愛虛榮的貓現代文閱讀答案

在日常學習和工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。什麼樣的閱讀答案才是科學規範的閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的愛虛榮的貓現代文閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以後養肥了再說。”

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多髒啊!”

一次，它掉進泥坑裡，渾身糊滿了汙泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”

後來，它掉進河裡，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。

“走吧(　　)同伴們說(　　)“現在，它大概又在表演潛水了。”

(1)給這則寓言取個恰當的名字，寫在橫線上。

(2)在文中括號內加上適當的標點。

(3)聯絡上下文解釋下列詞語。

①吹噓：___________________________________________

②百般掩飾：_______________________________________

(4)文中畫橫線的句子中的加粗字，前一個“沒”的意思是________，後一個“沒”的意思是________。

(5)“我不是想捉它——捉它還不容易”一句中破折號的用法是________。

(6)“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”一句中，“這辦法”是指________________________________。

(7)用簡潔的語言概括這則寓言的內容。

(8)這則寓言告訴了我們一個道理：_________________。

閱讀答案

(一)(1)愛吹噓的貓

(2)。”　，

(3)①誇張地宣揚②想盡辦法掩蓋真實的情況

(4)沒有　沉沒

(5)略

(6)在泥坑裡，渾身糊滿了汙泥

(7)～(8)略

文中某句運用了什麼修辭手法?有什麼作用?

修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。其會考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現憎恨的`事物，可以把它寫得醜態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利於突出事物的本質和特徵。排比的作用在於能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。還有疊詞、短句使用，使文章富有節奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關內容，問題會有“文章中引用的內容有什麼作用?”，這種題目回答時要注意答到這樣兩個關鍵詞，一個是“襯托了記述物件的品質，突出了主人公的某種精神”。

修辭手法的作用

（1）它本身的作用；

（2）結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了＋物件＋特性

3；設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考

4、反問：強調，加強語氣等；

5、對比：強調了……突出了……

6、反覆：強調了……加強語氣

7、誇張：突出了……的本質特徵

8、對偶：句式整齊有節奏。