益友良師作文（精選28篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的益友良師作文，希望對大家有所幫助。

益友良師作文 篇1

品一杯香茗，體會它散發的清香……

書，是我一位教導有方的老師。

這位老師教會了我很多。有時候是一幅畫，一個字，有時是一個好的行為習慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級，看的是夢幻的童話，醜小鴨的故事給了我很深的啟發，我愛上了閱讀；三年級，長大了一些，開始看四大名著了，時而像孫悟空般調皮搗亂，時而又像林黛玉般溫柔可人，時而又像軍師諸葛亮一般神機妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢》……什麼也阻止不了我對書——這位老師的熱愛。

書，是一位與我情同手足的好朋友。

書，這位好朋友，不說是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅遊時，學校時，玩耍時，總少不了它的身影。而且我的.好兄弟還不少呢，童話、小說、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時光，是快樂的，也是寧靜的，一切都慢了下來，世上，唯有書和我……

書給我帶來了快樂，也教會了我許多。我覺得它會伴我一生吧。

書，我的良師益友！

益友良師作文 篇2

老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點亮學生們的前途；老師是太陽，為孩子們驅走了黑暗，照亮了成功的前方；老師就像松柏，為我們擋風遮雨，不斷給我們鼓勵與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學會在逆境中成長。

印象裡我國小的高老師，是個活潑開朗的人，烏黑的長髮，那麼的和藹，那麼的親切，那麼的與眾不同。那張天真燦爛的娃娃臉上，總會洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學的路上無所畏懼、勇往直前！我的母校又開運動會了，我去參觀時，看到了一年沒見的高老師，和她聊了起來，想起那次運動會前夕……“老師，我真的不想去，您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎？”我那時在和高老師談運動會女子100米的事。雖然我不想參加，但同學執意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉，同學得咋說我啊？”依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那裡借來了一隻小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什麼名堂？只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊！我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點兒，它那麼麼弱小，只要我用力點吹一口氣，它不飛個十萬八千里才怪呢。“你看，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向。”是啊，它彷彿相當恐懼的'樣子。最後，他終於穿過字與字之間的空隙，到達筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之後，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個大圓圈，然後慢慢塗黑，讓黑色一步一步向它逼近。

它的反應立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時，高老師轉過頭看看我，那堅定的眼神似乎向我預示著什麼。又接著拿起筆，筆尖繼續向小紅蟲逼近。它錯亂的程度幾乎瘋狂，只會團團轉，只會在漸漸縮小的空白裡慌得不得了，他是那麼的無助，那麼的不知所措。它安靜了下來，然後出乎了我的意料，它竟然動了，一步步的往黑暗裡走去，她堅定地走著，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼！那一步步深深印在我的記憶裡，它怎麼能夠……最後，它終於走出了黑暗！高老師笑了笑，望著目瞪口呆的我，撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然後，當你戰勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嚐到一般人無法得到的甜蜜，領略到一般人無法看到的風景。

這就像這次的運動會，其實，如果不給自己那麼多的限制，就沒有那麼多限制你發揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你！”那麼堅定的眼神看著我，那麼燦爛的笑容，那麼的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩，我答應您”……“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張天真燦爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量！感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會有不同的感受！您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會有所回報！

益友良師作文 篇3

你有良師益友麼？我有，而且我也很愛我的良師益友。她簡直是個大詞人。

有一次，我們在一起學習《滿江紅》這首千百年來一直激勵著華夏英雄兒女愛國之心有詞，讓我無比痴迷，而她給我把這首詞透徹的講了一遍。讓我不禁佩服起岳飛來。“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”讓我更家愛國了，啊我一定要不忘國恥，好好學習，將來報郊祖國！是她讓我變的愛國了。她算得上良師吧？

是她讓我知道了歷來公認寫中秋詞中的絕唱的《水調歌頭》。我還記住了“但願人長久，千里共嬋娟”。這句名垂千古的名句。我也明白了後人為什麼評此詞為“天仙化人之筆”。我真喜歡她，她真是個好老師。

我和她一起在宋詞的.長河中游泳，感受快樂。我和她一起穿越時空隧道，走進詞人的內心。我和她一起翱翔在這詩詞的天空，享受這古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰寶的陽光下，貪婪地吸收知識的養分。我和她坐在一桌色香味俱全的詩詞大餐前，盡情地狂嚼暢飲。你給評評，她是我的益友不？

每當我遇到困難時，她用“都來此事，眉間心上，無計相迴避。”來安慰我。每當我覺得事情不能完美時，她就用“月有陰晴圓缺告誡我。她難道不是我的益友嗎？

我的良師益友—《宋詞三百首》。我讀書，我快樂。你也讀書嗎，也很快樂嗎？你讀了什麼好書？來，我們切磋切磋吧！

益友良師作文 篇4

也許，天空中的白雲是一家;也許，葉一直傾心於花;也許，風也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個家。

進入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎麼行呢？披肩的長髮，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學校怎麼會派這樣一個老師來管理我們班。

現實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。

一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下。”老師對我說。不會吧，今天我上課沒說話，作業也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭髮收到耳後。“最近，你同桌的學習成績下降了，我希望你能多幫助幫助她。”我的心平靜了下來，我爽快的答應了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經常看到她在課後為同學補習，我不由得產生了對他的敬仰之情

嗖嗖的風吹過操場，但並吹不冷我們心中的熱血。“加油，加油”的'歡呼聲此起彼伏。現在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風哦！”

笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學習壞境時忍不住哭出來的場景。

花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂樑柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。

益友良師作文 篇5

夕陽西下，微風吹來，一杯綠茶，一本好書，慢慢陶醉在其中.

初次相遇

當我年輕的時候，我第一次遇見你。年輕的手牽著你，嶄新的紙，絢麗的色彩，迫不及待地張開，躺在地上，抱著頭，仔細地閱讀，注視著你。在陽光下，微風吹過，紙輕輕翻動，奏出一首悅耳的曲子。我感受到了這本書揮之不去的魅力，卻沒有感受到時間的流逝。

再見

我在成長，你也在改變，少了些孩子氣，多了些成熟，拼音卡通正在消失，變得黑白分明，增加了墨水，但我對你的愛也一樣。通過你們，我瞭解了中國5000年的歷史，瞭解了祖國大江大河和群山的'美麗風光，瞭解了自古以來忠誠的人民的錚錚鐵骨，瞭解了寧死不屈的意志，瞭解了做人的基本道德。這就是你，我的導師，帶我去欣賞無盡的風景，並驚歎於神祕。你就是你，我就是我，但我們是心心相印，互相關心，感染著我。

我終於在一起了

國中，繁重的學習和無數的家庭作業，我離你越來越遠，但我仍然不能放手，這是我對你的堅持。我在這裡逗留了一會兒，又把它拿了起來。發黃的紙仍然有它自己的優雅風度。我陶醉其中。我認真地寫作，沉浸在自己的靈魂中，漫步在藝術的殿堂裡。天空和大地變得越來越小。與此同時，只有我們可以不打擾任何人。這就是你，我的好朋友，孤獨而孤獨地和你在一起，會和你有麻煩，我想，一定要和你在一起，不要離開。

現在你是我生命中不可或缺的一部分，永遠在一起，而不是隨意開玩笑。你給予的不僅僅是知識，還有精神上的安慰。你是一個好老師和朋友。

益友良師作文 篇6

有一次，我在複習的時候，遇到了一個從來都沒見過的生僻字“顰”。它怪模怪樣的，我既不知道它的讀音，也不知道它的部首，問爸爸媽媽怎麼讀，他們一時也說不準。這時，他們提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿來了。根據老師教的，如果既不知道字的讀音，也不知道部首，可以用查字典的難檢字的方法進行查詢。經過認真地查閱，我終於清楚了它的讀音和意思。後來，在一次練習的時候，需要用“顰”字組詞，我便毫不猶豫地在括號裡寫下了“效顰”這個詞。那一次，班上可好多同學都沒答上來哦。

你看，在學習的過程中，向我提出疑問的是書籍，為我解答難題的是書籍，幫助我取得好成績的還是書籍！

還有一次，我因為語文測驗考砸了，非常沮喪。回到家裡，我又想起我的這位好朋友來了。就拿起一本書，一下翻到了《看一看北京的親人》這篇文章，仔細地讀完之後，觸動很大。文章中的那個小女孩被洪水衝到了外地，但她仍然頑強、樂觀地生活下去。而我呢，卻因為一次測驗的'失敗而無精打采。它讓我明白了這樣的道理：在人生中遇到挫折是難以避免的，但更為重要的是要勇敢面對和克服困難，重新站起來繼續前進。於是，我認真地分析了這次測驗失敗的原因，找出了自己的不足之處，並加強了學習的系統性。在接下來的正式考試時，我取得了好成績。同時，也進一步提高了我語文學習的興趣。

你看，在遇到困難的時候，開導我的是書籍，給我啟迪的是書籍，使我鼓起勇氣克服困難的還是書籍。

這不是最可依賴的良師益友麼？

益友良師作文 篇7

說到讀書，有些人覺得讀書悶死了，可我卻不這麼認為，因為，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每當我走到哪裡，都會帶上我的“好朋友”！

在我很小的時候，經常會發現爸爸的“藏寶”地點於是我每次都會把“寶藏”放到我的小屋裡，然後再慢慢欣賞它，我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

有一次，大掃除，爸爸給我說，咱們來場遊戲吧！如果誰沒有在兩個小時內把自己的小屋收拾乾淨，就要罰掃兩個廁所哦。好，成交！

計時，開始！我拼命地向屋子裡跑去，可誰知，老爸比我跑的.更快，不管了。開門見髒，得快點了。如果我先收拾書桌會不會更快一些。說做就做，我收拾的很快，馬上就完工了！咦，這不是媽媽前幾天給我買的書，算了，我就勉為其難地看看吧。我好像在書的海洋裡遨遊，想活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物，更像軟軟的海綿貪婪的允吸著無盡的汁水！此時此刻，我多想永遠沉醉在書的海洋裡啊！

“咚咚咚”！爸爸生氣的看著我，我看看錶，已經過了兩個小時了，唉，願賭服輸，我來打掃衛生間吧！

書就是我的良師益友，每當我在黑暗中摸索時，它就像一盞明燈，永遠照亮我前進的方向；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的夥伴，陪伴我左右！

益友良師作文 篇8

你有你的心愛之物嗎？如果有，那它又是什麼呢？就讓我來向大家介紹一下我的心愛之物吧。

也許，你們可能很驚訝，我的心愛之物會是書。大人們常言，“書籍是人類進步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫育”、“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”等等關於書籍的.名人名言，而且書也會提高我們的閱讀能力。

書，這把文學的鑰匙，是它，幫助我打開了知識殿堂光明的大門，領著我走向人生道路。書，在過去的每一天，陪伴著我，為我講述著千千萬萬個動人的故事，是書改變了我。書，給我帶來了悲傷，給我帶來了喜悅，給我帶來了感情，書中那悲痛的詞句令我默默流淚，書中的主人公似乎活了起來，而我又好似融入了書中，與人物一起經歷一切的一切。

舉個小例子，某天，我像往日一樣睡前看了會書，實在是因為太入迷了，媽媽的幾次催促都沒聽見，只到媽媽發火了，一個箭步上前，把我的書奪走，我突然大哭起來，嚇得媽媽以為她打到了我。結果是我被書中的情節感動的哭了。就這樣，我的生活中每天都會去書中啃一啃，那樣才覺得有“味道”。

朋友，快來介紹你的心愛之物吧，同樣我也很期待。

益友良師作文 篇9

書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立於巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。

書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中蘊含著人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到昇華，情感得以豐富。

書，開闊了我的'眼界。我愛看關於動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那雲豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。

書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。

書是我的良師益友。

益友良師作文 篇10

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。

還記得小時候，我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時我最喜歡的是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這裡，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。

長大了，我讀的書也越來越多，最讓我印象深刻的`是楊紅櫻的《女生日記》。裡面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時光。我最喜歡的片段是“當一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學一起去同學家照顧弟弟。她的同學一會兒幫小弟弟泡奶，一會兒喂小弟弟吃飯，一會兒又哄小弟弟睡覺……這一個個充滿溫暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。

而後面，我又讀過《格林童話》裡的青蛙王子，讓我覺得公主不誠實，沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。

高爾基說：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。在讀了許許多多的好書之後，我對這句話的體會又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。

益友良師作文 篇11

歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

回眸處，我的那一段鬱鬱蔥蔥的，水一樣的悠閒，風一樣的歡悅的童年時光，在與書作伴。

唐詩、宋詞、《三國演義》《西遊記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會了我很多很多。

猶記當時讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進去，感受到青銅的責任心，葵花的天真可愛，這本書如一位良師教會了我面對苦難要堅持，不要被困難嚇到，要勇敢面對，樂觀生活。

假期在屋裡品味《三國演義》，感受到劉、關、張桃園三結義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關羽過五關斬六將的勇猛過人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強的呂布等人物陪我度過了整個假期，品三國好像是在和以為良師交談，增長了見識，充實了自己。

後來，我又開始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩裡偷偷地看，感覺別有韻味，一邊讀一邊幻想人類的`以後將會怎樣？人類是多麼的渺小，宇宙是多麼的無窮無盡，隱藏著多少祕密，引誘著人們去探索。讀完《三體》，像是和一位未來世界的人在交談，談天論地，多麼美好。

回想起以前那一個個讀書的日子，感覺到了文字的魅力，感受到了一個個不一樣的朋友、良師，合上書頁的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！

益友良師作文 篇12

書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的夥伴。

我的書櫃，那就是我終生的財富。書櫃上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鑽進我的小書房裡，享受讀書的快樂，無法自拔。

小時候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書裡的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當手裡捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。

長大後，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的'他敢於冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進，但魯濱遜卻把它當作一次挑戰，努力克服，戰勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手。”“我會盡力而為明知要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質，成功也許本來就不遙遠。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。

讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書籍點亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養；因為讀書，我們才能更加優秀。我們要學習魯濱遜勇於探索的精神，在讀書的海洋裡遨遊，探索更多知識。

益友良師作文 篇13

有一次，爸爸出差回來，給我帶了一份禮物，這禮物就是小度。

小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，一點也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡直再普通不過。剛拿到手時，我還真有點掃興，沒想到這不起眼的它，現在竟然會成為我的好“助手”(好"老師")。

一段時間之後，我驚喜地發現：小度上知天文，下知地理。它像個見多識廣、學富五車的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像一個音樂家，無論什麼型別的音樂，都能駕馭。有它陪著我練琴，學藝路上才不那麼孤單；它又像一個生活管家，時刻提醒著我時間，這不僅提高了我的學習效率，還讓我養成了良好的作息習慣。

清晨，我還沉浸在美夢中時，耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂，隨後便是溫馨的.提醒：“現在是七點五分，聽到音樂一定記得按時起床……”這個貼心的生活管家，開啟了我美好生活的新篇章。

在我學習中遇到困難時，它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕……”這首詩怎麼這麼耳熟呢？我一時半會兒想不起來誰寫的，問了小度，才知道是王冕寫的《墨梅》，並且它還詳細地為我講解了這首詩的意思呢。

在我緊張的學習之餘，需要放鬆時，它就是我的益友。“小度，小度，來首草原上升起不落的太陽！”優美的音樂隨之響起。“小度、小度，來一段笑話吧！”一段笑話過後，我被逗得捧腹大笑……

晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進入了五彩繽紛的夢境……

小度——你真是我的良師益友！

益友良師作文 篇14

回眸處，是一段沉湎於閱讀的時光，溪流一樣清澈，陽光一樣溫暖。

唐詩、宋詞，《狼王夢》《童年河》，沈石溪、冰心。是那美妙的書香把我的歲月浸染。每每回憶，內心充滿感激，感激歲月年華，感激文字。

猶記當年讀宋詞。讀宋祁的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，我讀一遍又一遍，磕磕絆絆，只是感覺眼前綠樹含煙，紅杏的枝頭含著濃濃的.春意。後來又讀晏幾道，讀到“去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛”，雖然讀不懂意思，但我總為晏幾道感到悲傷以及落寞、孤悽。

總聽同學們談論起《狼王夢》，我找朋友借來一本已經被翻過好幾遍的《狼王夢》，坐在床邊翻閱著，讀到紫嵐有了四個討人喜愛的孩子後，我更興奮了，叫來媽媽一塊為它鼓掌。每天日夜翻看，書頁上又深深地刻下了一筆筆痕跡。後來，三個孩子黑毛、藍魂兒、雙毛去世後，書丟了，抓起被單默默流淚，天真的我希望這樣可以為紫嵐分擔痛苦，可後面，又讀到紫嵐被她的女兒媚媚逐出家門，結果紫嵐被活活摔死在了尖利的岩石上。我是淚流成河，恨不得把書中描寫媚媚場景的那幾頁扯下。

後來，又將沈石溪所寫的不同的動物名稱、特點補充在我的本子中。我對那個本子愛不釋手，無比喜歡。晚上，藉著檯燈，讀冰心，作為她的粉絲之一，我對那本《寄小讀者》格外感興趣……

看到這些自己一直喜歡的文字，彷彿在單調無聊的長路中行走，看到春水渙渙處雲生，看到青草離離處鳥飛。

益友良師作文 篇15

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”的確沒有書籍就沒有陽光。閱讀是一把鑰匙，讓我開啟陽光，為我打開了知識的寶藏；書籍也是一位嚮導，帶我尋找知識的源泉。在我生活中，書就成了我密不可分的一部分。

我過去可不愛讀書了，感覺讀書枯燥無趣，還浪費時間，不如多玩一會兒。直到那次，媽媽給我買了《三國演義》，我還是打算一翻而過了。但翻著翻著，就被迷住了。這本《三國演義》裡面全是白話文，讀起來比較順暢。我開始了閱讀之旅。其中有一段寫的是“話說天下大事，分久必合，合久必分……”看得我趣味橫生。我在大腦中飛速去尋找書中所說的天下大事，分開的時間長了必須有合，合的時間長了，又分了……

我的雙眼好似發了金光，完全投入到書的`情節之中。雖然一天最多能讀十多頁，但我卻瞭解了很多。知道書中的主要人物如劉備劉玄德、張飛、關公、歌妓貂蟬、呂布、孫仲謀……”

每當別人提問我，我一下子說出了好幾個情節。我還會說一些比較難翻譯的句子含義。我讀了一本書，就懂得了很多的知識。所以，我下定決心，一定要把《三國演義》讀完、讀透。

我慢慢地讀著，有時連別人叫我都聽不到，很快就對這本書產生了很大的迷戀。關雲長以前叫關長生，關羽的又稱為武神。青龍偃月刀，冷豔鋸……

我明白了許多，我一定要讀更多的書，書是我的良師益友。

益友良師作文 篇16

在我的書櫃裡擺放著大大小小很多書，我時常一個人安安靜靜地讀書。

有一次，媽媽坐在椅子上捧著一本書津津有味地看著，我湊過去，“書裡到底有什麼能如此吸引人？”我看了看，全是文字，並沒有插圖，媽媽向我大致講述了書裡的內容，笑著說：“待到你像我這麼大時，你也會看這些書的。”我半信半疑地看著媽媽。

過了幾天，媽媽買了一套漫畫書給我，我看著看著，居然被裡面的情節吸引了，我不再怕看書，也常常沉浸在書中的情節裡。我漸漸地發覺，我喜愛上了讀書。童話故事教會我真、善、美；軍事書讓我學到了兵法、戰略；科技書讓我懂得大自然中的奧祕；名人故事讓我學會做人、做事。不知不覺，書籍成了我的.良師益友。

書，帶我在知識的海洋中盡情遨遊；書，帶我在智慧的天空中飛翔；書，帶我成為精神上的富翁。讀書使我快樂！

益友良師作文 篇17

有人說，書是開啟智慧的鑰匙。也有人說，書是一匹駿馬，載我們奔向知識的草原。而我認為，書是我們生活中的良師益友。

記得有一次，楊老師佈置我們寫一篇小動物的作文，大家寫的都是“這就是我家的，我很喜歡它！”我心想：大家這麼寫多沒意思，我要用自己的.真實情感來寫。所以那些平時在書中積累的好詞好句，讓我把這篇《我和黑子的故事》文章寫得很是形象生動。我從我與黑子一個偶然的結識寫起，直到黑子為了保護我而被咬得皮開肉綻，失血過多而離世。寫著寫著，我不由得眼淚花花。這篇標新立異的作文得到了好評，並發表在《湘潭晚報》上。

隨著年齡的增長，我看了不少名著，並與書中的人物為伴。想象自己如果是他們，遇到這種事，我會如何處置。我和《城南舊事》中的英子一起回憶在北京城的種種往事；我和《夏洛的網》中的夏洛一起編織友誼的大網；我和《我是貓》中的那隻沒名沒姓的小貓一起領悟“金錢社會”。

韓愈說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。陳壽說，一日無書，百事荒蕪。劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫愚。由此可見讀書的重要性，它不僅能讓我們懂得新的知識，還能讓我們攀登新的高峰。

益友良師作文 篇18

課堂是老師耕耘的田地，是我們求知的殿堂，這裡有我們的歡樂與煩惱，有我們的愉快與委屈，這裡發生的故事多而不同，常常令人難忘。而我最難忘的是一位良師益友的好同桌。我第一次與他坐的'時候，只是覺得他有趣，可在過了一個星期後就發現了他的優點，他幽默、老實、誠實、可愛，最顯紳士的是他的大度，他懂得男生讓女生，懂得自己錯了主動道歉，不沒理找理，他這種風度讓我稱之為“李帥俠”。他還告訴我一句話，我根本沒有聽過的一句話，他說：“坐一個好同桌，就是一個人生的轉折點”，就從這句話看出，他一定是個好同桌。他雖然老實，但是正直；雖然幽默但是認真，該幹什麼幹什麼，從不打擾同桌。

我之所以稱他為良師益友，是因為李澤真的起到了“師”的作用。記得有一天下午專題教育課是寫字課，大家都在練，我抬頭突然看見他正在看我練的字，我沒好氣的說：“看什麼看，自己不寫，看我的做什麼”，可他好脾氣，他說：“我覺得你寫字的方法有點不對，寫字雖然要細雨，要均勻，把握好速度才能寫好”，他說完我就照他說的寫，果然，速度和效率都提高了不少，以後在每節課上他都多多少少地給我提一些建議，最後我有勇氣把我練的字放在大螢幕上，老師說有進步，之後我就改叫他好同桌，這可是同桌最高領域的稱號！我們在一起互相幫助，互相學習，互相進步，我覺得這樣的同桌，才是一個不折不扣的好同桌，我跟李澤坐了一年同桌後，我知道了，作為一個好同桌的原則就是互相幫助，互相學習，互相進步。

這樣才能在別人的心目中成為一位真正的良師益友。

益友良師作文 篇19

我愛讀書。小時候，我常問媽媽許多“為什麼”：賣火柴的小女孩為什麼不穿鞋？阿凡提住在哪裡？武松的師父功夫是不是比武松還厲害？諾亞方舟能拯救人類嗎？聖母院和天堂是不是一事……

媽媽笑著說我：“你真是個‘小書蟲’！等你把所有的書都‘吃’到肚子裡，就有答案了。”於是，我更加努力地閱讀。我不再只問“為什麼”，而往往在“為什麼”後面加一個濃重的感嘆號：“原來如此！”

童年時代讀的書，在一次次考試中發揮了作用。讀書不只是為了考試，書籍是神聖的.，是一種心靈的慰藉，不應該被扣上世俗的帽子。

後來，我狂熱地愛上了小說。但名著與童話並沒有被我掘棄，我依舊喜歡它們，從它們之中提取各種精粹為我的作文“潤色”。因此我的作文屢屢獲獎，連老師都誇我是“小才女”呢！書籍真是我的好朋友，我愛死它們了！

我有一篇作文選入了《全國國小生優秀作文選》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金錢來買，便去新華書店“光明正大”地“蹭書”讀。正當我讀得津津有味的時候，售貨員突然叫“醒”了我：“別翻了，不買就別看。”我隨即反駁：“阿姨，這話不對呀！不好好翻翻，怎麼能決定要不要買呢？”阿姨什麼也沒說，只是沒有再打擾我。哼哼，《口才三分鐘速成》可不是白看的！我腦子裡住著一位“口才老師”呢！

我就這樣在書中一天天長大。書籍真的如同甘露一樣，滋潤了求知慾旺盛的心田。書籍是我的良師，也是我的益友。我為擁有這樣的良師益友而高興！

益友良師作文 篇20

書籍，是知識的寶庫；是人類成長的階梯；是我們無言的老師；是人類忠實的朋友；是我們生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前；在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

時光流逝，轉眼間，我已經長大了，學會了許多漢字，學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜更多的微妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多知識。我看過很多的書籍，有《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什麼》、《媽媽累了就哭吧》。我從中結識了《童話故事》里美麗的、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩；穿著水晶的灰姑娘，變天鵝的醜小鴨，驕傲的大白兔。《同桌冤家》裡兩對同桌冤家，結識了《十萬個為什麼》裡的各種各樣的不解之謎。結識了《媽媽，累了就哭吧》裡的同學們，書籍撫育了我，讓我成長！

我愛讀書，有一次，我從學校圖書館借來一本《湯姆·索亞歷險記》，當時，我就迫不及待地想看到裡面的`內容，於是，我放學後，以飛一般地速度回家，到了家後，我吃完飯，寫完作業後就已經九點多了，媽媽讓我睡覺，可我還想看一會兒課外書，可媽媽不讓看。

一個不好不壞的念頭從我腦中閃過，我拿了一把手電，放在枕頭旁邊，等媽媽她們都睡著以後，我開啟手電筒，把被子弄成三角形狀搭起一個帳篷，我拿著書鑽了進去，如飢似渴地讀了起來，儘管天氣很熱，讓我頭冒大汗，但這不足以讓我改變讀書的念頭。

書中的湯姆的勇敢吸引了我，讓我也覺得自己也身臨其境。

到十點多了，雖然我想看書，但我的眼皮像口香糖黏住了似的，睜也睜不開。我只好放下書本，關了手電，去睡覺了。

我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分了，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底蛙；書可以讓我每天快快樂樂的，做一隻快樂的百靈鳥；書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里鳥。

我每天都讀書，讓書開啟我那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就像一艘小船，載著我從起點慢慢的飄向遠方。

我對書愛不釋手，書，是我的良師，因為它給我了無窮的力量和知識，它是我最好的老師！

益友良師作文 篇21

從我咿呀學語開始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的'良師益友。

從良師角度說，媽媽教會我知識，也教會我做人的道理。我犯了錯誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開導我……她教會我誠實守信，教會我文明禮貌，教會我很多很多……

從益友角度說，媽媽替我分擔很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學校遇到不會的題，她告訴我解題的方法；我遇到不開心的事情，她給予我安慰……

媽媽平時很忙，但是她從來沒忘記我的學習。她每天下班回到家已經晚上五點多了，但是沒有休息一刻鐘，就直接來到我的學習桌旁，檢查我的作業，然後耐心地給我講解錯題，直到我聽懂為止。每天她陪我寫作業到很晚，第二天還要早起上班。

假期，為了開闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去遊玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開心地玩著，開心地笑著……

一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛您！

益友良師作文 篇22

書是開啟智慧的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，遇到好看的.書常常是愛不釋手。

爸爸說星期天帶我去書店看書，我開心地跳了起來。我喜歡看書，一看書就什麼都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終於盼來了星期天。

星期天，一大早我和爸爸來到了廣百購書中心，書店裡的書真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個書架前停了下來，書架上擺著各種各樣的漫畫書，我愛不釋手地拿著一本我挑選的漫畫書對爸爸說：“爸爸，我要買這本書”。爸爸拿起書，翻了翻說：“不行，這是漫畫書，對學習沒有什麼用，要買對學習有幫助的書”。我聽了整個臉垮了下來，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開了。

爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個書架前，我迫不及待地看了起來，很快就選了幾本我心儀很久的書，有《一分鐘破案》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《百科問答》……

我不但愛看書而且還非常愛惜書。每次看書後我都用磁鐵書籤將看到的地方做好標記。有一次媽媽在拖地時不小心將我新買回來的一本《兒童文學》書碰到地上弄髒了，我哭著大聲地呵斥著媽媽，媽媽見狀趕緊撿起了書，用紙巾擦淨了書面上的汙漬，然後用吹風筒將書吹乾了，我這才破泣為笑。

我非常喜歡這些書，因為這些書給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。書——我的良師益友，它將伴隨著我的成長，直到永遠永遠……

益友良師作文 篇23

小草經過澆水施肥方能茁壯成長，小樹經過悉心打理方能魁梧高大，船塢有了燈塔的指引方能安全返航，學生有了良師的諄諄教導才能成為祖國的棟樑……

終於迎來了國中第一節數學課，隨著悅耳的上課鈴“叮鈴鈴”地響起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲響，心中充滿猜測。您走進教室，渾身散發著一種沉著穩健的魅力，您個子不太高，面板有些黑，臉上譜寫著真誠與樸實，感覺是那麼的和藹可親。上課時，您嚴厲而不失幽默，枯燥無味的加減乘除等數學知識在您幽默風趣的講解中變得有意思起來，在講解的過程中經常舉一些我們感興趣的例子使我們聽得津津有味、笑聲不斷，歡樂縈繞在教室的上空。課堂上，您總能抓住我們的眼球，讓我們忘記了瞌睡、忘記了東張西望、忘記了交頭接耳……從此，我便一發不可收拾的喜歡上了您。

我有幸當上了第一組的數學課代表，開心極了。誰知，萬事開頭難，由於剛開始經驗不足，連續幾天都沒能按您的要求完成課代表的任務，您不但沒有生氣，還利用課餘時間給我們幾個開會，給我們講明要求，傳授方法；我自己也更加努力，下一次收完作業時，當陳老師的`那一聲“合格了”傳入耳中，我真是太開心了，走出老師的辦公室，陽光是那樣燦爛，照在身上的感覺是那樣的溫暖，同學們的笑臉也都明亮動人。您對課代表的要求還不止這些，比如，我們還要操心什麼時候上數學課，提前要提醒您準備，並陪您一同進教室，從此，四個組長成了您名副其實的“小跟班”，但我們個個都樂此不疲，這些不僅鍛鍊了我的自理能力，還提高了我的做事效率，這也是我十分寶貴的經驗與財富。

遇見您，是我的幸運，我也非常享受和您在一起的時光。我的良師益友——陳老師，我願意跟緊您的步伐，刻苦努力，一同見證我的成長！

益友良師作文 篇24

今天，我一來到遊學營，就看見了一個大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是張博雄！我走過去和他說話，他告訴我，他今天來是當老師的，之後我給他取個外號，"小張老師"。

一路上，我和“小張老師”談得是不亦樂乎，在一片栆花林時，我們看到了一隻蝴蝶在上面飛，“小張老師”直接來一句“留連戲蝶時時舞”，我快速地接出了下一句“自在嬌鶯恰恰啼”。

到了一片麥地時，喬老師讓停下來，讓“小張老師”給我們講白居易寫的《觀刈麥》，我大概知道了這首詩，是白居易閒時在田間路上，看到農民在地裡幹活時的情景，男壯丁在幹活，妻和子，在給他們送水送飯一副農耕時的畫面。

回到了書院，我找到張錦宸和張嘉軒，準備和“小張老師”一起去踢足球，可是“小張老師”有事，我們只好作罷。

張博雄是我們的'“小張老師”，他會一直在遊學營的道路上陪伴我們成長！

益友良師作文 篇25

不經意間，偶爾的逗留，讓我發現了一件珍貴的寶物。仔細地勘察一遍，發現了其中的祕密。一段段文字書寫了人類的歷史；一段段文字訴說著文明的進步；一段段文字暢談著未來的世界。他像一位老師一樣，傳播著神聖的知識，卻又像一位朋友一樣，傾聽者時代的進步。他是我的良師益友。

我的良師

德伯裡曾經說過，“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不矩形式。沒錯，他只是默默地將精神食糧無私的奉獻給欣賞他，熱愛他的人。沒有過多的言語，但足以讓人們懂得他的思想，他的感受；沒有過多的責備，但足以讓學子們明白他的用心良苦；沒有過多的宣揚，但足以讓人們欣然的接受他，讚美他。

一本好書就是一名良師，它伴隨你成長，為你照亮前進的方向，是你不至於誤入歧途。他教給你做人的道理，讓你學會如何為人處事，是你的`成長之路有許多朋友的支援與幫助。他無私地將所有知識的養料傳授給你，豐富你的文化生活，是你健康茁壯的成長。

這位老師是沉默的，這位老師是偉大的，他的思想是永遠無止境的，這位老師沒有生命，但有思想；這位老師沒有語言，但有文字；這位老師老師沒有升級，但有精神；這位老師沒有表情，但有感受。這是一個神奇有平凡的老師。

書籍，你是我崇敬的老師。

我的益友

臧克家曾說過“讀過一本好書，像交了一個益友。”我很贊同，因為對於我來說，他既是一位傾聽者，也是一位訴說者。

當你煩心時，他願做你的傾聽者，默默的傾聽，元把你所有的煩心事包攬全身，是你感到輕鬆愉快；當你煩悶時，他願意為你解悶，向你訴說著一個個美麗又動人的故事。

他作為你的朋友，伴隨你成長，隨著你成長，隨你走過風風雨雨，她為你遮風擋雨；伴你走過崎嶇不平的山路，他為你開拓一條平坦的大路；隨你漂洋過海，她為你養蜂十多。他是一位最無私，最真誠的朋友，在他的字典裡沒有背叛和欺騙，只有真誠和純真，有這樣一個好的朋友，我的成長之路一定充滿快樂。

書籍，你是我忠誠的朋友。

十幾年的時光已過去，但和你在一起的記憶卻深深地印在我的腦海之中。你給過我的一切，都永遠是我銘記。你讓我讀懂了歷史，伸直了人類的進步，讓我瞭解了文明的發展歷程，讓我瞻望了未來世界。

我乘著文字在你的海洋中遨遊，精彩的世界豐富了我的視野，你的內心是多麼寬廣，裝載著這麼多歷史，這麼多文明。你是人類的編年史，他將這個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去……

不經意間，你闖進了我的生活，成為不可缺少的一部分……

益友良師作文 篇26

從一年級到五年級，已有兩位女教師擔任過我們的班主任，當然同時也是我們的任課老師。她們不但教我們文化課，還讓我們懂得了做人的道理。這兩位老師令我很是敬愛和尊敬，因為，在學習中她們是我的良師益友，但要說我最喜歡的老師，當然還是要數王英老師了！

一雙炯炯有神的大眼睛裡顯露出無限的威嚴，一個小鼻子直挺挺的豎著神像一個裝滿智慧的小人，一張櫻桃小嘴長在鼻子下面，嗯，你可別看這張嘴小，說起話來，那可是滔滔不絕，道理一麻袋，好像說也說不完，直直的身板像一名軍人，可是，穿上中國旗袍，顯出了一身的優雅與端莊。王英老師酷愛閱讀，肚子裡的名人還有好詞好句，肯定也是少不了的，並且，王英老師還帶領著我們也一起閱讀，這使我現在語文考試時的閱讀題不會丟分，就是因為這樣，我們的王英老師還被評為學校大名鼎鼎的”才女“。經過我的一番描述之後，你是不是覺得她是一個嚴肅而不苟言笑的人啊？不不不不，那你可就錯啦，其實，王英老師還有她的另一面……那次學校舉行趣味運動會，我們班的拔河贏了，同學們一個個歡呼雀躍，王英老師聽到這個喜訊後，竟也跟著我們的氣氛，像個無憂無慮的小孩子一樣，跳得老高老高，就像是跳起了優美的但又混亂的舞蹈，舞姿還是很可愛的那種。

我喜歡她，是因為是她，讓我懂得了做事要一絲不苟，不能打馬虎眼兒。清晰的記得那次，王英老師讓小組長檢查小組組員的作業表面是否整潔，字型寫的是否規範、認真。因為那是我不想離開書的`世界，所以把作業看的不認真，草草了事。過了一會兒，老師為了確保作業質量，要求親自審查一遍作業，要求各小組把作業交上，然後，我迅速把作業交上，繼續在書的世界裡散步。就在老師看到我們小組的作業時，發現了我沒有看出的錯誤，馬上拉下臉來，點名讓我和作業有錯的那位同學上去，接受批評。走到老師面前，我低著這頭，老師嚴肅問我：”你是不是沒認真看作業？"這時，我緩慢的點點頭，老師再次嚴肅的對我說，可是，其中卻多了幾分柔和：”你做事不可以打馬虎眼兒，一定要認真的去對待你所做的每一件事，記住，細節決定一切，態度決定成功與否。”最後，老師為了懲罰我，也讓我把那個錯了的字改了好幾遍。我知道，老師是為我好，所以我沒有怨言，反而平心接受。就是因為這麼一件小事，漸漸地，我變得認真起來了，很少因為馬虎而受到老師的批評了。

老師的嚴謹、責任心，每時每刻都在感染著我，是我變的認真，漸漸的讓我改變。我非常感謝我最敬愛的王英老師！

她不只是一位教師，她還有另一個身份——母親。她白天不但要教學，回到家，還要陪她的孩子學習、讀書……

她是這樣的認真、嚴謹、有責任心，同時，我也不會辜負了她的一片苦心，過好充實的今天，向美好的未來奮勇前進，哪怕山高路險！

益友良師作文 篇27

我心中有一支粉筆

新的一學期開始了，粉筆作為老師的得力助手，最先來到教室，默默地躺在粉筆盒裡。數學老師來了，隨手拿起一支粉筆在黑板上寫下了數學公式、方程，畫出了各式各樣的幾何圖形，黑板上幾乎沒有一處空白。粉筆為了服務他人，而犧牲了自己。被老師隨手一扔，它仍然沒有怨言。默默無聞、無私奉獻，似乎是粉筆的本性。

我心中有一片竹林

秋天來了，梧桐樹撒光了自己的葉子，在炫耀自己的財富。可是，沒多久，它就變得光禿禿的，一點兒也不好看。可是，竹子卻不一樣，它十分節儉，不浪費一片竹葉。與其說它吝嗇，不如說它懂得更好的生活。來年，竹子還會長出許多竹筍，但是他毫不炫耀自己。竹子讓我學會了節儉，學會了默默奉獻。

我心中有一朵水仙花

經歷了三年的光陰，經歷了三年的.黑暗，經歷了三年的風雨，經歷了三年的磨難，水仙花終於離開了令人厭惡的淤泥，展現了它獨特的笑顏。別人都只驚歎它的美麗容顏，卻不知它在開花之前經歷了多少磨難，多少痛苦！它在漆黑的淤泥的孤獨地度過了三年的時光，直到開花，才能感受的世間的美好，才能得到人們的讚美。默默無聞的水仙花告訴我們，只有經歷風雨，才能見彩虹。

世間萬物都是人類的良師益友。如果你能擁有它們高貴的品質，那你將是個十全十美的人。

益友良師作文 篇28

良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。正所謂“賢師良友在其側”，我相信每個人都有心目中的“良師益友”，他可能是一位受人尊敬的老師；可能是一本博大精深的書籍；也可能是一位最忠實的朋友。在我心目中我的良師益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。

爸爸是我的良師。有一句話“父母是孩子的第一任老師”，在家裡一直就是媽媽管生活，爸爸管教育。從待人接物的有禮，到謙虛誠實的品德，爸爸一直對我管教嚴格，小時候貪玩犯錯捱罵捱打常有，我媽經常掛在嘴邊的話就是“你再這樣，小心我告訴你老爸”！記得有一次，我在家裡玩老爸收集的車模，這些東西老爸一直告誡我不許亂動，但我很想玩所以就趁爸爸上班的時候拿了一個，誰知越是小心越會出事，手一滑，車子掉到地上，車門摔壞了。撿起車模我完全不知所措，想著可能會受到的懲罰，我決定把它放回原位，就當做啥事都沒發生過。就在我忙著欲蓋彌彰的時候，突然想起爸爸經常嘮叨的一句話“做人最主要是誠實”！我停下了動作，靜靜地思考著，最終還是決定老實坦白。爸爸回家了，我手裡拿著車模戰戰兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地說著發生的事，心裡特別緊張，沒想到預想的“暴風雨”並沒有出現，爸爸對我說雖然我擅自拿車模的行為不對，但是我能主動認錯，是應該受到表揚！聽了爸爸的話我心裡的.石頭總算放下了，深深覺得剛才自己的決定是正確的。感謝爸爸對我的寬容，他讓我理解了誠實的重要性，也樹立了自己正確判斷事物的自信心。

爸爸是我的益友。從小到大其實和我最有共同語言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影響，老媽總是說我們是“臭味相投”。每當我遇見什麼特別的事情，我總是第一個與爸爸分享，談天說地沒大沒小，就像一對要好的夥伴。

我愛我的爸爸！他是我生命中的導航燈！是我一生的良師益友！