當掌聲響起的時候作文
在平日的學習、工作和生活裡,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的當掌聲響起的時候作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂的戛然而止拉開了掌聲的序幕,掌聲四起。伴隨著同伴們整齊的退場口號,巴山舞的表演宣告圓滿成功。同學們的臉上,有極度的喜悅,也有不安忐忑:我們的表演,能否拿到高分?
待我們在椅子上坐定,播音員才開始念分。當我們聽到那個令人激動的分數時,都不由得跳起來歡呼,跳起來鼓掌。此時,名詞的高低已經不重要了,重要的是,老師肯定了我們的成績,肯定了我們的努力。幸福的歡笑聲中,同學們都明白:兩個月的努力沒有白費!
兩個月前,音樂老師宣佈學校將舉行巴山舞大賽,教室裡立刻變得沸騰起來。有的同學抱怨自己根本不會跳舞,有的同學高興自己又有一次展示自我的機會,有的同學已摩拳擦掌,躍躍欲試。於是,異常火熱的巴山舞排練在我班轟轟烈烈地展開。現在回想起來,為了這場比賽,同學們真是傾盡了心血。
音樂課上,老師手把手地教我們動作。第一個動作就是要求我們前後伸直手臂,兩腿前後張開,並保持這個姿勢不動,這下可苦了同學們,還沒到半分鐘就嚷嚷著沒力氣,趁老師轉身時投一下懶。可有的同學硬是咬緊牙關,他抬直了的雙臂上,有著一個班級的榮譽感,有著必勝的決心。老師從講臺上走下來,一個個地親自輔導動作並要求動作不到位的同學反覆地練習。從此,我們聯絡巴山舞的場地也由音樂教室轉到了舞蹈教室。
巴山舞是長陽土家族的民族舞蹈,我們學起來自然有些彆扭。但我們訓練的這些時日,總有些小道訊息傳來,譬如某班訓練的對形怎麼樣的,他們的服裝是怎麼樣的。班級的集體感和榮譽感總是在不斷的比較中迸發,同學們也開始思考隊形和服裝,並且不斷的向老師提出建議。練舞時,就是再不情願再討厭巴山舞的動作,同學們也能為班級心甘情願地流淚,心甘情願的腰痠背痛。
沒有人會吝嗇休息的時間。中午,諾大的教室裡一遍遍回放著巴山舞蹈的視訊;放學後,班主任帶我們到操場上反覆練習。臨近比賽,同學們更是排練的熱火朝天,卻沒有人喊累,沒有人叫苦。
終於,兩個多月的辛勞在一個晴朗的下午展現下全校師生面前。音樂響起,從容的舞姿,優雅的舞步,讓在場所有人都為之動容,全場的掌聲,讓同學們情不自禁的歡呼,情不自禁的歡笑。
此刻,同學們已激動得說不出話來,兩個月的汗水,澆鑄了一個班集體堅毅的靈魂。我們相信:只要有必勝的信念,就有屬於一個班集體的勝利。
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