是為什麼啊？可以幫我們解開這個迷嗎？”老師微笑著點點頭說：“好的。其實我剛才倒進盤子的酒精是加了水的。”

哈哈，原來燒不壞的手怕，是科學起了神奇的作用。

燒不壞的手帕作文5

今天，老師教了我們一個有趣的小實驗，這個試驗的名字叫做“燒不壞的手帕”。燒不壞的手帕，手帕怎麼會燒不壞呢？全班同學都糊塗了。

老師讓同學們吧準備好的東西放在講臺上，其中有火柴、清水、酒精、手帕還有鑷子。試驗開始了，老師把一塊花手帕用鑷子在水裡浸了一會兒，有放進酒精裡攪拌了一會兒，讓手帕上沾滿酒精。接著，老師請一位同學用火柴小心翼翼地把手帕點燃。手帕燒起來了，老師接過手帕，燒了幾秒鐘。老師把火滅了。把手帕舉起來，放在同學們面前，讓同學們看。同學們驚呆了，果然，手帕一點燒壞的痕跡也沒。同學們的心裡都結了個小疙瘩。

老師似乎知道我們心中的結，把祕密給說透了。說：“手帕之所以沒燒壞的原因是，剛才火燒的是手帕表面的酒精，而且手帕外還有水保護著。所以沒被火燒壞！”

通過這個小實驗，我明白了一個道理：神奇的背後一定藏著科學的道理！我們一定要用知識來武裝自己的大腦。