寫老師的作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫老師的作文，希望對大家有所幫助。

寫老師的作文1

我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩，可現在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣，給人印象深刻。

我之所以為老師喝彩，是因為她精湛的教學技藝。她一走進教室，開口說話，我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了，是她帶著我們走進了一望無際的草原，猶如仙境的七月天山……是多麼生動。還讓我們在課文中點點劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這麼一個有著精湛的教學藝術的老師而喝彩。

我之所以為老師喝彩，是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學都很瞭解，和關心，身體弱的同學多一些照顧，家長不在家的同學多一些關心，家裡很遠的同學，讓他們注意安全。記得有一次，我因為感冒引起嘔吐，“譁”的一下在教室裡吐了出來，教室裡一片異味，很難聞，大家紛紛捂著鼻子，議論著。老師走過來了，沒有說什麼，就把我送到醫務室。等我回來的時候，只見老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩。”

老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的'培育我們幼小的幼苗。你是這麼一位認真負責的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！

寫老師的作文2

我們的語文老師姓楊，從二年級就開始接管我們班了。

他去講課非常有趣，我記得他有一次講了一個能讓人笑掉大牙、有趣的故事：從前一個小偷，他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的孩子便說：“我的名字叫逗你玩。”說完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好：“媽媽！有人偷衣服！”“誰呀？”“逗你玩！”媽媽以為是個惡作劇，就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著：“媽媽！媽媽！這個人還在偷衣服呢！”“誰呀？”“還是逗你玩！”媽媽還是沒在意。不一會兒小偷就走了。小孩大聲叫著：“媽媽！那個人要跑了！”小孩的媽媽實在受不了了。於是急忙地跑下來生氣地問：“誰呀？”小孩被嚇到了哭著說：“逗你玩！”媽媽一轉頭，小偷早已無影無蹤了。

聽了這個故事，我笑地合不攏嘴，只好哈哈大笑（笑到失態的`程度了）。每當楊老師講起古文、詩、詞。就會將它們翻譯成一個引人入勝的故事。聽完後，會有一種身靈其境的感覺。

現在我聽了數十個故事，學到了數不勝數的知識。楊老師在我心裡刻下了一個深刻的印象。

寫老師的作文3

不知不覺中我已經度過了國小六年的時間。現在的我，已經是一名中學生了。我剛踏入了這個新的大家庭裡，那裡讓我覺得溫馨覺得溫暖。但是，說起教師節，我想起了已為陪伴我度過了四年的語文老師!

她有著一雙水汪汪的大眼睛，有張小巧玲瓏的小嘴巴，還有一個迷你型的`鼻子，時常穿著一條長裙子。她是學校的教導主任，也是我們的語文老師。身為學校的教導主任，一天有很多事要忙，但是，她也是一名出色的語文老師!她是我最喜愛的老師：蘇老師!

我之所以喜歡蘇老師，也是有原因的!

記得有一次，就在臨近期末考的一個晚上，那天所有老師都佈置了很多作業我寫的有些發狂。就在這時，我突然想起這項語文作業以前上新課的時候就做過了我心裡突然冒出來了一個主意：我把以前寫過的作業翻出來，然後故意把沒墨水灑到老師批改的地方。這樣一來，我不僅可以以免寫這一項作業，也能完成語文作業。後來我真的這麼幹了!

第二天早上，上完語文課後老師讓我去他辦公室一趟，我心裡忐忑不安。到了老師辦公室後老師與我說了許多話，但是並沒有批評我，而是耐心的給我做了一堂思想課!老師說：“知錯能改，善莫大焉!”這句話已經刻在了我的心裡，刻在了我的腦海裡!

這就是我喜愛的語文老師，體貼，體諒，原諒，有耐心……

“蘇老師”我最喜愛的老師，“知錯能改，善莫大焉!”我最喜愛的名句!

寫老師的作文4

一提起“三不”老師，同學們就打心眼裡高興，跟上她，我們真是快樂無極限。

“一不”老師有著漂亮的鵝蛋臉，富有神采的眼睛總是閃閃發光，彷彿亮

晶晶的星星吸引著我們。那張能說會道的嘴巴說出來的話，像動人的旋律，使我們的心情豁然開朗。

我們班有個無人不知、無人不曉的“懶羊羊”，經常不寫作業，懶得連筆都不摸一下。以前的老師們罵他時罵得咬牙切齒，打他時像打乒乓球一樣，叫家長也是家常便飯。可“三不”老師從來不這樣，她一不罵二不打三不叫家長。

“三不”老師第一天收作業的時候，“懶羊羊”可憐巴巴地說：“沒帶。”同學們異口同聲地說；“他撒謊，他就不寫作業。”“三不”老師忽閃了幾下眼睛，微笑地說：“你明天能帶來嗎？”“懶羊羊”連連點頭。

第二天，“懶羊羊”又沒帶作業，但他委屈地說：“妹妹把我的作業撕了。”“三不”老師依然和藹地說：“明天能帶來嗎？”“能！”“懶羊羊”急忙說。

第三天，他還是沒帶作業。一見“三不”老師他就跑，一邊跑，一邊大聲說：“我寫作業了，放在枕頭邊，忘拿了，我回家拿去。”“三不”老師連忙說：“不用啦，老師相信你。”

從這以後，“懶羊羊”變成了勤快的`“喜羊羊’’。我真佩服“三不”老師，是她用自己的真心感化了“懶羊羊”。

寫老師的作文5

“一日為師，終身為父。”老師從幼兒園開始，就為我們答疑解惑，在國小生活中，我一直忘不了的是我的數學老師。

數學老師姓曹，我們都叫她曹老師。曹老師高高瘦瘦的`，像極了一個竹竿，特別是站在別的老師面前時，更能讓我感到她的高。一副眼鏡架在她的鼻樑上，讓老師看起來更加博學，老師戴上眼鏡後可厲害了，只需用掃描機器人似的眼神掃一下，便會知道哪位同學在做小動作，哪位同學在偷看漫畫書……都會被看得一清二楚。

老師非常嚴厲，班上很多同學都怕她。一次，同學們在班上十分吵鬧，大概是因為下節課是美術課，沒有語文，數學，英語老師在班上。同學們個個不是大聲說話，就是在講臺上表演老師上課時的樣子，把大家都搞得開懷大笑。這時，從後門傳來了一陣冷笑，不好!曹老師來了，大家立刻跑回座位，提心吊膽地看著曹老師。可大家擔心的還是來了，老師一聲令下，美術課就變成了數學課，大家個個垂頭喪氣。老師一點也不留情面，讓我們把七條運算律抄10遍，並且還要背掉，大家立刻沒話說了。

曹老師雖然嚴厲，但她對我們也非常負責任，為了讓我們更能理解行程問題，老師便和一位同學表演起來，從教室兩頭走向中間，就算我們不懂，老師也耐心為我們講解，直到我們懂了為止。

曹老師雖嚴厲，但也是為了我們好，我非常感謝這四年來老師對我們的照顧。

寫老師的作文6

一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長髮。她就是我的語文老師——李老師。

我們的李老師可是比天上的仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時也會發脾氣，但我還是喜歡她。

記得有一次我上去給李老師改作業，一連錯了好幾個字，李老師好像有點兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個粗心鬼。”我檢查完後，又拿上去給她看，她看了以後，嚴厲地說：“你怎麼連那麼簡單的.幾個錯字都改不好呢？一點兒也不認真！”聽了她的話，我的“金豆子”在眼眶裡打轉，差點就要掉下來了。可是，就在我轉身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，彆著急。”我聽到李老師這句話，像吃了世界上最甜的糖，心裡頓時感覺美滋滋的。“金豆子”也慢慢消失了。

還有一次，我做題的時候遇到了“攔路虎”。我前思後想，始終沒有任何的思路。我最後決定拿去問老師。後來，在李老師的耐心講解下，我終於開竅了，心裡比吃了蜜還要高興。

我很喜歡李老師，因為她是我心中最亮的一顆星星。

寫老師的作文7

學校舉行了一場比賽，比誰是最帥的老師，勝者得一萬元獎勵。很多老師穿上西裝，打上領結，手腕上帶著紳士表，走著紳士步，面帶微笑，儀態端莊地走進學校。

“嗒嗒，得兒得兒。”一些手拿著吉他，穿著潮流的衣服，梳著潮流的髮型，跳著新潮的舞，很奇怪地走進了校門，旁邊的同學不知所措地吞吞吐吐的說出了“敬—禮！”

“老師您好！”

看！那兒有一簇花走了過來，只見一群盛裝的女老師爭芳鬥豔地走了過來，那妝容簡直塗滿了一箱粉底！但其中一位沒打太多粉底，那就是人見人愛，花見花開的“吳姥姥”。

一進教室，我們早早做好了準備，吳姥姥雙目圓睜，喘著粗氣，好像要喊一些什麼。這是要爆發的節奏！全班緊張到了極點，所有人都心驚肉跳，瑟瑟發抖，冷汗一噸一噸地流。

“everybody嗨起來！”大家條件反射般的看向了蔣曦樂，此時蔣曦樂還在自己玩自己的，看見大家望著自己，兩隻眼睛又瞪得圓溜溜的，雙手比發動機抖得還厲害，於是又條件反射地看向吳老師。

“everybody嗨起來！”大家這次清楚地看見了，這是吳老師說的，她的嘴型印在了我們的腦海裡，他的`聲音刻在了我們的骨子裡。

“……。”全班沉默了一會。

“啊！”全班叫了起來，在學校裡沒有哪個角落聽不見，大家都被嚇壞了！

“最帥老師！”就這樣，吳老師成了當之無愧的最帥老師。

寫老師的作文8

很小的時候，我曾經想當一名醫生，想為病人減輕痛苦，救死扶傷。長大後，我又想當一名旅行家，想去很遠很遠的地方旅遊，想看遍世界裡每一個角落的風景。

然而最終，我卻發現：老師，才是世界上最最美麗的職業；老師，才是世界上最最美麗的人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟樑。他們才是最最應該得到獎勵，得到表揚，得到重視的'人！

老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下為學生改作業的人，他們更是用心靈的源泉，孕育我們情操的人。

老師，一個多麼響亮的名字，一個多麼高尚的職業！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。

老師，謝謝您這麼多年來對我的教導和關愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

寫老師的作文9

民間有一句話是“重男輕女”可是我們的老師卻不這樣想。

我們老師說過：“男生慢了，男生就跑十五圈，女生慢了，女生就跑十五圈。”可是有好幾次我們多比女生快，可是老師卻讓女生跑六圈，十五和六相差的可不是一個小數目，可是相差九圈的呀！

我記得那一次我們發誓要超過女生，結果真的超過了：我們男生在宿舍一打鈴，我們就互相提醒，快點快點。我們用最快的速度站好了隊，可是我們有規定不到6：40不讓下樓，我們不知跟老師說了多少好話，老師才讓我們提前三分鐘下樓的。我們一下了樓就拼命的奔向跑步的.地方。“我們超過女生了！”我們小聲歡呼著。

我們跑完了到了教室，我們在等待著女生。我剛帶好紅領巾，女生就來了，有的男生問女生：“你們跑了多少圈”，女生驕傲的回答“我們跑了六圈是老師讓我們跑六圈的。”不一會，老師進來了，說：“喊什麼，喊什麼，你們不服，再給我跑十圈去。”頓時我們教室安靜了。

老師我真想對你說：“不要再寵這女生了。”

寫老師的作文10

耶。快期會考試了，聽說這個驚天動地這個訊息一出，我們班的教室立刻變成了菜市場。不時有幾隻像鬼哭狼嚎。什麼？哦，15課沒背下來。可汗，兩首古詩我還是想不起來。啊。期會考試又來了。教室裡的聲音立刻開始像一本書。看看這個閉著眼睛背誦，那甚至起伏我看到謝對讀得很感興趣，但實際上他所有的書都被拿了下來

國小四年級的時候。轉眼半個學期就過去了。這半個學期，我收穫了很多。我也付出了很多。我獲得了成功，也經歷了失敗。我得到了很多讚揚，也看到了很多批評這半學期是快樂、有趣、愉快的'半學期。

現在是期會考試的時間了。我希望得到理想的結果，為我們班贏得榮耀，這樣我就可以享受一次美好的野餐。同時也要感謝老師們，用知識的乳汁餵養我們，用智慧的淡水滋養我們，用愛的明燈照亮我們的人生之路。老師是天使。老師是蠟燭和燈。我想對老師說；老師，您辛苦了。

現在是期會考試時間，一定要好好學習，考95分以上，給父母一個驚喜，給老師一個獎勵。考完試，我會更加努力，改正自己的缺點，向成功邁進一步。考完別得意。考試不及格不要自暴自棄，找個新的起跑線重新開始。從新站起來，因為失敗是成功之母。暫時失敗並不可怕。關鍵是要從新站起來，脫胎換骨，不斷前進，才能成功。

哦，時間不早了。我該去複習了。這是我的中期計劃。滿意嗎？

寫老師的作文11

從小到大，我們遇到過許多老師。他們的風格各不相同，肯定給我們留下許多回憶。這回憶，就像我們飲食口味一樣，酸、甜、苦、辣都會有。

我的K老師是一個幽默，嚴厲，大方，和藹可親的好老師，她有著一頭順滑的頭髮，濃黑濃黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻樑，抹著淡淡的口紅，她穿著藍藍的呢子外套，黑色的褲子，穿著黑色的皮靴。

上課時，老師用溫柔的眼神看著我們，用悅耳的.聲音對我們講課，有時對我們特別幽默，會講一些我們不知道的稀奇古怪的故事，讓我們聽得捧腹大笑。有時對我們很嚴厲，我們無論如何也達不達老師的要求，每次作文的字數都要一頁半，不少於500字。“冰凍三尺非一日之寒”，她時刻提醒著我們。這樣對我們也有好處，能讓我們奮勇向上，寫出更優異的作文。

幾個同學去體育室打乒乓球，上課十幾分鍾了，我們都遲到了。我是其中一個，忐忑不安地走向教室，老師會很嚴厲地批評我，我只好臉紅地站在門口。

K老師對我們很好，溫柔中帶著嚴厲，我非常喜歡K老師。

寫老師的作文12

老師的美像天上的星星，閃耀；像樹上的花朵，芬芳；像金燦的向日葵，向上。鄭板橋畫出最堅韌的竹，而我要畫出最美的您。

您是那麼無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過每一個畫面，搜尋一番後，我難以做出決定。有帶病上課的'您，為我們操心的您，還有連夜批作業的您…那一幅幅畫面有感動，有歡喜，有快樂，也有溫暖。老師，辛苦了。

您的愛有溫和的一面，也有嚴厲的一面。記得軍訓時是您在一旁給我們鼓勵，從那一刻起，我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我，給予我勇氣，讓我走向成功。記得我犯錯時也是您批評我的不對，幫我改正。老師，謝謝。

您把這一生都獻給了社會，獻給了國家，獻給了我們。那次，您的兒子生病了，您為了不耽誤了上課，來到了學校。那次學校讓帶書費，健忘的我又忘了，是您幫我交了書費。那次雨下得很大，我沒帶傘，是您把我送回了家。老師，您是最棒的。

花為感謝葉的襯托，盛開的更豔麗了；虹為感謝雨的沖洗，綻放出七彩光暈；樹為感謝水的滋潤，茁壯的成長；我為感謝您的美，做最好的自己。

寫老師的作文13

老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會。

崔老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由於我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，尤其是期末考試。崔來師放棄自己的休息時間，天天早早地來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。

為了不辜負有這樣的`好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！

更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發現後，並不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室裡真難為情，以後，我會慢慢改掉了這個壞習慣。

謝謝您耐心細緻地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。

謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。

謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，崔老師。

寫老師的作文14

我的童年是由親戚和老師帶大的。嚴格的教育能讓我在人群中脫穎而出，就是她歐先生，讓我大膽前進吧！

那時候我11歲以下，經常沒寫完作業。我的老師總是打電話給我的父母抱怨，但我一點也不責怪我的老師，非常欽佩她。

有一次，200米田徑校運會來了。我很害怕。我在害怕什麼？我怕自己拿不到一等獎，就慌了。老師直直地看著我，走過來對我說:你喜歡別人笑你嗎？

不喜歡。我回答。

你現在能做什麼？

跑步。

害怕？

我頓時無語，張開嘴都不知道該怎麼辦了，心裡發慌。老師說:勇敢點！看，這麼多學生來為你努力。你呢？是個縮頭烏龜，一個不怕被嘲笑的孩子。聽到嘲諷這個詞，我掃視了一下同學。有同學嘲笑我是懦夫，也有同學罵我是懦夫。我生氣了:我什麼都不是！

那就更加努力！

我鼓起了濃濃的'勇氣，大膽前進！3、2、1！砰！我大步跑了兩次，不怕累。我的冠軍！冠軍！我們班又光榮了。

歐先生，我非常感謝你的勇氣。三年過去了，我還是想你。歷經幾十年滄桑，你在哪裡，我們的老師歐？

寫老師的作文15

有一次，我和我的同學秦煒程在操場上跑步。我的心怦怦直跳，我問他：“秦煒程，我的心有多大?”他兩隻手一扣，比劃著說：“你的心像一個小麵包那麼大。”我又問他：“那麼，叢老師的心有多大?”秦煒程說：“老師的心比你的稍微大一點。”我說：“不，你錯了。叢老師的心有一個教室那麼大，教室多大，她的心就有多大。”今天，我們全班同學在操場上走佇列。大家走得都很認真，叢老師誇獎我們：“非常好!非常好!”我們走了很長時間，到最後，大家都很累。同學們大汗淋漓，每個人的臉都紅得像一個大蘋果。但是，我們的'佇列還不算整齊。叢老師並沒有不滿意，反而對大家說：“是不是累了?那麼先回教室吧。”我們大家還傻乎乎地站在那裡，像沒聽明白老師的話一樣。啊!叢老師像一位慈祥的母親。我們五十三位同學都裝在她的心中。

有一天，陶嘉維缺席了。第二天，陶嘉維來到了學校。叢老師看見她，馬上摸了摸她的頭，問：“你還發燒不?”老師接著說：“哎呀，你還有點發燒呀!下課就別出去了，再多喝點水吧。”她對我們五十三名同學都是這樣，時時把我們裝在她心中。

張新泉是我們班最小的同學，他學習比較吃力。他的一舉一動經常引起同學們的嘲笑。有一次，叢老師很嚴肅地對大家說：“同學們，你們不應該嘲笑別人，要互相尊重。”老師的話語重心長，迴響在整個教室。我們五十三名同學都像張新泉一樣天天裝在她心中。

叢老師的心真大，裝著我們五十三顆心。