鴿子閱讀答案

在學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？以下是小編為大家收集的鴿子閱讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鴿子閱讀答案 篇1

　　鴿子哀歌（18分）

⑴飛禽離不開高天闊穹，它們需要在那裡展翅飛翔，那裡才有它們的生路。

⑵總還記得，在第13屆亞運會開幕式上，泰國國王要放飛一隻鴿子。這一寓意和平親睦的善舉，算是主辦者精心安排的精彩一幕。可是，全亞洲坐在電視機前的觀眾也許都看到了，當國王把鴿籠開啟後，那隻鴿子卻在籠子裡呆著，遲遲不肯亮翅，整個華目體育中心的鴿子也因此無法放飛，隨它一道騰空。直到國王的侍從伸手去籠子裡趕它幾下，那廝才撲稜稜地扇起雙翅，朝天空飛去。

⑶我禁不住要問，那隻鴿子怎麼啦？

⑷在我看來，鴿子本就屬於藍天。那一片純淨的透明的蔚藍，才是鴿子類初始的又是永恆的樂園。在那裡，它的翅膀可以盡情地划動空氣，翱翔的身姿襯著藍天白雲，不僅優美，更有一份飄逸和傲岸。飛越青山綠水時，連收縮在腹下的雙趾也顯出蒼勁的力度。飛翔著，清風屬於它，陽光屬於它，霞彩虹霓屬於它，生命最可貴的自由也屬於它。

⑸華目的鴿子怎麼啦？怎不向往著廣闊無垠的天空？天空飄遊的雲彩不是在片片呼喚嗎？

⑹鴿子周身的羽毛頗有光澤並富色彩層次，證明它絕非上帝創造的凡庸物種。那琥珀色的寶石般的眼睛，閃著晶瑩清澈之光，透出靈性的智慧，常常讓我心馳神往。這樣的生靈最應懂得自己生命的歸宿和尊嚴所在。

⑺時至今日，充滿野性及自由搏擊精神的鴿子是沒有了。經過長期馴化，一切堪稱優良的鴿子必須是很懂得在天空稍稍徘徊就飛回主人安排好的籠子裡去的那種，哪怕千里之外，也能穿雲破霧櫛風沐雨認向返巢，那才是上等鴿，值得了好價錢；不懂得飛回原先窩巢的鴿子，那是劣鴿孬鴿。即便是劣鴿孬鴿，迷路了，被別的鴿群誘走了，也只是從一隻鴿籠進了另一隻鴿籠而已。

⑻沒有鴿哨的天空，多麼空曠而寂寞，多麼讓人惆悵；如今的鴿子都被套上了鴿哨，響著自甘馴養的聲音，更讓人聽出一聲聲悲涼。我們抬頭所能看到的城市上空的鴿子都是有主的了，他們必須飛回人類為它們所營造的安居之所，無一例外。我無從考證這漫長的演繹歷史，何等奇黠何等殘酷。我只能設想，在最初的時候，鴿子都是野生野長的，在草叢巖縫中度日月。野鴿中的精英剛被逮進籠裡時，也許憤懣過反抗過，想衝破牢籠重回藍天，追尋自由自在的生活。只是，待飽嘗了一段不必在悽風苦雨中飛騰尋覓，就有足夠的現成食物吞嚥食囊的舒暢日子後，就覺得活在籠子裡並不怎麼壞，直至把鴿籠視為理想的伊甸園。每餐飽食之後，便咕咕小唱，剔剔羽毛。於是，在籠子裡嬉戲繁衍，樂享天年，把忠實於籠子的習慣進化為天性，代代遺傳，野鴿終於成為具有辨向戀巢特性的家鴿。我想大致的過程就是如此。只是，家鴿再也不是先前的鴿了，這個族群還會有與其他飛禽競爭的勇氣和能力嗎？戀巢情結早已是那雙象徵著自由搏擊堅韌向前的翅膀的鴿子的枷鎖，想讓它們重返雲天山野，已是它們再也無法忍受的落沒和痛苦了。

⑼在籠子裡呆久了的鴿子，漸漸失去了迴歸自然的天性，再也離不開那有吃有喝悠閒舒適的籠子了，上蒼給鴿子一雙翅膀已是多餘，已是日子的累贅。這是鴿子們的悲哀。

⑽泰國國王要放飛的.，或許正是一隻這般讓人悲哀的鴿子。

⑾那一刻，我真想把手臂伸到曼谷華目體育中心的主席臺上，趕一趕那一隻想賴在或懵在籠子裡的東西，為越來越貪圖安逸、腐蝕個性的人類做一次警告。

12.聯絡上文，分析“那隻鴿子卻在籠子裡呆著”的原因：（3分）

。

13.第⑷段有些寫景詞句，比如“那一片純淨的透明的蔚藍”、“藍天白雲”、“青山綠水”，它們的作用是：（3分）

14.第⑻段“這漫長的演繹歷史，何等奇黠何等殘酷”，它“奇黠”在哪兒？“殘酷”在哪兒？（3分）

15.屬於天空的鴿子和屬於籠中的鴿子本質的區別在於：（3分）

16.最後一段說人類的個性被磨蝕了，越來越“貪圖安逸”了，聯絡全文分析作者這樣說的理由。（3分）

17.這是一篇傾注作者感情的散文，請以第⑺段畫線句為例進行分析，飽含了作者怎樣的情感？（3分）

答：

答案

12.失去了迴歸自然的天性。再也離不開那有吃有喝悠閒舒適的籠子。)

13描寫優美的環境，襯托鴿子在如此的環境中才會顯出自己的本性：飄逸和傲岸、蒼勁的力度)

14.人類給它們現成的食物，使它們戀巢；關進籠子，使它們失去自由的本性

15.是否有“那雙象徵著自由搏擊、堅韌向前的翅膀”(有與其他飛禽競爭的勇氣和能力)

16.作者以鴿喻人，是說人類和鴿子一樣，不必艱苦工作，不必開拓創業，就能在一個小天地裡有現成飯吃，就覺得現成的日子並不壞，就滿足了。漸漸地，失去了奮發向上的精神，也就失去了競爭的勇氣和能力。

17.有些鴿子不聽人的話，沒有飛回家，便被稱為劣鴿和孬鴿。不聽話，不肯飛回籠子的所謂劣鴿孬鴿，假如迷路了，結果還會被聽話的馴服的鴿群騙進籠子，不肯進這一隻籠子，到頭來卻進了那一隻，擺脫不了進入人們為其安排好的“籠子”的命運，表達了作者激憤、悲傷、沉痛的心情。

鴿子閱讀答案 篇2

大理石鴿子

[丹麥]凱爾德阿貝爾

日曆告訴人們，聖誕節即將來臨了。

一位愁眉苦臉的姑娘邊嘟囔邊跨上她的自行車。她小名叫安娜，至於姓什麼，那是無關緊要的。她的父母都去世了。她對人生的一切都敬而遠之，每天坐在商店的收款機前悶悶不樂地工作。下午五時，她騎自行車回家，次日九點，她又準時開始重複前一天的工作，如此日復一日，心如死灰。商店裡顧客如潮，人們擁進擁出，採購最後一批聖誕禮品。好一派聖誕良辰的熱鬧氣氛。可是，如果無處享受這聖誕節氣氛，那麼它來臨不來臨又有什麼兩樣呢？

安娜，那位心情憂鬱的姑娘，邊騎自行車邊這樣想。在墓地的門口，她買了一束聖誕節時才開放的鬱金香，這束花雖然枝細葉瘦，卻頑強地用它那熾烈的顏色引人注目。安娜要把這幾朵插在枝條拂地的松樹上，剩下的要點綴大理石白鴿子底座四周圍著的鍍鎳欄杆。

安娜肅立在墓前。墳墓維護得很好，四周有一圈黃楊灌木叢，一道鎖鏈圍欄阻止閒人進入那塊通向墓碑的小花園。這塊在寒冬中由石礫和玫瑰花組成的方寸之地是她的財產，是她在大地臉上一星星私產。安娜懷著悲痛的心情掃了墓，然後坐在一張羅馬風格的長鐵椅上陷入沉思。她的臉龐已有些憔悴，人們把她忘了，因為人們對她從來都是不屑一顧的。從來沒有人想到她，沒有人贈給她禮品。

墓碑之間的空地黑的，只有那隻大理石小鴿子散發出潔白的光彩。它真可愛啊！它總是守候在故人與鮮花中間。除了這裡，它又何處能去呢！你不要緊吧？那隻鴿子揚了揚頭說，我心裡好難受啊，我獨自一個陪伴著這墓地，那碑文我能橫著、豎著、正著、倒著背誦如流了。你認為這有什麼樂趣嗎？絕對沒有！安娜一下子目瞪口呆。

是的，你當然不知道什麼叫做難受！我這隻緊閉雙喙的鴿子越來越像一隻漫畫上的禿鷹了。而你跑到這兒來，拔拔草，鬆鬆土，把所有乾枯的樹葉掃到人家的墓地裡，這對你來說只不過是一種樂趣罷了！

鴿子啊，你怎麼冤枉人呢！這是安娜惟一能講的話。

哼，別把我與你的鴿子混為一談！我是大理石之身。即使不是大理石鴿子，我也會成為石碑的。我奉勸你趕快回家，你簡直令人討厭。我憎恨那些靠著往事而生存的人，尤其是那些一無所有的人！

你這隻可惡的鴿子，心眼兒太壞了！

是的，你說得不錯。可你到底是何等人呢？你只不過是人口普查表上的一張照片，近況：未婚，特徵：接受不起別人的禮物。

可是從來沒有人給過我什麼呀。安娜用戴著手套的手指邊擦鼻子邊抽泣著說。

沒有嗎？我要說的東西的的確確是值得誇耀的，很值得誇口的。它不是別的，而是這大地，整個地球！鴿子邊說邊高傲地展開翅膀，它立足不穩，險些栽進後面的扁柏叢裡。

可是我要大地有什麼用呢？她說，這時候一泓淚水已含在她的眼裡，她幾乎哭起來，因為那鴿子在逗弄她。

瞧，你自己瞧！那鴿子暴躁地叫著。

你既不知道人家送你什麼，也不情願接受人家給你的禮物。實際上，早在許多年前你第一次過生日的時候就得到了它。但是你的父母當時說，對你來說嘛，還是等一等更好。這樣一來，地球殷切地等了你多年，它以為你總有一天會想到它的。然而你卻沒有，直到現在我再次慷慨大方地把它送給你時，你還是不願笑納。它太大了，是不是？放不進抽屜裡。你要大地究竟有什麼用呢？當然是在它的懷抱裡生活，生活我說的是生活！我的禮物太妙了，簡直太美了。好了，他們要關門了，你還是快走吧。你以為我願意守在這裡看著你一整夜嗎？那鴿子再也不吭聲，又去聚精會神地默讀墓碑上死者的生卒年月和姓名了。

在公墓外邊，車水馬龍，熙熙攘攘，人間充滿了音樂和油煎餅，還有用粉紅紙包裝、綵帶纏繞、插著松枝的.禮物。所有松樹都好像要去參加化裝舞會的人們一樣，被打扮得異常美麗。安娜，那位鬱鬱寡歡的姑娘站在那裡，雙手撫摩著自行車。突然之間，空氣變得清新宜人，那姑娘彎下身去，把手放在大地上說：謝謝，謝謝，我願意要你。

當她騎著自行車順著街道駛去時，那馬路說道：祝你聖誕節快樂！

（有刪改）

13.下列對小說的分析和概括不正確的兩項是 （5分）

A．文章圍繞著安娜的轉變展開，情節的進展一波未平一波又起，充滿懸念，激發讀者疑惑、猜想、思索與期待。

B．文章對安娜這一人物的刻畫著墨不多，但是她那自憐自艾，沉浸於過往的不幸遭遇不能自拔的形象依然躍然紙上。

C．文章描寫了墓園外聖誕節繁華熱鬧的氛圍，點出了人們在聖誕節喜氣洋洋的心情，購買聖誕禮物的喜悅，反襯出安娜的孤單。

D．大理石鴿子教導安娜要在大地的懷抱裡生活，不要靠往事生存，安娜最終領會了它的意思，準備迎接一個快樂的聖誕節。

E．小說的最後一段富有深意。首先是用擬人的手法，借馬路之口說出了安娜的轉變；其次也預示著安娜將開始新的生活。

14.結合全文，分析文中劃線句子的含義。（4分）

15.小說以大理石鴿子為題目有什麼作用？請簡要分析。（6分）

參考答案

13.A C（A.情節應該是平鋪直敘C.景物描寫不是反襯安娜的孤單。）(答對一項給3分,答對兩項給5分)

14.用擬人的手法，借鴿子之口說出沒有與外界交流的生活是單調苦悶的。（2分）用大理石鴿子的生活影射安娜的生活也是毫無樂趣的。（2分）(其他答案,言之有理亦可)

15.大理石鴿子與安娜的對話推動了情節發展，讓安娜對生活的態度發生了積極的轉變，以大理石鴿子為題，能起到提示文章內容的作用。（3分）大理石鴿子原本是不會說話的，但文中的大理石鴿子卻能思考能說話，還有脾氣，甚至瞭解安娜的過去，以此為題能激發讀者的閱讀興趣。（3分）(其他答案,言之有理亦可)

鴿子閱讀答案 篇3

我站在一個坡陡的小山之巔，在我眼前——展開一片熟了的麥田，一忽兒像金黃色 的海洋，一忽兒又像銀色的海洋，閃耀著斑斕的色彩。 可是，這個海洋沒有揚起微波，悶人的空氣沒有一絲兒風影；一場大的暴風雨逼近了。 在我身旁，太陽還在熱情地發出微淡的光芒；可是在那兒，在麥田以外不很遠的地方，深藍色的烏雲像一塊笨重的龐然大物，遮住了整整半個地平線。 一切都隱藏了……一切都在太陽預示凶兆的餘輝照耀下，變得疲憊無力了。聽不見一聲鳥鳴，也看不見一隻鳥影，連麻雀也躲藏起來了，只在近處有個地方，一大片牛蒡樹葉在倔強地颯颯抖動和低聲細語。 田埂上，苦艾散發出來的氣味多麼強烈！我眺望著那藍色的龐然大物……於是，心裡出現了一種茫然的不安。“喏，。。。鴿子 [俄羅斯] 我站在一個坡陡的小山之巔，在我眼前——展開一片熟了的麥田，一忽兒像金黃色 的海洋，一忽兒又像銀色的海洋，閃耀著斑斕的色彩。 可是，這個海洋沒有揚起微波，悶人的空氣沒有一絲兒風影；一場大的暴風雨逼近了。

在我身旁，太陽還在熱情地發出微淡的光芒；可是在那兒，在麥田以外不很遠的地方，深藍色的烏雲像一塊笨重的龐然大物，遮住了整整半個地平線。 一切都隱藏了……一切都在太陽預示凶兆的餘輝照耀下，變得疲憊無力了。聽不見一聲鳥鳴，也看不見一隻鳥影，連麻雀也躲藏起來了，只在近處有個地方，一大片牛蒡樹葉在倔強地颯颯抖動和低聲細語。 田埂上，苦艾散發出來的氣味多麼強烈！我眺望著那藍色的龐然大物……於是，心裡出現了一種茫然的不安。“喏，快點來吧，快點來吧！”我想，“你閃爍吧，金色的蛇，你戰慄、轟鳴吧——你移動、翻滾、奔騰吧，凶惡的烏雲，你讓這種悶人的痛苦終止吧！” 可是，愁雲並沒有移動。它依然像先前一樣壓抑著沉寂的大地……而且，好像在膨脹著，越來越黑了。 然而，瞧，在單調、沉悶的深藍色雲塊邊緣，有種東西在均勻地、平穩平穩平穩平穩．．地閃動著，好像一塊白色手帕或一團雪花。 那是從村子那邊飛來的一隻白鴿。 它一直飛著，一直飛著……隨後飛到樹林外去了。

過了好一會——依舊是冷酷無情的寂靜……可是，你看呀！兩塊手帕在空中閃閃發光，兩團雪花又飄回來了：那是兩隻白鴿，正在平穩平穩平穩平穩．．地翱翔，飛回家去。 現在，暴風雨終於到來了——那個厲害勁，真是不得了啊！ 我好容易回到了家。狂風怒吼，像發瘋了似的到處亂竄；紅褐色的.低雲在奔騰，好像被撕成了一塊塊碎片；一切東西都在旋轉飛揚，混雜在一起了；傾盆暴雨落下垂直的水柱，噼噼啪啪地打著；閃電迸發出綠色的火花；斷斷續續的巨雷，像大炮似的轟鳴著，空氣裡瀰漫著硫磺的氣味…… 然而，在屋簷下，天窗的角邊，並排站著一對白鴿——那一隻是飛出去尋找伴侶的，而那一隻便是它帶回來的，也許是它救回來的伴侶。 它倆羽毛蓬起——彼此都感觸得到自己的翅膀偎依著對方的翅膀……

13。請用最簡潔的語言概括暴風雨來臨前的天氣特徵。（6分）

答：

14． 你從加點的兩個平穩平穩平穩平穩．．中分別讀到了什麼？

答：

15． 文章的題目是“鴿子”，但作者卻用大量的篇幅描寫暴風雨來臨之前及來之時的情景，作者這樣佈局你覺得合理嗎？並說說理由。（4分）

答：

16． 文章末尾是一個省略號，請進行合理的想象，用一個比喻句來描寫此時鴿子的感受。（4分）

答：

13．（6分）無風、悶、烏雲逼壓。

14．（6分）第一個“平穩”：不畏暴風雨的勇敢；救伴侶的堅定執著。第二個“平穩”：不僅有勇敢堅定，還有救回伴侶的放心和兩鴿相伴的安全感。

15．（4分）用大量的篇幅生動地描寫暴風雨來臨前的恐怖和暴風雨的厲害，是為了襯托小小鴿子的勇敢堅定執著。

16．（4分）略

鴿子閱讀答案 篇4

口渴的螞蟻，爬到泉水旁喝水，不幸被急流沖走。快要淹死時，鴿子看見了它，連忙折斷一根樹枝，扔到水裡，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。後來一個捕鳥人走來，用粘（ni2n）竿捕捉那隻鴿子。螞蟻見了，便咬了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即飛跑了。

1、用“________”畫出鴿子救螞蟻的`句子，用“________”畫出螞蟻救鴿子的句子。

2、在文中找出一組近義詞。

（ ）（ ）（ ）

3、讀了這個故事，我懂得了________。

答案

1、鴿子看見了它，連忙折斷一根樹枝，扔到水裡，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。螞蟻見了，便咬了捕鳥人的腳一口。

2、連忙，趕緊，立即

3、人與人之間應該互相團結、幫助

鴿子閱讀答案 篇5

鴿子閱讀答案 篇6

鴿 子

【美】 歐·亨利

陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口乾舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香菸，覺得手在發抖。 他點燃一支菸，深深地吸了一口，內心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包裡裝著他的命運。雖然他心裡仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之後，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復回。但是，他真不能相信，個人五十四年來的信譽，即將就此毀於一旦。因此他取出飛機票來，困惑地審視著。

這是一個週末的下午，辦公室裡靜寂無聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字檯移向紅皮沙發，然後經過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶裡的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產；這束玫瑰花，亦將被棄置於垃圾堆中。這似乎太霸道，太殘酷；但是，有什麼比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護自己！

他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。

正是醉人的春天，公園裡的景緻，燦麗錦簇；陶柏蒙決定在回家準備行李之前，先散散步。雖然到南美去頤養天年，是他的畢生大願；但卻不曾想到這個願望竟會實現得這麼快！這完全是醫生為他決定的，他回想起醫生對他說：“一切取決於你自己如何調養，享樂優裕，也許還能多活幾年。”

他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻並不緊張；他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經紀人；我自己也和別人一樣，對於我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經無多，公文包裡的錢財，足夠我作最後的享用。”

路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說，“我覺得我早就應該託付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自一九二九年以來，我一向對股票證券不大信任。”

“魏爾德小姐，我很願為你效勞，”他內心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什麼又變了主意呢？”

她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：“是的，我在這裡服務已經很多年了，親見你為別人賺了許多錢……”

“你總該知道，這種事情多少有些冒險性，萬一有個三長兩短，你真準備承受嗎？”

“我相信託付給你是不會有什麼不妥的，”她看看他，爽直地說，“萬一不幸，我也不會有二話的。”

他提提精神，繼續向前走去，遠處，哥倫布廣場已經隱隱在望了。

忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點；頭上蓬著蒼蒼白髮，衣衫襤褸，補綻斑斑。

陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷裡，還露出花生袋子。從側面看去，那個人很和藹，很慈祥；滿面皺紋斑駁，想是歷經風霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：“可憐的鴿子喲！它們經過了漫長的嚴冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了；我只要能買得起花生，不論氣候多麼惡劣，我都必定會來的，因為我不願意讓它們失望。”陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神：“那個人這麼窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……”

這個念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產，節衣縮食地活著：其中有一隻鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子裡，他就正是這樣一個人物。但是，他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。

他回過頭來，跑回公司；雖然他的心裡還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨於堅定，不再為邪惡的企圖心所撼動，心志固如金湯磐石一般。他為那個喂鴿子的人祝福，因為那個人把他從噩夢中拯救出來，使他及時省悟，懸崖勒馬。

這時，那個喂鴿子的人還在公園裡；他茫然地環視四周，回過頭來，看見一隻肥美的鴿子正在他掌中吃得高興；他熟練地把它的脖子一扭，揣進懷裡，然後站了起來。

“朋友們，很抱歉！”他對四散飛舞的鴿子們溫和地說：“你們知道，我也需要果腹呀！”

（原文有刪改）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是（5分） （ ）

A．小說用大量的.細節和心理描寫來刻畫陶柏蒙的掙扎和反思，是為了向讀者暗示陶柏蒙本性並不壞，不得已的錯誤選擇根源在於社會不公。

B．陶柏蒙將自己的客戶想象成了嗷嗷待哺的鴿子，這一細節設計是作者的匠心所在，鴿子象徵了善良純樸弱小美好而易被扼殺的人或物。

C．白髮蒼蒼、衣衫襤褸、補綻斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談，源於他發現身邊的陶柏蒙心事重重，所以想對其進行開導和寬慰。

D．人生是由很多迷途組成的，面對迷途和疑惑，我們都需要強有力的精神來支撐和引導。陶柏蒙最終的選擇源於他內心深處的虛榮心和憐憫心。

E．小說結尾是“歐·亨利式”的，主人公命運陡然逆轉，人物情境發生出人意料的變化，使讀者感到豁然開朗，柳暗花明，不禁拍案稱奇。

（2）魏爾德小姐因為陶柏蒙決定再投資，這一情節在小說中有何作用？（6分）

（3）陶柏蒙有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

（4）對於這篇小說的結尾，有人認為應該從強烈諷刺的悲劇意義上去認識,還有人認為應該從社會底層小人物的生活艱辛來思考。你認同哪一種觀點？請談談你的觀點和理由。（8分）

答案：

11．（25分）

（1）（5分）B E

【評分標準】答B給3分，答E給2分，答D給1分答A、C不給分。

【解析】A中“不得已的錯誤選擇根源在於社會不公”理解不對； C中 “和藹慈祥地同陶柏蒙交談”“發現身邊的陶柏蒙心事重重” “進行開導和寬慰”這些細節分析有誤； D中“虛榮心和憐憫心”應為“羞恥心和責任心”。

（2）（6分）①可以從側面補充陶柏蒙人物形象，他在過去工作態度認真，誠信而受人尊重。 ②加速情節的發展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉變思想提供依據。 ③使文章情節波瀾起伏，引發讀者的閱讀興趣。

【評分標準】每點2分，共6分。意思對即可。

（3）（6分）①自私貪婪。在查出重病後想捲走客戶的資金過自在逍遙的生活。②誠實努力。認真工作了五十四年，誠信待人，受到六百個客戶的信任。③自尊悔過。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。

【評分標準】每點2分，共6分。意思對即可。

（4）（8分）觀點一：這篇小說諷刺意味很強，有強烈的悲劇意識。

①促成陶柏蒙及時醒悟、懸崖勒馬的，原來是一個誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。②喂鴿子老人的語言和最後的動作之間形成強大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私慾的瘋狂。③促使人們放棄惡念追求尊嚴的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發現，會使整個社會缺乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。

觀點二：這篇小說描繪了社會底層小人物的生活艱辛，讚美了他們的人性美。

①小說結尾，喂鴿子的老人的語言“朋友們，很抱歉！”以及他對四散飛舞的鴿子們“溫和地”說，都反映出他的舉動僅僅為了生存，而非貪婪的掠奪。②老人同陶柏蒙談及鴿子的那段話是他對自己形象的一種期盼，也正是這種善意生活的真誠態度促成了陶柏蒙的思想轉變。③相對於對上流人物巧取豪奪、利慾薰心的無情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情，寫他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。

【評分標準】任選一個方面作答。觀點鮮明得2分；理由充足得6分，每點2分。意思對即可。

鴿子閱讀答案 篇7

祖母把麵粉、砂糖、雞蛋、奶油、氨粉和碎檸檬皮這麼一弄，再放到清油或豬油裡，讓它們變成淡褐色，瞧，這就是油煎餅。油煎餅、猶太餅、點心和糕點，美味得讓人倒胃口，所有食物上都放滿了杏仁，地板上到處是白砂糖和罐頭盒蓋子。日曆告訴人們，聖誕節即將來臨了。我的天哪，還有八天就是聖誕節了！

一位愁眉苦臉的姑娘邊嘟囔邊跨上她的自行車。她叫安娜，父母都去世了。她對人生的一切都敬而遠之，每天坐在商店的收款機前悶悶不樂地工作，如此日復一日，心如死灰。商店裡顧客如潮，來採購最後一批聖誕禮品。對了，您送給弟媳什麼禮物呀？喔，這您放心，她肯定會欣喜若狂的。喔，這確實也是孩子們的節日。有豬肝醬和醃肉吃，醃肉再加上讚美詩，我們還要給聖誕樹披上節日的盛裝，把一顆星星掛在樹頂。紅色和白色的天梯在松樹的芳馨中交叉橫陳在玻璃球之間——好一派聖誕良辰的熱鬧氣氛。

可是，如果無處享受這聖誕節氣氛，那麼它來臨不來臨又有什麼兩樣呢？安娜邊騎自行車邊這樣想。她在車燈裡放上一支聖誕蠟燭，朝著教堂墓地蹬去，她要去掃墓。

在墓地門口，她買了一束聖誕節時才開放的鬱金香，這束花雖然枝細葉瘦，卻頑強地用它那熾烈的顏色引人注目。安娜要把這幾朵插在枝條拂地的松樹上，剩下的要點綴大理石白鴿子底座四周圍著的鍍鎳欄杆。當她走上墓地的小徑時，其他掃墓人正陸續離去。他們毫不悲慼，愉快而迅速地履行了對故人與往事的義務。這些人掩飾不住臉上迫不及待的神情。那些笑眯眯的眼神已開始幻想著如何改變這世界，聖誕節的鐘聲和棉花似的雪片會使它面目一新。

安娜肅立在墓前。這塊在寒冬中由石礫和玫瑰花組成的方寸之地是她的財產，是她在大地臉上的一星星私產。安娜悲痛地掃了墓，坐在一張長鐵椅上陷入沉思。她的臉龐已有些憔悴，人們把她忘了，因為人們對她從來都是不屑一顧的。從來沒有人想到她，沒有人贈給她禮品。墓碑之間的空地是黑的，只有那隻大理石小鴿子散發出潔白的光彩。

“你不要緊吧？”那隻鴿子揚了揚頭說，“我心裡好難受啊，我獨自一個陪伴著這墓地，那碑文我都能倒背如流了。你認為這有什麼樂趣嗎？絕對沒有！”安娜一下子目瞪口呆。

“是的，你知道什麼叫做難受？我這隻緊閉雙喙的鴿子越來越像一隻漫畫上的禿鷹了。而你跑到這兒來，拔拔草，鬆鬆土，把所有乾枯的樹葉掃到人家的墓地裡，這對你來說只不過是一種樂趣罷了！”“鴿子啊，你怎麼冤枉人呢！”

“哼，別把我與你的鴿子混為一談！我是大理石之身。我奉勸你趕快回家，你簡直令人討厭。我憎恨那些靠著往事而生存的人，尤其是那些一無所有的人！你只不過是人口普查表上的.一張照片，近況：未婚，特徵：接受不起別人的禮物。”

“可是從來沒有人給過我什麼呀。” “沒有嗎？我送給你。它不是別的，而是這大地，整個地球！” “可是我要大地有什麼用呢？”她幾乎哭起來，因為那鴿子在逗弄她。

“你既不知道人家送你什麼，也不情願接受人家給你的禮物。實際上，早在許多年前你第一次過生日的時候就得到了它。但是你的父母當時說，對你來說嘛，還是等一等更好。這樣一來，地球殷切地等了你多年，它以為你總有一天會想到它的。然而你卻沒有，直到現在我再次慷慨大方地把它送給你時，你還是不願笑納。它太大了，是不是？放不進抽屜裡。你要大地究竟有什麼用呢？當然是在它的懷抱裡生活，生活——我說的是生活！我的禮物太妙了，簡直太美了。好了，他們要關門了，你還是快走吧。你以為我願意守在這裡看著你一整夜嗎？”那鴿子再也不吭聲。在公墓外邊，車水馬龍，熙熙攘攘，人間充滿了音樂和油煎餅，還有用粉紅紙包裝、綵帶纏繞、插著松枝的禮物。所有松樹都好像要去參加化裝舞會的人們一樣，被打扮得異常美麗。安娜，那位鬱鬱寡歡的姑娘站在那裡，雙手撫摩著自行車。突然之間，空氣變得清新宜人，點心和炒杏仁的氣味被淨化掉了，那姑娘彎下身去，把手放在大地上說：“謝謝，謝謝，我願意要你。”

當她騎著自行車順著街道駛去時，那馬路說道：“祝你聖誕節快樂！”

（1）下列關於原文內容的分析和概括，正確的兩項是（ ）（ ）（5分）

A．小說開篇描寫祖母的場面熱烈而充滿生活情調，是為了渲染一種聖誕的節日喜慶氣氛，與愁眉苦臉、悶悶不樂的安娜形成鮮明的對比。

B．小說通過講述一位心情憂鬱、父母雙亡的女孩在聖誕節這天去掃墓祭奠時得到大理石的鴿子的點悟而變得心情爽快的故事，揭示出生活就是要高興的主題。

C．主人公在與鴿子的對話中，遭到鴿子的嚴厲指責和批評，她不僅沒有生氣，反而因接受批評而高興，說明主人公是個能夠自我批評的謙虛的人。

D．小說第三段中既用到第一人稱，又用到第二人稱、第三人稱，多種人稱的混雜使用，是為了增強語言的華美和表現力。

E．小說的結尾寫道：“空氣變得清新宜人，點心和炒杏仁的氣味被淨化掉了。”作者融情於景，渲染出主人公領悟到生活真諦後的輕鬆高興的心情。

（2）文中畫線句 是一段景物描寫，在文中起什麼作用？（6分）

（3）小說中大理石的鴿子突然開口說話，從而與主人公進行一場對話，這是一種什麼手法？有什麼作用？請簡要作答。（6分）

（4）小說的標題是“大理石的鴿子”，有人覺得本文的標題應換成“聖誕節的禮物”，你覺得哪一個標題好些？請說出自己的理由。（8分）

參考答案

（1）A E（B項中“揭示出生活就是要高興的主題”的表述有誤，不全面，小說的主題還包括每個人都享有上天恩賜的大地和生活、每個人並不孤單、生活的美好是要靠自己去感受、去經營的等；C項中“遭到鴿子的嚴厲指責和批評，她不僅沒有生氣，反而因接受批評而高興，說明主人公是個能夠自我批評的謙虛的人”不當，與文意不符；D項中“多種人稱的混雜使用，是為了增強語言的華美和表現力”不當，多種人稱的使用便於變換角色，更好地表達文章內容）

(2)渲染聖誕節的熱鬧歡慶氣氛；用這種歡慶的場面來感化主人公，使她的生活態度發生轉變就不顯得突兀。

(3)這是運用的浪漫主義手法。作者大膽幻想，通過奇特的構思，賦予大理石的鴿子於人的靈性，並能先知先覺地開導心情憂鬱的主人公明白生活的真諦，形成了一種人、物一體、幻象幻覺的思想境界，充滿浪漫主義特色。（如果回答聯想、想象、誇張等手法，也可酌情給分

（4）答案示例一：“大理石的鴿子”做標題好。理由：①“大理石的鴿子”突然具有了人的靈性，並且能洞察世事、開導主人公安娜，是主人公態度轉變的重要因素，用它做標題能更加它的點化意義；②“大理石的鴿子”並不是真的開口說話，而是主人公的一種幻覺，是主人公自我思索的化身，用它做標題更具有感化的作用；③用“大理石的鴿子”做標題更具有浪漫主義色彩，更增添了文章的可讀性。

答案示例一：“聖誕節的禮物”做標題好。理由：①小說描寫的主要生活場景就是聖誕節，這是大背景，也是故事的核心，用它做標題更準確；②小說的主人公安娜在聖誕節前夕孤獨愁悶、聖誕節掃墓時悲苦無助、大理石的鴿子點悟後歡快離去等情節都與聖誕節這一特定的場景分不開，用“聖誕節的禮物”做標題更符合情節的發展；③小說的主人公安娜在聖誕節掃墓時得到大理石的鴿子的點化，促使其生活態度的變化，這是她收到的最好的聖誕禮物，用“聖誕節的禮物”做標題更富寓意。

鴿子閱讀答案 篇8

①我回到老家的第一天，就在起居室裡找到一個被塵封的箱子，裡面有許多爸爸晚年領過的獎牌，其中數量最多的是賽鴿的錦旗、獎盃和獎牌。

②看著這些獎牌，使我想到從前和爸爸一起放鴿子的時光。

③爸爸中年以後迷上賽鴿，與一大群朋友組成“鴿友會”，幾乎每個星期都會舉行鴿子的飛行比賽。這種賽鴿在臺灣鄉間曾經風靡過一陣子，鴿友們每次賽鴿，交少許的錢給鴿會，並且把鴿子套上腳環，也交給鴿會，由鴿會統一載到遠地施放，依照飛回來的名次發給獎金和獎牌，獎金非常高，有時一隻得到冠軍的鴿子，一次的獎金超過主人全年的耕田所得。因為交的錢少，⑴獎金很高，

⑵鄉間缺乏娛樂，賽鴿就成為了當時鄉下最刺激的事。

④每次賽鴿的日子，我們就會全家總動員，如臨大敵。年紀小的孩子站成一排，趴在頂樓的圍牆上，把視線凝聚在遠方的天空。

⑤爸爸看見我們的樣子，每次都會大笑：“憨囡仔，這次聽說載到野柳去放，至少也要兩小時以後才會到呀!”

⑥我們才不管爸爸怎麼說咧，萬一有一隻神鴿，飛得比飛機還快，飛回來了我們都不知道，不是要損失一筆很大的獎金嗎?

⑦看著遠方的天空，我等待著第一隻鴿子的回家。

⑧每次當我的心神正在天際神遊時，總會突然看見遠方浮起的小小黑點，於是我們就會大叫：“爸，粉鳥回來了!”

⑨爸爸抬頭一看，說：“這一次，可能是喔!”然後開始給我們分派任務，叫哥哥穿好鞋子在門口等著，叫我抓了鴿子從樓上衝下去交給哥哥。

⑩鴿子以一種不可思議的速度，快速的往眼前移動，一眨眼，就飛到我們頭頂，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿國仔!”

果然是脖子滾了黑毛的阿里，還有叫聲最響的阿國仔!

阿里和阿國毫不遲疑的，以一種優美無比的姿勢凌空而降，落在平時降落的木板平臺，一竄，就進了鴿舍。

爸爸迅即將它們裝進小籠子，拍我的頭說：“緊!”

我提著鴿籠，吸一口氣，一氣狂奔到樓下交給哥哥，哥哥就會像箭一樣地往鴿會射去!我也不放心的跟在後面跑，一邊叫著：“哥!加油!緊啦!緊啦!”

從小就很會賽跑的哥哥，果然是最先到達的，鴿會的阿伯把阿里和阿國的腳環拿下，打進鴿鍾，鐘上顯示出飛回來的名次和時間，阿伯笑著對哥哥說：“阿河!你爸爸這次賺到了，可能有八千元的獎金。”

我和哥哥雙手高舉，在鴿會前又叫又跳的，提著阿里阿國回家，跑的速度與去鴿會一樣快，把得獎的訊息告訴爸爸，爸爸很高興地摸我們的頭，然後充滿感情地看著他的鴿子，他看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛，有時比看我們還溫柔。

在廚房裡忙的媽媽探出頭來：“粉鳥賺八千元，是有影無?”

爸爸說：“真的啦!你免煮了，晚上來一江山慶祝!”

媽媽雖然笑得很開心，嘴裡還是忍不住嘮叨，並且不時地搖頭。

一江山飯店是我們小鎮裡最好的飯店，爸爸每次贏了賽鴿，就會帶我們去大吃一頓，平時反對賽鴿的.媽媽，也會熱烈地和我們討論鴿子的事，那麼溫馨熱烈的氣氛就好像是過年一樣。

爸爸過世以後，媽媽決定把鴿子放生，可是不管怎麼放，它們總是飛回來，最後只好把鴿舍拆了，但是那些爸爸從小養大的鴿子，還不時的飛回來，經過好幾年，樓頂的平臺上，還常有鴿子回來。

像鴿子這麼聰明的眾生，不知道能不能理解到它們的主人，知不知道愛他們的父親的魂魄已經飛越了天空?不知它們在天際線之間，是不是找得到回家的路?

如今，鴿子飛遠了，爸爸也不在了……我彷彿看見童年的自己依然趴在圍牆上痴痴地想：是什麼帶領鴿子回家呢?是風?是雲?還是太陽……

我依然期待著回家……(有刪改)

20.請根據第③節的內容，填入橫線的詞語完全正確的一項是(2分)

A.⑴所以⑵但是B.⑴但是⑵而且

C.⑴而且⑵但是D.⑴但是⑵如果

21.根據第③至節，請概括出我和家人蔘加賽鴿的大致經過。(6分)

繳賽鴿費→⑴→送鴿入會→⑵→⑶→打鐘登記→期待獎金

22.第節畫線句運用了的修辭手法，其表達作用是。(4分)

23.根據第節對媽媽的描寫，猜測媽媽當時的心理：⑴;⑵。(4分)(用具體的語言表述，請寫出兩點)

24.根據全文，對文意理解最正確的一項是(4分)

A.作者回憶了和爸爸一起賽鴿的過程，表現出對賽鴿的迷戀和喜歡。

B.作者記敘了當年老家賽鴿的全過程，表現出鄉間生活的無限情趣。

C.作者回憶了與父親一起賽鴿的經歷，表現出對父親、對家無限的思念。

D.作者記敘了和父親一起賽鴿的經歷，表現出人和鴿子之間的深厚情感。

25.請加入適當的描寫，將上文第⑦節“看著遠方的天空，我等待著第一隻鴿子的回家”擴寫成80字左右的一段話。(8分)

20.(2分)B

21.(6分，每空2分)⑴為鴿套環⑵遠地施放⑶等待鴿回(意思正確即可)

22.(4分，每空2分)比喻生動地描寫了哥哥奔跑速度之快，表現了哥哥送鴿的急切和興奮。

23.(4分，每點2分)⑴為粉鴿可能獲得八千元的獎金而感到高興;⑵怕獎金只是空歡喜一場而心存一絲疑慮;⑶看著丈夫和孩子的高興勁感到十分的幸福;⑷對丈夫和孩子熱衷賽鴿感到無奈。(寫出兩點即可)

24.(4分)C(4分)，B(2分)

25.(8分，其中描寫3分，內容3分，語言2分)擴寫內容合理，上下文一致。示例：我一動也不動的看著遠方的天空，天空開闊而廣大，群山一層一層好像沒有盡頭，白雲一團團浮在山頭上。我會失神地想：鴿子是有什麼超能力呢?它可以不食不飲，飛過高山和田地，準確的回家，是什麼帶領著它呢?……盼著第一隻鴿子到家的心情也就越來越急切了。

鴿子閱讀答案 篇9

鴿子哀歌

⑴飛禽離不開高天闊穹，它們需要在那裡展翅飛翔，那裡才有它們的生路。

⑵總還記得，在第13屆亞運會開幕式上，泰國國王要放飛一隻鴿子。這一寓意和平親睦的善舉，算是主辦者精心安排的精彩一幕。可是，全亞洲坐在電視機前的觀眾也許都看到了，當國王把鴿籠開啟後，那隻鴿子卻在籠子裡呆著，遲遲不肯亮翅，整個華目體育中心的鴿子也因此無法放飛，隨它一道騰空。直到國王的侍從伸手去籠子裡趕它幾下，那廝才撲稜稜地扇起雙翅，朝天空飛去。

⑶我禁不住要問，那隻鴿子怎麼啦?

⑷在我看來，鴿子本就屬於藍天。那一片純淨的透明的蔚藍，才是鴿子類初始的又是永恆的樂園。在那裡，它的翅膀可以盡情地划動空氣，翱翔的身姿襯著藍天白雲，不僅優美，更有一份飄逸和傲岸。飛越青山綠水時，連收縮在腹下的雙趾也顯出蒼勁的力度。飛翔著，清風屬於它，陽光屬於它，霞彩虹霓屬於它，生命最可貴的自由也屬於它。

⑸華目的鴿子怎麼啦?怎不向往著廣闊無垠的天空?天空飄遊的雲彩不是在片片呼喚嗎?

⑹鴿子周身的羽毛頗有光澤並富色彩層次，證明它絕非上帝創造的凡庸物種。那琥珀色的寶石般的眼睛，閃著晶瑩清澈之光，透出靈性的智慧，常常讓我心馳神往。這樣的生靈最應懂得自己生命的歸宿和尊嚴所在。

⑺時至今日，充滿野性及自由搏擊精神的鴿子是沒有了。經過長期馴化，一切堪稱優良的鴿子必須是很懂得在天空稍稍徘徊就飛回主人安排好的籠子裡去的那種，哪怕千里之外，也能穿雲破霧櫛風沐雨認向返巢，那才是上等鴿，值得了好價錢;不懂得飛回原先窩巢的鴿子，那是劣鴿孬鴿。即便是劣鴿孬鴿，迷路了，被別的鴿群誘走了，也只是從一隻鴿籠進了另一隻鴿籠而已。

⑻沒有鴿哨的天空，多麼空曠而寂寞，多麼讓人惆悵;如今的鴿子都被套上了鴿哨，響著自甘馴養的聲音，更讓人聽出一聲聲悲涼。我們抬頭所能看到的城市上空的鴿子都是有主的了，他們必須飛回人類為它們所營造的安居之所，無一例外。我無從考證這漫長的演繹歷史，何等奇黠何等殘酷。我只能設想，在最初的時候，鴿子都是野生野長的，在草叢巖縫中度日月。野鴿中的精英剛被逮進籠裡時，也許憤懣過反抗過，想衝破牢籠重回藍天，追尋自由自在的生活。只是，待飽嘗了一段不必在悽風苦雨中飛騰尋覓，就有足夠的現成食物吞嚥食囊的舒暢日子後，就覺得活在籠子裡並不怎麼壞，直至把鴿籠視為理想的伊甸園。每餐飽食之後，便咕咕小唱，剔剔羽毛。於是，在籠子裡嬉戲繁衍，樂享天年，把忠實於籠子的習慣進化為天性，代代遺傳，野鴿終於成為具有辨向戀巢特性的家鴿。我想大致的過程就是如此。只是，家鴿再也不是先前的鴿了，這個族群還會有與其他飛禽競爭的勇氣和能力嗎?戀巢情結早已是那雙象徵著自由搏擊堅韌向前的翅膀的鴿子的枷鎖，想讓它們重返雲天山野，已是它們再也無法忍受的落沒和痛苦了。

⑼在籠子裡呆久了的鴿子，漸漸失去了迴歸自然的天性，再也離不開那有吃有喝悠閒舒適的籠子了，上蒼給鴿子一雙翅膀已是多餘，已是日子的累贅。這是鴿子們的悲哀。

⑽泰國國王要放飛的，或許正是一隻這般讓人悲哀的鴿子。

⑾那一刻，我真想把手臂伸到曼谷華目體育中心的主席臺上，趕一趕那一隻想賴在或懵在籠子裡的東西，為越來越貪圖安逸、腐蝕個性的人類做一次警告。

閱讀題：

1.聯絡上文，分析那隻鴿子卻在籠子裡呆著的原因：(3分)

2.第⑷段有些寫景詞句，比如那一片純淨的透明的蔚藍、藍天白雲、青山綠水，它們的作用是：(3分)

3.第⑻段這漫長的演繹歷史，何等奇黠何等殘酷，它奇黠在哪兒?殘酷在哪兒?(3分)

4.屬於天空的鴿子和屬於籠中的鴿子本質的區別在於：(3分)

5.最後一段說人類的個性被磨蝕了，越來越貪圖安逸了，聯絡全文分析作者這樣說的.理由。(3分)

6.這是一篇傾注作者感情的散文，請以第⑺段畫線句為例進行分析，飽含了作者怎樣的情感?(3分)

參考答案：

1.失去了迴歸自然的天性。再也離不開那有吃有喝悠閒舒適的籠子。)

2.描寫優美的環境，襯托鴿子在如此的環境中才會顯出自己的本性：飄逸和傲岸、蒼勁的力度)

3.人類給它們現成的食物，使它們戀巢;關進籠子，使它們失去自由的本性

4.是否有那雙象徵著自由搏擊、堅韌向前的翅膀(有與其他飛禽競爭的勇氣和能力)

5.作者以鴿喻人，是說人類和鴿子一樣，不必艱苦工作，不必開拓創業，就能在一個小天地裡有現成飯吃，就覺得現成的日子並不壞，就滿足了。漸漸地，失去了奮發向上的精神，也就失去了競爭的勇氣和能力。

6.有些鴿子不聽人的話，沒有飛回家，便被稱為劣鴿和孬鴿。不聽話，不肯飛回籠子的所謂劣鴿孬鴿，假如迷路了，結果還會被聽話的馴服的鴿群騙進籠子，不肯進這一隻籠子，到頭來卻進了那一隻，擺脫不了進入人們為其安排好的籠子的命運，表達了作者激憤、悲傷、沉痛的心情。

鴿子閱讀答案 篇10

①深夜，一個不經意的翻身，抖落我所有的睡意。窗外柔柔的月光輕撫著大地，房間裡灑滿整床的銀白，熟睡的妻和兒子淹沒其中，恬恬的，靜靜的。我頭枕著臂彎，眼睛注視著天花板，神經被那一隻鴿子硌得生疼，讓我的睡意全無。

②一隻鴿子突然闖進了我的視線，闖進了我的心靈。

③那天，我和妻正在客廳休息，突然一隻鴿子穿過防盜窗的方格，重重地撞在玻璃上，跌落陽臺。我把他捧在手中，細細觀察，發現這是一隻幼年的鴿子，嘴角邊還有黃黃的斑紋。也許是因為它太淘氣了，迷失了方向，才使我們有了一面之緣。

④妻對於這隻鴿子的到來表現出了極大的熱情，專門從集市買回一個鳥籠，又從遠在幾十公里之外的老家帶回麥子和玉米作為食物。每天準時料理這隻鴿子的生活起居，顯然這隻鴿子的待遇已經上升為我們家的第一位置。

⑤如此精心地照料一隻素不相識的鴿子並不是因為她喜歡它，妻有自己的打算，她希望這隻鴿子能給兒子的生活帶來一絲快樂。自從兒子上了幼兒園之後，變得悶悶不樂，失去了原來的光彩。妻很擔心兒子未來的生活，所以才有了這樣的想法。

⑥然而事與願違，這隻鴿子並沒有安靜下來，它拼命地掙扎，扇動著翅膀向鳥籠的頂部撞去，頭破血流也在所不惜，似乎要把整個鳥籠都要掀個底朝天。每天鳥籠的周圍都會有一層軟軟的絨毛。看到這樣的情景，妻的心頭都會有些發酸。我知道鴿子撞的不是鳥籠，而是妻的心。

⑦妻的良苦用心沒有得到回報，兒子對這隻意外出現的鴿子並沒有表現出很高的熱情，在玩耍了幾次之後，便拂袖揚長而去，一頭扎進玩具車堆裡，把妻的心放在了一邊。

⑧兒子今年三週歲，像其他的同齡人一樣被送進了幼兒園，本是無知的快樂之年卻早早地被套上沉重的枷鎖。兒子是那種喜歡自由，無拘無束的孩子，像在天空中自由自在飛翔的鳥兒一樣。每次送到幼兒園門口時，兒子的淚水就像斷了線的一珠子不停地往下掉，兩隻手不停地向我揮舞著，像那隻要衝出鳥籠的鴿子一樣。乞求的.眼神讓我的心針扎般地疼痛。每次我都讓我想起我無憂無慮的快樂童年。玩泥巴，滾鐵圈，彈玻璃球，早出晚歸，那時天空藍藍的，感覺整個世界都任我們來翱翔。

⑨看著鴿子一副魚死網破的架勢，我勸妻還是把它放了吧，妻卻遲遲不肯。她相信會有一天鴿子會停下來接受現實。

⑩果真有一天，鴿子終於安靜了下來。它不吃不喝，身體日漸消瘦，失去了以往的精神。妻沒有辦法，只得同意我的觀點。就在我為這隻鴿子感到慶幸時，就在這個生物即將回到大自然的懷抱時，來家作客的表弟，得知我們決定放生時，不由分說便把鴿子帶回了老家。

11鴿子消失了，從我們的視線中消失了，生活恢復了往日的平靜，變得靜悄悄的。兒子依然把自己埋在玩具車堆裡享受著車給他帶來的快樂，妻顯得有些憔悴，一段時間以來的折騰讓她力不從心。我倒是感覺到前所未有的輕鬆，至少鴿子沒有在我們的視線中死去，沒有看到人類殘酷的手段奪去它的生命，雖然這是自欺欺人。

12它現在怎麼樣了，還像以前一樣嗎，它適不適應鄉下的生活，是否已經消失在世界的某個角落裡。

13突然有了些睡意，閉上眼睛，卻還是睡不著。

14兒子呢，兒子將來會怎麼樣呢？

小題1:依據鴿子的遭遇，完成下面的填空。（3分）

撞上玻璃，跌入我家陽臺→______________________ →_______________________ →不吃不喝，身體日漸消瘦→______________________ 。

小題2:品析第⑥節兩處劃線句，按要求答題。（6分）

（1）賞析下面句子。（3分）

它拼命地掙扎，扇動著翅膀向鳥籠的頂部撞去，頭破血流也在所不惜，似乎要把整個鳥籠都要掀個底朝天。

（2）解釋下面句子含義。（3分）

我知道鴿子撞的不是鳥籠，而是妻的心。

.

小題3:文中多次提到兒子，這樣寫有何作用？（3分）

小題4:你希望鴿子在鄉下過怎樣的生活，為什麼？（4分）

參考答案：

小題1:被關進鳥籠，精心照料 拼命掙扎，不惜頭破血流 被表弟帶回鄉下老家（每點1分，意對即可）。

小題2: （1）（3分）“掙扎”“撞”“掀” 等動詞，生動地寫出鴿子渴望衝出鳥籠的抗爭行為（2分）；“頭破血流也在所不惜”寫出鴿子堅決反抗的態度。 (1分，意對即可) （2）（3分）妻子希望鴿子能給兒子的生活帶來一絲快樂（2分） ，而鴿子的抗爭讓妻子的苦心變成了泡影。(1分，意對即可)

小題3:文章既寫鴿子被迫接受精心照料，喪失自由的悲慘命運（1分），也暗示當前教育背景下兒子的命運令人擔心（1分）；當前教育束縛孩子發展，扼殺兒童天天性的現象發人深思（1分）。 （答出“既寫鴿子命運，也寫兒子的命運” 得2分 ；答出“當前教育”得1分，意對即可。）

小題4:自由自在，無拘無束的生活等等。（ 2分）因為自由生活才符合它的天性，自然環境能適合它的個性發展。 ( 理由合理2分)

小題1:試題分析：這道題只要依據文章的故事情節理清鴿子的遭遇即可。第3小節寫“一隻鴿子撞上玻璃，跌入我家陽臺”→第4小節寫 “鴿子被關進鳥籠，妻子精心照料”→第6小節寫“鴿子拼命掙扎，不惜頭破血流”； →第10小節寫“鴿子的是“不吃不喝，身體日漸消瘦，最終被來家作客的表弟帶回鄉下老家”。

小題2:（1）試題分析：形容詞“拼命”以及“掙扎”“撞”“掀” 等動詞的運用，讓讀者彷彿身臨其境，眼前真實再現當時情景，同時生動地寫出鴿子渴望擺脫鳥籠的束縛，衝出鳥籠，遨遊太空的抗爭行為；“頭破血流也在所不惜”寫出鴿子為了達到衝出鳥籠，遨遊太空的目的，寧可自毀其身體，也決不向人類妥協的反抗的態度。

（2）試題分析：從文章④⑤⑥⑦四段內容可知妻子之所以對“鴿子的到來表現出了極大的熱情”，並且不遺餘力地“照料照料一隻素不相識的鴿子”，是希望鴿子能給兒子的生活帶來一絲快樂，可是事與願違，“妻的良苦用心沒有得到回報”，鴿子“並沒有安靜下來”而是拼命抗爭，兒子也“對這隻意外出現的鴿子並沒有表現出很高的熱情”，於是妻子的願望成了美麗的肥皂泡。每天看到“鳥籠的周圍都會有一層軟軟的絨毛”“妻的心頭都會有些發酸”。

小題3:試題分析：選文的文題是《鴿子的命運》，而文章的內容除了寫了“鴿子的命運”外，還寫了“兒子的命運”，其實作者醉翁之意不在“鴿子的命運”，在乎“兒子的命運”也，寫“鴿子”的遭遇，其實是暗示當前教育背景下兒子的處境，“鴿子”因為鳥籠的束縛失去了自由，從文章第⑧段內容可以看出年僅“三週歲”的兒子，由於“像其他的同齡人一樣被送進了幼兒園，本是無知的快樂之年卻早早地被套上沉重的枷鎖”失去了本應屬於他的自由。文章以問句結尾，令人深思：希望改革教育體系，還孩子自由自在，無憂無慮的快樂童年。

鴿子閱讀答案 篇11

①深夜，一個不經意的翻身，抖落我所有的睡意。窗外柔柔的月光輕撫著大地，房間裡灑滿整床的銀白，熟睡的妻和兒子淹沒其中，恬恬的，靜靜的。我頭枕著臂彎，眼睛注視著天花板，神經被那一隻鴿子硌得生疼，讓我的睡意全無。

②一隻鴿子突然闖進了我的視線，闖進了我的心靈。

③那天，我和妻正在客廳休息，突然一隻鴿子穿過防盜窗的方格，重重地撞在玻璃上，跌落陽臺。我把他捧在手中，細細觀察，發現這是一隻幼年的鴿子，嘴角邊還有黃黃的斑紋。也許是因為它太淘氣了，迷失了方向，才使我們有了一面之緣。

④妻對於這隻鴿子的到來表現出了極大的熱情，專門從集市買回一個鳥籠，又從遠在幾十公里之外的老家帶回麥子和玉米作為食物。每天準時料理這隻鴿子的生活起居，顯然這隻鴿子的待遇已經上升為我們家的第一位置。

⑤如此精心地照料一隻素不相識的鴿子並不是因為她喜歡它，妻有自己的打算，她希望這隻鴿子能給兒子的生活帶來一絲快樂。自從兒子上了幼兒園之後，變得悶悶不樂，失去了原來的光彩。妻很擔心兒子未來的生活，所以才有了這樣的想法。

⑥然而事與願違，這隻鴿子並沒有安靜下來，它拼命地掙扎，扇動著翅膀向鳥籠的頂部撞去，頭破血流也在所不惜，似乎要把整個鳥籠都要掀個底朝天。每天鳥籠的周圍都會有一層軟軟的絨毛。看到這樣的情景，妻的心頭都會有些發酸。我知道鴿子撞的不是鳥籠，而是妻的心。

⑦妻的良苦用心沒有得到回報，兒子對這隻意外出現的鴿子並沒有表現出很高的熱情，在玩耍了幾次之後，便拂袖揚長而去，一頭扎進玩具車堆裡，把妻的心放在了一邊。

⑧兒子今年三週歲，像其他的同齡人一樣被送進了幼兒園，本是無知的快樂之年卻早早地被套上沉重的枷鎖。兒子是那種喜歡自由，無拘無束的.孩子，像在天空中自由自在飛翔的鳥兒一樣。每次送到幼兒園門口時，兒子的淚水就像斷了線的一珠子不停地往下掉，兩隻手不停地向我揮舞著，像那隻要衝出鳥籠的鴿子一樣。乞求的眼神讓我的心針扎般地疼痛。每次我都讓我想起我無憂無慮的快樂童年。玩泥巴，滾鐵圈，彈玻璃球，早出晚歸，那時天空藍藍的，感覺整個世界都任我們來翱翔。

⑨看著鴿子一副魚死網破的架勢，我勸妻還是把它放了吧，妻卻遲遲不肯。她相信會有一天鴿子會停下來接受現實。

⑩果真有一天，鴿子終於安靜了下來。它不吃不喝，身體日漸消瘦，失去了以往的精神。妻沒有辦法，只得同意我的觀點。就在我為這隻鴿子感到慶幸時，就在這個生物即將回到大自然的懷抱時，來家作客的表弟，得知我們決定放生時，不由分說便把鴿子帶回了老家。

⑾鴿子消失了，從我們的視線中消失了，生活恢復了往日的平靜，變得靜悄悄的。兒子依然把自己埋在玩具車堆裡享受著車給他帶來的快樂，妻顯得有些憔悴，一段時間以來的折騰讓她力不從心。我倒是感覺到前所未有的輕鬆，至少鴿子沒有在我們的視線中死去，沒有看到人類殘酷的手段奪去它的生命，雖然這是自欺欺人。

?⑿它現在怎麼樣了，還像以前一樣嗎，它適不適應鄉下的生活，是否已經消失在世界的某個角落裡。

⒀突然有了些睡意，閉上眼睛，卻還是睡不著。

⒁兒子呢，兒子將來會怎麼樣呢？

18.依據鴿子的遭遇，完成下面的填空。（3分）

撞上玻璃，跌入我家陽臺→ 被關進鳥籠，精心照料 → 拼命掙扎，不惜頭破血流 →不吃不喝，身體日漸消瘦→ 被表弟帶回鄉下老家 。

19.品析第⑥節兩處劃線句，按要求答題。（4分）

（1）賞析下面句子。（2分）

它拼命地掙扎，扇動著翅膀向鳥籠的頂部撞去，頭破血流也在所不惜，似乎要把整個鳥籠都要掀個底朝天。

“掙扎”“撞”“掀” 等動詞，生動地寫出鴿子渴望衝出鳥籠的抗爭行為（1分）；“頭破血流也在所不惜”寫出鴿子堅決反抗的態度。

（2）解釋下面句子含義。（2分）

我知道鴿子撞的不是鳥籠，而是妻的心。

妻子希望鴿子能給兒子的生活帶來一絲快樂（1分） ，而鴿子的抗爭讓妻子的苦心變成了泡影。

20.文中多次提到兒子，這樣寫有何作用？（3分）

文章既寫鴿子被迫接受精心照料，喪失自由的悲慘命運（1分），也暗示當前教育背景下兒子的命運令人擔心（1分）；當前教育束縛孩子發展，扼殺兒童天天性的現象發人深思（1分）。

21.你希望鴿子在鄉下過怎樣的生活，為什麼？（2分）

自由自在，無拘無束的生活等等。（ 1分）因為自由生活才符合它的天性，自然環境能適合它的個性發展。

22.下列對文章的分析理解不正確的一項是（ A ）（3分）

A．文章第①節中景物描寫，表達了“我”因掛念鴿子而傷感。

B．妻子精心地照料一隻素不相識的鴿子是因為兒子。

C．文中寫“我”無憂無慮的童年是運用對比的手法，突出主題。

D．鴿子沒有在我們的視線中死去，“我”感到前所未有的輕鬆是有些自欺欺人的。